特殊人群社會(huì)醫(yī)學(xué)課件

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特殊人群社會(huì)醫(yī)學(xué)

1特殊人群社會(huì)醫(yī)學(xué)2我的微課比賽收藏分享、強(qiáng)力推薦、我采用和評(píng)價(jià)四個(gè)方面都要選啊??！

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謝謝大家！可能聲音還是很小，我正在聯(lián)系，不影響投票的！2我的微課比賽收藏分享、強(qiáng)力推薦、我采用和評(píng)價(jià)四個(gè)方面都要選3特殊人群(specialgroup)，指具有特殊的生理、心理特點(diǎn)，或處于一定的特殊環(huán)境中，自我保護(hù)能力較差，容易受到各種有害因素的作用，患病率較高的人群。主要包括婦女、兒童、老年人、殘疾人等。(弱勢(shì)群體vulnerablegroup)3特殊人群(specialgroup)，指具有特殊的生理、4

兒童和青少年社會(huì)醫(yī)學(xué)定義：國(guó)內(nèi)學(xué)者多將兒童界定為不滿14歲、青少年界定為14周歲以上不滿25周歲的人。比例：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局第六次人口普查數(shù)據(jù)表明，中國(guó)0－14歲的少年兒童有2.2億人，占總?cè)丝诘?6.61%。15－29歲的青年人口3.28億，占總?cè)丝诘?4.6％。4兒童和青少年社會(huì)醫(yī)學(xué)定義：國(guó)內(nèi)學(xué)者多將兒童界定為不滿145青年的定義

“青年”的定義在世界各地因政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化等情況的不同而有較大差異。國(guó)際組織的界定——

聯(lián)合國(guó):15-24歲的人為青年。

世界衛(wèi)生組織：14-44歲的人為青年。

聯(lián)合國(guó)教科文組織：14-34歲的人為青年。

我國(guó)的界定——

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局：15-34歲的人為青年。

共青團(tuán)：14-28歲的人為青年。

青年聯(lián)合會(huì)：18-40歲的人為青年。5青年的定義

“青年”的定義在世界各地因政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文6兒童的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題嬰兒期（0－1歲）。生長(zhǎng)發(fā)育快，對(duì)能量和蛋白質(zhì)要求高；消化吸收功能不完善；免疫力幼兒期（1－3歲）。斷奶要注意營(yíng)養(yǎng)；神經(jīng)發(fā)育迅速；活動(dòng)范圍增大，注意意外傷害和感染。學(xué)齡前與學(xué)齡期（3－7，7－以上）。發(fā)育平穩(wěn)，神經(jīng)、語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展逐漸成熟；免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)逐漸成熟；環(huán)境變化加大6兒童的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題7青少年的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：處于由未成年人向成年人過(guò)渡的階段。從生理變化來(lái)看，身體各個(gè)器官的成長(zhǎng)或發(fā)育趨于成熟，生理發(fā)展走向成熟。從心理變化來(lái)看，求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)，社交需求增加，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，但分析、判斷辨別能力還不完備，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感結(jié)構(gòu)和理智等方面不夠成熟?？傊?，青少年的生理和心理水平處在一個(gè)趨于成熟而又不夠完善、穩(wěn)定的階段。不成熟、不穩(wěn)定是青少年的身心特點(diǎn)。注意青少年不良行為、心理衛(wèi)生、意外傷害等問(wèn)題

7青少年的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：8影響兒童和青少年健康的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)因素。家庭因素。性格氣質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、生活方式等都受到家庭教養(yǎng)環(huán)境的影響。文化因素。衣食住行、思想觀念、行為方式、道德準(zhǔn)則等8影響兒童和青少年健康的社會(huì)因素9

