武大考博資料及經(jīng)驗(yàn)分析

武大考博資料及經(jīng)驗(yàn)分析武大考博資料及經(jīng)驗(yàn)分析武大考博資料及經(jīng)驗(yàn)分析資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月武大考博資料及經(jīng)驗(yàn)分析版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：武漢大學(xué)考博資料收集匯總：要求官方文件：1、武漢大學(xué)2010年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)十大學(xué)科門類，有28個(gè)一級(jí)學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)，208個(gè)學(xué)科專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，293個(gè)學(xué)科專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，博士后流動(dòng)站29個(gè)，博士生導(dǎo)師1100余人，碩士生導(dǎo)師2200余人。2010年計(jì)劃招收博士研究生約1500人（含碩博連讀、提前攻博研究生），出國(guó)預(yù)備生46人，各培養(yǎng)單位和導(dǎo)師招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和考試情況做適當(dāng)調(diào)整。我校參加“國(guó)家少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“高校思政教師及輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”等工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，在科學(xué)和專門技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果的高級(jí)專門人才。

二、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制為3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限原則上不超過6年。

三、報(bào)考條件

1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

2．身體健康狀況符合教育部等部門制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。3．考生學(xué)位或?qū)W歷必須符合下列條件之一：（1）已獲得碩士學(xué)位或者博士學(xué)位（至2009年12月31日止）；（2）應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須在2010年8月31日前取得碩士學(xué)位證書和碩士研究生畢業(yè)證書雙證；（3）以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考者除符合上述1、2項(xiàng)條件外，還必須同時(shí)具備下列條件：

①大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位后在與所報(bào)考專業(yè)相近崗位工作滿6年（至2010年8月31日止）；

②獲得國(guó)家英語六級(jí)水平考試證書（2005年6月以后參加六級(jí)考試成績(jī)達(dá)到425分以上）或WSK60分以上或雅思成績(jī)分以上或TOFEL成績(jī)80分以上；

③已取得報(bào)考專業(yè)碩士階段課程結(jié)業(yè)證（由校研究生管理部門出具）；

④近三年在全國(guó)核心期刊以第一作者身份發(fā)表2篇以上（含2篇）屬于所報(bào)考學(xué)科專業(yè)范圍的學(xué)術(shù)論文。4．須有兩名與報(bào)考學(xué)科專業(yè)相關(guān)的副教授（或相當(dāng)職稱）以上的專家推薦。

四、報(bào)名

一律采取網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場(chǎng)資格認(rèn)證相結(jié)合的方式進(jìn)行，所有考生（含“專項(xiàng)計(jì)劃”及“優(yōu)秀人才單獨(dú)選撥”的考生）都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)報(bào)名并到研究生院進(jìn)行資格審查、繳費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名信息。具體要求、流程請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)上報(bào)名期間查閱報(bào)名系統(tǒng)相關(guān)說明。

1．網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2009年11月5日——12月2日

流程：

（1）仔細(xì)閱讀報(bào)考條件；

（2）按要求提交報(bào)名信息（須網(wǎng)上提交數(shù)碼照片）；

（3）下載《武漢大學(xué)2010年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》和《專家推薦書》。

2．現(xiàn)場(chǎng)資格審查、繳費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名信息時(shí)間：2009年12月5日——12月9日

要求：

（1）往屆生須持本人最后學(xué)位、學(xué)歷證件、身份證原件報(bào)考；應(yīng)屆碩士生須持碩士研究生證、學(xué)籍證明（研究生管理部門出具的包含入學(xué)年月、學(xué)制的證明）、身份證原件報(bào)考；

（2）凡在境外單位獲得學(xué)位、學(xué)歷的考生，須憑教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書報(bào)考；

（3）未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行資格審查、繳費(fèi)和確認(rèn)報(bào)名信息的考生，網(wǎng)上報(bào)名信息無效。

3．提交報(bào)考材料

（1）《武漢大學(xué)2010請(qǐng)考生于2009年12月19日前將以上材料寄（送）往報(bào)考院系的研究生工作辦公室。

4．其他說明

（1）考生提交的個(gè)人信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確，經(jīng)核實(shí)確為虛假信息者將取消其考試及錄取資格；

（2）考生與所在單位所產(chǎn)生的報(bào)考問題由考生與所在單位自行協(xié)商；

（3）準(zhǔn)考證不郵寄，請(qǐng)考生在考前5日內(nèi)憑身份證到報(bào)考院系領(lǐng)取。

五、考試

考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段。

1．初試

初試科目：

（1）公共外語（不含聽力）；

（2）專業(yè)基礎(chǔ)課；

（3）專業(yè)課；

（4）以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的考生需考政治理論（文科為科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐，理科為自然辯證法）。

初試時(shí)間：2010年3月13日全天，14日上午（14日下午同等學(xué)力考生考政治理論課）。初試地點(diǎn)：武漢大學(xué)

2．復(fù)試

復(fù)試時(shí)間：2010年5月中旬

復(fù)試內(nèi)容：（1）測(cè)試考生外語口語及聽力水平；（2）以面試等方式對(duì)考生的學(xué)科背景、專業(yè)素質(zhì)、操作技能、思維能力、創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)等方面進(jìn)行考察；考生需提交包括本人科研經(jīng)歷、科研成果、對(duì)擬從事研究的學(xué)科領(lǐng)域及研究方向的認(rèn)識(shí)、研究思路和展望的科研報(bào)告；（3）跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考（簡(jiǎn)稱跨學(xué)科）的考生、以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的考生復(fù)試時(shí)須加試兩門碩士階段學(xué)位課程（筆試），詳見招生專業(yè)目錄。我校在復(fù)試階段對(duì)考生進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn)者不予錄取。

復(fù)試具體時(shí)間、內(nèi)容及形式以報(bào)考院系通知為準(zhǔn)。

六、錄取

根據(jù)初試、復(fù)試成績(jī)，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。錄取類別為“普通”、“委培”、“定向”。普通：為非在職全日制研究生，錄取時(shí)須將檔案轉(zhuǎn)入我校，并可參加我?；惊?jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金及其他獎(jiǎng)勵(lì)性項(xiàng)目的評(píng)定及助研助學(xué)金的申請(qǐng)，畢業(yè)時(shí)按照“市場(chǎng)引導(dǎo)、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的原則落實(shí)就業(yè)單位。委培：為在職研究生，錄取時(shí)須與委托培養(yǎng)單位簽訂培養(yǎng)合同，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位與考生本人按雙方協(xié)議承擔(dān)，可參加我校優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，不參加研究生基本獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、助研助學(xué)金的評(píng)定，畢業(yè)后回委托單位工作。定向：為參加“少數(shù)民族骨干計(jì)劃”、“高校思政教師”及“輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位專項(xiàng)計(jì)劃”的研究生，畢業(yè)后回定向單位就業(yè)。七、研究生獎(jiǎng)助體系及錄取類別1．有關(guān)研究生獎(jiǎng)助體系具體內(nèi)容及申請(qǐng)辦法，見《武漢大學(xué)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革系列文件及政策解答》。2．學(xué)校還可協(xié)助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生辦理助學(xué)貸款。八、各學(xué)院及導(dǎo)師的聯(lián)系電話和電子信箱附后。九、我校將在網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布研究生招生信息，請(qǐng)考生在報(bào)名、初試、復(fù)試、錄取等階段隨時(shí)上網(wǎng)查詢。十、各學(xué)院招生目錄：各學(xué)院招生目錄102外國(guó)語言文學(xué)學(xué)院103新聞與傳播學(xué)院104信息管理學(xué)院105經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院106法學(xué)院111文學(xué)院112歷史學(xué)院113哲學(xué)學(xué)院114藝術(shù)學(xué)系115政治與公共管理學(xué)院116教育科學(xué)學(xué)院117社會(huì)學(xué)系201數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院202物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院203化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院204生命科學(xué)學(xué)院205資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院206水利水電學(xué)院207電氣工程學(xué)院208動(dòng)力與機(jī)械學(xué)院209城市設(shè)計(jì)學(xué)院210土木建筑工程學(xué)院211計(jì)算機(jī)學(xué)院212電子信息學(xué)院213遙感信息工程學(xué)院214測(cè)繪學(xué)院216國(guó)際軟件學(xué)院217印刷與包裝系304口腔醫(yī)學(xué)院301基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院302第一臨床醫(yī)學(xué)院303第二臨床醫(yī)學(xué)院305公共衛(wèi)生學(xué)院618衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)研究中心619測(cè)繪遙感信息工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室621國(guó)家多媒體軟件工程技術(shù)研究中心629國(guó)際問題研究院631中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心632中國(guó)中部發(fā)展研究院633中國(guó)邊界研究院635軟件工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

