自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題_第1頁(yè)
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題_第2頁(yè)
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題_第3頁(yè)
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題_第4頁(yè)
自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題_第5頁(yè)
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自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》專項(xiàng)試題:論述題1.論述檔案文獻(xiàn)的信息特征(1)檔案文獻(xiàn)的信息內(nèi)涵檔案文獻(xiàn)的信息內(nèi)涵,是既逝性欲啟迪性的統(tǒng)一。檔案文獻(xiàn)中記載的信息內(nèi)容,皆是既逝的歷史,它具體、集中、深刻、真實(shí)地反映了某一歷史事實(shí),其內(nèi)容比較清楚滴記錄了歷史事件的客觀過(guò)程。(2)檔案文獻(xiàn)的信息形態(tài)檔案文獻(xiàn)的信息形態(tài),是具體性欲抽象思辨的統(tǒng)一。檔案文獻(xiàn)的內(nèi)容,既有真實(shí)、具體的歷史形象,如人物、事物、事件的客觀記載,又有理論說(shuō)教的抽象概念,檔案文獻(xiàn)中反映的都是歷史舞臺(tái)上的真實(shí)形象,不少作家的虛構(gòu);檔案文獻(xiàn)中記錄的歷史現(xiàn)象也融進(jìn)了抽象思辨的理論,但又不同于純思辨的哲學(xué)概括。(3)檔案文獻(xiàn)的信息聯(lián)系檔案文獻(xiàn)的信息聯(lián)系,是基礎(chǔ)性欲綜合性的統(tǒng)一。凡大規(guī)模地、系統(tǒng)地進(jìn)行歷史研究,都需要在大量的、經(jīng)過(guò)科學(xué)整理的檔案文獻(xiàn)基礎(chǔ)上展開(kāi),檔案文獻(xiàn)是為一切科學(xué)研究大基礎(chǔ)和準(zhǔn)備條件的,它們具備的信息聯(lián)系具有明顯的基礎(chǔ)性者特點(diǎn)。檔案文獻(xiàn)本身又綜合了其他相關(guān)學(xué)科知識(shí),它們之間存在著廣闊的交叉地帶。(4)檔案文獻(xiàn)的信息需求檔案文獻(xiàn)的信息需求,是普遍性欲層次性的統(tǒng)一。人們對(duì)檔案文獻(xiàn)的信息需求具有普遍性。從意識(shí)形態(tài)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各行各業(yè),無(wú)一例外多建立在檔案文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,全社會(huì)對(duì)檔案文獻(xiàn)的需求是普遍的。從人們的社會(huì)地位、從事職業(yè)、知識(shí)水平、工作需要既個(gè)人興趣的不同,對(duì)檔案文獻(xiàn)的信息需求也不同,具有層次性。2.編纂選題的依據(jù)?(1)物質(zhì)因素a.了解有關(guān)檔案的數(shù)量b.掌握有關(guān)檔案的價(jià)值c.熟悉檔案的保藏情況(2)社會(huì)因素a.實(shí)際工作需要b.學(xué)術(shù)研究的需要,c.綜合需要,即多種實(shí)際工作需要或多個(gè)門類的學(xué)術(shù)研究需要互相融合在一起。(3)主觀因素a.盡量選擇編纂者熟悉的專題作為匯編題目b.和有關(guān)專家合作編纂c.編前研究3.查找檔案文獻(xiàn)的方法?(一)對(duì)檔案部門內(nèi)保存檔案的查找1.查找直接檔案全宗(或類別)2.