小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料**縣第三測(cè)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料泰和縣第三測(cè)驗(yàn)小學(xué)成立于20**年*月，半個(gè)學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀，全面落實(shí)把教導(dǎo)放在優(yōu)先進(jìn)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)，有步驟有籌劃推進(jìn)教導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的不斷進(jìn)展，在各方都取得了顯著的勞績(jī)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下一、根本處境我?，F(xiàn)有學(xué)生1***人，教學(xué)班***個(gè)。轄區(qū)內(nèi)有幼兒園5所，在園兒童***人，教學(xué)班***個(gè)。

半年來(lái)，我校全面實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，積極推進(jìn)課程改革中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了良好的勞績(jī)有兩位老師在全縣青年教師課堂教學(xué)中獲縣一等獎(jiǎng)，有兩位學(xué)生在全縣中小學(xué)航空航海模型比賽獲縣一等獎(jiǎng)，有三位學(xué)生在全縣其次屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次。

二、達(dá)標(biāo)處境1、學(xué)前教導(dǎo)。轄區(qū)內(nèi)有5所幼兒園。學(xué)前一年幼兒在園***人。

2、小學(xué)教導(dǎo)。今年新招生***人。本階段在校學(xué)生穩(wěn)定率為100。

3、隨班就讀。全校有“三殘”兒童1人，在一年級(jí)就讀。在教學(xué)過(guò)程中，老師因材施教，識(shí)別對(duì)待，做到不輕視、不冷落。

4、師資配備。我校在編教職工***人，專(zhuān)任教師***人，學(xué)歷合格率為100。在編教師中，具有大學(xué)本科學(xué)歷***人，達(dá)96.2。

5、辦學(xué)條件。因?qū)W校剛起步，在設(shè)施設(shè)備、體育器材、圖書(shū)室創(chuàng)辦等硬件方面還在舉行中。

學(xué)?，F(xiàn)已配備了微機(jī)室一間，裝備了計(jì)算機(jī)48臺(tái)；

另還裝備了一個(gè)大多媒體教室一間及***個(gè)小多媒體教室。

三、工作措施1、營(yíng)造空氣，強(qiáng)化依法治教力度。

半年來(lái)，我校把依法治教、模范辦學(xué)行為作為管理學(xué)校日常工作的準(zhǔn)那么。一是努力營(yíng)造依法治教的空氣，在全體教職員工中舉行教導(dǎo)法規(guī)、新課標(biāo)、新理念等學(xué)習(xí)，召開(kāi)學(xué)習(xí)十八大精神培訓(xùn)班。努力提高全校教職工思想素質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)從教信仰。二是模范辦學(xué)行為，在全校教職工中加強(qiáng)師德教導(dǎo)，樹(shù)立教師良好形象，遏止教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕教師課外補(bǔ)課、有償家教等不正之風(fēng)。把教導(dǎo)辦好、辦實(shí)，辦人民合意教導(dǎo)是我校的最終目標(biāo)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦，實(shí)施科研興校1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)水平。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我校始終以師德師風(fēng)創(chuàng)辦為中心，經(jīng)常性地開(kāi)展各種師德教導(dǎo)活動(dòng)，以此弘揚(yáng)教導(dǎo)正氣，模范教導(dǎo)思想，更新教導(dǎo)觀念，樹(shù)立師表形象。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要成為一個(gè)好老師，就要有先進(jìn)的、科學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)。因此，我們?cè)诮虒?dǎo)科研中堅(jiān)持理論為先，大力倡導(dǎo)教師刻苦讀書(shū)，使教師掌管科研的根基學(xué)識(shí)和方法，并用來(lái)指導(dǎo)自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。每學(xué)年要求教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬(wàn)字。三是積極激勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)歷。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的不斷更新，以適應(yīng)時(shí)代的需求。

2、構(gòu)建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，著力培養(yǎng)科研型的教師。為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，一是學(xué)校建立健全的一整套鼓舞制度，以制度來(lái)引導(dǎo)人，以制度來(lái)模范人，以制度來(lái)鼓舞人。學(xué)校還充分利用評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、年度考核等時(shí)機(jī)，總結(jié)、挖掘教師工作上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立模范。二是強(qiáng)化校本教研。學(xué)校以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高課堂教學(xué)效益為啟程點(diǎn)，把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的研究上，本學(xué)期在教研方面主要是每人上好一節(jié)公開(kāi)課。每周一個(gè)下午由語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)教研組組長(zhǎng)分別組織本組兩位老師上公開(kāi)課，并組織集體評(píng)課。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，扶助教師確立先進(jìn)的課程理念，提升教導(dǎo)教學(xué)才能。