2、關(guān)于做好2010年博士生復(fù)試錄取工作的通告根據(jù)《2010年全國(guó)招收攻讀博士學(xué)位研究生工作管理辦法》（教學(xué)[2009]16號(hào)）文件精神，為切實(shí)做好我校2010年招收攻讀博士學(xué)位研究生復(fù)試錄取工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通告如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，按照博士研究生學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)規(guī)范要求，不斷改革和完善考試方法和內(nèi)容。進(jìn)一步加大拔尖創(chuàng)新人才的選拔力度，把創(chuàng)新能力、科研能力和持續(xù)發(fā)展能力等作為博士生選拔的重要質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，逐步加大科研創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)力度及其在博士生招生考核體系中所占比重，強(qiáng)化導(dǎo)師在博士生選拔中的權(quán)力和責(zé)任，建立和完善有效的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，確保有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)和突出培養(yǎng)潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才能夠脫穎而出。二、組織管理學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)博士研究生招生復(fù)試和錄取的各項(xiàng)工作。各培養(yǎng)單位研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本單位博士研究生招生復(fù)試和錄取的相關(guān)工作，制定本單位博士生復(fù)試工作具體方案并組織實(shí)施。各培養(yǎng)單位要根據(jù)文件要求成立若干復(fù)試小組,具體負(fù)責(zé)對(duì)考生的復(fù)試考核。各培養(yǎng)單位研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)參加復(fù)試錄取工作的人員進(jìn)行政策、紀(jì)律、專業(yè)等方面的培訓(xùn)。三、復(fù)試分?jǐn)?shù)線（一）一般計(jì)劃招生（含出國(guó)預(yù)備生）科類外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科656060理工科556060醫(yī)科606060（二）專項(xiàng)計(jì)劃招生1、少數(shù)民族高層次骨干人才專項(xiàng)計(jì)劃科類外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科606060理工科405060醫(yī)科3060602、思政教師專項(xiàng)計(jì)劃類別外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）思政教師6060603、高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)計(jì)劃類別外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）高校輔導(dǎo)員606060各培養(yǎng)單位可在基本分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上提高復(fù)試分?jǐn)?shù)線。四、復(fù)試程序及內(nèi)容（一）公告復(fù)試細(xì)則 各培養(yǎng)單位制定《博士研究生復(fù)試錄取工作實(shí)施細(xì)則》，經(jīng)研究生院審查后在復(fù)試前上網(wǎng)公告。（二）資格審查考生參加復(fù)試時(shí)須持本人身份證、學(xué)位證書原件（應(yīng)屆碩士畢業(yè)生須持學(xué)生證）及復(fù)印件和準(zhǔn)考證，最后學(xué)習(xí)階段的成績(jī)單原件或檔案中成績(jī)單復(fù)印件（加蓋檔案單位紅章）。對(duì)不符合報(bào)考條件或提供虛假信息者，取消其復(fù)試資格?？忌话磿r(shí)參加復(fù)試的，視為自動(dòng)放棄復(fù)試資格。（三）組織復(fù)試復(fù)試時(shí)間一般安排在5月中上旬進(jìn)行，具體時(shí)間由各培養(yǎng)單位自行確定。各培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)通知到考生本人。（四）復(fù)試內(nèi)容1、外語聽力口語測(cè)試。2、考生須提交包括本人科研經(jīng)歷、科研成果、擬從事研究的學(xué)科領(lǐng)域及研究方向的認(rèn)識(shí)、研究思路和展望的報(bào)告（PPT形式）。3、綜合面試（含治學(xué)態(tài)度、動(dòng)手能力、專業(yè)思想、心理品質(zhì)等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛力，不少于20分鐘）。4、對(duì)符合復(fù)試基本要求的同等學(xué)力考生和跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考的考生須按《招生簡(jiǎn)章》的要求，加試與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的兩門碩士階段學(xué)位課程（筆試）。加試由各培養(yǎng)單位自行組織，每門考試時(shí)間為2小時(shí)，滿分100分。（五）成績(jī)核算入學(xué)考試的總評(píng)成績(jī)（初試成績(jī)和復(fù)試綜合成績(jī)加權(quán)分）和復(fù)試綜合成績(jī)（復(fù)試階段各類考核成績(jī)加權(quán)分）均為百分制。復(fù)試綜合成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的30～50%。復(fù)試綜合成績(jī)不及格者不予錄取。復(fù)試的某一方面是否具有一票否決權(quán)由培養(yǎng)單位據(jù)實(shí)決定。入學(xué)考試的總評(píng)成績(jī)是錄取與否的重要依據(jù)。同等學(xué)力考生和跨一級(jí)學(xué)科考生加試科目成績(jī)不計(jì)入總成績(jī)，但不及格者不予錄取。（六）出國(guó)預(yù)備生按照正常程序進(jìn)行復(fù)試錄取。出國(guó)預(yù)備生如若成功派出，學(xué)校將在教育部追加出國(guó)補(bǔ)償計(jì)劃后及時(shí)追加相應(yīng)計(jì)劃給有關(guān)培養(yǎng)單位。五、錄取原則、類別及獎(jiǎng)學(xué)金（一）錄取原則堅(jiān)持“全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺勿濫”的原則，嚴(yán)格按照對(duì)外公布的復(fù)試分?jǐn)?shù)線、招生指標(biāo)和入學(xué)考試總評(píng)成績(jī)進(jìn)行復(fù)試錄取。（二）錄取類別定向培養(yǎng)：“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”、“思政教師專項(xiàng)計(jì)劃”、“高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)計(jì)劃”屬于定向培養(yǎng)。委托培養(yǎng)：在職研究生屬于委托培養(yǎng)。普通培養(yǎng)：全日制非在職研究生屬于普通培養(yǎng)。（三）獎(jiǎng)學(xué)金博士生“基本獎(jiǎng)學(xué)金”、“普通獎(jiǎng)學(xué)金”的發(fā)放辦法按學(xué)校相關(guān)文件執(zhí)行。六、調(diào)劑復(fù)試同一個(gè)二級(jí)學(xué)科內(nèi)初試成績(jī)合格的考生可以調(diào)劑導(dǎo)師復(fù)試。凡需要調(diào)劑的考生，須填寫《武漢大學(xué)博士研究生調(diào)劑復(fù)試審批表》，經(jīng)調(diào)進(jìn)調(diào)出兩個(gè)導(dǎo)師同意、招生單位研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，并報(bào)研究生院招生就業(yè)工作處備案。七、體檢為保證錄取質(zhì)量，使新生入學(xué)后能盡快辦理醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)，依據(jù)教育部、衛(wèi)生部、殘聯(lián)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)[2003]3號(hào)）文件標(biāo)準(zhǔn)，我校在復(fù)試階段由校醫(yī)院對(duì)復(fù)試考生（含碩博連讀、提前攻博）進(jìn)行體檢。體檢結(jié)果不符合標(biāo)準(zhǔn)的考生不予錄??；對(duì)體檢有疑問的考生須在一周內(nèi)進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢不合格的考生不予錄取。請(qǐng)考生及時(shí)登錄報(bào)考學(xué)院網(wǎng)頁(yè)查詢復(fù)試有關(guān)事宜。特此通告武漢大學(xué)研究生院

2010年4月28日歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線：2010年：（一）一般計(jì)劃招生（含出國(guó)預(yù)備生）科類外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科656060理工科556060醫(yī)科606060（二）專項(xiàng)計(jì)劃招生1、少數(shù)民族高層次骨干人才專項(xiàng)計(jì)劃科類外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科606060理工科405060醫(yī)科3060602、思政教師專項(xiàng)計(jì)劃類別外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）思政教師6060603、高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)計(jì)劃類別外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）高校輔導(dǎo)員6060602009年：（一）一般計(jì)劃復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線

外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科656060理工科556060醫(yī)科606060（二）特殊計(jì)劃復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線1、少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃

外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科556060理工科455560醫(yī)科5060602、思政教師專項(xiàng)計(jì)劃

外語兩門業(yè)務(wù)課兩門加試業(yè)務(wù)課思政教師5560603、高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)計(jì)劃

外語兩門業(yè)務(wù)課兩門加試業(yè)務(wù)課高校輔導(dǎo)員5055602008年：（一）復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線

外語兩門業(yè)務(wù)課其余科目（含政治、兩門加試業(yè)務(wù)課）文科606060理工科506060醫(yī)科556060注意：各培養(yǎng)單位可在基本分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上提高復(fù)試分?jǐn)?shù)線。英語武漢大學(xué)博士英語入學(xué)考試題型：閱讀40分英譯漢20分漢譯英20分寫作20分歷年作文題目：2005年：Directions:Inthispart,youarerequiredtowriteacompositionentitledIfIWeretheMayorofThisCityinnolessthan200words.Yourcompositionshouldbebasedonthefollowingoutlines:Outlines:這個(gè)城市現(xiàn)在存在的問題假如我是市長(zhǎng)的話,如何解決這些問題問題解決后的城市前景2004年：Directions:Inthispart,youarerequiredtowriteacompositionentitledMyViewonTerroristActivitiesinSomeCountriesinnolessthan200words.Yourcompositionshouldbebasedonthefollowingoutlines:恐怖活動(dòng)日益猖獗的表現(xiàn)分析其猖獗的原因各國(guó)政府應(yīng)采取的有效措施你對(duì)我國(guó)政府所采取措施的態(tài)度或看法2003年：Directions:Inthispart,youareexpectedtowriteacompositionentitledLookingForwardtotheNewReformofCollegeEnglishinChinainnolessthan200words.Yourcompositionshouldbebasedonthefollowingoutlines:有些人認(rèn)為隨著各種高水平電子課件的制作與引進(jìn)，大學(xué)生基本上可以自學(xué)英語了;有些人認(rèn)為大學(xué)英語教師雖然面臨挑戰(zhàn)，但不可或缺;我對(duì)中國(guó)大學(xué)英語教學(xué)改革的看法與建議.2002年：Directions:Inthispart,youareexpectedtowriteacompositionentitledPressuresonModernManinnolessthan200words.Yourcompositionshouldbebasedonthefollowingoutlines:現(xiàn)代人會(huì)遇到各種各樣的壓力壓力的來源如何減輕自己的壓力推薦書籍：詞匯：《征服博士入學(xué)英語考試10000詞》（注：該書簡(jiǎn)介世界圖書出版公司王湘云編）；翻譯：《考博英語翻譯及寫作真題解析與強(qiáng)化練習(xí)》（注：該書簡(jiǎn)介中國(guó)石化出版社金圣才編）；武大研究生英語翻譯教材武大考博真題：《武漢大學(xué)考博英語真題解析與專項(xiàng)練習(xí)》和《博士研究生入學(xué)考試英語全真試題與解析》（注：該兩本書簡(jiǎn)介前者是中國(guó)石化出版社金圣才編，后者是武漢大學(xué)出版社黃雄、余運(yùn)華主編）

