大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)工作生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告范文模板課件

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)人：COLLEGESTUDENTSCAREERPLANNING工作生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)人：COLLEGESTUDEN1流程方向INPUTTEXTHERE2規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE3環(huán)境分析INPUTTEXTHERE4影響意義INPUTTEXTHERE目錄1流程方向INPUTTEXTHERE2規(guī)劃目標(biāo)INPUT2流程方向INPUTTEXTHERE01流程方向INPUTTEXTHERE010102自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分，在做確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分說(shuō)明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)流程方向0102自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)4職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的職業(yè)定位第一步：客觀的認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位(自我認(rèn)知）第二部：評(píng)估就業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼（職業(yè)認(rèn)知）第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑（確定目標(biāo)和路徑）如何進(jìn)行流程方向職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己5國(guó)內(nèi)深造繼續(xù)在學(xué)業(yè)上深造，可以提高自身的學(xué)歷層次，增強(qiáng)下一步就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，拓展職業(yè)發(fā)展空間留學(xué)深造去國(guó)外留學(xué)深造，既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能進(jìn)一步提高自己的智商和情商，的確是一條不錯(cuò)的職業(yè)人生路自謀職業(yè)隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應(yīng)屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作靈活就業(yè)靈活就業(yè)（或稱彈性就業(yè)和非正規(guī)就業(yè)）是指在勞動(dòng)時(shí)間、收入報(bào)酬、工作場(chǎng)地等方面有別于傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自身的就業(yè)問(wèn)題，而且還能為他人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。這已經(jīng)成為國(guó)家和地方各部門重視和鼓勵(lì)的一種重要就業(yè)路徑流程方向國(guó)內(nèi)深造自謀職業(yè)靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)流程方向6規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE02規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE02對(duì)于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對(duì)社會(huì)進(jìn)行觀望的大一新生，未來(lái)也許并不是那么清晰明了，但如果有個(gè)明確的目標(biāo)，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實(shí)已經(jīng)有了個(gè)良好的開(kāi)頭了初步了解職業(yè)和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)校活動(dòng)，交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)提高人際溝通能力提高基本素質(zhì)通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能提高基本素質(zhì)提高求職技能撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)搜集公司信息工作申請(qǐng)開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試成功就業(yè)規(guī)劃目標(biāo)對(duì)于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對(duì)社會(huì)進(jìn)行觀望的大一新生，未來(lái)也801020304依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人性格，尋求合適的職業(yè)審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變規(guī)劃目標(biāo)01020304依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系比較9要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題規(guī)劃目標(biāo)要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。10環(huán)境分析INPUTTEXTHERE03環(huán)境分析INPUTTEXTHERE03社會(huì)環(huán)境分析目前中國(guó)現(xiàn)階段處于較好的歷史時(shí)期，雖然在社會(huì)上還有很多體制存在著弊端，還有很多沒(méi)解決的問(wèn)題，但在政治上是比較穩(wěn)定的，法治化開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也初步形成進(jìn)入正軌，如今也充滿著人才發(fā)展的機(jī)遇目前的人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)難、失業(yè)率高等問(wèn)題多，看起來(lái)就業(yè)環(huán)境不是很樂(lè)觀。那么，就更需要大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和方向了環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析目前中國(guó)現(xiàn)階段處于較好的歷史時(shí)期，雖然在社會(huì)上還12就業(yè)問(wèn)題作為大學(xué)生面臨的難題，大學(xué)生每年畢業(yè)的人數(shù)逐漸增多，除了已經(jīng)就業(yè)的，還有大多數(shù)在等待就業(yè)，再加上多年累積的待業(yè)人員，就業(yè)人數(shù)不斷增加影響我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的重要因素之一，是大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是否與社會(huì)需求一致。