幼兒園教案模板6篇

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幼兒園教案模板篇1

活動意圖：

幼兒通過兩年的體能開發(fā)，基本掌控了走、跑、跳、鉆、爬等動作技能。

活動目標(biāo)：

一、通過玩梯子，發(fā)覺梯子的玩法，培育幼兒的嘗試精神。

二、選擇兩種玩法(兩腳平衡走梯子，走梯子中間的橫格)闖關(guān)，進展幼兒的平衡協(xié)調(diào)技能。三、培育幼兒克服困難、團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備：梯子5架，輪胎7個，小紅旗6面。

活動過程:

一、預(yù)備部分(帶領(lǐng)幼兒做徒手操)

1、頭部運動肩部運動擴胸運動腰部運動。

2、拍手原地跑原地抬腿原地后踢原地拍腳。

二、基本部分：

1、以在哪里見過梯子和了解梯子的用途引發(fā)孩子的思索。要想從上面通過去，大家想想都有什么方法?

2、幼兒用自己小組的方法通過兩頭架空的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第一關(guān)。

3、幼兒用自己小組的方法通過一頭架高的梯子分散練習(xí)插紅旗接力闖第二關(guān)

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)游戲狀況，表揚動作正確、順當(dāng)通過的幼兒。

2、放松活動：跟隨哨子聲做放松運動。

活動分析：

對于幼兒來說，在培育他們對體育活動愛好的基礎(chǔ)上，更應(yīng)當(dāng)加強心理負荷技能的熬煉。在教學(xué)中讓個別幼兒進行示范，并讓幼兒一觀測、嘗試、仿照和分解練習(xí)來完成目標(biāo)。

幼兒園教案模板篇2

活動目標(biāo)

1、理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容與含義，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。

2、了解祖國與家鄉(xiāng)最值得驕傲的事物，感受作為一名中國人的驕傲感。

重點難點

重點：會有感情的朗誦詩歌，激發(fā)作為一名中國人的驕傲感。

難點：理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容與含義。

活動過程

一、談話導(dǎo)入

小伙伴，你們看，這是什么〔國旗！〕對！這是我們的國旗！你們知道我們國家的名字嗎？〔對！中國！〕現(xiàn)在，請你大聲地告知我，我們是哪國人？〔中國人！〕我們中國有許多值得驕傲的地方，你們知道有哪些嗎？〔幼兒回答〕

老師搜集到了好多圖片，我們一起看一看！

播放課件，老師邊提問邊講解：

天安門廣場是當(dāng)今世界上最大的城市廣場。它坐落在我國首都北京的市中心，在這里進行過開國大典，它由此成為現(xiàn)代中國的象征。

“桂林山水甲天下”，這句話古已有之，桂林山水的美也是舉世公認。游客來到桂林，沒有一個不被這里的山水之美所折服的。

大熊貓是我國的國寶，是世界上最可愛的動物之一。

京劇作為一種中國獨有的藝術(shù)，早已經(jīng)成為世界的藝術(shù)珍寶了。

乒乓球隊是中國體育軍團的王牌之師，屢次在國際大賽上爭金奪銀，被體育迷們習(xí)慣地稱為夢之隊。

過渡語：看過了畫面上這些我們中國值得驕傲的地方，我們真為我們偉大的祖國感到驕傲！

現(xiàn)在立刻進入我們今日的詩歌《我驕傲，我是中國娃》。

二、學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌

1、整體觀賞詩歌。

老師有感情的朗誦詩歌。

依據(jù)需要設(shè)計提問：詩歌的名字是什么？詩歌里提到了哪些值得驕傲的地方？

2、分段學(xué)習(xí)詩歌。

〔一〕初步理解中國娃是什么樣子的。

今日老師還帶來了三位小伙伴，我們一起看一看，哪一個是中國娃？引導(dǎo)幼兒分別從頭發(fā)、眼睛、皮膚等地方觀測中國娃娃和外國娃娃的不同。

老師和幼兒一起用詩中的語言小結(jié)。

〔二〕讓幼兒了解中國的名勝古跡。

師：小伙伴，我們都是中國娃，我們都有一個共同的家叫什么呢？——中國，對！我們中國有很多的名勝古跡，你們知道有什么地方嗎？〔讓幼兒先說一說〕今日，老師想當(dāng)一名導(dǎo)游，帶小伙伴去巡游祖國的名山大川，你們想去嗎？

1、認識珠穆朗瑪峰——世界上最高的山峰。

(課件出示珠穆朗瑪峰圖片)小伙伴們，你們知道這是哪里嗎？〔噢！這是一座山。它不但是中國最高的山，它還是世界上最高的山！你們看一下，這山頂上有終年不化的積雪，由于這座山實在是太高了，從山下往山上一看，山頂都快插到云彩里去了！由于山又高又直，所以詩歌里說——珠穆朗瑪像我挺直的脊梁。

2、認識泰山——力與美的完滿結(jié)合。

看過了世界上最高的山，讓我們再去看一看我們山東省最聞名的山——五岳之首的泰山。我們泰山有一個特別美的景觀你們知道是什么嗎？讓我們一起來看一看！

播放泰山日出的視頻，幼兒觀賞，直觀感受泰山壯麗的自然景觀。

再觀賞泰山風(fēng)光圖片，感受泰山的力與美，引出詩歌——雄偉泰山像我堅實的臂膀。

看過了最高、最美的山，讓我們?nèi)ネ乱粋€景點，它會是哪里呢？

3、認識萬里長城——古時候抵擋敵人的城墻，也是世界上最長的墻。

〔課件出示萬里長城圖片〕

小伙伴們，這是哪里?——萬里長城！萬里長城有什么特點？〔長長的〕

像什么?