考博經(jīng)驗(yàn)：總篇：1、武漢大學(xué)考博經(jīng)驗(yàn)談一、考博存在的誤區(qū)博士作為社會(huì)上一個(gè)特殊的群體，至少在中國(guó)目前的環(huán)境下，博士在畢業(yè)時(shí)并不是那么赤手可熱，不知道為什么還有那么多人要去考博士。目前博士有兩類：在職類博士和全脫產(chǎn)博士，全脫產(chǎn)博士一般名額是很少的也就一個(gè)兩個(gè)人，但在職的博士名額相對(duì)來說比較多，并且全脫產(chǎn)的博士一般基本上要考第一名才能穩(wěn)上，而在職的話相對(duì)來說要好考些，這是目前整個(gè)中國(guó)高校存在的考博環(huán)境，希望每位決定考博人士要熟悉和了解這些環(huán)境。應(yīng)屆生考博士的問題：對(duì)于應(yīng)屆生考博一般有兩個(gè)原因：一是為了學(xué)術(shù)，以后想在高校里搞研究之類的工作；二是工作不好找，為了緩解就業(yè)的壓力被迫讀博。總的來說，應(yīng)屆生讀博士要容易一些，盡管博士入學(xué)考試的難度比考研要容易很多，但是指標(biāo)的稀少又使得考博并不是那么容易。所以這類考生是從本質(zhì)上想讀博士，所以他們也是最努力的一類考博者，并且多少能獲得成功。在職人員考博的問題：對(duì)于在職人員考博一般有以下幾個(gè)原因：一是為了職位的升遷，因?yàn)楝F(xiàn)在很多單位要想升到一定位子，而學(xué)歷關(guān)是必須要過的，我們可以把這類考博者稱為“功利型”考生；二是為了改變目前的生活方式，想換一種方式生活，我們可以把這類考博者稱為“變遷型”考生。一般來說，在職考博者均以第一類考博者居多，而且這類考博者考試的心態(tài)是想出錢搞到原題，不愿意花費(fèi)努力去看書，通常這類考博者多以失敗而告終或者要耗上幾年的時(shí)間最終獲得了讀博的機(jī)會(huì)。二、考博自身的經(jīng)歷研究生快畢業(yè)時(shí)，大家都在找工作，我自己也開始找工作了，當(dāng)時(shí)也沒有太多想法，為了給自己多一個(gè)選擇，所以當(dāng)時(shí)也報(bào)考了博士，武漢大學(xué)的博士考試是在每年的3月22號(hào)左右，所以這之前一直在找工作，在自己的努力下，我找到了西門子公司，然后一直在那實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)公司的經(jīng)理跟我說讓我直接簽正式合同，大概年薪有8萬左右，可當(dāng)時(shí)我并沒有簽，只是答應(yīng)先實(shí)習(xí)。在接近博士考試的日期，我向公司請(qǐng)一個(gè)半月的假，然后就去備考了，其實(shí)博士要考三門，一門英語，兩門專業(yè)課，其中兩門專業(yè)課要考4本書并且書都很厚，當(dāng)時(shí)我真的傻眼了這怎么考啊，根本看不完書啊，我最后靜下新來分析了一下自己的狀況，認(rèn)為管理學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不用太怎么復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覜Q定還是用考研時(shí)的資料來看，而重點(diǎn)放在另外兩門專業(yè)課上，英語我在研究生期間一直在學(xué)著，所以英語只是每天在堅(jiān)持。就這樣準(zhǔn)備了六個(gè)星期，然后就參加了考試。結(jié)果終于在漫長(zhǎng)的等待中出來了，每門課程都在80分以上。（其中專業(yè)課一就是管理學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的合卷，每門課滿分都是100分），對(duì)于這個(gè)成績(jī)我真的很興奮，所以我決定放棄西門子的工作而攻讀博士。因?yàn)槲疫€有很多東西要學(xué)，以后的路真的還很漫長(zhǎng)，而我需要做的還有很多很多事。其實(shí)人活著就應(yīng)該有自己的目標(biāo)和方向，放開自己心中的枷鎖，我相信一切都可以實(shí)現(xiàn)。不要為自己目前的窘迫狀況而低落或者失去信心，因?yàn)橐院蟮氖虑檫€很難說。男人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，我很喜歡這句話。我相信大家都很贊同它。現(xiàn)狀并不能決定一個(gè)人的一生，真正能決定一個(gè)人一生的是一個(gè)人的執(zhí)著和不斷追求的精神，這種精神可以說是無堅(jiān)不摧，它是一種巨大的力量，可以去實(shí)現(xiàn)一切的力量。在此，我祝愿所有即將參加考博的人士堅(jiān)持下來就是勝利，也祝愿你們?nèi)〉脻M意的成績(jī)。三、給正在考博者或?qū)⒁疾┱叩慕ㄗh首先要端正心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)努力的重要性，擺脫那種不努力而靠各種關(guān)系或者搞到原題的思想。這是能否取得考博成功的總體上堅(jiān)持的戰(zhàn)略。英語的復(fù)習(xí)：其實(shí)武大的英語考博試題總體上來說并不是很難，大家一般的基礎(chǔ)都能考到60分，當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)并不是很有競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是在一些文科類院系，比如說經(jīng)管院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院等。如果想考到70分以上，我想大家最好能做以下的工作：①詞匯問題：建議大家可以去購(gòu)買《征服博士入學(xué)英語考試10000詞》一書，這對(duì)詞匯量不大的考生來說是必須要過的一關(guān)，如果你的詞匯量在5000到7000左右的話，我想這本書就沒有看的必要了。（注：該書簡(jiǎn)介世界圖書出版公司王湘云編）；②翻譯問題：建議大家可以去購(gòu)買《考博英語翻譯及寫作真題解析與強(qiáng)化練習(xí)》一書，其中要關(guān)注英譯漢和漢譯英部分的講解。（注：該書簡(jiǎn)介中國(guó)石化出版社金圣才編）；③關(guān)于武大考博真題的問題：建議大家閱讀以下兩本書：《武漢大學(xué)考博英語真題解析與專項(xiàng)練習(xí)》和《博士研究生入學(xué)考試英語全真試題與解析》（注：該兩本書簡(jiǎn)介前者是中國(guó)石化出版社金圣才編，后者是武漢大學(xué)出版社黃雄、余運(yùn)華主編），閱讀的話我感覺做這本書上的聯(lián)系就可以了。專業(yè)課的復(fù)習(xí)：我個(gè)人感覺專業(yè)課是非常重要的，因?yàn)槊總€(gè)院都有自己院里的分?jǐn)?shù)線，你的總分能不能拉高關(guān)鍵還要看專業(yè)課的分?jǐn)?shù)，畢竟是兩門專業(yè)課200分啊。關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)我認(rèn)為主要是解決一個(gè)信息不對(duì)稱問題，有很多在職人員或者外校的考生對(duì)專業(yè)課方面的信息無法充分獲得，所以在專業(yè)課的備考上相對(duì)于本校生來說不是那么充分。我的建議：①要清楚知道你所報(bào)的專業(yè)，院里指定的教材是什么；②借鑒歷年的真題知道考試的重點(diǎn)在哪里；③最好能請(qǐng)已經(jīng)考上的師兄師姐給指點(diǎn)一下，這樣會(huì)有利于你對(duì)指定教材的重點(diǎn)把握，同時(shí)更加了解出題老師或者你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向。復(fù)試的準(zhǔn)備：武大考博復(fù)試主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：①口語的測(cè)試：大概這個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)10分鐘，主要是以英語進(jìn)行提問，學(xué)生來作答的方式進(jìn)行測(cè)試，一般不是很困難也不會(huì)遇到非常專業(yè)的問題；②筆試的測(cè)試：這個(gè)環(huán)節(jié)主要是以兩種方式，一是做PPT演講，內(nèi)容主要是簡(jiǎn)單的自我介紹、研究生期間所取得的成績(jī)、在讀博士未來三年的計(jì)劃；二是抽題回答問題，基本上都是與專業(yè)相關(guān)的問題，有的比較容易有的稍微難點(diǎn)，大家可以好好把握一下。以上是本人對(duì)考博的一些看法和建議，我們一起溝通考博的問題。2、如何制定考博英語復(fù)習(xí)計(jì)劃考博很難嗎是的，但絕對(duì)不是遙不可及的！只要你有堅(jiān)定的考博信念，只要你選擇好正確的學(xué)習(xí)方法，只要你找到和你一起奮斗的伙伴，你就能成功！考博英語復(fù)習(xí)中的挑戰(zhàn)與誤區(qū)：考博英語復(fù)習(xí)中首先會(huì)面臨三個(gè)挑戰(zhàn)：第一，基礎(chǔ)問題。如果你是應(yīng)屆生立志考博，連貫的學(xué)習(xí)使你有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，但考博英語所需的7000～8000的詞匯量還是很多學(xué)生需要下大力氣去完成的。而如果你是在職人員考博，你所需要付出的辛苦和努力將會(huì)更多。第二，三無問題?？疾W(xué)生在英語復(fù)習(xí)上面臨著——沒有大綱、沒有統(tǒng)一教材、沒有量化的詞匯表——這樣的三無問題，就使學(xué)生復(fù)習(xí)變得比較茫然。第三，復(fù)習(xí)方法問題。好成績(jī)?cè)醋院梅椒?，走出題海戰(zhàn)術(shù)，走出背字典誤區(qū)，是你在有限時(shí)間內(nèi)完成全部復(fù)習(xí)計(jì)劃所必須注意的?？疾┯⒄Z的四個(gè)誤區(qū)：其一，題海戰(zhàn)術(shù)，而非多思多想（忽略了基礎(chǔ)）。很多學(xué)生都知道以測(cè)帶練是非常好的學(xué)習(xí)方式，所以一頭扎進(jìn)題海中從不回頭。但這往往是個(gè)誤區(qū)，因?yàn)槟愫雎粤俗顬橹匾幕A(chǔ)復(fù)習(xí)。其二，復(fù)習(xí)做題用眼不用手。只用眼睛去做題不能完全理清題目的考察方向，使解題思路受到限制。其三，復(fù)習(xí)當(dāng)中勤換書。復(fù)習(xí)中老是換參考資料，這對(duì)自己的復(fù)習(xí)是最大的損害。其四，對(duì)真題不認(rèn)真不重視。對(duì)待目標(biāo)學(xué)?？疾┱骖}做的馬馬虎虎，不認(rèn)真思考。這是大忌。各大名校考博英語的區(qū)別：通過對(duì)各個(gè)名校歷年考博英語試題的研究，除北京大學(xué)以外，其它學(xué)校的考博試題有90％的相似性（包括題型、各題型所占分?jǐn)?shù)），難度基本在同一水平線上。其中出題題型有差異的是：人民大學(xué)、政法大學(xué)取消了聽力題，加入了英漢互譯題型。北京師范大學(xué)沒有作文題，取代的是文章縮寫。北京大學(xué)英語題型比較特殊，和其它學(xué)校沒有可比性?？疾┯⒄Z復(fù)習(xí)方法：好成績(jī)來自好方法，那我們用什么方法進(jìn)行復(fù)習(xí)向大家推薦點(diǎn)—面結(jié)合復(fù)習(xí)法面：解決詞匯、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。詞匯復(fù)習(xí)上因?yàn)闆]有統(tǒng)一的大綱和標(biāo)準(zhǔn)量化的詞匯列表，所以要說提供一家100％通用的詞匯手冊(cè)是沒有可能的。不過有一些比較實(shí)用的詞匯書可以向大家推薦：中科院編制的《考博詞匯速記》，里面有8000多個(gè)詞匯，是非常不錯(cuò)的考博詞匯用書，受到北大、清華多名教授的推薦。詞匯記憶方法推薦采用兩種：一、群狼效應(yīng)法：二、環(huán)境效應(yīng)法：結(jié)合閱讀來記憶詞匯閱讀復(fù)習(xí)在考試前至少要通讀100～200篇300字以上的文章，只有量的保證才能真正質(zhì)的提高。