兒童青少年的社區(qū)保健措施對(duì)學(xué)齡前期的兒童開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理建立兒童保健系統(tǒng)管理的保健卡（冊(cè)）。開(kāi)展新生兒訪視。定期健康體檢。定期計(jì)劃免疫。生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)。體弱兒管理。健康教育。9兒童青少年的社區(qū)保健措施對(duì)學(xué)齡前期的兒童開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)10對(duì)學(xué)齡期的兒童開(kāi)展學(xué)校健康教育。學(xué)校健康教育是指以學(xué)校為單位，學(xué)生為對(duì)象，以促進(jìn)學(xué)生健康為目標(biāo)開(kāi)展的有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。目的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活方式，使學(xué)生心身得以健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)校健康教育課程系統(tǒng)傳授適宜的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)及保健知識(shí)。對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。開(kāi)展學(xué)校健康服務(wù)。發(fā)育監(jiān)測(cè)、健康檢查、應(yīng)急營(yíng)造有利于健康的學(xué)校環(huán)境。人際、教學(xué)、自然10對(duì)學(xué)齡期的兒童開(kāi)展學(xué)校健康教育。11對(duì)青少年開(kāi)展青春期保健及心理咨詢。合理的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。心理衛(wèi)生及健康行為指導(dǎo)。培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。11對(duì)青少年開(kāi)展青春期保健及心理咨詢。12留守兒童留守兒童指的是由于父母外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開(kāi)居住、生活的兒童。在現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程中，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，父母需外出到城市打工，但由于無(wú)法擔(dān)負(fù)過(guò)高的城市生活成本而不能接孩子進(jìn)城或留在身邊。留守兒童的現(xiàn)象是在中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。12留守兒童留守兒童指的是由于父母外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿13概況：2013年5月9日，中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)布《全國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》?！秷?bào)告》顯示，我國(guó)0～17歲農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童共有9683萬(wàn)人，并且還在逐年增加。這些孩子普遍面臨親情缺失、教育不平等問(wèn)題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼?ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài)；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。13概況：2013年5月9日，中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)布《全國(guó)農(nóng)14存在的問(wèn)題監(jiān)護(hù)不力據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒(méi)有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對(duì)留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)及初中教育的在學(xué)率都低于正常家庭兒童，中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心的研究顯示，進(jìn)入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲留守兒童的在校率僅為88%。14存在的問(wèn)題監(jiān)護(hù)不力15缺乏撫慰

據(jù)調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次；近30%的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。由于父母長(zhǎng)期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問(wèn)題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。某省一項(xiàng)調(diào)查顯示，19.6%的留守兒童覺(jué)得自己不如人，11.4%覺(jué)得自己受歧視，9.5%有過(guò)被遺棄的感覺(jué)。調(diào)查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達(dá)20%。15缺乏撫慰

據(jù)調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的16疏于照顧

監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí)，兒童防護(hù)能力弱，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。公安部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動(dòng)兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時(shí)得到父母幫助，極易釀成嚴(yán)重后果。2013年2月，河南爆出留守兒童被性侵新聞。11歲的小女孩小雨，身高不到1.5米，一臉稚嫩，顯然承受著很大的痛苦：每走一步都捂著自己的骨盆處喊痛，痛得直哭。經(jīng)過(guò)檢查后，證實(shí)她已經(jīng)懷有近8個(gè)月的身孕了!

女孩老家在河南，父母都在杭州打工，小雨跟隨爺爺奶奶在老家，現(xiàn)在讀小學(xué)。據(jù)小雨爸爸說(shuō)，強(qiáng)奸小雨的是一位同村中老年男子，與小雨家人相識(shí)，年齡60歲左右。目前此人已被警方控制，并移交河南警方處理。16疏于照顧

監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí)，兒童防護(hù)能17心理問(wèn)題心理問(wèn)題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問(wèn)題。長(zhǎng)期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至他人監(jiān)護(hù)、

無(wú)人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無(wú)法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。2010年5月發(fā)布的《農(nóng)村留守兒童家庭教育活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，32.9%的家長(zhǎng)每天會(huì)和孩子聯(lián)系一次，39.8%的家長(zhǎng)每周聯(lián)系一次，21.1%的家長(zhǎng)每個(gè)月聯(lián)系一次，4.9%的家長(zhǎng)每年才聯(lián)系一次，1.3%的家長(zhǎng)甚至和孩子沒(méi)有聯(lián)系。17心理問(wèn)題心理問(wèn)題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問(wèn)題。長(zhǎng)期的單18由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，逾四成以上留守兒童感到孤單，三成以上出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題。主要表現(xiàn)如下：一、性質(zhì)柔弱內(nèi)向留守兒童父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失，盡管也有親朋監(jiān)管，畢竟與父母不同，遇事感覺(jué)柔弱無(wú)助，性格內(nèi)向。二、自卑心理障礙和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑心理，有的甚至自暴自棄，喪失信心，不求上進(jìn)。三、孤獨(dú)無(wú)靠心理父母外出使孩子在家里感到空落感到孤獨(dú)，產(chǎn)生抑郁等問(wèn)題。四、產(chǎn)生怨恨父母的心理一些孩子不理解父母，認(rèn)為父母沒(méi)能耐，產(chǎn)生怨恨心理，逐漸疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜。18由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，逾四成以上留守兒童感到孤單，三成以上出19學(xué)習(xí)問(wèn)題由于父母不在身邊，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督大大減少，甚至完全減除，使孩子在學(xué)習(xí)方面處于一種無(wú)人過(guò)問(wèn)的狀況。學(xué)好了，沒(méi)人夸；學(xué)壞了，無(wú)人罵。漸漸使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種無(wú)所謂的態(tài)度。孩子的精力不放在學(xué)習(xí)上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行為開(kāi)始出現(xiàn)偏差，各種超越道德、規(guī)則的行為開(kāi)始在孩子身上出現(xiàn)。加上監(jiān)護(hù)人本身對(duì)孩子親情缺失狀況的同情，于是在孩子行為稍有出格的時(shí)候也不會(huì)加以管束，使孩子在偏離健康發(fā)展軌道的方向上越走越遠(yuǎn)。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)極為普遍。19學(xué)習(xí)問(wèn)題由于父母不在身邊，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督20生活問(wèn)題