查找間接檔案全宗(或類別)(1)查找收文單位的檔案全宗(2)查找偶然或片段的記載3.根據(jù)編纂題目的時(shí)間斷限查找檔案文獻(xiàn)4.根據(jù)編纂題目涉及的人物查找檔案文獻(xiàn)(1)根據(jù)檔案文獻(xiàn)作者的線索查找(2)根據(jù)編纂題目?jī)?nèi)容涉及的人物查找(3)根據(jù)檔案文獻(xiàn)受文者的線索查找5.查找不同種類的檔案文獻(xiàn)(二)對(duì)檔案部門外檔案文獻(xiàn)的查找1.從圖書館,博物館等單位查找檔案文獻(xiàn)2.對(duì)散落在社會(huì)上的檔案文獻(xiàn)的查找3.從新舊著述中查找所需檔案文獻(xiàn)(三)充分利用各種檢索工具1.到檔案館查找檔案文獻(xiàn),要熟悉和利用檔案館介紹、全宗介紹、案卷目錄、各種專題目錄、檔案存放地點(diǎn)索引、人名索引和專題索引等檢索工具。2.查找其他資料,如回憶錄、報(bào)刊、雜志等等,則要掌握和利用圖書目錄、報(bào)紙索引、期刊介紹等查找和參考工具。3.查找古代文獻(xiàn)還要熟悉古籍的分類、源流和各種大型叢書、類書的編纂原則和體例,應(yīng)具備一定的古籍目錄學(xué)知識(shí)。(四)“求書八法”的運(yùn)用內(nèi)容:1.即類以求,指的是按各種文獻(xiàn)所屬的類別查找;2.旁類以求,指從與所需文獻(xiàn)相關(guān)聯(lián)的其他類別去查找材料;3.因地以求,指根據(jù)文獻(xiàn)與地區(qū)的各種關(guān)系去查找材料;4.因家以求,原指對(duì)于古籍文獻(xiàn),可以根據(jù)它所屬的學(xué)派去查找;5.求之公,原指到官家圖書館查找材料,現(xiàn)在指到公家圖書館、檔案館及資料室查找資料;6.求之私,指從私人處查找所需材料;7.因人以求,指根據(jù)文獻(xiàn)的作者或文獻(xiàn)內(nèi)容所反映的人物去查找有關(guān)材料;8.因代以求,指文獻(xiàn)中反映的人物,事物總是處于一定歷史時(shí)期,可以從該時(shí)期的檔案資料中查找所需材料。4.選材的基本要求(1)從檔案記載的現(xiàn)象看到問(wèn)題的'本質(zhì)第一,檔案中記載的現(xiàn)象是事物本質(zhì)的自然表露。這就要求編者用現(xiàn)代理論去分析檔案中記載的歷史現(xiàn)象,已選擇所需檔案。第二,檔案的形成情況十分復(fù)雜,有的檔案內(nèi)容中真相與假象雜糅在一起,這就要求選材時(shí)要揭露假象,看到本質(zhì)。第三,選材中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的過(guò)程,往往是一個(gè)對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)逐漸深化的過(guò)程,需要編者對(duì)檔案中的現(xiàn)象反復(fù)研究,隨著認(rèn)識(shí)水平的逐步提高,對(duì)事物本質(zhì)的理解也不斷加深,從而正確掌握檔案的史料價(jià)值。(2)選擇與匯編題目有關(guān)的典型材料第一,選擇歷史人物,與人物有關(guān)的歷史事件,形成典型材料。第二,有的檔案的內(nèi)容較為詳盡、細(xì)致地描述了一些歷史事件的具體細(xì)節(jié),這亦是另一種類型的典型材料第三,能夠解決歷史問(wèn)題的檔案第四,圍繞一部匯編的題目,應(yīng)該從各個(gè)層面選擇典型材料,選材時(shí),要注意到典型材料的多樣性、相對(duì)性及連續(xù)性。(3)多方位、多角度地選擇不同類型的材料①注意檔案文獻(xiàn)記載事物的不同角度第一,局部與全局材料的結(jié)合選用第二,“虛”與“實(shí)”材料的結(jié)合選用②注意檔案文獻(xiàn)記載事物的不同觀點(diǎn)③注意所選檔案內(nèi)容的完整性5.??睂?duì)象及常用的??狈?hào)用法(1)訛文,亦稱舛文、誤字,即檔案原文中的錯(cuò)別字。編者在轉(zhuǎn)錄文件上映保留訛文,以“<>”將正字括于訛文之后。(2)奪文,亦稱脫文、闕文,即檔案原文中的掉字。