同時(shí)應(yīng)試閱讀是有技巧的，我們要做到五點(diǎn)精讀！一、文章第一段要精讀（第一段太長(zhǎng)時(shí)重點(diǎn)看前三句）；二、每段中首句要精讀；三、表示例子的句子要精讀；四、表示轉(zhuǎn)折的句子要精讀；五、有引號(hào)、括號(hào)、大寫詞的句子一定要精讀。閱讀復(fù)習(xí)的誤區(qū)是：做題越難越好，數(shù)量越多越好。難度大的作文就是生詞多，做文章只要難度適中就可以，因?yàn)榭荚囍械念}目難度大多數(shù)就是中間難度。而在數(shù)量上只要有100～200篇真?zhèn)€范圍內(nèi)就可以了，不用太多，因?yàn)槟鞘窃诶速M(fèi)你的時(shí)間。寫作復(fù)習(xí)主要是掌握兩點(diǎn)：一、掌握十種句型，300個(gè)句子和背誦30篇范文。因?yàn)樽魑淖罡镜氖情L(zhǎng)句，首先要背好相應(yīng)的長(zhǎng)句，然后再背誦相應(yīng)的范文。當(dāng)然如果能得到一些老師的應(yīng)試指導(dǎo)效果會(huì)更好。二、在考試中應(yīng)用三段式作文形勢(shì)，不可分段太多，也不能少于三段，三段式給判卷老師以簡(jiǎn)潔有條理的印象。點(diǎn)：做套題，包括真題和模擬題。目標(biāo)學(xué)校的歷年真題非常重要，這是出題老師最主要的出題依據(jù)，從中能揣摩出很多老師的出題思路，所以需要重點(diǎn)攻克。如何重點(diǎn)攻克呢首先，要用實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)做題，也就是三個(gè)小時(shí)的模擬應(yīng)試，做完后不要看答案；第二天再用三個(gè)小時(shí)做同一張卷子，做完后還是不要看答案；第三天再重復(fù)前兩天的工作，當(dāng)這份卷子做三遍后，就可以看答案了，然后對(duì)比這幾天的做題成果，看看是因?yàn)槭裁丛蜃鰧?duì)與做錯(cuò)。仔細(xì)分析錯(cuò)體，找到錯(cuò)因，揣摩出題思路。其次，要做最近三年的目標(biāo)學(xué)校真題，因?yàn)槌鲱}老師主要參考的就是最近三年的真題。最后，做3～5套模擬題，熟悉做題過程，檢驗(yàn)自己的應(yīng)試水平3、英語備考經(jīng)驗(yàn)小結(jié),和大家共勉歷年英語考試題值得注意的是翻譯和閱讀的比重較大，其次是寫作（現(xiàn)在基本沒有聽力，復(fù)試時(shí)加考口語）。一、指導(dǎo)思想我的復(fù)習(xí)英語的指導(dǎo)思想是：第一、通過閱讀來帶動(dòng)翻譯能力的培養(yǎng)，包括英翻譯漢和漢翻譯英，以此來進(jìn)行閱讀和翻譯的復(fù)習(xí)備考。第二、通過利用零星時(shí)間來熟悉單詞，通過閱讀來擴(kuò)大和鞏固詞匯量。第三、每天2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間足以應(yīng)付備考。在整個(gè)英語的復(fù)習(xí)過程中，我一直堅(jiān)持這樣的指導(dǎo)思想，2個(gè)月下來就收到了良好的效果，獲得了72分的成績(jī)。二、選擇輔導(dǎo)書對(duì)于輔導(dǎo)書的選擇，我覺得不需要太多，只需要一本詞匯書，一本閱讀書還有就是一本作文書共三本書即可。詞匯書我用的是新東方編的6級(jí)核心詞匯（1500詞左右），建議書中附有例句為宜，一方面是可以增強(qiáng)語感，另一方面還可以練習(xí)翻譯，可謂一舉幾得。閱讀材料我用的是胡敏主編的2007年研究生英語閱讀，選擇這本書主要是因?yàn)闀忻恳黄喿x都有詞匯，還有比較精美的翻譯，在遇到不懂得句子時(shí)可以參考，還可以參照檢驗(yàn)一下自己對(duì)文章的理解是否準(zhǔn)確。三、關(guān)于閱讀在練習(xí)閱讀時(shí)有幾點(diǎn)尤其值得注意：1、快速閱讀一遍文章，務(wù)求理解文章大意。在第一遍閱讀文章的時(shí)候，不要太在意對(duì)細(xì)枝末節(jié)的追究，主要是要弄清楚文章的大體意思即可。有時(shí)候一遍還是難以把握其大意，這時(shí)候就需要耐心的多讀幾遍，主要是要弄清楚作者寫作的意圖和文章的主要說明的問題，這一步相當(dāng)重要，要直到弄清楚大意才能進(jìn)入第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)；2、反覆思量，力猜大意。弄懂大意后，要對(duì)閱讀過程中存在的難點(diǎn)和沒有完全弄明白的句子反復(fù)琢磨，實(shí)在不明白時(shí)再去參閱翻譯部分，對(duì)于生詞要結(jié)合上下文來進(jìn)行猜測(cè)，相信當(dāng)你猜出的意思與翻譯意思相近時(shí)，這將帶來很大的成就感，無疑會(huì)增強(qiáng)考博士氣；3、注重結(jié)構(gòu)分析、提高閱讀速度。在平時(shí)練習(xí)閱讀時(shí)，要有意識(shí)的對(duì)于遇到的長(zhǎng)句河難句進(jìn)行分析，熟練后就可以提高做題的閱讀速度和準(zhǔn)確率。同時(shí)要有耐心，不能急躁。我在備考期間，對(duì)于遇到的難句和長(zhǎng)句我總是在理解文章大意后，選出一兩個(gè)難句或長(zhǎng)句（參照閱讀）來進(jìn)行分析，直到想明白為止。當(dāng)然對(duì)于每天的閱讀任務(wù)也不宜過多，我認(rèn)為2篇為好，因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)2篇文章效果會(huì)比較好。四、關(guān)于寫作關(guān)于寫作，這一部分是我復(fù)習(xí)過程中相對(duì)比較薄弱的環(huán)節(jié)，基本上沒有怎樣復(fù)習(xí)。唯一的方式就是在網(wǎng)上察看考博的作文題，然后進(jìn)行審題，偶爾進(jìn)行一次?，F(xiàn)在想想這次考試還是有些缺憾，作文寫的不好，只要平時(shí)多留心一下就可以考更好的分?jǐn)?shù)。不過失敗這是有益的經(jīng)驗(yàn)之談。我認(rèn)為，英語作文備考還是要在平時(shí)練習(xí)，一定要?jiǎng)庸P寫寫作文，最好是每個(gè)星期練習(xí)一篇，最好還是要按照模式來寫，這樣可以節(jié)省考博寫作的時(shí)間。萬能作文是一個(gè)很好的參考書。五、關(guān)于利用零星時(shí)間在英語復(fù)習(xí)備考過程中要學(xué)會(huì)利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)單詞，這樣的做法是復(fù)習(xí)的效果比較好，記憶也比較準(zhǔn)確，而且有利于騰出時(shí)間進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)。我是這樣利用零星時(shí)間我是這樣做的：早上醒來掙開眼睛我就看（或讀）單詞，讀完單詞后就去吃早餐，然后去上班，在路上我總是攜帶著一本詞匯書方便在路上或在早餐過程中閱讀，這樣下來每天可完成3到5篇大約50到100個(gè)單詞左右的任務(wù)，完成任務(wù)后就不再看單詞書。2個(gè)月下來，整個(gè)詞匯書看了近4遍。別忘了，一定不要整天背單詞，因?yàn)樵诳撮喿x的過程中，也在實(shí)踐單詞的記憶，而且是一種更高級(jí)的記憶方式。六、關(guān)于臨場(chǎng)考試經(jīng)過平時(shí)的分塊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)于要考的內(nèi)容就有了比較清楚的認(rèn)識(shí)和了解，在考場(chǎng)上拿到試卷時(shí)先通篇瀏覽一下試卷，計(jì)算一下每個(gè)部分應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間，做到心中有數(shù)?？疾┯⒄Z最主要的是三個(gè)部分：閱讀（30%）、翻譯（英譯漢和漢譯英，各占15%）還有就是寫作（20%），這三個(gè)部分總共占了80%。考博閱讀理解的量比較大，一般有6篇，其中有1-2篇是比較難做的，對(duì)于這樣的題目最好不要花太多的時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間（每篇10-12分鐘完成）中如果還不能看懂文章，這時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)放棄，根據(jù)自己的理解隨機(jī)選擇即可，因?yàn)楹竺?0分的翻譯量也比較大，英譯漢的文章長(zhǎng)度相當(dāng)于一篇閱讀理解，這一部分相對(duì)比較容易，但是要花相當(dāng)多的時(shí)間才能做完?？疾┦菍?duì)意志和心力的考驗(yàn)，希望大家目標(biāo)堅(jiān)定，排除萬難。最后祝愿您考博成功!4、2010年考博英語經(jīng)典復(fù)習(xí)方法考博考博競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，英語成績(jī)的高低往往具有“決定”意義，因?yàn)閷I(yè)課很難拉開分?jǐn)?shù)。那么考博英語到底如何復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢1、題型由于考博英語試題由各招生單位自己獨(dú)立命題，所以不同院校的考博英語試題題型風(fēng)格不盡相同。就題型而言，一般都含有詞匯結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、漢英互譯、作文題。很多院校初試不再考聽力，而在復(fù)試通過口語形式考查。但有些院校仍在初試考查聽力，甚至很重視聽力分?jǐn)?shù)。有些學(xué)校還有改錯(cuò)題，應(yīng)用文，甚至其他題型。少數(shù)院校不考作文，但翻譯比較長(zhǎng)。很多院校主觀題的分?jǐn)?shù)所占比重都較高，占1/3甚至1/2比重。2、難度考博英語重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學(xué)位相關(guān)的應(yīng)用能力，所以其難度不能簡(jiǎn)單與其他考試比較。但一般來說，考博英語試題的難度約相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)，但少數(shù)院校比六級(jí)難，有些院校甚至只相當(dāng)于四級(jí)水平，甚至同一院校不同年份的難易程度也迥異。這是由于考博英語試題的命制沒有其他英語水平考試、選拔考試規(guī)范，往往因出題人不同而有區(qū)別。所以，報(bào)考相應(yīng)院校的考生一定要看一看該院校近年的考博英語真題。3、詞匯保守估計(jì)，考博英語需要掌握7000~8000單詞，900常用動(dòng)詞短語。當(dāng)然，一般掌握了六級(jí)及碩士研究生入學(xué)考試的詞匯，通過考博英語也沒有多大問題，只是詞匯題可能失去少數(shù)分?jǐn)?shù)。長(zhǎng)期關(guān)注和研究考博英語試題，反對(duì)有些所謂考博英語詞匯書所講的考博需要掌握1萬甚至1萬以上詞匯的觀點(diǎn)。事實(shí)上，背誦那么多詞匯是沒有多大意義的，考博英語考查的重點(diǎn)不是考生掌握了多少詞匯，而如上文所述，是閱讀、翻譯、寫作能力。所以，詞匯夠用即可，建議復(fù)習(xí)自己當(dāng)年很熟悉的考研詞匯、六級(jí)詞匯，然后略加拓展，如可看看公共英語等級(jí)考試五級(jí)詞匯、新托福詞匯、部分GRE詞匯。有些院校公布了詞匯表或參考詞匯表，但實(shí)際出題人并不怎么按大綱出題。英語說到底還是個(gè)水平問題。4、語法大部分院校考博英語試題都不直接考查語法，但語法有必要全面復(fù)習(xí)一下。這也不怎么花費(fèi)時(shí)間。5、閱讀可以做一做對(duì)應(yīng)院校的考題，也可做一做考研閱讀真題、大學(xué)英語六級(jí)真題，有些院?？疾┯⒄Z試題選自考研真題原題、六級(jí)真題原題。6、翻譯英譯漢相對(duì)來說比較好做，但不好得分。相反，漢譯英雖然看起來難，但往往容易得分。所以應(yīng)該多準(zhǔn)備。