2019級(jí)護(hù)理學(xué)專升本業(yè)余班《護(hù)理教育》考試題

2019級(jí)護(hù)理學(xué)專升本業(yè)余班《護(hù)理教育》考試題一、單項(xiàng)選擇題（280）ABABCD（）*A．為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了明確的方向A．為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了明確的方向BCD．為教師提供了評(píng)價(jià)學(xué)生行為的系統(tǒng)ABABCD（）*AABC．應(yīng)用(正確答案)D．分析從課程的層次構(gòu)成上看，可以將課程分為（）*A．學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程A．學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程BCD．大、中、小、微型課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，交流是單向的，這種策略屬于（）*AAABBCCDD7．20*AABCD講授法的優(yōu)點(diǎn)是（）*A．一個(gè)老師可以與多個(gè)學(xué)生交流A．一個(gè)老師可以與多個(gè)學(xué)生交流(正確答案)B．教師可發(fā)揮自己的特長B．教師可發(fā)揮自己的特長CD下列增進(jìn)講授效果的措施中，不正確的是（）*A．注意講授內(nèi)容的科學(xué)性A．注意講授內(nèi)容的科學(xué)性BD．講授者注意語言清晰、生動(dòng)、簡練、準(zhǔn)確下列有關(guān)課堂提問法的特點(diǎn)，描述正確的是（）*A.指導(dǎo)教師在進(jìn)行提問時(shí)，可以隨意進(jìn)行B.提問應(yīng)該以教師和學(xué)生的知識(shí)為基礎(chǔ)A.指導(dǎo)教師在進(jìn)行提問時(shí)，可以隨意進(jìn)行B.提問應(yīng)該以教師和學(xué)生的知識(shí)為基礎(chǔ)C.提問的技巧是針對(duì)單個(gè)學(xué)生進(jìn)行(正確答案)D.每次提問的內(nèi)容應(yīng)該對(duì)上一個(gè)問題起總結(jié)作用（）*AABC．課程中可隨時(shí)安排演示D．演示的效果一定優(yōu)于講授法臨床教師與其他教師的最大區(qū)別是（）*A．是學(xué)生的角色榜樣A．是學(xué)生的角色榜樣B．具有良好的人際溝通技巧CD2試題的鍍應(yīng)該以中等水平學(xué)生完成時(shí)間是（）*AA130B3040C4050D5060有關(guān)帶教制的特點(diǎn)描述正確的是（）*AABCD．教師與學(xué)生之間具有雙向作用(正確答案)有關(guān)開放式學(xué)習(xí)的描述，正確的是（）*AABC．以學(xué)習(xí)者為中心(正確答案)D．以多種媒體為中心教育起源于（）*AABC．勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D．人類精神教育學(xué)初步成為一門獨(dú)立學(xué)科的重要標(biāo)志是（）*A．孔子的《論語》A．孔子的《論語》B．布魯姆的《目標(biāo)教學(xué)》B．布魯姆的《目標(biāo)教學(xué)》CD行為主義理論的主要代表人物是（）*AABCD斯金納理論的中心原則是（）*AABCDRalphw（）[單選題]*A．課程系統(tǒng)模式A．課程系統(tǒng)模式BCD．文化分析課程模式我國護(hù)理學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目開設(shè)于（）*AA1920B1921C1950D．1984年D．1984年(正確答案)羅杰斯理論突出體現(xiàn)了（）*AABC．以教師和學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)理論D．以學(xué)習(xí)為中心的學(xué)習(xí)理論斯金納認(rèn)為，對(duì)生物體生存和發(fā)展更為重要的學(xué)習(xí)行為是（）*AABCD生身心發(fā)展的階段和某一學(xué)校教育應(yīng)達(dá)到的水平，這類課程為（）*AABCDABABD．文化分析課程模式(正確答案)26教育的基本功能是（）[單選題]*A保護(hù)和穩(wěn)定生產(chǎn)力A保護(hù)和穩(wěn)定生產(chǎn)力B影響社會(huì)風(fēng)尚、道德面貌C.普及健康知識(shí)D.促進(jìn)人和社會(huì)的發(fā)展(正確答案)E.使文化得以延續(xù)、更新教育的目的與內(nèi)容主要受制于下列哪個(gè)社會(huì)子系統(tǒng)（）*DE有關(guān)教育與文化的相對(duì)獨(dú)立性的敘述正確的是（）*AABE教育內(nèi)容的文化僅是整個(gè)文化中的一部分(正確答案)29下列哪種因素是人身心發(fā)展的物質(zhì)前提（）[單選題]*BCD.傳因素上(正確答案)E.個(gè)體后人因素30.理論與實(shí)際相合的教學(xué)則是根據(jù)以下哪條教學(xué)規(guī)律提出的（）[單選題]*A教師與學(xué)生A教師與學(xué)生BCD授知能E課內(nèi)與課外31種說明可作這種現(xiàn)象的最佳解釋（C）*BCDE32（）*AABCDE高等基礎(chǔ)護(hù)理教育（B）A.1858A.1858B.1860C.1854D.1865E.1861年34（A）*AABC護(hù)十學(xué)校的開辦D近代護(hù)理教育的壓始E護(hù)上學(xué)校課程的確立CCE身心發(fā)展具有共同性（）*AAE.高等基礎(chǔ)護(hù)理教育37護(hù)理教門被納入國家正式教育系統(tǒng)的標(biāo)志是（）[單選題]*A.入中央護(hù)教育委的成立A.入中央護(hù)教育委的成立(正確答案)B中央紅色護(hù)十學(xué)校的成立C護(hù)十學(xué)校的開辦DD護(hù)理教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用的是（）*AABCD.教學(xué)手段E教學(xué)方法護(hù)理教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）*AABCDE檢查評(píng)定學(xué)習(xí)成績（）*A教師與學(xué)生A