小學(xué)學(xué)生的自薦信范文

—小學(xué)學(xué)生的自薦信范文在當(dāng)今社會(huì)中，我們?cè)絹碓匠３＿\(yùn)用自薦信，自薦信可以幫忙我們更好地提出懇求。那么應(yīng)當(dāng)如何寫自薦信呢？今日在這給大家整理了一些小學(xué)同學(xué)的自薦信，我們一起來看看吧!小學(xué)同學(xué)自薦信1老師、同學(xué)們：大家好!從前擔(dān)任中隊(duì)委期間，承蒙老師的厚愛，同學(xué)們的信任，使我能夠杰出的完成中隊(duì)委的任務(wù)。我天性活潑、熱忱、自尊心強(qiáng)，在處理班級(jí)事物方面看法極為仔細(xì)負(fù)責(zé)。對(duì)待同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)疑難問題，我都賜予耐煩地解答；在工作上只要有人違反紀(jì)律，違反學(xué)?；虬嗬锏囊?guī)章制度，是好友也好，是班干部也好，不管是誰我都照樣批判指出；對(duì)老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，也都看法仔細(xì)地完成它。或許我不是最優(yōu)秀的，但只要我仔細(xì)，專心去做，那么我肯定是最杰出的!“愛拼才會(huì)贏”!假如我幸運(yùn)中選，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，幫忙老師和同學(xué)們搞好班里的各項(xiàng)活動(dòng)，處理好日常事物，真正做到為同學(xué)們效勞!同學(xué)們請(qǐng)相信我，支持我，投我一票!此致敬禮自薦人：日期：小學(xué)同學(xué)自薦信2各位老師，各位家長(zhǎng)同學(xué)：大家好。我叫X，我是一獨(dú)特格開朗、自尊心很強(qiáng)的孩子，在日常生活中，我能和小好友們處得來，特別是剛剛置身于一個(gè)生疏的環(huán)境中的時(shí)分，由于我表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌，全部身邊的親朋好友經(jīng)?？湮?，我在春節(jié)期間和身邊的別的小好友在一起相處得很快樂。已經(jīng)11歲的我，懂得了親情的暖和、友情的寶貴，能與大家共享勝利的經(jīng)驗(yàn)和失利的教訓(xùn)，明白感謝大自然的賞賜，明白對(duì)親人、師友、社會(huì)懷著感恩之心，更明白我們肩負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)——為親人、民族、社會(huì)能擁有更美妙的明天而努力學(xué)習(xí)!我期望老師能讓我當(dāng)上小組長(zhǎng)，這樣我就可以錘煉我的記憶力和寫字力量。由于每次收作業(yè)的時(shí)分，我要分好各個(gè)作業(yè)的人數(shù)，作文還要分修改稿和定稿，要記著每個(gè)作業(yè)寫完后交給誰。寫便利條的時(shí)分，我必需得要把字寫好，不然別人看不清我寫的字就會(huì)搞混，不僅會(huì)給自己帶來麻煩，還會(huì)給組員帶來麻煩。我還會(huì)幫老師分擔(dān)一些有人作業(yè)沒寫好，作業(yè)家長(zhǎng)沒簽名的懊惱。期望老師看了我的自薦，能夠相信我，相信我會(huì)仔細(xì)地收好作業(yè)，管好自己，管好組員，為小組起一個(gè)帶頭作用。上課有任何一個(gè)人講話我都會(huì)制止他（她），提示他（她）?；蛟S我不是最優(yōu)秀的，但只要我仔細(xì)，專心去做，那么我肯定是最杰出的!期望老師看了我寫的自薦稿，能夠讓我當(dāng)上小組長(zhǎng)。自薦人：日期：小學(xué)同學(xué)自薦信3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我叫X，這次上來我要自薦的職位是班長(zhǎng)。說實(shí)話我從前并沒有當(dāng)過班長(zhǎng)，但我覺得有經(jīng)驗(yàn)正是由于有了時(shí)機(jī)，沒有人是天生的班長(zhǎng)。所以我期望大家能給我這么一個(gè)時(shí)機(jī)。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!個(gè)人認(rèn)為，班長(zhǎng)及班干部的任務(wù)絕不僅僅只是管理，還應(yīng)當(dāng)趨向于效勞。所謂的效勞，就是要幫助于老師，幫忙于同學(xué)，效勞于班級(jí)，這才是班干部的主要目的。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。當(dāng)然，假如大家對(duì)我有什么不滿，或者我有什么做得不好的地方，也歡送大家來批判我，同時(shí)，也能多多的給我提些看法，我肯定會(huì)虛心的接受，以便能更好的效勞于大家。最終，我想要說的是：再多絢爛的言語也只不過是一瞬間的才智與精彩，樸實(shí)的行動(dòng)才能證明我的信念，所以請(qǐng)大家相信我，我肯定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看我能夠勝任這個(gè)職位。