如何保護(hù)五官的教案反思

如何保護(hù)五官的教案反思（實(shí)用版）編制人： 審核人： 審批人： 編制單位： 編制時(shí)間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的實(shí)用范文，如學(xué)習(xí)資料、英語(yǔ)資料、學(xué)生作文、教學(xué)資源、求職資料、創(chuàng)業(yè)資料、工作范文、條據(jù)文書(shū)、合同協(xié)議、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫(xiě)法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchaslearningmaterials,Englishmaterials,studentessays,teachingresources,jobsearchmaterials,entrepreneurialmaterials,workexamples,documents,contracts,agreements,otheressays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!如何保護(hù)五官的教案反思教學(xué)反思以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體總結(jié)，思考的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是本店鋪給大家分享的如何保護(hù)五官的教案反思，供大家參考，閱讀。希望大家能夠喜歡!如何保護(hù)五官的教案反思1活動(dòng)目標(biāo)：知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官?；顒?dòng)準(zhǔn)備：五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、找五官。1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問(wèn)題不完整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說(shuō)出名稱(chēng)，指出在什么地方?二、了解五官的功能

1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么?2、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣?教育幼兒保護(hù)好自己的五官。幼兒園保護(hù)五官教案2三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)?并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。1、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛?（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū)）2、怎樣保護(hù)我們的鼻子?（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）3、怎樣保護(hù)我們的耳朵?（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴?（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）5、怎樣保護(hù)我們的眉毛?（不扯眉毛）教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。四、嘗一嘗四、嘗一嘗出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果?（活動(dòng)自由結(jié)束）如何保護(hù)五官的教案反思2活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解五官的構(gòu)成和用途，知道要愛(ài)護(hù)五官2.能聽(tīng)懂老師的口令，做出相應(yīng)的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備同樣的人物頭像2幅，眼、耳、口、鼻的圖片各1幅活動(dòng)過(guò)程一、啟發(fā)談話，引出五官小朋友們好!今天老師和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的頭部。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?（一張臉，一個(gè)鼻子，兩只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛）二、游戲"找五官"1.按教師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫(huà)一張臉，請(qǐng)小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置三、說(shuō)說(shuō)五官的作用1.我們的嘴巴有什么用?（說(shuō)話、吃東西）2.我們的鼻子有什么用?（呼吸、聞氣味）3.我們的眼睛有什么用?（看東西）4.我們的耳朵有什么用?（聽(tīng)聲音）四、看圖說(shuō)話老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像2幅，請(qǐng)小朋友觀看，并把其中的一幅貼在小黑板上，然后把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對(duì)比，讓小朋友說(shuō)說(shuō)哪張圖像好看?為什么?總結(jié):同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)自己的五官，同時(shí)也要注意不能弄臟別人的五官。五、保護(hù)五官五官很重要，我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢?不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛，眼睛會(huì)看;這是我的鼻子，鼻子會(huì)呼吸;這是我的嘴巴，嘴巴會(huì)說(shuō)話;這是我的耳朵，耳朵會(huì)聽(tīng)話。如何保護(hù)五官的教案反思3活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒通過(guò)自得嘗試活動(dòng)，正確說(shuō)出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱(chēng)和數(shù)量，了解它在頭上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件——樂(lè)趣卡：身體的各個(gè)部位2、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水（供幼兒聞氣味）?