我們遇到危急的時候，爸爸媽媽會怎樣愛護我們？〔伸出手臂，把我們抱到懷里〕

在古時候，有一些壞人會騎著馬來搶我們的東西，我們的祖先想出了一個好方法，修筑了萬里長城。有了萬里長城的愛護，壞人就沒法搶我們的東西了，所以詩歌里說——萬里長城像我伸展的手臂。

現(xiàn)在，我們中國富強了，萬里長城成了聞名的名勝古跡，它每天迎接著中外的游客——他們都說不到長城非好漢呢！

4、認識黃河、長江——我們的母親河。

〔課件顯示黃河、長江〕

對比講解黃河和長江的不同特點

黃河水里攜帶了許多泥沙，所以它的水是黃色的，長江的水要清一些！黃河和長江哺育了一代又一代的中國人，他們被稱為中國的母親河。

我國有一位聞名的音樂家寫了一首歌《龍的傳人》，小伙伴們聽一聽歌曲里唱了什么？

放音樂《龍的傳人》，鞏固知識。

課件顯示珠穆朗瑪峰、泰山、萬里長城、黃河、長江圖片，老師和幼兒一起小結(jié)第二段內(nèi)容。

〔三〕體驗做一個中國人的驕傲感。

我們中國不但出名勝古跡，還有許多了不得的人！今日，讓我們一起去認識他們。

1、播放中國人宇宙飛船發(fā)射勝利視頻，讓幼兒直觀感受我國航天事業(yè)的偉大。

老師提問：小伙伴們，這是什么？〔我國神舟十號宇宙飛船發(fā)射勝利了，叔叔阿姨能夠在太空生活，做試驗，他們在太空放音樂，我們能夠聽得到。我們的科學(xué)家和航天員們實在太偉大了！〕

2、中國乒乓球隊同時獲得三枚獎牌，播放三面五星紅旗冉冉升起的視頻，讓幼兒直觀感受中國體育軍團夢之隊的魅力。

老師提問：小伙伴們看一看，會場上有幾面五星紅旗同時升起？〔三面〕

我國乒乓球隊曾經(jīng)同時獲得全部的金牌，是我們的驕傲！

3、認識我國獲得諾貝爾獎莫言爺爺和屠呦呦奶奶，他們是我們的驕傲。

老師提問：認識屏幕上的這兩個人嗎？左邊的這一位是莫言爺爺，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎；右邊的這一位是屠呦呦奶奶，她獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。

4、中國女排奧運奪冠領(lǐng)獎視頻，讓幼兒感受響亮的國歌響徹四方的激情。

老師提問：屏幕上的這些阿姨是誰？噢！她們是中國女排的阿姨們！在本次的奧運會上，她們獲得了金牌。

課件上同時出示以上四幅圖，提問：小伙伴們，哪些情形讓我們感到驕傲？

幼兒個別回答。〔老師留意引導(dǎo)幼兒盡量用詩歌中的語言?！?/p>

現(xiàn)在，讓我們一起來說一說〔老師和幼兒一起朗誦詩歌第三段。〕

三、整體朗誦詩歌

1、播放課件，出示完整版詩歌圖片，幼兒選擇自己喜愛的段落進行學(xué)習(xí)。

2、以小組為單位選擇自己喜愛的段落進行展示。

3、配樂，老師和幼兒一起朗誦詩歌。

四、結(jié)束活動

進一步激發(fā)幼兒作為一名中國娃的驕傲和驕傲。

幼兒園教案模板篇3

活動內(nèi)容：古詩《梅花》

活動目標(biāo)

一、能正確流暢地誦讀古詩。

二、讀中感悟，體會梅花的特點，感受梅花的美。

三、體會梅花不畏寒冷、凌霜傲雪的品行。

活動重點：能正確流暢地背誦和誦讀古詩。

活動難點：理解詩意，體會梅花的特點，觀賞梅花的品行。

活動預(yù)備：梅花圖片、課件、古箏曲

活動過程

一、復(fù)習(xí)朗誦古詩《青松》后講話引出主題。

師：在寒冷的冬天里，不僅有勇猛高潔的青松，而且還

有不畏寒冷、凌霜傲雪的花

二、認識梅花，指導(dǎo)梅花不怕冷，在冬天開放。

(一)出示梅花圖片，請幼兒觀賞。

(二)認識梅花：冬天是梅花盛開的時候，梅花有很多枝干，沒有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的，散發(fā)出淡淡的香味。

三、請幼兒觀賞課件，理解古詩內(nèi)容

(一)播放課件觀賞，知道古詩的題目，一共有幾句?