7、作文一般都是命題作文，即給定題目寫一篇200~250詞的議論文。作文應(yīng)當(dāng)認(rèn)真準(zhǔn)備。這是容易得分也容易失分的項(xiàng)目。各部分經(jīng)驗(yàn)篇：1、考博英語閱讀理解滿分方案根據(jù)有關(guān)資料編輯，謹(jǐn)供參考！筆者常常聽到許多考生參加完博士生入學(xué)英語考試后搖頭嘆息：“明明我看懂了全文也仔細(xì)斟酌了題問和選項(xiàng)，可閱讀理解為什么還是錯(cuò)的一遢糊涂”有的甚至仰天長(zhǎng)嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將痛苦而求索”嗚乎哀哉，其原因在幾何不過筆者這里面對(duì)的是90%以上的普通考生，這些特例基本上是靠運(yùn)氣的一種賭博，筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把成功牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才是實(shí)力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。其次，也有的考生的確看懂了全文卻分?jǐn)?shù)不高，筆者認(rèn)為其中的原因也有兩方面，一是缺乏閱讀的技巧，雖然看懂了但真正作起題來卻還是拿不定主意，結(jié)果既耽擱了時(shí)間又影響了心態(tài)，而心態(tài)有時(shí)候在考試中起著至關(guān)重要的作用。二是缺乏對(duì)考博閱讀理解特殊性的認(rèn)識(shí)，所以他們往往一不小心就落入了一個(gè)個(gè)陷阱當(dāng)中，身陷泥潭不能自拔。這兩方面都是本書要重點(diǎn)解決的問題：真正讓實(shí)力高者無怨無悔，讓實(shí)力庸者揚(yáng)眉吐氣。為什么一定要用考博歷年真題原因很簡(jiǎn)單，既然要搞定考博英語，當(dāng)然要對(duì)她進(jìn)行全面了解，而歷年真題正是最好而且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞查她的一切資料，臨考時(shí)才真正能做到胸有成竹。其次，考博英語和其他任何英語考試不同，有她自己的規(guī)律。比如說題問和題項(xiàng)暗藏有太多的陷阱等等。如前所述，考博的真題都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實(shí)際難度之高絕非單個(gè)人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其他輔導(dǎo)參考資料再“牛逼”也得圍繞真題來設(shè)計(jì)并盡量來模仿真題。所以，考生們必需去研究她，關(guān)注她，圍繞她來安排自己的追求計(jì)劃。一天到底作多少篇閱讀理解最好筆者曾經(jīng)采訪過兩個(gè)考生，一個(gè)考生一天做十五篇閱讀理解，另一個(gè)考生一天做兩篇閱讀理解，結(jié)果呢，前者考取了中國(guó)人民大學(xué)的研究生，后者考取了北京航空航天大學(xué)的研究生。也許從表面來看，每天十五篇閱讀理解對(duì)于普通人來說實(shí)在是太多了，而每天才兩篇的閱讀理解又實(shí)在是太少了。但是考博永遠(yuǎn)只有結(jié)果，沒有如果，更沒有過程。他們都獲得了成功。其實(shí)拋開這表面的數(shù)量之爭(zhēng)，我們來看兩名考生的實(shí)際英語實(shí)力，任何分析離開了實(shí)際都是毫無意義的。人大的考生英語六級(jí)考了86分，對(duì)于他來說，他做閱讀理解的目的是為了取得英語水平的全面突破，由于他的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過考博大綱規(guī)定的六千單詞量、語法基礎(chǔ)也極為扎實(shí)，所以他是通過這種廣泛的閱讀來提升英語水平而不僅僅是針對(duì)考博英語這一單獨(dú)的水平。據(jù)他所說，后來真題、輔導(dǎo)書上的所有題都被他做完了，最后實(shí)在找不到閱讀理解的短文只得每天看英文報(bào)紙“充饑”。那位北航的考生只過了英語四級(jí)（69分），六級(jí)沒過，由于他的英語基礎(chǔ)不好（和那位人大的不可同日而語），所以一方面他在補(bǔ)習(xí)英語詞匯、語法的同時(shí)，閱讀理解只用真題，他每天做的很慢，兩篇閱讀理解包括做題、分析、精讀、背誦至少需要兩個(gè)小時(shí)以上，不過據(jù)他所說的確收獲很大，臨上考場(chǎng)的時(shí)候真的有一種已洞悉考博英語秘密的自信。臨場(chǎng)結(jié)果：人大的考生英語81分，北航的考生74分。這樣就有一個(gè)極其重要的問題提出來了，對(duì)于絕大多數(shù)考生來說（即實(shí)力一般的考生），每天到底做多少篇閱讀理解為好題量不夠怎么辦既然選定了考博英語閱讀理解的對(duì)象——真題，有確定了每天的題量大約是三到五篇，那么另一個(gè)問題就凸現(xiàn)出來，因?yàn)榭疾┱骖}從1986年到2004年一共也不過才八、九十篇閱讀理解，如果按每天三篇的速度不到一個(gè)月、而按每天五篇的速度只需要半個(gè)多月就可以把所有真題過一遍。這是不是說題量太少了不錯(cuò)，題量的確是太少了。不過如前所述，復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)更重要，如果要精讀并從中洞悉考博英語閱讀理解的秘密，你至少需要重做兩遍考博真題。試想想，每年該有多少考生擠到這座獨(dú)木橋上，據(jù)大致估計(jì)，2001年研究生的報(bào)名人數(shù)是四十八萬，2002年是六十萬，2003年是七十四萬，2004年是九十萬。盡管有越來越多的學(xué)子投身其中，可為什么大多數(shù)考生還是敗在了英語上面這本身就說明英語閱讀理解絕不是一看就明白的“蹩腳貨”，而恰恰是需要反復(fù)琢磨才能了解其真是內(nèi)涵的珍玉。正如前述的北航考生一樣，他每天的兩篇閱讀理解真題的確是太少了，可他真正把每一篇都完全吃透了，復(fù)習(xí)到后來他甚至能夠背誦下1995年以后的所有閱讀理解考題。正是這種目的性、針對(duì)性極強(qiáng)的練習(xí)使他順利通過了英語這一關(guān)，他的英語成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于許多六級(jí)通過者考生的成績(jī)。不過對(duì)于一些時(shí)間充裕，方法得當(dāng)?shù)目忌鷣碚f，歷年的真題的確顯得是少了點(diǎn)，不過到了這個(gè)節(jié)點(diǎn)的時(shí)候千萬不要去做那些用大量超綱單詞堆砌出來的所謂難度較高的模擬題，這時(shí)一個(gè)明智的選擇就是選用六級(jí)考試的歷年真題，畢竟這是目前最接近于考博英語難度的正規(guī)試題了。歷年考博閱讀真題加上歷年六級(jí)閱讀真題足夠所有準(zhǔn)備考博學(xué)子練習(xí)了，而且立竿見影，有百利而無一害?？记耙灰髯詼y(cè)題這也是一個(gè)極其重要的問題，尤其對(duì)于大多數(shù)沒有達(dá)到六級(jí)優(yōu)秀的考生來說。這里所說的自測(cè)題是市面上見到的許多要求在考前十天甚至五天作的所謂有可能押到題的“最接近真題的測(cè)驗(yàn)題”。首先得澄清一個(gè)問題，那就是市面上的任何自測(cè)題永遠(yuǎn)不可能押中當(dāng)年的考試真題，因?yàn)楣俜诫S時(shí)都有人監(jiān)控市場(chǎng)的動(dòng)向，如果連我們這些普通老百姓都能搞到這方面的資料，那他們豈不是更容易既使一旦發(fā)現(xiàn)有可能押中的題目，考試中心會(huì)立刻從題庫(kù)中更換一套試題。所以說，天上永遠(yuǎn)都不可能掉下餡餅，也永遠(yuǎn)不要指望天上掉餡餅。既然自測(cè)題在實(shí)際上不可能押中真題，那么我們?cè)賮砜纯此降子惺裁磧r(jià)值因?yàn)榇蠖鄶?shù)自測(cè)題和真題的難度相差太多，所以它往往會(huì)加大超綱單詞量，這樣就只得造成兩種結(jié)果：一是分?jǐn)?shù)很高，連作幾套題閱讀都是滿分。而到了考場(chǎng)上一看才知道難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些自測(cè)題，考生立刻就會(huì)從盲目自信變得方寸大亂，緊張之下絕對(duì)會(huì)大大影響水平的發(fā)揮；二是一看滿篇都是不認(rèn)識(shí)的單詞，一套題作下來，閱讀得分還不到一半。這樣的結(jié)果將會(huì)極大的打擊你的自信心，認(rèn)為自己還復(fù)習(xí)不到家，而現(xiàn)在臨考時(shí)間所剩無己，不得不打亂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃重新安排，無疑這將大大影響臨場(chǎng)的狀態(tài)。所以說，一旦制定了一個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃就要堅(jiān)持到底，不要被外界的因素所影響。越到臨考，越要以復(fù)習(xí)為主，至于那些自測(cè)題，無論是作者出于押題目的的還是為了其他的目的（如MONEY）還是不要作的好。因?yàn)闊o論你自測(cè)的分高還是分低，都對(duì)考試沒有實(shí)際意義?？疾╅喿x理解有規(guī)律嗎當(dāng)然有規(guī)律。根據(jù)唯物主義的辯證法，有結(jié)果必有原因，有原因必有規(guī)律。只要把握住考博閱讀理解考試中的規(guī)律，就可以拿到高分甚至滿分。任何東西都有規(guī)律，尤其是這種磨難了千萬學(xué)子的研究生英語考試。你想想看，為什么這么多學(xué)子都在她面前栽了跟斗這其中的原因說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，那就是缺乏正確的理論作指導(dǎo)?？疾┮彩侨绱?，在思想上解決了問題之后，就是要了解考博閱讀理解的文章選材、題問設(shè)計(jì)有什么規(guī)律性的東西，越是難度高的東西越有規(guī)律可循，這也是為什么許多英語基礎(chǔ)差的學(xué)子在考博英語中反而比那些英語基礎(chǔ)好的學(xué)子考的分更高的原因。一旦你掌握了這些規(guī)律之后你就會(huì)有一種豁然開朗的感覺，心靈的感覺就猶如佛光普照“悟道”了。文章選材是表面的東西，近年的考博閱讀理解選材偏重于科普及純文藝的科研文章或小品文，一句話，以前那種三段式一眼就能夠抓住文章中心思想的文章現(xiàn)在已經(jīng)完全看不到了。而現(xiàn)在市面上許多參考資料還在拿這類短文配以大量超綱單詞來愚弄蕓蕓考子，何其可怒考博英語閱讀理解真正的規(guī)律性隱藏于題問和題項(xiàng)的設(shè)置上，所謂“山重水復(fù)疑無路，才知亂花迷人眼”，多少學(xué)子倒在前進(jìn)的山路上，這也正是本書要揭示的真理。在閱讀理解中把握“真我”“真我”的意思很好理解，就是人的理性。因?yàn)槿撕蛣?dòng)物區(qū)別的唯一標(biāo)志就是理性，在考博中首先一定要把握住“真我”，因?yàn)檫@是考試的前提。真我既包括實(shí)際的英語知識(shí)，也包括從報(bào)刊、新聞、網(wǎng)絡(luò)等渠道理解到的關(guān)于西方社會(huì)的背景資料，因?yàn)橛⒄Z學(xué)到了一定程度，要想更進(jìn)一步提高英語水平就必需了解西方社會(huì)的背景資料，更何況考博英語的所有短文都取自西方社會(huì)，有的主題本來就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題，如近幾年考的“安樂死”、“人工智能”、“克隆”等話題，如果沒有足夠的背景知識(shí)的支持，要想完全理解短文的主題及所有細(xì)節(jié)是非常困難的。什么是“忘我”道家有一句話“物我兩忘”，用在考博英語閱讀理解的考試中也有可取之處。“忘我”的意思不是要忘記我是誰而是要忘卻“真我”，即在答題的過程中忘記自己的英語常識(shí)以及西方社會(huì)的背景知識(shí)，真正做到“心在題中，心不在我中”。