留守兒童的生活問(wèn)題，特別是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂(lè)觀的。留守兒童的父母之所以拋下自己的孩子外出打工，大多因?yàn)樯罾щy。所以生活困難是留守兒童家庭的普遍特征。在日常生活開(kāi)支方面是很節(jié)儉的。表現(xiàn)在飲食方面，吃好是不敢奢求的，能吃飽就行了。兒童時(shí)期正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，合理的飲食結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分重要的。這些兒童在生病的時(shí)候，也往往沒(méi)有能力和條件去醫(yī)院救治，只能采取一些簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的方法治療，或者干脆硬“扛”。20生活問(wèn)題留守兒童的生活問(wèn)題，特別是父母雙方都外出打工的21社會(huì)關(guān)愛(ài)不足

家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶展開(kāi)的，對(duì)于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困難處境，他們雖有同情的態(tài)度，卻也無(wú)可奈何。于是留守兒童們?cè)诩鹊貌坏郊彝嘏?，又得不到社?huì)關(guān)愛(ài)的情況下，只能靠自己對(duì)生活及社會(huì)的理解生活并發(fā)展自己，于是道德滑坡、學(xué)習(xí)偏差、心理缺失等現(xiàn)象在他們身上不可避免地出現(xiàn)。21社會(huì)關(guān)愛(ài)不足

家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大22問(wèn)題建議

（一）政府應(yīng)建立留守流動(dòng)兒童動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)，逐步將農(nóng)民工家庭在經(jīng)濟(jì)、教育、健康等領(lǐng)域的監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)納入政府部門常規(guī)統(tǒng)計(jì)之中。（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)相銜接的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，在留守兒童集中的村、社區(qū)建立留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地，為留守兒童提供生活托管、心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等。（三）以鄉(xiāng)規(guī)民約的方式推行農(nóng)村兒童監(jiān)護(hù)人監(jiān)督制度，建立鄰里互助組，對(duì)法定監(jiān)護(hù)人、委托監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)進(jìn)行監(jiān)督，并建立農(nóng)村留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，確保一旦發(fā)生問(wèn)題，有關(guān)方人員迅速介入并妥善處理。（四）調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。22問(wèn)題建議

（一）政府應(yīng)建立留守流動(dòng)兒童動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)，23

星星點(diǎn)燈·關(guān)愛(ài)留守兒童公益計(jì)劃有福童享愛(ài)心聯(lián)盟（安得愛(ài)心千萬(wàn)顆，大庇留守兒童俱樂(lè)呵）23

星星點(diǎn)燈·關(guān)愛(ài)留守兒童公益計(jì)劃24引言：

世界上若沒(méi)有女人，真不知這世界要變成怎么樣子！我所能想象得到的是：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。

——闡自冰心《關(guān)于女人》24引言：世界上若沒(méi)有女人，真不知這世界要變成怎么樣25婦女指15歲以上的女性人口，約占總?cè)丝诘?／2。婦女一生中要經(jīng)歷青春期、孕產(chǎn)期、產(chǎn)褥期、哺乳期和更年期等一些特殊的生理時(shí)期，在這些時(shí)期，婦女身體各系統(tǒng)變化較大，易發(fā)生感染性、損傷性疾病。婦女的健康影響人口的發(fā)展，直接影響到人口質(zhì)量。