(二)再次觀賞，引導(dǎo)幼兒進一步理解古詩意境。

“墻角數(shù)枝梅”是什么意思?

“凌寒獨自開”是什么意思?

“遙知不是雪”是什么意思?

“為有暗香來”是什么意思?

四、學(xué)習(xí)朗誦古詩

五、鼓舞幼兒嘗試配樂朗誦古詩《梅花》

幼兒園教案模板篇4

動作建議

前奏4小節(jié)，預(yù)備動作。

116小節(jié)，蛙泳動作、2小節(jié)一個動作重復(fù)做8次。

1732小節(jié)，自由泳動作、1小節(jié)一個動作重復(fù)16次。

從頭反復(fù)一次

游戲玩法建議

1、游泳部分：幼兒聽音樂做相應(yīng)的游泳動作。

2、下海游泳(沖浪音樂進入)：輪胎演化成沖浪板、幼兒站在輪胎上，擺一個造型進行沖浪表演。

3、設(shè)置游戲情景，沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個輪胎進行合作沖浪。

二、教學(xué)活動建議

活動目標(biāo)

1、能依據(jù)音樂的樂句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂。

2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過程中熬煉幼兒的平衡技能、動作的機敏性以及相互協(xié)作的技能。

3、體驗游泳和沖浪游戲的樂趣。

活動過程

1、導(dǎo)入階段

交待今日的角色和目的地，引起孩子游戲的愛好

2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動作

(1)提問挖掘孩子游泳的生活閱歷

(2)讓孩子學(xué)會游泳的動作和記住游泳的名稱。(只是手上動作)

3、引導(dǎo)孩子跟著音樂節(jié)奏練習(xí)游泳

(1)在音樂中游泳

(2)從手動到和手腳一起動(走出游泳圈原地手腳一起聽音樂游)

(3)從固定的位置到流淌的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子任意游，跟上音樂節(jié)奏，不要撞到伙伴，海浪的音樂靜靜進入)

4、游戲：下海游泳沖浪，體驗游泳和沖浪的歡樂

?游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個輪胎多次進行游戲

5、依據(jù)幼兒的狀況結(jié)束活動。

三、友情提示

1、活動延伸：在活動之后，還可以嘗試用其他運動器械來游戲(平衡木、平衡臺、椅子、桌子……)。也可以把它運用到體育游戲中進行。

幼兒園教案模板篇5

活動目標(biāo)：

1、通過對作品中“莎娜與伙伴們在水桶里玩?！碑嬅娴挠^測，了解藍色水桶會變大、變小的奇妙改變，豐富相關(guān)文學(xué)語言：越變越大等……。

2、通過與老師、同伴合作表演，進一步體驗藍色水桶漸漸變大又變小的趣味。

3、在與老師、同伴共同表演中，體驗合作、溝通的樂趣。

活動預(yù)備：

1、課件《奇妙的藍色水桶》

活動過程：

1、老師操作幻燈片，出示“藍色水桶”圖片，激發(fā)幼兒閱讀文學(xué)作品的愛好。

2、老師演示課件，引導(dǎo)幼兒共同閱讀作品前半部分，引導(dǎo)幼兒了解藍色水桶的奇妙改變。

提問：這只水桶怎么奇妙？

誰發(fā)覺水桶能變大的？

3、老師再次引導(dǎo)幼兒共同閱讀作品前半部分，并通過對“莎娜與伙伴們在水桶里玩耍”畫面的觀測，豐富相關(guān)文學(xué)語言，進一步感知水桶的變大的奇妙。

插問：都有誰到水桶中玩的？水桶變得怎么樣？他們在水桶里都玩兒了些什么？

〔學(xué)習(xí)對話與及作品語言：越變越大等……〕

書里又是怎么表現(xiàn)“水桶”很大的呢？我們來看看！

4、老師引導(dǎo)幼兒猜想故事后半部分，激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的愛好。

提問：鯨魚在水桶里玩什么的？鯨魚越游越快會發(fā)生什么事，水桶又會有什么改變呢？

幼兒自由猜想。

5、老師繼續(xù)朗讀作品后半部分，援助幼兒驗證對故事結(jié)尾的猜想。

6、老師與幼兒分別扮演作品中的角色，在共同表演中體驗水桶漸漸變大又變小的樂趣。

幼兒園教案模板篇6

活動目的：

懂得不隨意摘花，愛惜公共場所的物品。

培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。

鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動預(yù)備：

材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·小鳥哭了》，親自手冊《領(lǐng)域活動·花兒好看我不摘》

活動過程：

1、故事引題講解并描述故事：公園里有許多漂亮的花。一天小紅在公園里看到這些漂亮的花，心想："這么多漂亮的花兒，假如摘一朵回家，插在花瓶里，那該多好??！"小紅摘走了一朵花。小明也愛公園里的花，讓想："這么多花，我只摘一朵，公園還是很漂亮的。"后來許多小伙伴都來各摘了一朵，公園里的花全都被摘光了。

引導(dǎo)幼兒爭論：公園里的花可以摘嗎？公園里的花摘光了，