《長恨歌》同步練習(xí)與解答

知能優(yōu)化演練[學(xué)生用書P9]同步測腔*?棄,脂。起,

身。心,一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成1?4題。漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)。從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，金屋妝成嬌侍夜，不重生男重生女。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自六宮粉黛無顏色。云鬢花顏金步搖,春從春游夜專夜。姊妹弟兄皆列土,仙樂風(fēng)飄處處聞。春寒賜浴華清池,芙蓉帳暖度春宵。后宮佳麗三千人,可憐光彩生門戶。緩歌慢舞凝絲竹,溫泉水滑洗凝棄,脂。起,

身。心,一、語段閱讀閱讀下面的文字，完成1?4題。漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。一朝選在君王側(cè)?；仨恍Π倜纳?，侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時(shí)。從此君王不早朝。承歡侍宴無閑暇，金屋妝成嬌侍夜，不重生男重生女。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自六宮粉黛無顏色。云鬢花顏金步搖,春從春游夜專夜。姊妹弟兄皆列土,仙樂風(fēng)飄處處聞。春寒賜浴華清池,芙蓉帳暖度春宵。后宮佳麗三千人,可憐光彩生門戶。緩歌慢舞凝絲竹,溫泉水滑洗凝春宵苦短日高三千寵愛在一漁陽鼙鼓動地來,行復(fù)止，玉搔頭。1.答：足。玉樓宴罷醉與春。驪宮高處入青云，驚破《霓裳羽衣曲》 。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。翠華搖搖遂令天下父母盡日君王看不西出都門百余里。六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死?；ㄢ毼?zé)o人收，翠翹金雀君王掩面救不得，回看血淚相與流。這首詩的首句“漢皇重色思傾國”在文中起什么作用？答案：詩歌開頭看似尋常，實(shí)則這七個(gè)字含量很大，是全篇的綱領(lǐng)，它既揭示了故事的悲劇因素，又統(tǒng)領(lǐng)全詩。如何賞析“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”這兩句詩？答: 對比手法，寫出了楊貴妃的答案：這兩句選取“回眸一笑”這一神情細(xì)節(jié)與運(yùn)用夸張、無比美貌。對比手法，寫出了楊貴妃的詩中借六軍不發(fā)主要表達(dá)什么內(nèi)容？答: 答案：“六軍不發(fā)”，要求處死楊貴妃，是憤于唐玄宗迷戀酒色，禍國殃民。詩句以替罪羊之死，委婉而含蓄地抨擊了唐玄宗，余韻無窮。4?“君王掩面救不得，回看血淚相與流”中表達(dá)了作者什么樣的思想感情？答: 回頭看，淚中帶答案：“掩面”“回看”兩個(gè)動作描寫了皇上掩著臉，想救卻救不了，血一起流干，摹寫了玄宗的傷痛欲絕之狀?；仡^看，淚中帶二、語言運(yùn)用根據(jù)文意，依照畫線句的句式，將空缺處補(bǔ)充完整。翻開古往今來的詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水； ; 。讀著,品著，你已經(jīng)與詩人們?nèi)跒橐惑w了，潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)與審美情趣。答案：示例：讀杜甫、白居易，你懂得了什么是關(guān)心民間疾苦；讀陸游、辛棄疾，你懂得了什么是愛國情懷。（2011年高考四川卷）高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求： ①體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；②句式一致；③運(yùn)用擬人與反問的修辭手法。