婦女社會(huì)醫(yī)學(xué)25婦女指15歲以上的女性人口，約占總?cè)丝诘?／2。婦女26婦女的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：孕產(chǎn)期的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題。更年期的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題。影響婦女健康的社會(huì)因素：經(jīng)濟(jì)因素；孕產(chǎn)婦死亡率文化因素；工作、家務(wù)、養(yǎng)育／工資、營(yíng)養(yǎng)、地位教育因素；受教育程度低－營(yíng)養(yǎng)保健運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)、能力行為因素。煙、酒、性／生育（年齡、密度數(shù)量）26婦女的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：27

婦女社區(qū)衛(wèi)生保健措施關(guān)注影響婦女健康的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、受教育權(quán)利、生殖健康保健服務(wù)等重視婦女的健康問(wèn)題，提供相應(yīng)的保健服務(wù)。健康教育和健康咨詢、生殖健康保健、定期健康體檢等加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理。27婦女社區(qū)衛(wèi)生保健措施關(guān)注影響婦女健康的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)經(jīng)28

老年社會(huì)醫(yī)學(xué)聯(lián)合國(guó)規(guī)定：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，年滿60歲及以上的老年人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的10％以上，或年滿65歲及以上的老年人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的7％以上，即可稱為“老年型社會(huì)”。2000年人口普查，60歲及以上的老年人口12997萬(wàn)，占總?cè)丝诘谋壤秊?0.45%，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)。28老年社會(huì)醫(yī)學(xué)聯(lián)合國(guó)規(guī)定：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，年滿60歲及以29老年人的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題人口老化是必然的規(guī)律－普遍性－內(nèi)源性－進(jìn)行性－危害性老年人的身心特點(diǎn)－體表外形改變－器官功能下降－機(jī)體調(diào)節(jié)控制能力降低－社會(huì)接觸減少－心理失落孤獨(dú)29老年人的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題30老年人的健康問(wèn)題－患病率增加老年病的認(rèn)識(shí)－以慢性非傳染性疾病為主長(zhǎng)期帶病生存狀態(tài)－患有多種疾病的老年人較多－保健服務(wù)需求大－老人的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題－老人的心理問(wèn)題

30老年人的健康問(wèn)題31

影響老年人健康的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)收入。經(jīng)濟(jì)收入減少，家庭地位降低；低收入－營(yíng)養(yǎng)、生活保健、醫(yī)療保健婚姻和家庭。物質(zhì)支持、精神安慰、生活照顧社會(huì)交往。交流溝通慰藉、充實(shí)精神愉快社會(huì)支持。家庭、社區(qū)、社會(huì)31影響老年人健康的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)收入。經(jīng)濟(jì)收入減少，家庭32老年人的生活和幸福受生理、心理和社會(huì)環(huán)境的影響?？梢詮?個(gè)不同但相關(guān)的過(guò)程看待衰老：①年齡衰老指一個(gè)人活的年齡數(shù)。②生理衰老指隨年齡增長(zhǎng)出現(xiàn)生理上的變化。器官系統(tǒng)效率降低，器官系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定性降低。③心理衰老指隨人們變老，智力、腦力、知覺(jué)、記憶、主動(dòng)性、應(yīng)對(duì)壓力等的能力發(fā)生變化。④社會(huì)衰老指在生命過(guò)程中經(jīng)歷的不斷變換的角色和關(guān)系。家庭和正式的支持系統(tǒng)。有足夠營(yíng)養(yǎng)和鍛煉的健康生活方式、積極的生活態(tài)度、充足的財(cái)政和強(qiáng)大的社會(huì)支持都能減慢生理的衰老過(guò)程。32老年人的生活和幸福受生理、心理和社會(huì)環(huán)境的影響。可以從433

老年人社區(qū)衛(wèi)生保健措施建立和健全老年社區(qū)保健網(wǎng)。老齡委、民政部門、衛(wèi)生部門開(kāi)展老年人系統(tǒng)管理。社區(qū)老人個(gè)人健康檔案；定期健康檢查及生命質(zhì)量評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行老年人分級(jí)管理和提供服務(wù)（醫(yī)療保健三級(jí)監(jiān)護(hù)、三段服務(wù)）x提供社會(huì)服務(wù)。整個(gè)老年幸福生活。建立社區(qū)非正式支持組織。幫助和支持作用的群眾組織文體活動(dòng)互助互濟(jì)

l33老年人社區(qū)衛(wèi)生保健措施建立和健全老年社區(qū)保健網(wǎng)。老齡委34對(duì)老年人實(shí)行三級(jí)醫(yī)護(hù)監(jiān)測(cè)：一級(jí)：孤寡獨(dú)居老人、長(zhǎng)壽老人(90歲以上)、生活不能自理、臥床多病的老人；二級(jí)：生活能自理，但日常生活需幫助的體弱多病老人、80歲以上高齡老人；三級(jí)：60～80歲基本健康老人。三段服務(wù)即為老年病人在患病階段提供的醫(yī)護(hù)服務(wù)，疾病恢復(fù)階段提供的康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)，疾病終末階段提供的臨終關(guān)懷服務(wù)。s

