《傳感器緒論》課件

自動檢測技術李莉平7號樓306670067嘉興職業(yè)技術學院自動檢測技術李莉平嘉興職業(yè)技術學院1對同學們的幾點要求上課期間請遵照學校有關課堂紀律，并將手機關機或調成震動！出勤：按學校相關規(guī)定執(zhí)行；按時完成作業(yè)；課后查閱傳感器或自動檢測技術方面的資料或書籍，如有關自動檢測技術方面的最新研究進展、成熟產(chǎn)品特點的相互比較等方面內容均可，并于5月底前整理成字數(shù)不少于2000字的小論文上交，對同學們的幾點要求上課期間請遵照學校有關課堂紀律，并將手機關2考核方式平時考核25%小論文25%期末測試50%考核方式平時考核25%3教學目的使學生掌握傳感器的結構特點、工作原理和測量電路等知識。培養(yǎng)學生使用和調整機電設備控制系統(tǒng)中傳感器和測量電路的實際能力。培養(yǎng)學生合正確選擇儀器儀表的能力。教學目的使學生掌握傳感器的結構特點、工作原理和測量電路等知識4如何學習該課程？課堂教學實驗操作資料查閱收益基礎理論實踐能力自學能力如何學習該課程？課堂實驗資料查閱收益基礎實踐能力自學能力5第一章傳感器技術基礎教學要求1.掌握傳感器的定義、組成，了解其分類。2.掌握傳感器常用特性的基本概念、計算方法及常用指標。第一章傳感器技術基礎教學要求6

1.傳感器：是一種以一定精確度把被測量（測量對象）轉換為與之有確定對應關系的、便于應用的某種物理量的測量裝置。2.傳感器的組成：由敏感元件、轉換元件、轉換電路組成。敏感元件轉換元件轉換電路被測量電量圖1.3傳感器原理圖§1.1傳感器簡介敏感元件轉換元件轉換電路被測量電量圖1.3傳感7電位器式壓力傳感器電位器式壓力傳感器8壓力表結構圖壓力表結構圖9常用的分類方法按被測量分類：可分為位移、力、力矩、轉速、振動、加速度、溫度、壓力、流量、流速等傳感器。按測量原理分類：可分為電阻、電容、電感、光柵、熱電耦、超聲波、激光、紅外、光導纖維等傳感器。按輸出信號分類：可分為開關型傳感器、模擬式傳感器、數(shù)字式傳感器?！?.2傳感器的分類§1.2傳感器的分類10傳感器變磁式傳感器電阻式傳感器電容式傳感器霍爾式傳感器壓電式傳感器熱電式傳感器光電式傳感器光纖傳感器主要內容傳感器變磁式傳感器電阻式傳感器電容式傳感器霍爾式傳感器壓電式111.3傳感器的特性及主要技術指標

1.靜態(tài)特性靈敏度（K）：曲線越陡，靈敏度越高；x2點的靈敏度比x1點高！1.3傳感器的特性及主要技術指標

1.靜態(tài)特性曲線越陡12線性度：線性度：13作圖法求線性度演示

（1—擬合曲線2—實際特性曲線）作圖法求線性度演示14直線擬合方法a)理論擬合b)過零旋轉擬合c)端點連線擬合d)端點連線平移擬合直線擬合方法15遲滯：0yx

⊿HmaxyFS產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、間隙、固件松動。遲滯：0yx⊿HmaxyFS產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身16重復性：y0⊿Rmax2⊿Rmax1x產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、間隙、固件松動。重復性：y0⊿Rmax2⊿Rmax1x產(chǎn)生原因：傳感器機械17分辨力：指傳感器能檢出被測信號的最小變化量。當被測量的變化小于分辨力時，傳感器對輸入量的變化無任何反應。對數(shù)字儀表而言，如果沒有其他附加說明，一般可以認為該表的最后一位所表示的數(shù)值就是它的分辨力。一般情況下，不能把儀表的分辨力當作儀表的最大絕對誤差。補充知識分辨力：指傳感器能檢出被測信號的最小變化量。當被測量的變182.傳感器的動態(tài)特性及其研究方法動態(tài)特性：指傳感器對隨時間變化的輸入量的響應特性。研究動態(tài)特性的方法：階躍響應法、頻率響應法。響應特性