很多用人單位注重學(xué)生所學(xué)的專業(yè)和“專業(yè)特長(zhǎng)”，這也成為了用人單位招聘的熱點(diǎn)有很多形式的外國(guó)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入國(guó)內(nèi)，有些與國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，這種培養(yǎng)模式直接挑戰(zhàn)了中國(guó)本土的培育模式，對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生就業(yè)增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手環(huán)境分析就業(yè)問(wèn)題作為大學(xué)生面臨的難題，大學(xué)生每年畢業(yè)的人數(shù)逐漸增多，13作為一名大學(xué)生，當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，不僅要認(rèn)直學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，還要在大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀，是非觀大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，也成為了他們是否可以成為有用之才的重要因素，心理素質(zhì)如何、個(gè)人素養(yǎng)如何、是否誠(chéng)實(shí)守信等問(wèn)題都是大學(xué)生自身該考慮的大學(xué)中還要重視和解決自己的人生目標(biāo)，需要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)人生目標(biāo)，它關(guān)系到社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到祖國(guó)末來(lái)。心中時(shí)刻充滿責(zé)任與力量，オ會(huì)更加積極樂(lè)觀向上，成為社會(huì)的有用之才激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)給人們心理素質(zhì)提出挑戰(zhàn)，而良好的心理素質(zhì)也是大學(xué)生身體生理健康的重要條件，所以，在大學(xué)生活中，我們要特別培養(yǎng)好心理素質(zhì)，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，這都是在當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)中不可缺少的環(huán)境分析作為一名大學(xué)生，當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，不僅要認(rèn)直學(xué)習(xí)好科學(xué)文14影響意義INPUTTEXTHERE04影響意義INPUTTEXTHERE04職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。影響意義職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、16熱門職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào)：“必須分析自己的能力所長(zhǎng)，對(duì)已經(jīng)表露出來(lái)的職業(yè)興趣和職業(yè)特長(zhǎng)要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長(zhǎng)的職業(yè)?！奔词挂粫r(shí)無(wú)法就職自己喜歡的職業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系，可以在以后工作中逐步調(diào)整中國(guó)有句老古話：“三十年河?xùn)|，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業(yè)，如今未必吃香。但是職業(yè)穩(wěn)定的概念卻是相對(duì)的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)，所有職業(yè)都是穩(wěn)定的，即使是公務(wù)員，也有淘汰機(jī)制。“所謂的不穩(wěn)定，不是職業(yè)的不穩(wěn)定，而是企業(yè)、單位的不穩(wěn)定。作為社會(huì)分工的各種職業(yè)，在社會(huì)上永遠(yuǎn)都是需要的影響意義熱門職業(yè)一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業(yè)?！眹?yán)裕民強(qiáng)調(diào)：1724031ABCD職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了防止學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性職業(yè)生涯規(guī)劃有利于對(duì)大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，促使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的動(dòng)力，可以不斷激發(fā)自己為實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進(jìn)取規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，具有職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略，可以給自己一個(gè)目標(biāo)和方向，有利于從宏觀的角度去調(diào)整和掌控，使大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省較多時(shí)間和精力因此大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)會(huì)伴隨我們的人生，只有擁有成功的職業(yè)生涯才可以實(shí)現(xiàn)完美人生，所以，職業(yè)生涯規(guī)劃具有尤其重要的意義影響意義24031ABCD職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)18版權(quán)聲明！

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2.。版權(quán)聲明19感謝觀看匯報(bào)人：COLLEGESTUDENTSCAREERPLANNING感謝觀看匯報(bào)人：COLLEGESTUDENTSCA大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)人：COLLEGESTUDENTSCAREERPLANNING工作生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃匯報(bào)人：COLLEGESTUDEN1流程方向INPUTTEXTHERE2規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE3環(huán)境分析INPUTTEXTHERE4影響意義INPUTTEXTHERE目錄1流程方向INPUTTEXTHERE2規(guī)劃目標(biāo)INPUT22流程方向INPUTTEXTHERE01流程方向INPUTTEXTHERE010102自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確客觀的審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分，在做確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)充分說(shuō)明各目標(biāo)的內(nèi)容，才能展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體詳細(xì)流程方向0102自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)24職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的職業(yè)定位第一步：客觀的認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確職業(yè)定位(自我認(rèn)知）第二部：評(píng)估就業(yè)機(jī)會(huì)、知己知彼（職業(yè)認(rèn)知）第三步：擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑（確定目標(biāo)和路徑）如何進(jìn)行流程方向職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己25國(guó)內(nèi)深造繼續(xù)在學(xué)業(yè)上深造，可以提高自身的學(xué)歷層次，增強(qiáng)下一步就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，拓展職業(yè)發(fā)展空間留學(xué)深造去國(guó)外留學(xué)深造，既長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能進(jìn)一步提高自己的智商和情商，的確是一條不錯(cuò)的職業(yè)人生路自謀職業(yè)隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應(yīng)屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作靈活就業(yè)靈活就業(yè)（或稱彈性就業(yè)和非正規(guī)就業(yè)）是指在勞動(dòng)時(shí)間、收入報(bào)酬、工作場(chǎng)地等方面有別于傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)全日制就業(yè)形式的各種就業(yè)形式的總稱自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自身的就業(yè)問(wèn)題，而且還能為他人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。