34對(duì)老年人實(shí)行三級(jí)醫(yī)護(hù)監(jiān)測(cè)：35謝謝大家35謝謝大家后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用后面內(nèi)容直接刪除就行主要經(jīng)營(yíng)：網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等公司秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待每一位客戶，做到讓客戶滿意！主要經(jīng)營(yíng)：網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等致力于數(shù)據(jù)挖掘，合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書(shū)、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面，打造全網(wǎng)一站式需求致力于數(shù)據(jù)挖掘，合同簡(jiǎn)歷、論文寫(xiě)作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書(shū)、策劃感謝您的觀看和下載Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield感謝您的觀看和下載Theusercandemonstr40

特殊人群社會(huì)醫(yī)學(xué)

1特殊人群社會(huì)醫(yī)學(xué)41我的微課比賽收藏分享、強(qiáng)力推薦、我采用和評(píng)價(jià)四個(gè)方面都要選?。?！

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謝謝大家！可能聲音還是很小，我正在聯(lián)系，不影響投票的！2我的微課比賽收藏分享、強(qiáng)力推薦、我采用和評(píng)價(jià)四個(gè)方面都要選42特殊人群(specialgroup)，指具有特殊的生理、心理特點(diǎn)，或處于一定的特殊環(huán)境中，自我保護(hù)能力較差，容易受到各種有害因素的作用，患病率較高的人群。主要包括婦女、兒童、老年人、殘疾人等。(弱勢(shì)群體vulnerablegroup)3特殊人群(specialgroup)，指具有特殊的生理、43

兒童和青少年社會(huì)醫(yī)學(xué)定義：國(guó)內(nèi)學(xué)者多將兒童界定為不滿14歲、青少年界定為14周歲以上不滿25周歲的人。比例：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局第六次人口普查數(shù)據(jù)表明，中國(guó)0－14歲的少年兒童有2.2億人，占總?cè)丝诘?6.61%。15－29歲的青年人口3.28億，占總?cè)丝诘?4.6％。4兒童和青少年社會(huì)醫(yī)學(xué)定義：國(guó)內(nèi)學(xué)者多將兒童界定為不滿1444青年的定義

“青年”的定義在世界各地因政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化等情況的不同而有較大差異。國(guó)際組織的界定——

聯(lián)合國(guó):15-24歲的人為青年。

世界衛(wèi)生組織：14-44歲的人為青年。

聯(lián)合國(guó)教科文組織：14-34歲的人為青年。

我國(guó)的界定——

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局：15-34歲的人為青年。

共青團(tuán)：14-28歲的人為青年。

青年聯(lián)合會(huì)：18-40歲的人為青年。5青年的定義

“青年”的定義在世界各地因政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文45兒童的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題嬰兒期（0－1歲）。生長(zhǎng)發(fā)育快，對(duì)能量和蛋白質(zhì)要求高；消化吸收功能不完善；免疫力幼兒期（1－3歲）。斷奶要注意營(yíng)養(yǎng)；神經(jīng)發(fā)育迅速；活動(dòng)范圍增大，注意意外傷害和感染。學(xué)齡前與學(xué)齡期（3－7，7－以上）。發(fā)育平穩(wěn)，神經(jīng)、語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展逐漸成熟；免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)逐漸成熟；環(huán)境變化加大6兒童的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題46青少年的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：處于由未成年人向成年人過(guò)渡的階段。從生理變化來(lái)看，身體各個(gè)器官的成長(zhǎng)或發(fā)育趨于成熟，生理發(fā)展走向成熟。從心理變化來(lái)看，求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)，社交需求增加，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，但分析、判斷辨別能力還不完備，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感結(jié)構(gòu)和理智等方面不夠成熟?？傊?，青少年的生理和心理水平處在一個(gè)趨于成熟而又不夠完善、穩(wěn)定的階段。不成熟、不穩(wěn)定是青少年的身心特點(diǎn)。注意青少年不良行為、心理衛(wèi)生、意外傷害等問(wèn)題