階躍響應特性

T（時間常數(shù)）tr（上升時間）ts（響應時間）δ（超調量

）頻率響應特性BW（通頻帶）T（時間常數(shù)）ω0（固有頻率）2.傳感器的動態(tài)特性及其研究方法階躍響應特性T（時間19自動檢測技術李莉平7號樓306670067嘉興職業(yè)技術學院自動檢測技術李莉平嘉興職業(yè)技術學院20對同學們的幾點要求上課期間請遵照學校有關課堂紀律，并將手機關機或調成震動！出勤：按學校相關規(guī)定執(zhí)行；按時完成作業(yè)；課后查閱傳感器或自動檢測技術方面的資料或書籍，如有關自動檢測技術方面的最新研究進展、成熟產(chǎn)品特點的相互比較等方面內容均可，并于5月底前整理成字數(shù)不少于2000字的小論文上交，對同學們的幾點要求上課期間請遵照學校有關課堂紀律，并將手機關21考核方式平時考核25%小論文25%期末測試50%考核方式平時考核25%22教學目的使學生掌握傳感器的結構特點、工作原理和測量電路等知識。培養(yǎng)學生使用和調整機電設備控制系統(tǒng)中傳感器和測量電路的實際能力。培養(yǎng)學生合正確選擇儀器儀表的能力。教學目的使學生掌握傳感器的結構特點、工作原理和測量電路等知識23如何學習該課程？課堂教學實驗操作資料查閱收益基礎理論實踐能力自學能力如何學習該課程？課堂實驗資料查閱收益基礎實踐能力自學能力24第一章傳感器技術基礎教學要求1.掌握傳感器的定義、組成，了解其分類。2.掌握傳感器常用特性的基本概念、計算方法及常用指標。第一章傳感器技術基礎教學要求25

1.傳感器：是一種以一定精確度把被測量（測量對象）轉換為與之有確定對應關系的、便于應用的某種物理量的測量裝置。2.傳感器的組成：由敏感元件、轉換元件、轉換電路組成。敏感元件轉換元件轉換電路被測量電量圖1.3傳感器原理圖§1.1傳感器簡介敏感元件轉換元件轉換電路被測量電量圖1.3傳感26電位器式壓力傳感器電位器式壓力傳感器27壓力表結構圖壓力表結構圖28常用的分類方法按被測量分類：可分為位移、力、力矩、轉速、振動、加速度、溫度、壓力、流量、流速等傳感器。按測量原理分類：可分為電阻、電容、電感、光柵、熱電耦、超聲波、激光、紅外、光導纖維等傳感器。按輸出信號分類：可分為開關型傳感器、模擬式傳感器、數(shù)字式傳感器?！?.2傳感器的分類§1.2傳感器的分類29傳感器變磁式傳感器電阻式傳感器電容式傳感器霍爾式傳感器壓電式傳感器熱電式傳感器光電式傳感器光纖傳感器主要內容傳感器變磁式傳感器電阻式傳感器電容式傳感器霍爾式傳感器壓電式301.3傳感器的特性及主要技術指標

1.靜態(tài)特性靈敏度（K）：曲線越陡，靈敏度越高；x2點的靈敏度比x1點高！1.3傳感器的特性及主要技術指標

1.靜態(tài)特性曲線越陡31線性度：線性度：32作圖法求線性度演示

（1—擬合曲線2—實際特性曲線）作圖法求線性度演示33直線擬合方法a)理論擬合b)過零旋轉擬合c)端點連線擬合d)端點連線平移擬合直線擬合方法34遲滯：0yx

⊿HmaxyFS產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、間隙、固件松動。遲滯：0yx⊿HmaxyFS產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身35重復性：y0⊿Rmax2⊿Rmax1x產(chǎn)生原因：傳感器機械零部件本身存在的缺陷，如摩擦、間隙、固件松動。重復性：y0⊿Rmax2⊿Rmax1x產(chǎn)生原因：傳感器機械36分辨力：指傳感器能檢出被測信號的最小變化量。當被測量的變化小于分辨力時，傳感器對輸入量的變化無任何反應。對數(shù)字儀表而言，如果沒有其他附加說明，一般可以認為該表的最后一位所表示的數(shù)值就是它的分辨力。一般情況下，不能把儀表的分辨力當作儀表的最大絕對誤差。補充知識分辨力：指傳感器能檢出被測信號的最小變化量。當被測量的變372.傳