編者應(yīng)在轉(zhuǎn)錄文件上的原檔掉字位置處,以“[]”將考證出的所掉之字補(bǔ)于括號(hào)之中。(3)衍文,即檔案原文中重疊多余之字。編者應(yīng)在轉(zhuǎn)錄件上用“[]”將多余之字括起來(lái)。(4)倒文,指檔案原文中文字前后顛倒。因?yàn)榈刮囊矊儆阱e(cuò)字,勾改倒文的符號(hào)可以用改正訛文符號(hào)“<>”來(lái)勾轉(zhuǎn)恢復(fù)其字序(5)對(duì)于檔案原文中污損殘缺之字,以相同數(shù)量之缺字號(hào)“□”補(bǔ)在所缺文字處(6)對(duì)有疑問(wèn)的文字,又難以斷其正誤,可于此字句后加“(?)”以存疑待考6.擬制檔案文獻(xiàn)標(biāo)題的要求(1)標(biāo)題結(jié)構(gòu)要合理檔案文獻(xiàn)標(biāo)題應(yīng)該包括作者、內(nèi)容、受文者、文種、時(shí)間、地點(diǎn)六個(gè)組成要素。不得少于三個(gè),即文種、內(nèi)容、時(shí)間。(2)要表明編者態(tài)度以“中性”為好。有的檔案文獻(xiàn)內(nèi)容反動(dòng),觀點(diǎn)錯(cuò)誤,反映在標(biāo)題上,編者應(yīng)該明確否定。(3)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特色在擬制標(biāo)題時(shí),只要不影響讀者理解,最好一仍其舊,不用今日詞語(yǔ)代替,以保持該檔案形成時(shí)的時(shí)代特色,增強(qiáng)其歷史真實(shí)感。(4)要惜字如金擬制時(shí)應(yīng)注意:其一,盡力使用歷史檔案中原詞匯。其二,不得使用形容詞等文學(xué)語(yǔ)言,標(biāo)題措辭應(yīng)樸實(shí)無(wú)華,直截了當(dāng)。其三,在不影響讀者理解的前提下,標(biāo)題盡量少用“和”,“的”等虛字。其四,標(biāo)題用語(yǔ)要高度概括文件內(nèi)容。(5)要措辭準(zhǔn)確應(yīng)做到:第一,反復(fù)研究檔案文獻(xiàn)內(nèi)容,真正把握其內(nèi)容實(shí)質(zhì),在標(biāo)題中準(zhǔn)確反映出檔案文獻(xiàn)內(nèi)涵。第二,如果檔案內(nèi)容較復(fù)雜,難以在標(biāo)題中準(zhǔn)確反映,可以僅標(biāo)示與本文件和匯編題目有關(guān)的部分,無(wú)關(guān)部分不標(biāo)。第三,不得使用語(yǔ)意含混、模棱兩可以及不規(guī)范的詞語(yǔ),防止讀者不得要領(lǐng),甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),但要符合文法和詞法。7.編排檔案文獻(xiàn)的原則(1)最大限度地體現(xiàn)檔案文獻(xiàn)之間的最主要的或最基本的聯(lián)系一般分為“縱”的聯(lián)系和“橫”的聯(lián)系。所謂“縱”的聯(lián)系,是指通過(guò)排列檔案文獻(xiàn)可以看出他們之間的歷史聯(lián)系。所謂“橫”的聯(lián)系,是指檔案文獻(xiàn)反映出的問(wèn)題的聯(lián)系、作者的聯(lián)系、通訊者的聯(lián)系、地區(qū)的聯(lián)系和文種的聯(lián)系等等。(2)要遵守分類的邏輯規(guī)則第一,應(yīng)依據(jù)辯證邏輯的原則,對(duì)匯編內(nèi)檔案文獻(xiàn)分類設(shè)項(xiàng)。首先,貫徹歷史規(guī)律與邏輯關(guān)系統(tǒng)一的原則。其次,正確反映經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系。最后,正確反映歷史事件發(fā)展的因果關(guān)系。第二,要遵守形式邏輯的劃分原則。首先,同一級(jí)類別必須按同一根據(jù)劃分,不能按不同根據(jù)劃分。其次,同一級(jí)各類別應(yīng)當(dāng)界限明確,不能互相交叉、包括或從屬。