這也是考博英語閱讀理解的一個(gè)極其重要的規(guī)律：理解短文的時(shí)候必需根據(jù)自己的英語常識(shí)和背景知識(shí)進(jìn)行判斷推測(cè)，但答題時(shí)卻必須忘卻這一切，天上地下唯文章的直接依據(jù)是真理。也許也有些不好理解，我來舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：題問：新聞自由的目的是什么選項(xiàng)A：為了監(jiān)督執(zhí)政黨是否廉潔選項(xiàng)B：為了更好的表達(dá)基層百姓的心聲選項(xiàng)C：促進(jìn)精神文明的發(fā)展，建設(shè)民主政治選項(xiàng)D：為了電腦商的利益既使你憑自我的英語水平及背景知識(shí)已經(jīng)完全看懂了全文，但遇到這種選擇項(xiàng)的時(shí)候你的“真我”意識(shí)還是自覺不自覺的要跳出來影響你，因?yàn)檫x項(xiàng)一、選項(xiàng)二、選項(xiàng)三實(shí)在太有道理了。所以你就會(huì)斟酌再三，相比較而言覺得選項(xiàng)三的立意更高，所以就選擇了她。結(jié)果的答案令人大跌眼鏡，答案是選項(xiàng)四“為了電腦商的利益”，因?yàn)檫@篇短文雖然也提到了民主與自由，但主旨卻是利用新聞自由的強(qiáng)大輿論壓力迫使政府采取措施打擊電腦盜版，保護(hù)電腦商的利益。所以說，答案是從短文出的，而不是從“真我”出的，答案既不能多走一步，也不能少走一步，這也是更一個(gè)重要的考博原則。具體的分析筆者會(huì)在后面完全剖析。中道——“真我”與“忘我”的應(yīng)試之道“中道不是善惡之間的居中者，它本身就是善，就是真理?！睂?duì)于考博英語閱讀理解最重要的原則，或者說總綱就是要把握住“真我”與“忘我”的中道，將這一原則貫徹始終，這樣才能從根本上超越考試本身。同樣的，在這個(gè)總則的指引下，了解閱讀理解大大小小的規(guī)律性的東西，這樣才能從質(zhì)的方面產(chǎn)生飛躍，真正有信心也有能力在閱讀理解的考試中拿到滿分。把握這樣一個(gè)中道很重要的一點(diǎn)就是不要在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)男问?，比如說在通讀全文的時(shí)候一定要根據(jù)主體的英語背景知識(shí)推斷生詞以及復(fù)雜長(zhǎng)句的意思，而在作題的時(shí)候卻一定要拋棄自己的常識(shí)完全以客體為主。當(dāng)然技巧的運(yùn)用也貫穿于作題的過程中，不過技巧就是規(guī)律性的再現(xiàn)，所以一定站在高屋建瓴的高度上把握“真我”與“忘我”的中道，這樣既使沒有得到滿分，準(zhǔn)確率也一定很高?！獑渭儜{技巧判斷的結(jié)果很可能要么全對(duì)，要么錯(cuò)得慘不忍睹，畢竟考博不是賭博，沒有任何人敢拿自己的青春賭博。二、先文后題還是先題后文——“習(xí)慣是人生的偉大指南”①閱讀流程分類對(duì)于英語閱讀理解到底采用什么樣的閱讀流程更有效，這是許多考博學(xué)子十分關(guān)心的問題，大致說來，目前流行的閱讀流程分為三類：第一種：先看完全文再看題問和選擇項(xiàng)，一氣呵成第二種：先看題問和選擇項(xiàng)再看短文，看完短文后再做題。其實(shí)這種方法也分兩種，一種是只看題問不看選擇項(xiàng)，即大致看看問題，然后帶著問題再看短文；另一種是將題問和所有選擇項(xiàng)看完，再看短文。第三種：先主題再題問后全文，就是說先看懂大短首位句或短文第一段，大致明了文章的主題，在明了主題的情況下再看題問和題項(xiàng)的大致設(shè)置，最后帶著問題通讀全文。②對(duì)三種閱讀流程的比較和分析任何方法都有利弊，選擇的原則只是在權(quán)衡利弊之后選擇最適合自己的方法，上述三種方法也是如此，我們逐一來分析：第一種先文后題法：優(yōu)點(diǎn)是能夠迅速明了全文的主題脈絡(luò)，缺點(diǎn)是一旦遇到題問中不熟悉的判斷不得不返回到短文中取尋找依據(jù)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，這種方法在筆者調(diào)查的成功考生中使用并不多見。第二種先題后文法：其中的只看題問不看選項(xiàng)法優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約時(shí)間，而且不影響閱讀速度，缺點(diǎn)是由于不看選項(xiàng)，對(duì)于細(xì)節(jié)題的把握沒有預(yù)期，同樣要返回短文查找；其中的全部看完題問和選項(xiàng)再看短文的優(yōu)點(diǎn)是明了全文線索，有很好的語境預(yù)期，缺點(diǎn)就是太費(fèi)時(shí)間，影響閱讀速度。第三種先主題后題再文法：優(yōu)點(diǎn)是能夠明了主題，能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)；缺點(diǎn)是有的文章不容易一下子抓住主題，尤其是段數(shù)很大的文章，這也是現(xiàn)在考博閱讀理解選用的短文的趨勢(shì)之一：就是段數(shù)越來越多，傳統(tǒng)的三段式短文已經(jīng)越來越少了?？梢娛篱g永遠(yuǎn)沒有完美的東西，除了至善至美的上帝。任何東西都是暇玉互現(xiàn)的，關(guān)鍵在于自己的把握。③選擇你最稱手的工具筆者曾經(jīng)采訪過一個(gè)考取北京郵電大學(xué)的研究生，他英語考了75分，閱讀理解38分，他用的卻是現(xiàn)在大多數(shù)人不再用的“先文后題法”，據(jù)他自己說：明知道大家都認(rèn)為這種方法有缺陷，可他從高中到大學(xué)一直就習(xí)慣了這種“笨辦法”，反而覺得對(duì)這種方法特有感覺，準(zhǔn)確率也挺高。不過據(jù)筆者的調(diào)查，由于這種方法存在著巨大的缺陷，所以根據(jù)“時(shí)間最少利益最大化”的原則，筆者推薦還是不要使這種方法為好，除非自己習(xí)慣了這種方法，對(duì)這種方法情有獨(dú)鐘。至于“先主題后題再短文”的方法，如前所述，現(xiàn)在考博的大多數(shù)短文都無法在第一段或是大段首尾句把握主題，所以很容易帶來的一個(gè)后果就是既浪費(fèi)了時(shí)間又沒有太大收獲。更何況這種方法作為“先文后題”和“先題后文”的一個(gè)中間者，本意是想避免這兩種方法的缺點(diǎn)，但在實(shí)際操作中往往不僅沒有避免缺點(diǎn)，反而失去了這兩種方法的優(yōu)點(diǎn)，所以筆者也認(rèn)為不妥。現(xiàn)在考生中應(yīng)用最廣泛的還是“先題后文法”，不過筆者推薦的是后一種方法，即完全看清題問以及所有選項(xiàng)之后，再帶著問題看短文的方法。因?yàn)槿绻麊螁沃豢搭}問，很可能導(dǎo)致既沒有了解全文的脈絡(luò)，又耽擱了時(shí)間，更何況考博閱讀理解的每一個(gè)選項(xiàng)都是經(jīng)過出題者千錘百煉挑選出來的，本身就需要反復(fù)琢磨才可能選中唯一正確答案，所以還是先看懂所有題問和選項(xiàng)再看短文為好，這雖然表面上看慢了一些，但保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)效，這也是要想考博閱讀理解拿到滿分筆者必需要求的一項(xiàng)原則。洛克說：“習(xí)慣是人生的偉大指南”。任何方法都必需習(xí)慣，只有習(xí)慣才能使你更容易出狀態(tài)、更能發(fā)揮自己的水平，所以一旦選擇了一種適合自己的方法之后就必須完全以這種方法貫徹閱讀理解練習(xí)的始終，這樣才能萬無一失，達(dá)到完美。2、考博經(jīng)驗(yàn)：閱讀得高分五大要訣“得閱讀者得天下”，閱讀的成績(jī)好壞，直接關(guān)系到能否取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。但是，很多同學(xué)的閱讀理解部分得分情況并不理想。很多同學(xué)在考試中，遇到了以下幾種困難：生詞太多，不認(rèn)識(shí)；句子太長(zhǎng)太難，讀不懂；考試時(shí)間太短，讀不完，來不及做題；文章讀懂了，題目做不對(duì)。前三個(gè)問題，可歸咎于閱讀實(shí)力沒有達(dá)到六級(jí)的要求，最后一個(gè)問題，主要是是因?yàn)闆]有掌握做題技巧。字斟句酌，精深當(dāng)先——提高六級(jí)閱讀實(shí)力之道很多同學(xué)在閱讀備考中，半個(gè)多小時(shí)能做四篇閱讀,對(duì)完答案后,就把它扔在一邊了。這樣做是很不經(jīng)濟(jì)的,第一，大量的經(jīng)常在閱讀和詞匯題中出現(xiàn)的詞匯就白白的從眼皮底下溜走了。第二，很多似懂非懂的句子結(jié)構(gòu)，沒能夠真正掌握，即使在正式考試中再次遇上它們，您仍然是似懂非懂。最后，做了很多題目，仍然感覺不到閱讀速度和理解深度的提高，閱讀成績(jī)總是在一個(gè)不太理想的水平上徘徊。其實(shí)，如果大家能夠把100篇左右的六級(jí)真題的閱讀文章，按照‘不可一詞無來歷’和‘不可一詞不講究’的標(biāo)準(zhǔn)，逐詞逐句摳，力求做到詞詞懂、句句懂，達(dá)到能給別人講解的熟練程度，這樣認(rèn)真摳上幾十篇閱讀文章，你就會(huì)深深體會(huì)到，閱讀簡(jiǎn)直是遍地珠玉，詞匯量會(huì)進(jìn)一步鞏固和提高、語法知識(shí)會(huì)在閱讀中變得水乳交融，很多閱讀文章的主題，也將會(huì)成為您和老外今后進(jìn)行交流的熱門話題。100篇文章后，閱讀實(shí)力肯定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。這樣做似乎很慢，其實(shí)不然，在本專欄的幫助下，您可以先背一套題中的生詞，然后在四十分鐘內(nèi)做一套題目，接著對(duì)答案，然后再一句一句的分析對(duì)照漢語譯文，分析句子結(jié)構(gòu)，然后通篇讀幾遍，最后總結(jié)題目做錯(cuò)的原因。平均下來，完全可以在一小時(shí)內(nèi)，拿下一篇文章，在閱讀上花上100個(gè)小時(shí)的時(shí)間，閱讀拿下32分，不成問題。字字珠璣，珠聯(lián)璧合——在閱讀中提高詞匯量很多同學(xué)是按照詞匯表或者詞匯書來背單詞的，這樣記憶的一個(gè)缺點(diǎn)是各個(gè)單詞之間是孤立的，很容易忘記，此外，因?yàn)闆]有上下文語言環(huán)境，即使單詞背過了，詞的用法很難掌握住。于是，很多同學(xué)選用配有例句的單詞書，覺得這樣就可以解決單詞的用法問題了。殊不知，單詞的例句之間沒有必然的聯(lián)系，仍然是孤立的信息，仍然很容易忘記。因此，在文章中記憶單詞并掌握單詞的用法，成了提高語言水平的主要方式，漢語和英語都是如此，這就是中小學(xué)我們學(xué)語文時(shí)，不直接用詞典而是在很多文章中提高和掌握漢字的重要原因。本專欄將以四篇文章或者一套真題作為一個(gè)單元，以3000詞匯為基礎(chǔ)，將文章中出現(xiàn)的生詞全部列出來，同學(xué)們可以先背一個(gè)單元的生詞，然后按照考試的要求做題，這樣，剛剛背過的單詞就會(huì)得到應(yīng)用，印象會(huì)很深。此外，文章中的句子，就是一個(gè)個(gè)具有密切的邏輯聯(lián)系的例句，為大家掌握單詞的用法提供了絕佳的語言環(huán)境。最后，大家還會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀中重點(diǎn)詞匯的重復(fù)率很高，在前一個(gè)單元中掌握的詞匯，很可能多次出現(xiàn)在后面的文章中，這樣，反復(fù)在不同的語言環(huán)境中出現(xiàn)，掌握起來就更容易了。“得閱讀者得天下”，閱讀的成績(jī)好壞，直接關(guān)系到能否取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。但是，很多同學(xué)的閱讀理解部分得分情況并不理想。很多同學(xué)在考試中，遇到了以下幾種困難：生詞太多，不認(rèn)識(shí)；句子太長(zhǎng)太難，讀不懂；考試時(shí)間太短，讀不完，來不及做題；文章讀懂了，題目做不對(duì)。前三個(gè)問題，可歸咎于閱讀實(shí)力沒有達(dá)到六級(jí)的要求，最后一個(gè)問題，主要是是因?yàn)闆]有掌握做題技巧。3、考博心得之翻譯寫作