；顒?dòng)過(guò)程一、了解身體的各個(gè)部位1、出示樂(lè)趣卡：身體的各個(gè)部位教師：小朋友，仔細(xì)看看這張圖像，你身體的哪個(gè)部位和圖像上一樣呢?幼兒觀察講述。2、引導(dǎo)幼兒看頭像正確說(shuō)出眼、耳、鼻、嘴的名稱(chēng)及數(shù)量。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。二、認(rèn)識(shí)五官1、請(qǐng)小朋友每人拿一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。幼兒人手一面鏡子自己觀察：從鏡子里看看你的臉。小結(jié):我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。2、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。(1)通過(guò)嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。(2)引導(dǎo)幼兒回憶：小朋友想一想，你的鼻子平時(shí)是用來(lái)干什么的?(幼兒互說(shuō))小結(jié)：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上_重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn);如果沒(méi)有嘴巴就不能吃東西，不能說(shuō)話;沒(méi)有鼻子我們就什么氣味也聞不到;沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)五官。(1)吃完?yáng)|西要漱口，不亂吃臟東西。(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子。三、游戲：找五官教師依次說(shuō)眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒馬上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰(shuí)反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。如何保護(hù)五官的教案反思4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本次活動(dòng)選自幼兒園和諧教材《有用的五官》這一課題，在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒保護(hù)五官的知識(shí)了解不夠，有正確閱讀、寫(xiě)字姿勢(shì)的幼兒并不多，有的幼兒喜歡挖鼻孔，咬鉛筆頭。根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，我設(shè)想通過(guò)集體的實(shí)驗(yàn)操作，結(jié)合幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn)，并尋找保護(hù)五官的方法?；顒?dòng)目標(biāo)1、在體驗(yàn)中明白五官的作用及功能;2、討論、了解保護(hù)五官的方法;3、萌發(fā)探索自身奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：在體驗(yàn)中明白五官的作用及功能。難點(diǎn)：討論、了解保護(hù)五官的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各色圖形等;糖水、鹽水、白開(kāi)水;各種有氣味的物品，氣球，泡泡水，小食品等；紙杯電話、MP3等分別放在五張桌子上。2、口罩、眼罩、耳罩。3、演示課件?；顒?dòng)過(guò)程1、操作探索，引發(fā)對(duì)五官作用的思考。小朋友們，這里是“感官實(shí)驗(yàn)室”。請(qǐng)你們看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，嘗一嘗。這些材料里有什么秘密?和小朋友們交流你是怎么玩的?是身體的什么器官幫助你的?2、體驗(yàn)比較，沒(méi)有五官的幫助會(huì)怎樣?戴上口罩，眼罩，耳罩，操作剛才的材料。感覺(jué)怎么樣?為什么會(huì)這樣?3、討論眼、耳、口、鼻、舌的功能。師小結(jié)：五官能幫助我們感知周?chē)沫h(huán)境，沒(méi)有了五官，人們將生活在無(wú)光無(wú)色、無(wú)味五聲的世界。4、保護(hù)五官的方法：五官這樣重要，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)?(1)幼兒自由討論。(2)保護(hù)五官知識(shí)競(jìng)賽。流鼻血的時(shí)候應(yīng)該怎么處理?如果沙子飛進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦?有水進(jìn)入耳朵了該怎么辦?正確的寫(xiě)字姿勢(shì)是怎樣的?(3)看幻燈，這樣做對(duì)嗎?幼兒舉手中的表情牌表示圖上的事情是否正確。5、延伸結(jié)束：劉爺爺?shù)男∝埓蚍舜灼孔?，現(xiàn)在不知道跑到哪里去了，大家快用五官的本領(lǐng)，找到這只頑皮的貓吧!如何保護(hù)五官的教案反思5【活動(dòng)目標(biāo)】1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達(dá)自己感受的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件-樂(lè)趣練習(xí)：眼睛和耳朵的作用。課件-樂(lè)趣練習(xí)：鼻子和嘴巴的作用。2、音樂(lè)：如果感到幸福?！净顒?dòng)過(guò)程】一、猜謎導(dǎo)入課題。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。（眼睛）左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子）左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面。（耳朵）小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個(gè)人長(zhǎng)得好看，我們就說(shuō)這個(gè)人五官端正、眉清目秀。二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。