7青少年的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：47影響兒童和青少年健康的社會(huì)因素經(jīng)濟(jì)因素。家庭因素。性格氣質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、生活方式等都受到家庭教養(yǎng)環(huán)境的影響。文化因素。衣食住行、思想觀念、行為方式、道德準(zhǔn)則等8影響兒童和青少年健康的社會(huì)因素48

兒童青少年的社區(qū)保健措施對(duì)學(xué)齡前期的兒童開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理建立兒童保健系統(tǒng)管理的保健卡（冊(cè)）。開(kāi)展新生兒訪視。定期健康體檢。定期計(jì)劃免疫。生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)。體弱兒管理。健康教育。9兒童青少年的社區(qū)保健措施對(duì)學(xué)齡前期的兒童開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)49對(duì)學(xué)齡期的兒童開(kāi)展學(xué)校健康教育。學(xué)校健康教育是指以學(xué)校為單位，學(xué)生為對(duì)象，以促進(jìn)學(xué)生健康為目標(biāo)開(kāi)展的有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。目的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活方式，使學(xué)生心身得以健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)校健康教育課程系統(tǒng)傳授適宜的醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)及保健知識(shí)。對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。開(kāi)展學(xué)校健康服務(wù)。發(fā)育監(jiān)測(cè)、健康檢查、應(yīng)急營(yíng)造有利于健康的學(xué)校環(huán)境。人際、教學(xué)、自然10對(duì)學(xué)齡期的兒童開(kāi)展學(xué)校健康教育。50對(duì)青少年開(kāi)展青春期保健及心理咨詢。合理的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。心理衛(wèi)生及健康行為指導(dǎo)。培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。11對(duì)青少年開(kāi)展青春期保健及心理咨詢。51留守兒童留守兒童指的是由于父母外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長(zhǎng)期與父母過(guò)著分開(kāi)居住、生活的兒童。在現(xiàn)代化的發(fā)展過(guò)程中，大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，父母需外出到城市打工，但由于無(wú)法擔(dān)負(fù)過(guò)高的城市生活成本而不能接孩子進(jìn)城或留在身邊。留守兒童的現(xiàn)象是在中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。12留守兒童留守兒童指的是由于父母外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿52概況：2013年5月9日，中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)布《全國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》?！秷?bào)告》顯示，我國(guó)0～17歲農(nóng)村留守兒童和城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童共有9683萬(wàn)人，并且還在逐年增加。這些孩子普遍面臨親情缺失、教育不平等問(wèn)題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼?ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài)；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。13概況：2013年5月9日，中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)發(fā)布《全國(guó)農(nóng)53存在的問(wèn)題監(jiān)護(hù)不力據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友臨時(shí)監(jiān)護(hù)，年事已高、文化素質(zhì)較低的祖輩監(jiān)護(hù)人基本沒(méi)有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，針對(duì)留守兒童的需求提供特殊有效的教育和關(guān)愛(ài)力不從心，學(xué)校與家庭之間缺乏溝通。家庭和學(xué)校監(jiān)護(hù)不力，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)量的留守兒童產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)及初中教育的在學(xué)率都低于正常家庭兒童，中國(guó)人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心的研究顯示，進(jìn)入初中階段以后，留守兒童在校率大幅度下降，14周歲留守兒童的在校率僅為88%。14存在的問(wèn)題監(jiān)護(hù)不力54缺乏撫慰

據(jù)調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至幾年才回家1次；近30%的留守兒童與父母通話、通信頻率月均不足1次。由于父母長(zhǎng)期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問(wèn)題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。某省一項(xiàng)調(diào)查顯示，19.6%的留守兒童覺(jué)得自己不如人，11.4%覺(jué)得自己受歧視，9.5%有過(guò)被遺棄的感覺(jué)。調(diào)查顯示，在青少年犯罪中留守兒童所占比例已高達(dá)20%。15缺乏撫慰

據(jù)調(diào)查顯示：70%的父母年均回家不足3次，有的55疏于照顧

監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí)，兒童防護(hù)能力弱，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。公安部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動(dòng)兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時(shí)得到父母幫助，極易釀成嚴(yán)重后果。2013年2月，河南爆出留守兒童被性侵新聞。11歲的小女孩小雨，身高不到1.5米，一臉稚嫩，顯然承受著很大的痛苦：每走一步都捂著自己的骨盆處喊痛，痛得直哭。經(jīng)過(guò)檢查后，證實(shí)她已經(jīng)懷有近8個(gè)月的身孕了!