再次,層次較多的分類,應(yīng)按類級(jí)的從屬關(guān)系逐級(jí)劃分,防止層次混亂或越級(jí)劃分。最后,匯編中所屬類、項(xiàng)名稱的內(nèi)涵或外延,應(yīng)與該類、項(xiàng)內(nèi)所包括的檔案文獻(xiàn)的范圍相符,即類名的概括不能大于或小于該類檔案文獻(xiàn)的內(nèi)容范圍。(3)要體現(xiàn)一定的思想性8.檔案文獻(xiàn)的科學(xué)歸類第一,要注意檔案文獻(xiàn)的內(nèi)容與所屬類別的內(nèi)在聯(lián)系。第二,要分清檔案文獻(xiàn)內(nèi)容的主次。第三,如果文件屬于全面的、綜合的、概述性的,不宜歸入?yún)R編中的某個(gè)具體的、局部的類、項(xiàng),則可在各類、項(xiàng)之前設(shè)綜合性的類項(xiàng)以歸屬之。第四,匯編選錄的文件中,如果有以下情況,可作附錄處理。其一,不直接屬于本專題收錄范圍而又與本專題有一定聯(lián)系的、具有一定參考價(jià)值的檔案文獻(xiàn),如果收入?yún)R編,應(yīng)作為附錄處理。其二,匯編文集時(shí),如果將不屬于作者直接形成的而與作者在文件中所論問(wèn)題有密切關(guān)系的文件收入?yún)R編,應(yīng)作為附錄處理。其三,匯編中主要收錄正面文件,其中也包含少量反面文件,可將反面文件作為附錄處理。其四,匯編中收錄的材料主要是檔案文獻(xiàn),為了闡明問(wèn)題的需要,也收錄少部分圖書文獻(xiàn)或報(bào)刊資料等,這些不屬于檔案文件性質(zhì)的材料也可作為附錄處理。9.加工原則(1)存真原則:內(nèi)容和文字高度一致(2)求實(shí)原則:遵守實(shí)事求是原則。(3)慎改原則:沒(méi)有把握,改無(wú)確據(jù),可改可不改的文字,則一律不該。(4)標(biāo)準(zhǔn)原則:改動(dòng)之處以加工符號(hào)或文字標(biāo)示說(shuō)明。上述加工的四種原則,是檔案文獻(xiàn)的可據(jù)性和可讀性得以實(shí)現(xiàn)的重要保障,只有按上述原則加工,才能達(dá)到加工的目的。上述四項(xiàng)原則并非互無(wú)聯(lián)系,更不是互相矛盾的,而是辯證的統(tǒng)一。簡(jiǎn)而言之,編纂公布檔案文獻(xiàn)旨在開(kāi)拓并向社會(huì)提供檔案所記錄的原始信息,因此,首先要注重“存真”;存真不意味著不作任何加工,但加工必須建立在科學(xué)研究,即“求實(shí)”的基礎(chǔ)上;當(dāng)加工遇到疑難,無(wú)從索解時(shí),不應(yīng)率意下筆,要慎之又慎,堅(jiān)持“慎改”;凡有加工改動(dòng)之處,應(yīng)講求科學(xué)的形式,故要進(jìn)行“標(biāo)注”。最后,作為一項(xiàng)常識(shí)性的要求,檔案文獻(xiàn)的加工必須在復(fù)制件或抄件上進(jìn)行,加工時(shí)還要注意保護(hù)好檔案原件,決不允許冀圖一時(shí)便利而直接在檔案原件上加工,并嚴(yán)禁在檔案原件上勾畫、圈點(diǎn)、涂改、批注,乃至剪裁、挖補(bǔ)、揉損、浸染、玷污。編纂工作的最大優(yōu)越性,除了方便讀者,就是有利于保護(hù)檔案原件,如果在加工時(shí)損壞了檔案原件,就違背了編纂檔案文獻(xiàn)的宗旨。10.劉向、劉歆的檔案文獻(xiàn)編纂思想1.備眾本??北仨殢V收眾本,才能參酌去取,這一方法創(chuàng)始于劉向。劉向校書所用的版本相當(dāng)多,有來(lái)源于官府藏書,也有來(lái)源于私人藏書。2.訂脫誤訂脫誤,指校勘字句中的脫字和誤字。3.定編章定編章內(nèi)容之一,是將同書各本對(duì)校,刪除重復(fù)。定編章內(nèi)容之二,是不僅刪除重復(fù),而且還增加佚文。定編章內(nèi)容之三,是將同一性質(zhì)之各書,或源出于一人之各書,合而編之為一大書。4.謹(jǐn)編次劉向父子校書,刪重補(bǔ)缺,確

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