翻譯，是一個(gè)與閱讀理解關(guān)系密切的題目類型，由于時(shí)間關(guān)系，在此不做過多敘述。如果閱讀能力不錯(cuò)，這部分自然也不難。我要提醒的是，翻譯的句子的結(jié)構(gòu)非常重要，希望有心的兄弟們把這些句式的結(jié)構(gòu)，主要特征搞明白（綜合起來，句式的種類并不是很多）。

主要講如何來寫作的。

寫作放在試卷的最后，哈哈，這點(diǎn)可能蒙蔽了不少人的眼睛，要不怎么有那么多人都是在最后才去寫作文呢？

寫作有20分的分量，很重的。這部分題目給考生提供了最大的發(fā)揮空間。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，很多考生不怎么重視這部分。而在整個(gè)試卷中，其他類型的題目答案基本都固定了，偏巧只有這部分的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以由考生來自主決定，這可是個(gè)大好事啊，不利用起來實(shí)在是可惜了。

我在考試時(shí)，最先下手的就是寫作，最后做的才是選擇填空。因?yàn)槲夷茉?2分鐘內(nèi)，寫出一篇高質(zhì)量的作文，字?jǐn)?shù)一般都在250以上。節(jié)省了大量的時(shí)間放在閱讀理解上，而最后做的選擇填空題目，每個(gè)題目才分，一分鐘做4個(gè)都不成問題（即使是完全憑感覺），就是錯(cuò)了一半，對(duì)我也沒多大影響，大量的時(shí)間花在閱讀理解上，值?。?！

前提是考試前一定要問監(jiān)考的人員，是不是一定要按規(guī)定提前30分鐘收答題卡。一般來說，是不會(huì)收的，我所經(jīng)歷的英語考試中，從來沒有收過。

英語寫作中，非常忌諱的是在各個(gè)段落中，所表達(dá)的意思沒有一個(gè)主旨。換句話說，每個(gè)段落中的各個(gè)句子，一定要為一個(gè)確定的主旨服務(wù)；

同一個(gè)段落中，各個(gè)句的意思最好不要相互重疊，要說明一個(gè)意思，就一次說完，切不可有中斷；

段落中，結(jié)構(gòu)相同的句型最好只用一次，同一個(gè)詞語也不可多用，要隨時(shí)變化句型，詞語多樣化。

段落中，不同句子之間的相互銜接要自然，這涉及到寫作前，你是否有一個(gè)明確的寫作提綱，下邊會(huì)講這個(gè)問題的。

不同段落的側(cè)重要清晰。

有不少人喜歡在考試前猜測(cè)題目，這個(gè)嘛，能猜到的可能性非常小。更多的人是擔(dān)心出的題目我能不能有足夠的素材去論述。沒必要有這樣的擔(dān)心，寫作的題目肯定是大家都有一定了解的，比如說中科院近幾年的寫作題目：以前的工作經(jīng)歷對(duì)尋找新工作有作用嗎為什么大陸到現(xiàn)在也諾貝爾獎(jiǎng)獲得者科研道德，最近的題目是學(xué)生侮辱老師。

如何來寫作為了敘述方便，我在此把一篇高質(zhì)量的作文分成三個(gè)階段：

一是構(gòu)造作文的輪廓；

二是在大的輪廓里填加支柱；

三是在支柱構(gòu)成的空間內(nèi)進(jìn)行裝飾，使得支柱更漂亮、生動(dòng)。

如何來構(gòu)造作文的輪廓？

我總結(jié)的有兩種，一是三段結(jié)構(gòu)，大約240詞左右。第一段是總論，第二段是個(gè)人論點(diǎn)，第三段是總結(jié)。另外一種，是針對(duì)能力比較強(qiáng)，對(duì)語言使用非常熟練的，四段結(jié)構(gòu)，就是在第一種結(jié)構(gòu)的二、三段之間，表述自己的看法。270詞左右。一般情況下，推薦使用保守的第一種結(jié)構(gòu)，比較穩(wěn)妥，而且也很為大家熟悉。（我也只是在六級(jí)考試中，使用了四段結(jié)構(gòu)，因?yàn)闀r(shí)間非常充分）。

