【同步練習(xí)】《收藏陽光》(西南師大)

遼務(wù)教17灤出標(biāo)砂實(shí)必較科PJ語文《收藏陽光》同步練習(xí)?基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)驚e()she(、）侈駕驚e()she(、）侈駕yu( )j投擲（)醞釀（)入場(chǎng)券（)二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。—(）的洞穴變得()構(gòu)筑（)(）的挫折感到()收藏（)(）的景色嗅到()儲(chǔ)藏（)、根據(jù)拼音寫出漢字，將漢字寫成拼音。in(三、選詞填空。）工依然果然盎然不然突然即使沒有花，興趣依舊（你要好好學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。夜已深了，老師的辦公室里（）亮著燈。天氣預(yù)報(bào)說，今晚上有雪,（ ）下起了大雪。放學(xué)回家的路上，（）下起了大雨。四、課文鏈接。閱讀下面的語句回答問題。那么，你在干什么呢?我在收藏陽光、顏色和單詞。”什么？”其他田鼠吃了一驚，相互看了看，以為這是一個(gè)笑話，笑了起來。

(1)其他田鼠為什么認(rèn)為尼克收藏陽光、顏色和單詞是一個(gè)笑話?(2)聯(lián)系課文回答尼克收藏的 陽光”顏色”和單詞”分別指什么?田鼠們對(duì)尼克的態(tài)度，前后有什么變化作者認(rèn)為收藏陽光”有什么好處?說出陽光”在本文的比喻意義。寫出一句類似收藏陽光”的名言，也可是文段中的句子。?課后能力提升、閱讀漫游。蘋果里的五角星||鄰居家的小男孩是我家的?？停畈欢嗝刻於家獊硐蛭覉?bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)。一天，他來到我家從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說大哥哥我要讓你看看里面藏著什么 我知道里面是什么 我瞧著他說不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。 ”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。大哥哥看哪他把切好的蘋果舉到法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。大哥哥看哪他把切好的蘋果舉到我面前說里頭有顆五角星呢真的，從橫切面看可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是規(guī)規(guī)矩矩地按通常的切法把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著五角星”過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著五角星”11I第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是這很少為人知道的圖案龍有那么大的吸引力。 這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你們想知道什么叫創(chuàng)造力,往小處說，就是換一種切蘋果的方法。 II給文中畫線的部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。給下列畫線的字選出正確的讀音，用“、畫出。桌子(zhu桌子(zhu0ZUo)圖案(tutu)切蘋果(qi切蘋果(qieqie)差不多(chachachai)好奇(haoh好奇(haohao)往小處說(chuchu)寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：清晰( )通常一一(近義詞：清晰( )通常一一(反義詞：生疏( )秘密一一(4選文已用“I分為兩段，寫出每一段的大意。我”使我”有了很深刻5.本文主要講了鄰居家的小男孩把橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)傳給了我”使我”有了很深刻的感觸，我”又把它傳給了大家。我”要傳給大家的是什么呢？文中有一句話表明了,找出來，寫在下面橫線上。你從小男孩橫切蘋果的有趣發(fā)現(xiàn)中受到了什么啟發(fā)?參考答案參考答案(5)突然三、(5)突然三、(1)盎然、愕奢 馭丄厶竣zh1 niagquan、神秘堅(jiān)強(qiáng)房屋情感開心郵票迷人香味物資(4)果然(2)不然(3)依然四、1.(1)因?yàn)槠渌锸笥X得尼克收藏的東西不能食用，根本不可能過冬。⑵溫暖、夏季田野的美麗景象、故事。2.前面其他田鼠覺得尼克很可笑看不起它，后來它們又覺得尼克收藏的東西很有用，開始崇拜它。能在嚴(yán)冬來臨之際溫暖自己的心房。精神力量。收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來臨之際溫暖自己的心房。課后能力提升:A, “ ”|??、““”2.zhu02.zhu0tuqiechahaochu3.近義詞：清楚平常3.近義詞：清