3、加強(qiáng)安好管理，努力構(gòu)建和諧平安校園。

為加強(qiáng)學(xué)生安好管理，確保學(xué)生的在校安好，我校主要做了以下工作一是加強(qiáng)樓道護(hù)導(dǎo)工作?，F(xiàn)在學(xué)校人數(shù)多，樓層高，是學(xué)校安好隱患較高的地段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予了高度的重視，在學(xué)期初制訂了樓道護(hù)導(dǎo)制度，對(duì)護(hù)導(dǎo)老師作了概括的安置，和要求。二是加強(qiáng)安好教導(dǎo)工作。利用集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、墻報(bào)?？?，請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)到校上課等形式加強(qiáng)學(xué)生的安好教導(dǎo)。三是落實(shí)責(zé)任。學(xué)校與班級(jí)、老師簽訂責(zé)任狀，鞏固教師責(zé)任心，強(qiáng)化安好意識(shí)，確保學(xué)生安好。四是加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送工作。小學(xué)因?qū)W生小，而且是早上上學(xué)，晚上回家，學(xué)校每天都安置教師在校門(mén)口接送，各班按班級(jí)組織學(xué)生路隊(duì)，由教師護(hù)送到校門(mén)口。六是開(kāi)展安好演練與安好學(xué)識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生的生存才能。

4、加強(qiáng)德育管理，培養(yǎng)合格人才1、拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育管理。我們以人為本，努力整合學(xué)校、家庭、社會(huì)的教導(dǎo)資源形成育人合力，讓德育由課堂走向課外，由學(xué)校走向社會(huì)。學(xué)校制訂了班主任家訪制度、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，公布了學(xué)校行政成員號(hào)碼等，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和合作。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教導(dǎo)。學(xué)校利用一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為基點(diǎn)，開(kāi)展系列教導(dǎo)活動(dòng)，如“國(guó)旗下講話”、“主題班會(huì)”、“播送稿”、“征文”、“演講比賽”、“校園之星卡拉ok大賽”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)崇敬、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事啟程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造了良好的環(huán)境，塑造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱心5、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平1、抓學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌確立新課改理念由于我校是一所新建學(xué)校，教師來(lái)自農(nóng)村中小學(xué)，因此本學(xué)期主要是組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。在加大校本培訓(xùn)的根基上，有籌劃地組織教師加入各級(jí)新課程培訓(xùn)，促使宏大教師堅(jiān)韌確立新課程理念，更好地了解新課程教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想和原那么，教材的框架布局和編寫(xiě)特點(diǎn)，為課程改革工作的開(kāi)展供給了穩(wěn)當(dāng)?shù)谋Ｕ稀?/p>

2、抓常規(guī)，模范教師日常教學(xué)行為。一是要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，上足、上好每一門(mén)課，努力做到“減負(fù)增效”。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督查力度。三是實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

3、抓教研，提升教師的教學(xué)工作才能。抓好教研組活動(dòng)。學(xué)校建立了教研活動(dòng)制度，各教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境創(chuàng)辦，優(yōu)化育人環(huán)境1、創(chuàng)造健康美好的校園環(huán)境健康美好的校園環(huán)境有利于陶冶情操、美化心靈，有利于學(xué)生審美觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美、創(chuàng)造美高尚的情操。

一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治。學(xué)校在日常工作中，加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境的管理，提防校園衛(wèi)生環(huán)境的評(píng)比，使學(xué)校環(huán)境時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的感激；

二是做好校園的凈化、美化和綠化。校園綠化區(qū)舉行了統(tǒng)一規(guī)劃，在布局上力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。

2、創(chuàng)造和諧平安的人文環(huán)境開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在教師中積極開(kāi)展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌的征集活動(dòng)、規(guī)章制度的征求活動(dòng)，育人環(huán)境的規(guī)劃征求活動(dòng)等。堅(jiān)持環(huán)境育人、活動(dòng)育人的理念，充分挖掘、合理利用校園環(huán)境，形成濃重的立體文化環(huán)境，起到教導(dǎo)人、啟迪人、陶冶人的作用。二是在校園里開(kāi)發(fā)了一塊勞動(dòng)基地。如今在全校師生的共同管理與經(jīng)營(yíng)下，各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，師生在這塊勞動(dòng)基地上得到磨練，同時(shí)也收獲著喜悅，收獲著喜悅。

7、加強(qiáng)隨班就讀生的管理學(xué)校對(duì)“隨班就讀”的學(xué)生采取特殊、生動(dòng)的教學(xué)方法，對(duì)隨班就讀學(xué)生舉行了建檔。并根據(jù)隨讀生特點(diǎn)安置了較好的座位，便當(dāng)教師與學(xué)生對(duì)其舉行輔導(dǎo)，同時(shí)在隨讀生的作業(yè)本上和教師的教案上都有對(duì)其的要求和激勵(lì)的話語(yǔ)。

5、加強(qiáng)“留守學(xué)生”的教導(dǎo)和管理在開(kāi)學(xué)初對(duì)“留守生”舉行了摸底造冊(cè)，建立“留守生”檔案；

收集“留守生”親情號(hào)碼，定期或不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)地互通信息。在學(xué)校積極地營(yíng)造空氣，如開(kāi)展給父母的一封信、“留守孩子”結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，讓“留守生”在校也能感受到家的溫馨，促進(jìn)“留守生”健康、自由、和諧進(jìn)展。

四、存在問(wèn)題我校的教導(dǎo)工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會(huì)的鼎力相助以及全校師生的共同努力下，取得了較大勞績(jī)，素質(zhì)教導(dǎo)得到了全面進(jìn)展，我們將持續(xù)努力，把我校的教導(dǎo)工作做得更好1、加快校園美化與綠化工作，及早為全校師生供給一個(gè)潔靜、美好的校園環(huán)境。

2、加快學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與圖書(shū)室等設(shè)施設(shè)備的打定工作