如何在大的輪廓中填加支柱三段結(jié)構(gòu)為例，具體來說是：一擴(kuò)展，二論述，三表述個(gè)人見解并總結(jié)。

一擴(kuò)展：第一段，以擴(kuò)展為主，就是對(duì)作文的題目進(jìn)行具體化，聯(lián)系到我們的社會(huì)實(shí)際中，初步表明你對(duì)作文題目所涉及問題的態(tài)度（是贊同，還是否定，或者過度到下一段中，放在第二段第一句來說明）使得它有80個(gè)詞左右。提醒一下：很多作文，即使題目完全不一樣，擴(kuò)展的筐架，甚至一些常用句型可以一樣。

二論述：在這段中，要明確的給定幾個(gè)理由，分析第一段所提問題的原因。一般來說就是三點(diǎn)（firstly,secondly,thirdly），每一點(diǎn)要觀點(diǎn)清楚，表述完整。隨后對(duì)這點(diǎn)理由進(jìn)行自己的分析，論證該理由的正確性或者必要性。需要注意的是，這三點(diǎn)的字?jǐn)?shù)不能相差太大，基本都是30詞以上，該段總起來大約110詞左右。

三表述個(gè)人見解并總結(jié)：表述個(gè)人見解，實(shí)際就是對(duì)第一段所描述的問題給出解決辦法（如果你覺得可以多寫，就按四段結(jié)構(gòu)），一般不分firstly,secondly,thirdly，采用兩個(gè)句子說明就可以了，但這兩個(gè)句子之間的銜接一定要做好。也可以對(duì)第一段所描述的問題進(jìn)行評(píng)論，而不給出解決辦法（如有可能，還可以放在第二段中，看考生個(gè)人理解了）。在總結(jié)中，一個(gè)訣竅就是，一定要采用積極向上的表達(dá)方式，不可悲觀失望，這個(gè)總結(jié)非常能代表你對(duì)題目的總體態(tài)度，對(duì)閱卷老師也有一定的影響。切記：悲觀的總結(jié)態(tài)度不可取。

下面以今年的作文題目（學(xué)生侮辱老師，你是怎么看待的）為例，大家看我是怎么來構(gòu)造的：（記的不是很清楚了，大體這樣吧）

開卷之初，老師不讓看內(nèi)容，沒關(guān)系，我就看一眼，把作文題目搞清楚了。心里在盤算著怎么來擴(kuò)展第一段，怎么來構(gòu)造第二段的三個(gè)觀點(diǎn)，再怎么來總結(jié)）。

開卷后，我也想好了怎么作文大綱，就在草紙上寫下了提綱：1，擴(kuò)展題目（心里這么想的：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，財(cái)富的增加，社會(huì)也開始變化了，學(xué)生在學(xué)校里不尊重老師，辱罵老師的情況開始增多，甚至在“天之驕子”的大學(xué)，這種情況也不少見。而在三十年前，這是不可想象的。不幸的是這種情況現(xiàn)在已露泛濫趨勢(shì)，對(duì)我們國(guó)家的未來很有危害，因而成為廣大社會(huì)個(gè)階層關(guān)注的焦點(diǎn)，分析這個(gè)現(xiàn)象，并找到其中根源就顯得非常必要了。

2，在我看來，之所以出現(xiàn)這種情況有如下原因：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活富裕，即使沒有好的教育背景，也可以過個(gè)好生活，所以對(duì)學(xué)歷不大看重，對(duì)有些學(xué)生來說，不尊重老師似乎對(duì)未來沒多大影響（之后可以舉例，或者進(jìn)一步論述…）

b,現(xiàn)在的學(xué)校，尤其是中學(xué)和大學(xué)，越來越忽視對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的教育，采取的措施不夠，不能在發(fā)現(xiàn)苗頭后就立刻制止，結(jié)果造成現(xiàn)在情況…

c,我們的老師，是不是也要為此負(fù)上一定責(zé)任呢（是的，學(xué)生還小，有的不大懂事，但作為老師，要時(shí)刻注意個(gè)人形象，當(dāng)學(xué)生為自己的朋友，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展也讓神圣的校園受到?jīng)_擊，掌握一定知識(shí)的不少老師開始了社會(huì)兼職，只把少部分精力投入到教學(xué)中，引起學(xué)生不滿…）

d,這種對(duì)社會(huì)具有很大負(fù)面影響的現(xiàn)象，我認(rèn)為是暫時(shí)的（隨著社會(huì)認(rèn)識(shí)的深入，學(xué)校反省的力度加大…），因此我非常有理由相信不久的將來（這類不文明的情況會(huì)越來越少，并最終在學(xué)校，學(xué)生，老師，社會(huì)等各個(gè)方面的努力下得到完滿解決，我滿懷信心的期待這這一天能早日到來。）

F,括號(hào)中的內(nèi)容存在于大腦之中，有了這個(gè)簡(jiǎn)短的提綱做提示，再加上自己平時(shí)練就的句型，就能一氣呵成，順利的寫到250字左右。恩，這里又提到了平時(shí)練就的句型，不錯(cuò)，這就是平時(shí)積累的結(jié)果，我將在下邊一一列出，大約有170多條吧。要寫好作文，這些東西是最好用的武器。我經(jīng)常在寫作的時(shí)候，表達(dá)一個(gè)意思，有好幾種方式可以利用，往往為到底用哪一個(gè)最好而發(fā)愁。

這些句型大家一定要應(yīng)用的非常熟練；

有了這些句型，在寫作過程中，能有效的避免語法錯(cuò)誤和詞匯選用錯(cuò)誤；

在考試前一個(gè)月里，每天把這些句型快速的抄寫一遍，寫作的時(shí)候很有效果；

在考試前一個(gè)月內(nèi)，最好每天寫一篇作文，時(shí)間就在25分鐘內(nèi)完成250字（題目自定，也可以是模擬題或以往的真題），寫完后，以批判的態(tài)度給自己的文章挑毛病，不求最好，只求更好；

假設(shè)有兩個(gè)人參加同一個(gè)考試，他們的作文完全一樣，那么他們得到的分?jǐn)?shù)也一定一樣嗎這可不一定，因?yàn)閷懗鰜淼淖魑木砻娌灰粯?，給評(píng)分老師的感覺不同，分?jǐn)?shù)相差3分左右很正常。

因此，我強(qiáng)烈建議大家：

在寫作的時(shí)候，一定要注意卷面整潔，作文當(dāng)中不要出現(xiàn)涂抹的痕跡，寫單詞的時(shí)候，詞匯之間要有足夠的間距，詞匯書寫清晰，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，寫的作文能讓評(píng)分老師不費(fèi)勁就能一看到底。呵呵，千萬別忘記了，考試的時(shí)間一般都是氣溫比較冷，而我們這些考生習(xí)慣了用電腦，手寫的少。如果能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，寫作得19分是完全有可能的。

一定要寫到250字左右，這也是一個(gè)竅門。當(dāng)你寫的字?jǐn)?shù)大約就200字多一點(diǎn)的時(shí)候，評(píng)分老師有可能認(rèn)為你的字?jǐn)?shù)不夠，那你可就虧大了。如果你寫到了250字，錯(cuò)判的情況無論如何不會(huì)出現(xiàn)，而且老師會(huì)覺得你的寫作水平很高，得高分是理所當(dāng)然。

翻譯，也存在類似的情況。3、寫好考博作文的幾點(diǎn)看法本人也曾是考碩士、考博大軍中的一員，深知作文的好壞直接影響總分，怎樣才能得到好的分?jǐn)?shù)呢主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是要背一些句型，各種長(zhǎng)短句的搭配運(yùn)用能有效提高作文的檔次，當(dāng)然分值也就提高了；二是要記一些不同類型作文的框架，針對(duì)不同的題材，通過修飾、潤(rùn)色，基本就差不多了；三是要學(xué)會(huì)舉例子，在寫到山窮水盡時(shí)，不妨來個(gè)例子，盡可在不偏離主題的情況下自由發(fā)揮，要求的字?jǐn)?shù)也就上去了。這僅僅是我自己感覺寫作中較重要的三點(diǎn)，不能以偏概全，其他還有許多要注意的問題，由于本文篇幅所限，不再贅述，這也只是應(yīng)試的小體會(huì)，要真正提高寫作能力，諸君要多練、多體會(huì)才是。仿照下面幾篇文章，大家改寫試試，說不定會(huì)有所幫助。1.Directions:Womenmakeagreatcontributiontotheprogressofmodernsociety.Buttherearestillsomepeoplewhodon’tagreewithit.Therehasbeenadiscussionrecentlyontheissueinanewspaper.Writeanessaytothenewspaperbasedonthefollowingoutline.1.Roleofwomeninmodernsociety2.Prejudicesanddiscriminationagainstwomen3.MycommentYoushouldwriteabout200wordswithin40minutes.Womenplayanimportantpartinmodernmanywomenaregoingintoprofessions,suchasmedicine,lawandengineering.Theycomprisealargepartoftheworkersinofficesandfactories.Manyjobstheyareengagedinareinlinewiththeirspecialcapabilitiesoftheirsex.Inaddition,someofareworkinguptoimportantpositionswhichusedtobeheldmainlybymen.Thereareevensomebusinesseswhichareruncompletelybywomen.Itisobviousthatwomenaremakinganoutstandingcontributiontotheprogressofmodernsociety.Thereare,however,stillsomepeoplewhoassertthatmenaresuperiortowomeninmanyways.Inthefirstplace,manyjobsmendocanhardlybedonebywomen,whoarephysicallynotstrongenough.Theybelievethatwomenaretheweakersex–bothphysicallyandemotionally.Thus,womenarenaturallysuited,muchmoresothanmen,totheperformanceofdomesticduties.Accordingtothem,awoman’splaceiswithintheprotectiveenvironmentofthehome.Secondly,mostoftheworld-famousscientistsandstatesmenarefoundtobemales.Finally,thewholesocietyseemstohavealwaysbeendominatedbymenonly.Intheiropinion,menshouldenjoymorerightsthandowomen.Personally,I’mfirmlystandingonthesideofthosewomenrightdefenders.Sinceboth