初一課外閱讀指導(dǎo)第一課

關(guān)于初一課外閱讀指導(dǎo)第一課第一頁，共四十三頁，2022年，8月28日歡迎同學(xué)們走進(jìn)有趣的語文世界——吳老師課堂第二頁，共四十三頁，2022年，8月28日風(fēng)趣的漢語１．江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．第三頁，共四十三頁，2022年，8月28日與大家分享三句話：語文很重要語文很有趣語文很好學(xué)第四頁，共四十三頁，2022年，8月28日2．白石塔搭好才3．有趣的標(biāo)點：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！第五頁，共四十三頁，2022年，8月28日4、讓外國人頭疼的漢語語法語義我完全沒有理解伯父的話。伯父的話我完全沒有理解。我沒有完全理解伯父的話。伯父的話我沒有完全理解。1、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少2、剩女產(chǎn)生的原因有兩個：一是誰都看不上，二是誰都看不上。3、單身人的來由：原來是喜歡一個人，現(xiàn)在是喜歡一個人。4、“你的牙真好看！”“哦，那是假的。”“啊，真的假的？”“真的?！蓖鈬嗣院耍貉朗钦娴募俚?？第六頁，共四十三頁，2022年，8月28日怎樣學(xué)好語文?1、好習(xí)慣成就一生2、學(xué)習(xí)方法是利器第七頁，共四十三頁，2022年，8月28日一、認(rèn)真學(xué)好課本。二、專心致志聽課。三、善于整理筆記。四、學(xué)會獨立思考。五、經(jīng)常查閱工具書。六、注意課外積累。七、堅持寫日記練隨筆八、主動向人求教探討。九、關(guān)注、參與、體驗和感悟人生。十：持之以恒。

第八頁，共四十三頁，2022年，8月28日讓我們開啟閱讀之旅吧！第九頁，共四十三頁，2022年，8月28日閱讀是一種認(rèn)識世界，認(rèn)識自己并豐富、提升自己的過程。第十頁，共四十三頁，2022年，8月28日為什么我的考場“閱讀”總是不盡如人意？因為讀得太少，缺少理解體驗以泛讀（休閑閱讀）代替精讀（應(yīng)試閱讀），缺少閱讀意識（速度和深度）掌握術(shù)語不夠，答題模式不明（回答不專業(yè)，包括漏點和表述不準(zhǔn)）原因有三：讀不懂讀太慢答不精第十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日我們的應(yīng)對方法：改變讀書觀念強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練掌握專業(yè)術(shù)語明確答題模式（長期積累）（訓(xùn)練可成）第十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日精讀訓(xùn)練基本原則手中有支筆集中注意力開動“情”機(jī)器時間心中記啟動精讀模式，按規(guī)定時間完成練習(xí)（一）完成《童年樂事》，時間15-20分鐘第十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日考場快速閱讀的基本步驟閱讀三遍以上首讀文劃圈評次閱題：細(xì)讀提干，明確要求能在這次搞定的直接搞定再結(jié)合：代入原文，就近檢索謹(jǐn)下筆：概括答案，專業(yè)答題，文從字順定文體調(diào)術(shù)語劃關(guān)鍵詞句串關(guān)鍵詞句理清各段意思理解全文你是這樣讀的嗎？第十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日現(xiàn)代文閱讀三大題型一：篩選信息類第十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日審美鑒賞類第十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日現(xiàn)代文三大文體記敘文議論文說明文第十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日一、記敘文閱讀指要（一）考查文章內(nèi)容1、常見題型：概括文章主要內(nèi)容寫了哪幾條摘出一段要點，簡要概括文中事物的特點（優(yōu)點、用途等）。第十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日結(jié)合題型答題技巧講解練習(xí)題目，明確答題模式A、在北平的夏天晚上，搬個小凳子擠在大人群里聽鬼故事。B、聽“唱話匣子的”C、張媽帶我們到“城南游藝園”玩?！对囶}方法詳解》1.哪幾件樂事？第十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日此題屬于概括文章（文段）的內(nèi)容解答技巧1、牢記記敘文的時間、地點、人物、事件四要素2、(何時、何地）誰+在干什么+結(jié)果怎樣”或者“什么+怎么樣”