女孩老家在河南，父母都在杭州打工，小雨跟隨爺爺奶奶在老家，現(xiàn)在讀小學(xué)。據(jù)小雨爸爸說(shuō)，強(qiáng)奸小雨的是一位同村中老年男子，與小雨家人相識(shí)，年齡60歲左右。目前此人已被警方控制，并移交河南警方處理。16疏于照顧

監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識(shí)，兒童防護(hù)能56心理問(wèn)題心理問(wèn)題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問(wèn)題。長(zhǎng)期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至他人監(jiān)護(hù)、

無(wú)人監(jiān)護(hù)，使留守兒童無(wú)法象其他孩子那樣得到父母的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)也不能隨時(shí)了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。2010年5月發(fā)布的《農(nóng)村留守兒童家庭教育活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，32.9%的家長(zhǎng)每天會(huì)和孩子聯(lián)系一次，39.8%的家長(zhǎng)每周聯(lián)系一次，21.1%的家長(zhǎng)每個(gè)月聯(lián)系一次，4.9%的家長(zhǎng)每年才聯(lián)系一次，1.3%的家長(zhǎng)甚至和孩子沒(méi)有聯(lián)系。17心理問(wèn)題心理問(wèn)題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問(wèn)題。長(zhǎng)期的單57由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，逾四成以上留守兒童感到孤單，三成以上出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題。主要表現(xiàn)如下：一、性質(zhì)柔弱內(nèi)向留守兒童父母關(guān)愛(ài)嚴(yán)重缺失，盡管也有親朋監(jiān)管，畢竟與父母不同，遇事感覺(jué)柔弱無(wú)助，性格內(nèi)向。二、自卑心理障礙和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑心理，有的甚至自暴自棄，喪失信心，不求上進(jìn)。三、孤獨(dú)無(wú)靠心理父母外出使孩子在家里感到空落感到孤獨(dú)，產(chǎn)生抑郁等問(wèn)題。四、產(chǎn)生怨恨父母的心理一些孩子不理解父母，認(rèn)為父母沒(méi)能耐，產(chǎn)生怨恨心理，逐漸疏遠(yuǎn)父母，和父母產(chǎn)生情感隔膜。18由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，逾四成以上留守兒童感到孤單，三成以上出58學(xué)習(xí)問(wèn)題由于父母不在身邊，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督大大減少，甚至完全減除，使孩子在學(xué)習(xí)方面處于一種無(wú)人過(guò)問(wèn)的狀況。學(xué)好了，沒(méi)人夸；學(xué)壞了，無(wú)人罵。漸漸使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種無(wú)所謂的態(tài)度。孩子的精力不放在學(xué)習(xí)上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行為開(kāi)始出現(xiàn)偏差，各種超越道德、規(guī)則的行為開(kāi)始在孩子身上出現(xiàn)。加上監(jiān)護(hù)人本身對(duì)孩子親情缺失狀況的同情，于是在孩子行為稍有出格的時(shí)候也不會(huì)加以管束，使孩子在偏離健康發(fā)展軌道的方向上越走越遠(yuǎn)。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)極為普遍。19學(xué)習(xí)問(wèn)題由于父母不在身邊，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督59生活問(wèn)題

留守兒童的生活問(wèn)題，特別是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂(lè)觀的。留守兒童的父母之所以拋下自己的孩子外出打工，大多因?yàn)樯罾щy。所以生活困難是留守兒童家庭的普遍特征。在日常生活開(kāi)支方面是很節(jié)儉的。表現(xiàn)在飲食方面，吃好是不敢奢求的，能吃飽就行了。兒童時(shí)期正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，合理的飲食結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分重要的。這些兒童在生病的時(shí)候，也往往沒(méi)有能力和條件去醫(yī)院救治，只能采取一些簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的方法治療，或者干脆硬“扛”。20生活問(wèn)題留守兒童的生活問(wèn)題，特別是父母雙方都外出打工的60社會(huì)關(guān)愛(ài)不足

家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶展開(kāi)的，對(duì)于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困難處境，他們雖有同情的態(tài)度，卻也無(wú)可奈何。于是留守兒童們?cè)诩鹊貌坏郊彝嘏值貌坏缴鐣?huì)關(guān)愛(ài)的情況下，只能靠自己對(duì)生活及社會(huì)的理解生活并發(fā)展自己，于是道德滑坡、學(xué)習(xí)偏差、心理缺失等現(xiàn)象在他們身上不可避免地出現(xiàn)。21社會(huì)關(guān)愛(ài)不足