康橋邊城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？?解析：仿寫句子要從形式與內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。本題暗含了一個(gè)排比句,題目中又解析：仿寫句子要從形式與內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。本題暗含了一個(gè)排比句,題目中又明確提出要運(yùn)用擬人與反問的修辭手法。 內(nèi)容上要體現(xiàn)景點(diǎn)或意象的特征， 這就是考查我們對教材內(nèi)容的熟知程度。答案：（示例1）康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動，你的寧靜神秘，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？（示例2）雨巷，你的悠長寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆悵，不正好氤氳出我心中的傷感嗎？?課時(shí)訓(xùn)緣?一、基礎(chǔ)考查1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音不 正確的一項(xiàng)是回眸（mau） 粉黛（di） 驪宮（1）C.霓裳（shang臨邛（qirag）鼙鼓（p】仙袂（m可衣鈿（dia千乘（shmg）釵擘（b?馬嵬（wd） 綽約（chuC.解析：選B。B?“霓裳”中的“裳”應(yīng)讀ch岔g2?下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A.春霄天生麗質(zhì)六宮粉黛緩歌慢舞B.宛轉(zhuǎn)九重城闕漁陽鼙鼓翠翹金雀C.縈紆上窮碧落珠箔銀屏鈿合金釵D.仙袂夕殿螢飛春風(fēng)桃李黃埃散漫解析：選A。A?“春霄”應(yīng)為“春宵”。3?下列對詩句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是A.御宇多年求不得（統(tǒng)治宇內(nèi)）姊妹弟兄皆列士.（封爵賜邑）B.緩歌慢舞凝絲竹.（泛指音樂聲到此躊躇不能去.（前往）C.悠悠生死別經(jīng)年.（年復(fù)一年）上窮碧落下黃泉（窮盡，找遍）D.玉容寂寞淚闌于.（縱橫的樣子但令心似金鈿堅(jiān)（只要）“離開”的意思。同的一項(xiàng)是解析：選B。B項(xiàng)中的“去”是4?下列各項(xiàng)，修辭手法與其他三項(xiàng)不A.金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉與春B?春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)C.梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老D?忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間解析：選D。D“離開”的意思。同的一項(xiàng)是5.由于字?jǐn)?shù)、音節(jié)、平仄所限，古典詩詞中語序顛倒的現(xiàn)象較為普遍。下列詩句沒有語序顛倒現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）A.姊妹弟兄皆列土，A.姊妹弟兄皆列土，B?花鈿委地?zé)o人收，C.漁陽鼙鼓動地來，D?行宮見月傷心色，可憐光彩生門戶翠翹金雀玉搔頭驚破《霓裳羽衣曲》夜雨聞鈴腸斷聲解析：選CoA項(xiàng)，正確的順序應(yīng)為“可憐門戶光彩生”；B項(xiàng)，正確的順序?yàn)椤盎ㄢ?、翠翹、金雀、玉搔頭委地?zé)o人收”；D項(xiàng)，正確的順序就為“行宮見月色傷心，夜雨聞鈴聲腸斷”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6?8題。翠翹、金雀、玉搔頭委地?zé)o人收”；D項(xiàng)，正確的順序就為“行宮見月色傷心，夜雨聞鈴聲腸斷”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6?8題。黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，不見玉顏空死處。去。舊，時(shí)。然，馬嵬坡下泥土中,太液芙蓉未央柳。西宮南苑多秋草,孤燈挑盡未成眠。芙蓉如面柳如眉,落葉滿階紅不掃。共？悠悠生死別經(jīng)年,遲遲鐘鼓初長夜,魂魄不曾來入夢。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，至吐匕躊躇不能君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依對此如何不淚垂？春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與6.試分析“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”兩句的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。答: 答案：以有形之山水寫無形之情，那不盡的江水與無際的青山不正像玄宗綿綿的情思嗎？這是正襯。雖然滿眼是山青水碧的美景，可心中卻盡是凄苦的況味，這構(gòu)成了反襯。青、碧都是冷色調(diào)，與玄宗當(dāng)時(shí)凄傷的心境是一致的。 兩個(gè)“蜀”字構(gòu)成回環(huán)之美， “朝朝暮暮”兩個(gè)疊音詞也增添了音韻美。7?“春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)”在寫景上有什么特點(diǎn)？答： 答案：采用白描手法，選取春、秋季節(jié)中兩個(gè)典型畫面，一樂一哀，都烘托了人物長年不斷無處不在的哀傷之情。&這一部分中，作者運(yùn)用了哪些方法來刻畫人物的內(nèi)心情感？答： 答案：（1）通過景物的渲染來描寫，有的景中見情，如“黃埃散漫風(fēng)蕭索”“旌旗無光日色薄”，有的寓情于景，如“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”等。 （2）通過人物的動作來描寫，如“躊躇不能去”等。 （3）直接描寫心理，如“盡沾衣”“思悄然”“誰與共”等。三、類文閱讀（一）閱讀下面的文字，完成9?10題。題元十八①溪居白居易溪嵐漠漠樹重重，水檻山窗次第逢。晚葉尚開紅躑躅，秋芳初結(jié)白芙蓉。晚葉尚開紅躑躅聲來枕上千年鶴，更愧殷勤留客意，聲來枕上千年鶴，更愧殷勤留客意，【注】花的別稱。魚香飯細(xì)酒香濃。②躑躅：杜鵑①元十八：白居易被貶江州時(shí)結(jié)識的朋友，隱于廬山五老峰下。②躑躅：杜鵑9.詩的前兩聯(lián)描寫了哪些景物，在景物描寫上有什么特點(diǎn)?答：答案：（1）潺潺的溪水，彌漫的嵐氣，茂密的森林，措置有序的水檻，面山而鑿的小窗，綻放的紅杜鵑，初開的白芙蓉，為讀者展現(xiàn)了一幅夏秋之交的幽美景象。（2）景物描寫的特點(diǎn)：①詩人將宏觀遠(yuǎn)視與近景特寫相結(jié)合，寫景富有層次感；②選取紅白兩色入詩，色彩對比強(qiáng)烈；③詩人用疊詞描寫溪嵐的迷蒙與樹木的茂盛，用擬人的手法寫水檻山窗一個(gè)接一個(gè)的撲面而來，展現(xiàn)了友人溪居的幽美。10．賞析“影落杯中五老峰”中的“落”字。答： 答案：（1）“落”字，尤為神妙，似乎五老峰是一個(gè)物體，會落入杯中。想象之奇，令人嘆為觀止。（2）“影落”，寫出處于這個(gè)淡雅絕俗的居室中，可以遠(yuǎn)眺山川景物，遠(yuǎn)處的五老峰影能倒映杯中，溪居的明凈不可待言。 （3）這也顯示了溪居的主人是一個(gè)超凡脫俗的世外高人。（二）（2011年高考重慶卷）閱讀下面這首詩，完成11?12題。渡江［明］張弼揚(yáng)子江頭幾問津，風(fēng)波如舊客愁新。