3、在概括清楚的基礎(chǔ)上，表達(dá)簡潔，不要把概括內(nèi)容變成原文復(fù)述。4、原文已經(jīng)有簡潔表述，直接套用原文。5、注意記敘文的結(jié)構(gòu)特點，往往語段開頭或結(jié)尾有重要句子。第二十頁，共四十三頁，2022年，8月28日一、記敘文閱讀指要（二）理解詞語含義，賞析表達(dá)效果1、常見題型：變形題型示例：文中加點詞有何作用（好處、妙處）第二十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日1.答題思路：可以從以下幾個方面考慮。首先，聯(lián)系全文的主旨和情感，品味詞語的感情色彩。其次，找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清楚這個詞語所包含的寓意（語境義），即可得出答案。然后，從詞語在句中的成分、位置等方面分析詞語的具體作用。再次，聯(lián)系上下文，由近及遠(yuǎn)尋找代詞的指代義。最后，聯(lián)系語境，賞析動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等的表達(dá)效果。答題技巧詳解：第二十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日讀該段，理解詞語“可怕”的含義。我越看越感到這幅畫里蘊蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時腳底下的感覺。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會沒腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏銳地捕捉大自然的那個凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從所有優(yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說實在的，掛在同一會場上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當(dāng)中，沒有一幅給人的印象強(qiáng)烈得足以和這幅相抗衡?！緟⒖即鸢浮浚?）畫中的泥土精細(xì)而逼真，使人聯(lián)想（2）草木郁郁蔥蔥，著色奇異，使人產(chǎn)生悲壯激情（3）作品給人強(qiáng)烈的印象。第二十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日2.固定的答題套路：1、這個動詞生動表現(xiàn)人（事）物的特點（或傳神刻畫了某事物……的情狀），表現(xiàn)了人物……的心情（性格）2、形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人（某物）……的特點、情態(tài)（或描繪出一幅……樣的場景），反映了人物……的心情。3、特別提醒：如果有使用修辭手法的話，一定要首先點明它使用了什么修辭手法，然后根據(jù)該種修辭手法作用與文章內(nèi)容結(jié)合上面1、2點回答。答題技巧詳解：第二十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日分析加點詞的表達(dá)效果1、往前：體現(xiàn)“我”很想聽，怕自己聽不清的心理。2、飛跑：飛，形容跑得速度之快，表現(xiàn)“我”的焦急（怕錯過喊住“唱話匣子的”的機(jī)會）3、笑成一片：說明聽得非常開心，表現(xiàn)歡愉的氣氛，烘托大家快樂的心情。習(xí)題分析：第二十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日舉一反三，繼續(xù)閱讀文《上帝的另一份禮物》，完成習(xí)題時間15-20分鐘。手中有支筆集中注意力開動“情”機(jī)器時間心中記牢記：劃圈評第二十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日禮物：1、一指得到莎莉送給她的早就非常渴望得到的一本童話書；二指順利簽約，打好了她職務(wù)生涯中最漂亮的一仗。由近及遠(yuǎn)地查詢，代入。答案：第二十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日1、“躲”是動作描寫，通過對莎莉躲藏在父親身后的描寫生動地表現(xiàn)出莎莉擔(dān)心遭到拒絕的羞澀、膽怯的心理?！岸ⅰ笔巧駪B(tài)描寫，形象地描繪出莎莉直勾勾地看阿迪手里紙盒的眼神，活脫脫地刻畫出莎莉渴望一起玩布娃娃的心理。第二十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日3、出乎意料的驚喜。4、“承上啟下”的過渡作用。（由“從此”可見）（要注意修飾詞的使用。）第二十九頁，共四十三頁，2022年，8月28日5、第一件玩布娃娃的事情詳寫，第二件借鞋子的事情略寫。好處：第一件事對主人公的一生影響巨大，是主人公長大后心甘情愿借出鞋子的思想基礎(chǔ)，——詳寫。這樣寫，一詳一略安排材料，使全文詳略得當(dāng)，行文簡潔，中心突出。第三十頁，共四十三頁，2022年，8月28日6、示例：學(xué)會分享與寬容，上帝就會送來另一份禮物。第三十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日《風(fēng)箏》“最”突出媽媽對我的操心之大。風(fēng)箏喻指在外打拼的我們（或兒女）“舞文弄墨”指開始寫作。第三十二頁，共四十三頁，2022年，8月28日2、運用比喻，把“兒女”比作“父母的作品”，生動迪表現(xiàn)出父母對兒女的教化作用。第三十三頁，共四十三頁，2022年，8月28日3、示例一：不好。“妄想”這里是貶義褒用，更能體現(xiàn)我第一篇作品變?yōu)殂U字公開發(fā)表的驚喜，如改為“夢想”，效果就削弱很多。示例二：好。“夢想”與“幻想”意思相同，且為褒義，更能表達(dá)“我”當(dāng)時的心態(tài)。第三十四頁，共四十三頁，2022年，8月28日4、第一次是因為媽媽要我記住“一丈等于多少米”，我想不出任何道理來反駁；第二次是因為我寫的東西媽媽比編輯嚴(yán)格，意見提得及其具體、細(xì)微，我常有不同意之處，可是總不如他合乎邏輯，講不清楚。第三十五頁，共四十三頁，2022年，8月28日5、照應(yīng)題目，含蓄地表達(dá)了“我”對父母的依戀之情。第三十六頁，共四十三頁，2022年，8月28日2、課堂風(fēng)波（課堂被畫）——星夜家訪——真相大白——期望發(fā)光3、A4、（1）不被理解的委屈；挨訓(xùn)后的后悔；被叫家長的害怕。（2）受到鼓勵后的興奮；得到肯定后的激動。第三十七頁，共四十三頁，2022年，8月28日內(nèi)容上，1.暗示了文章的主旨；2.烘托意境；增強(qiáng)文章的韻味。結(jié)構(gòu)上，1.照應(yīng)了題目；2.與第九段相呼應(yīng)；3.引出后文的感慨。第三十八頁，共四十三頁，2022年，8月28日手中有支筆

讀劃圈評開動“情”機(jī)器情感（人生觀）態(tài)度（世界觀）價值觀閱文閱情——辨理——聞?wù)艿谌彭摚菜氖摚?022年，8月28日快速閱讀P84《身邊的動物昆蟲“音樂家”》閱讀時間：10分鐘這十分鐘里，你讀了幾次？你讀到些什么？你做了些什么？提問：題目是什么？文章最終回答是什么，作者表達(dá)什么情感？文章文體是什么？寫的對象是什么？寫于什么時候？文章共幾段？可以分為幾個部分？精讀訓(xùn)練二：說明文閱讀，目的：強(qiáng)化意識，明確閱讀目標(biāo)，提高閱讀速度第四十頁，共四十三頁，2022年，8月28日閱讀完成《上帝的另一份禮物》第四十一頁，共四十三頁，2022年，8月28日和語文一起飛翔！