版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年山西省太原市成考專升本教育理論自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.動(dòng)機(jī)水平適中,最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是()。A.A.成就動(dòng)機(jī)理論B.耶克斯一多德森定律C.成績(jī)結(jié)構(gòu)理論D.強(qiáng)化理論
2.人際交往的原則包括()
A.主動(dòng)交往B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.社會(huì)交換D.勇于認(rèn)錯(cuò)
3.課外、校外教育足指下列哪類有計(jì)劃、有目的、有組織的教育活動(dòng)()
A.深堂教學(xué)以外B.學(xué)校以外C.課堂教學(xué)和學(xué)校以外D.課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外
4.
第
25
題
物質(zhì)之間相互作用留下痕跡的過程稱之為()
5.蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是()。A.“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法B.“綱要信號(hào)”圖表式教學(xué)法C.“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法D.情景教學(xué)法
6.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》頒布于()。
A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年
7.在社會(huì)心理學(xué)中,由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象稱為()。
A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.社會(huì)過濾效應(yīng)D.最近效應(yīng)8.在學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系中起重要作用的是()。A.A.班主任B.任課教師C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D.團(tuán)隊(duì)干部9.體育的基本組織形式是()。A.A.體育課B.課間操C.課外體育鍛煉D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
10.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于知覺的基本屬性?()
A.知覺的選擇性B.知覺的規(guī)律性C.知覺的理解性D.知覺的恒常性二、填空題(10題)11.按活動(dòng)領(lǐng)域的不同,可以把能力分為_______和_______。
12.表象是從_______到_______的過渡階段,是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。
13.人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式,這個(gè)獨(dú)特模式包含一個(gè)人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質(zhì)。
14.填空題
根據(jù)識(shí)記材料有無意義或?qū)ψR(shí)記材料的意義是否了解,把識(shí)記分為______和______。
15.與再造想象相比,創(chuàng)造想象具有的特點(diǎn)有:首創(chuàng)性、_______和_______。
16.培養(yǎng)全面發(fā)展人的方法是________。
17.品德評(píng)價(jià)的方式主要有獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、_______和_______。
18.我國(guó)1902年頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是________。
19.條件反射形成的關(guān)鍵在于________,其實(shí)質(zhì)是大腦皮層有關(guān)神經(jīng)中樞暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的建立。
20.人腦對(duì)客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為____________過程。
三、簡(jiǎn)答題(2題)21.教育目的的社會(huì)本位論的基本觀點(diǎn)是什么?
22.簡(jiǎn)述德育的校外途徑。四、論述題(2題)23.結(jié)合教育實(shí)踐,論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。
24.結(jié)合教育實(shí)踐,論述學(xué)校教育對(duì)學(xué)生良好人格形成的重要作用。
五、辨析題(2題)25.“激情”與“應(yīng)激”是同一種情緒狀態(tài),只是叫法不同罷了。
26.記憶的保持是一個(gè)靜止的過程。
參考答案
1.B
2.C
3.D
4.A
5.B蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫針對(duì)許多學(xué)生善于用教師板書這一特點(diǎn),提出了“綱要信號(hào)”圖表式教學(xué)法?!熬V要信號(hào)”圖表式教學(xué)法是以簡(jiǎn)單的符號(hào)、單詞、數(shù)字、關(guān)鍵性的語言等各種形式把教科書中需要掌握的內(nèi)容概括成簡(jiǎn)明的綱要信號(hào)。
6.C1985年我國(guó)正式頒布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》。它明確提出,這次教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質(zhì),多出人才,出好人才。
7.B在印象形成過程中,信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?。最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為首因效應(yīng)。最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為近因效應(yīng)。
8.A
9.A
10.B11.一般能力;特殊能力
12.感知思維認(rèn)識(shí)感知,思維,認(rèn)識(shí)13.穩(wěn)定,統(tǒng)一
14.意義識(shí)記機(jī)械識(shí)記意義識(shí)記,機(jī)械識(shí)記
15.獨(dú)立性新穎性獨(dú)立性,新穎性16.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
17.評(píng)比操行評(píng)定評(píng)比,操行評(píng)定18.壬寅學(xué)制
19.強(qiáng)化強(qiáng)化
20.認(rèn)識(shí)
21.教育目的應(yīng)根據(jù)社會(huì)要求來確定,教育目的除社會(huì)要求外,無其他目的,教育結(jié)果只能以社會(huì)效率加以衡量。22.德育的校外途徑分為正式途徑和非正式途徑。
正式途徑有:(1)校外教育;(2)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);(3)社區(qū)文化教育機(jī)構(gòu);(4)家庭教育。
非正式途徑有:(1)鄰里;(2)非正式社會(huì),文化團(tuán)化。
23.(1)培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的方法:
①胸懷大志,確立崇高的理想。意志行動(dòng)所要達(dá)到的目的越明確、越高尚、越具有社會(huì)意義,對(duì)行動(dòng)的推動(dòng)作用就越大。
②加強(qiáng)目的性教育,樹立科學(xué)的世界觀。加強(qiáng)目的性教育,用科學(xué)的世界觀武裝青少年是培養(yǎng)其良好意志品質(zhì)的基本條件。
③從小事做起,在困難中磨煉意志。如果在小事上都不能克制,遇到大事就會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)。
④根據(jù)意志品質(zhì)差異,采取不同的鍛煉措施。例如,對(duì)于膽小而易受暗示、猶豫不決的學(xué)生,要培養(yǎng)他們沉著、勇敢、果斷的品質(zhì)。
(2)結(jié)合教育實(shí)踐論述。
24.(1)學(xué)校教育對(duì)學(xué)生良好人格形成的重要作用:
①學(xué)生通過課堂教學(xué)接受系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),同時(shí)形成科學(xué)世界觀。
②良好的校風(fēng)和班風(fēng)能促使學(xué)生形成主動(dòng)性、獨(dú)立性和自覺遵守紀(jì)律等良好人格特征。
③教師通過各種教育活動(dòng),采用適合不同年齡學(xué)生心理發(fā)展水平的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的人格特征。
(2)結(jié)合教育實(shí)踐論述。
25.按強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間,情緒可分為心境、激情和應(yīng)激。其中,激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是在出乎意料的緊迫情況下,所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。26.錯(cuò)誤。記憶的保持不是一個(gè)消
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5數(shù)學(xué)好玩課時(shí)教案
- DB14-T 1181-2023 春播中晚熟雜交大豆栽培技術(shù)規(guī)程
- 第三單元 第15課《互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)齊發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中信息科技七年級(jí)上冊(cè)
- 2024版《5年高考3年模擬》語文分層講練專題四 文言文閱讀(三年模擬)
- 2024商鋪?zhàn)赓U合同正規(guī)協(xié)議書范文
- 《阿房宮賦》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)
- 職測(cè)數(shù)量關(guān)系:快速解不定方程的三種方法
- 新型鋰離子動(dòng)力電池生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 五金建材連鎖超市建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 期中模擬檢測(cè)(1-3單元)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 房顫病人的護(hù)理查房課件
- 音樂課學(xué)情分析
- 太陽能光伏電站工程系統(tǒng)調(diào)試方案
- 【教材解讀】語篇研讀-The future is in our genes
- 集中注意力小學(xué)心理健康教育課件
- 各工種班前安全講話
- 混凝土檢測(cè)報(bào)告16年(抗?jié)B)
- 《放射治療技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 工程驗(yàn)收單(土地平整)
- 資產(chǎn)配置再平衡的原理及實(shí)踐
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論