西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。

孤枕不勝鄉(xiāng)國夢，敝裘猶帶帝京塵。

交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。11．“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。答： 解析：注意詩歌中的“幾問津”“忙于我”“孤枕”“鄉(xiāng)國夢”“交游落落”等詞語表達(dá)的意思，并聯(lián)系全詩進(jìn)行概括。答案：奔波忙碌（幾問津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家鄉(xiāng)（鄉(xiāng)國夢），朋友零落（交游落落）。12．指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。答： 解析：聯(lián)系全詩，結(jié)合“孤枕不勝鄉(xiāng)國夢”“交游落落俱星散”兩句，便不難理解作者面對江面上上下翻飛的沙鷗時(shí)的孤獨(dú)感與看出詩歌使用的襯托手法。答案：以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。四、語用創(chuàng)新13．概括下面這段文字的主要內(nèi)容。 （不超過25字）1月12日，經(jīng)過激烈的現(xiàn)場角逐，歷時(shí)六個(gè)月，百度主辦的“情系e鄉(xiāng)——大學(xué)生鄉(xiāng)村信息化創(chuàng)新大賽”總決賽評選結(jié)果最終出爐。河南省漯河市臨潁縣“一村一空間”從近一萬五千個(gè)競爭者中脫穎而出，捧走了20萬元的現(xiàn)金大獎(jiǎng)。據(jù)了解，此次大賽于6月25日正式啟動，旨在號召并推動大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)，參與到中國鄉(xiāng)村信息化建設(shè)的實(shí)踐中，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)，百度并為此投入了 5000萬元網(wǎng)絡(luò)營銷推廣資源?；顒訂右詠?，共吸引了4萬余名選手參與，共收到參賽項(xiàng)目14000余個(gè)，全國68萬行政村中，84%都在百度百科安家落戶并擁有自己的信息化平臺。其中，榮膺本次大賽一等獎(jiǎng)的“一村一空間”項(xiàng)目更是在帶動鄉(xiāng)村基層管理水平提升，以及幫助農(nóng)民增收及就業(yè)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，將大賽的宗旨體現(xiàn)得淋漓盡致?！耙淮逡豢臻g”項(xiàng)目以臨潁縣為試點(diǎn)，將大學(xué)生村官了解信息化知識的特長，同農(nóng)民渴望通過網(wǎng)絡(luò)了解信息，同時(shí)具備一定硬件環(huán)境的特點(diǎn)相結(jié)合。這樣的互補(bǔ)，促成了信息化同鄉(xiāng)村的真正融合。答： (或“一村一空間”獲大答案：促成信息化同鄉(xiāng)村融合的“一村一空間”獲大賽一等獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，推動家鄉(xiāng)信息化進(jìn)程)14(或“一村一空間”獲大(1)高中畢業(yè)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。