此致敬禮自薦人：日期：小學(xué)同學(xué)自薦信4敬愛的X學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是來自X市玉林小學(xué)的X，我的名字非常易懂——每天歡樂。我的性格可以用人如其名來形容，活波、開朗、樂觀、向上，總用主動(dòng)的心態(tài)去面對(duì)這冗雜多變的世界。我的座右銘是“好好學(xué)習(xí)，每天歡樂”。雖然我是個(gè)外向的女孩，但我情感的流露會(huì)分場(chǎng)合，有的時(shí)分我是一個(gè)頑皮可愛的伙伴，有的時(shí)分我化身空心勁竹，有時(shí)分我又似一朵柔弱清靜的花，卻有著應(yīng)有的堅(jiān)韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，純潔如早晨的露珠，用頑強(qiáng)的微笑掩藏心中的陰霾。已經(jīng)12歲的我，懂得了親情的暖和、友情的寶貴，能與大家共享勝利的經(jīng)驗(yàn)和失利的教訓(xùn)，明白感謝大自然的賞賜，明白對(duì)親人、師友、社會(huì)懷著感恩之心，更明白我們肩負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)——為親人、民族、社會(huì)能擁有更美妙的明天而努力學(xué)習(xí)!在小學(xué)六年里，我身體健康、學(xué)習(xí)優(yōu)異，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)為集體效勞的責(zé)任。身為勞動(dòng)委員的我，總能體會(huì)到勞動(dòng)的榮耀與歡樂；作為數(shù)學(xué)科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務(wù)，也耐煩地幫忙同學(xué)?！拔崛杖∥嵘怼?，每天我都會(huì)想一想今日的收獲與缺乏，也同時(shí)感受到時(shí)間飛速地流逝，童年很快就會(huì)過去，令人期望的“大人”就要來到。人的一生應(yīng)當(dāng)是精彩的，為擁抱精彩的人生，我們必需不斷努力攀登，并堅(jiān)信自己肯定能不斷的進(jìn)步。我已經(jīng)為中學(xué)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備，我會(huì)自我鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂，從競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)歡愉。我相信我能一步一個(gè)腳印地在人生道路上前行，并制服一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻，把握好自己精彩的人生。此致敬禮自薦人：日期：小學(xué)同學(xué)自薦信5敬愛的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!我是X。今日，我有士氣站在這里參與班長(zhǎng)競(jìng)選，我相信我有力量，有信念干好這份工作。班干部的職責(zé)是什么呢？我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫忙老師布置好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，幫忙每一位同學(xué)，使6（4）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)富有愛心，幫忙班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫忙他們，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，學(xué)習(xí)上，我要努力努力而且仔細(xì)，行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好典范；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)為班級(jí)多做事情，把6（4）班經(jīng)營(yíng)成我們共同的家；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契協(xié)作，在協(xié)作中有自己的新思路，爭(zhēng)取把我們班搞得活力勃勃，精彩萬分；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)是非分明，堅(jiān)持真理；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)非常民主，聽取每一位同學(xué)的看法。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成