家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大61問(wèn)題建議

（一）政府應(yīng)建立留守流動(dòng)兒童動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)，逐步將農(nóng)民工家庭在經(jīng)濟(jì)、教育、健康等領(lǐng)域的監(jiān)測(cè)評(píng)估指標(biāo)納入政府部門常規(guī)統(tǒng)計(jì)之中。（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)相銜接的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，在留守兒童集中的村、社區(qū)建立留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)陣地，為留守兒童提供生活托管、心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等。（三）以鄉(xiāng)規(guī)民約的方式推行農(nóng)村兒童監(jiān)護(hù)人監(jiān)督制度，建立鄰里互助組，對(duì)法定監(jiān)護(hù)人、委托監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)進(jìn)行監(jiān)督，并建立農(nóng)村留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，確保一旦發(fā)生問(wèn)題，有關(guān)方人員迅速介入并妥善處理。（四）調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，合理分擔(dān)留守兒童的教育成本，實(shí)行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問(wèn)題。22問(wèn)題建議

（一）政府應(yīng)建立留守流動(dòng)兒童動(dòng)態(tài)管理信息系統(tǒng)，62

星星點(diǎn)燈·關(guān)愛(ài)留守兒童公益計(jì)劃有福童享愛(ài)心聯(lián)盟（安得愛(ài)心千萬(wàn)顆，大庇留守兒童俱樂(lè)呵）23

星星點(diǎn)燈·關(guān)愛(ài)留守兒童公益計(jì)劃63引言：

世界上若沒(méi)有女人，真不知這世界要變成怎么樣子！我所能想象得到的是：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”，十分之六的“善”，十分之七的“美”。

——闡自冰心《關(guān)于女人》24引言：世界上若沒(méi)有女人，真不知這世界要變成怎么樣64婦女指15歲以上的女性人口，約占總?cè)丝诘?／2。婦女一生中要經(jīng)歷青春期、孕產(chǎn)期、產(chǎn)褥期、哺乳期和更年期等一些特殊的生理時(shí)期，在這些時(shí)期，婦女身體各系統(tǒng)變化較大，易發(fā)生感染性、損傷性疾病。婦女的健康影響人口的發(fā)展，直接影響到人口質(zhì)量。

婦女社會(huì)醫(yī)學(xué)25婦女指15歲以上的女性人口，約占總?cè)丝诘?／2。婦女65婦女的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：孕產(chǎn)期的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題。更年期的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題。影響婦女健康的社會(huì)因素：經(jīng)濟(jì)因素；孕產(chǎn)婦死亡率文化因素；工作、家務(wù)、養(yǎng)育／工資、營(yíng)養(yǎng)、地位教育因素；受教育程度低－營(yíng)養(yǎng)保健運(yùn)動(dòng)健康意識(shí)、能力行為因素。煙、酒、性／生育（年齡、密度數(shù)量）26婦女的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題：66

婦女社區(qū)衛(wèi)生保健措施關(guān)注影響婦女健康的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、受教育權(quán)利、生殖健康保健服務(wù)等重視婦女的健康問(wèn)題，提供相應(yīng)的保健服務(wù)。健康教育和健康咨詢、生殖健康保健、定期健康體檢等加強(qiáng)孕產(chǎn)婦保健系統(tǒng)管理。27婦女社區(qū)衛(wèi)生保健措施關(guān)注影響婦女健康的社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)經(jīng)67

老年社會(huì)醫(yī)學(xué)聯(lián)合國(guó)規(guī)定：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，年滿60歲及以上的老年人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的10％以上，或年滿65歲及以上的老年人數(shù)占總?cè)丝跀?shù)的7％以上，即可稱為“老年型社會(huì)”。2000年人口普查，60歲及以上的老年人口12997萬(wàn)，占總?cè)丝诘谋壤秊?0.45%，我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)。28老年社會(huì)醫(yī)學(xué)聯(lián)合國(guó)規(guī)定：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，年滿60歲及以68老年人的身心特點(diǎn)及健康問(wèn)題人口老化是必然的規(guī)律－普遍性－內(nèi)源性－進(jìn)行性－危害性老年人的身心特點(diǎn)－體表外形改變－器官功能下降