這已經(jīng)成為國(guó)家和地方各部門重視和鼓勵(lì)的一種重要就業(yè)路徑流程方向國(guó)內(nèi)深造自謀職業(yè)靈活就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)流程方向26規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE02規(guī)劃目標(biāo)INPUTTEXTHERE02對(duì)于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對(duì)社會(huì)進(jìn)行觀望的大一新生，未來(lái)也許并不是那么清晰明了，但如果有個(gè)明確的目標(biāo)，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實(shí)已經(jīng)有了個(gè)良好的開(kāi)頭了初步了解職業(yè)和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)提高人際溝通能力提高基本素質(zhì)通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能提高基本素質(zhì)提高求職技能撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)搜集公司信息工作申請(qǐng)開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試成功就業(yè)規(guī)劃目標(biāo)對(duì)于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對(duì)社會(huì)進(jìn)行觀望的大一新生，未來(lái)也2801020304依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)人性格，尋求合適的職業(yè)審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變規(guī)劃目標(biāo)01020304依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系比較29要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題規(guī)劃目標(biāo)要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。30環(huán)境分析INPUTTEXTHERE03環(huán)境分析INPUTTEXTHERE03社會(huì)環(huán)境分析目前中國(guó)現(xiàn)階段處于較好的歷史時(shí)期，雖然在社會(huì)上還有很多體制存在著弊端，還有很多沒(méi)解決的問(wèn)題，但在政治上是比較穩(wěn)定的，法治化開(kāi)始，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也初步形成進(jìn)入正軌，如今也充滿著人才發(fā)展的機(jī)遇目前的人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)難、失業(yè)率高等問(wèn)題多，看起來(lái)就業(yè)環(huán)境不是很樂(lè)觀。那么，就更需要大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和方向了環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析目前中國(guó)現(xiàn)階段處于較好的歷史時(shí)期，雖然在社會(huì)上還32就業(yè)問(wèn)題作為大學(xué)生面臨的難題，大學(xué)生每年畢業(yè)的人數(shù)逐漸增多，除了已經(jīng)就業(yè)的，還有大多數(shù)在等待就業(yè)，再加上多年累積的待業(yè)人員，就業(yè)人數(shù)不斷增加影響我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的重要因素之一，是大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是否與社會(huì)需求一致。很多用人單位注重學(xué)生所學(xué)的專業(yè)和“專業(yè)特長(zhǎng)”，這也成為了用人單位招聘的熱點(diǎn)有很多形式的外國(guó)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入國(guó)內(nèi)，有些與國(guó)內(nèi)大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，這種培養(yǎng)模式直接挑戰(zhàn)了中國(guó)本土的培育模式，對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生就業(yè)增加了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手環(huán)境分析就業(yè)問(wèn)題作為大學(xué)生面臨的難題，大學(xué)生每年畢業(yè)的人數(shù)逐漸增多，33作為一名大學(xué)生，當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，不僅要認(rèn)直學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，還要在大學(xué)期間樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，道德觀，是非觀大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，也成為了他們是否可以成為有用之才的重要因素，心理素質(zhì)如何、個(gè)人素養(yǎng)如何、是否誠(chéng)實(shí)守信等問(wèn)題都是大學(xué)生自身該考慮的大學(xué)中還要重視和解決自己的人生目標(biāo)，需要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)人生目標(biāo)，它關(guān)系到社會(huì)責(zé)任，關(guān)系到祖國(guó)末來(lái)。心中時(shí)刻充滿責(zé)任與力量，オ會(huì)更加積極樂(lè)觀向上，成為社會(huì)的有用之才激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)給人們心理素質(zhì)提出挑戰(zhàn)，而良好的心理素質(zhì)也是大學(xué)生身體生理健康的重要條件，所以，在大學(xué)生活中，我們要特別培養(yǎng)好心理素質(zhì)，思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，這都是在當(dāng)代競(jìng)爭(zhēng)中不可缺少的環(huán)境分析作為一名大學(xué)生，當(dāng)代一名合格的大學(xué)生，不僅要認(rèn)直學(xué)習(xí)好科學(xué)文34影響意義INPUTTEXTHERE04影響意義INPUTTEXTHERE04職業(yè)生涯就是指一個(gè)人在其一生中與工作相關(guān)的一系列活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的有機(jī)整體大都市還是小城鎮(zhèn)。人才結(jié)構(gòu)呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地大公司還是小企業(yè)。大公司優(yōu)點(diǎn)很多，比如有良好的福利、晉升、培訓(xùn)體系，大公司的經(jīng)歷為以后求職帶來(lái)便利。