課件：眼睛和耳朵的作用課件：鼻子和嘴巴的作用1、相互觀察五官，并說(shuō)出它們各自的樣子（豐富詞匯：五官）2、小實(shí)驗(yàn)：哪種感官能幫你請(qǐng)幼兒通過(guò)各種感官來(lái)識(shí)別糖水、鹽水、白開(kāi)水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。小結(jié)：五官對(duì)我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個(gè)器官出了問(wèn)題，人都會(huì)很不舒服。三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動(dòng)物治病的過(guò)程中讓幼兒了解五官常見(jiàn)疾病的防治知識(shí)。1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬(wàn)不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來(lái)。2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住，要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。3、引導(dǎo)幼兒討論：不要把異物塞入耳朵，不大聲對(duì)著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲(chóng)，要用光亮或濃香的物品把小蟲(chóng)引出來(lái)，如果耳朵里進(jìn)了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來(lái)。4、眼睛進(jìn)入灰塵或沙子、鼻子出血、時(shí)該怎么辦呢?豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。四、我來(lái)?yè)尨稹?、吃飯以前要干什么?2、吃完飯必須喝口水干什么?3、什么時(shí)候必須刷牙?4、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦?5、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?6、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦?7、鼻子出血了怎么辦?8、對(duì)著別人的耳朵大聲喊叫對(duì)不對(duì)?9、愛(ài)生氣的孩子好不好?愛(ài)發(fā)脾氣的孩子好不好?教師評(píng)議比賽情況，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。五、歌表演：如果感到幸福。如何保護(hù)五官的教案反思6五官是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，缺一不可。但幼兒對(duì)五官的了解并不多，部分幼兒平時(shí)不注意保護(hù)自己的五官，有些家長(zhǎng)反應(yīng)，幼兒在家里遙控器不離手，睡覺(jué)時(shí)遙控器放到枕頭下邊，有的已經(jīng)戴上了眼鏡。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好，允手指、挖鼻子，一年級(jí)有一個(gè)女孩，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里，老師，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩一動(dòng)不敢動(dòng)，鈴鐺在響。想盡了辦法，最后一位有名的醫(yī)生取出來(lái)的。孩子高興地奔走相告，流下了眼淚。這一系列的問(wèn)題，給我們教師敲響了警鐘，幼兒是祖國(guó)的希望，國(guó)家的棟梁，他們年齡小，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們老師必須做好幼兒的五官保健教育，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo):知道五官的各部分名稱(chēng)，了解五官的位置。2：情感目標(biāo):幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。3：技能培養(yǎng)：了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解五官的作用。難點(diǎn)：懂得保護(hù)五官的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1：每個(gè)幼兒一面小鏡子，一個(gè)棒棒糖。2：打擊樂(lè)器、遮眼布、裝玩具的袋子。3：香水、汽油、醋、酒?；顒?dòng)過(guò)程開(kāi)始部分：律動(dòng);小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出來(lái)。小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出來(lái)……基本部分：一：幼兒照鏡子引出課題。說(shuō)出臉上都有什么?（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭。）這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)：我臉上的寶貝教師出示圖片眼睛（你們認(rèn)識(shí)我嗎）?1：請(qǐng)小朋友把眼睛捂上，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)?師：眼睛有什么作用?（眼睛是看東西的）2;游戲：每組四名小朋友到前面來(lái)，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸裝玩具的袋子。幼兒說(shuō)出感覺(jué)?（很痛苦，很黑，看不見(jiàn)老師，做事困難，成了盲人……）師：如果真的成了盲人會(huì)怎樣?（不能讀書(shū)，走路碰樹(shù)上，看不見(jiàn)美麗的家園來(lái)了等）師：在生活中遇到盲人怎么辦?（幼兒想象，互相交流）小結(jié)：盲人很痛苦，我們不要歧視他們。眼睛對(duì)于我們學(xué)習(xí)，生活非常重要，我們要樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)。保護(hù)眼睛的方法有那些呢?（幼兒動(dòng)腦筋，想出的辦法，教師適時(shí)指導(dǎo)）師：小朋友說(shuō)的很好，我們的眼睛疲勞了，怎么辦?（做眼保健操）二：教師出示圖片鼻子（幼兒說(shuō)出名稱(chēng)）1：請(qǐng)小朋友把鼻子捏住，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)?鼻子的作用：鼻子是用來(lái)呼吸的。2：小朋友把眼睛閉上，猜一猜屋子里撒的是什