2019-2020學(xué)年湖南省長沙市芙蓉區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷-(帶答案解析)

本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第=page1414頁，總=sectionpages1515頁答案第=page1515頁，總=sectionpages1515頁絕密★啟用前2019-2020學(xué)年湖南省長沙市芙蓉區(qū)部編版六年級上冊期末考試語文試卷試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時間：120分鐘；命題人：xxx題號一二三四五六總分得分注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題（共2題）1.讀拼音，寫詞語。ɡēda（____）jǔsànɡ（____）dǐyù（____）shēnyín（____）kānɡkǎi（____）táozuì（____）jìqì（____）dànɡyànɡ（____）2.默寫《西江月?夜行黃沙道中》。西江月?夜行黃沙道中________________________________評卷人得分二、選擇題（共8題）3.下列加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項是（）A.萊茵（lái）戛然（ɡá）竹匾（biǎn）供應(yīng)（ɡōnɡ）B.巍峨（wēi）荒謬（miù）吊唁（yán）蓑笠（suō）C.入場券（quàn）擎著（qínɡ）肆虐（lüè）瞟著（piào）D.菜畦（qí）曝曬（pù）搖曳（yè）逶迤（wēi）4.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.技高一疇行色匆匆全神貫注居高臨下B.威風(fēng)凜凜大步流星暴露無遺洶涌澎湃C.別出新栽心驚肉跳襟飄帶舞惟妙惟肖D.忘乎所以自作自受斬釘截鐵千均一發(fā)5.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）A.我素不知道天下有這許多新鮮事（向來，一向）B.今乃掉尾而斗（垂下來，掉下來）C.方鼓琴而志在太山（心志，情志）D.萬水千山只等閑（平常）6.和“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一樣有對仗之美的詩句是（）A.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。B.故人具雞黍，邀我至田家。C.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。D.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。7.下列詩句中與黃河無關(guān)的一項是（）A.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。B.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。C.白日依山盡，黃河入海流。D.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。8.下列名言警句中表現(xiàn)了普通人憂國憂民的情懷的一項是（）A.鞠躬盡瘁，死而后已。B.捐軀赴國難，視死忽如歸。C.祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。D.位卑未敢忘憂國。9.下面關(guān)于《月光曲》中這段話的理解正確的一項是（）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……A.這段話是皮鞋匠的聯(lián)想，展現(xiàn)了樂曲旋律由平緩抒情到激越高昂的變化。B.這段話是皮鞋匠看到的真實的海面景色。C.這段話是皮鞋匠的聯(lián)想，展現(xiàn)了樂曲旋律由激越高昂到平緩抒情的變化。D.這段話是皮鞋匠的聯(lián)想，表現(xiàn)了樂曲激越高昂的旋律。10.下列詩句中不是寫江南美景的一項是（）A.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。B.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。C.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D.江南可采蓮，蓮葉何田田。評卷人得分三、信息匹配（共1題）11.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。【1】《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》都講述了成長的故事。（______）【2】《窮人》中漁家小屋“溫暖而舒適”的描寫襯托了桑娜一家的勤勞與善良。（______）【3】“黃鐘大呂”“筆走龍蛇”都可以形容書法筆勢的雄健、活潑。（______）【4】《六月二十七日望湖樓醉書》寫出了西湖初春陰雨連綿不絕的景色。（______）評卷人得分四、語言表達(dá)（共1題）12.妙語連珠。你有沒有特別想做但是媽媽不同意的事？請你給媽媽寫一段話，告訴媽媽你最想做的事是什么，并有理有據(jù)地至少用3個理由說服媽媽。____________________________評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀（共2題）13.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：2002年10月中旬，英國《衛(wèi)報》評出“人類最糟糕的發(fā)明”，獲此“光榮”稱號的就是人們每天大量使用的塑料袋。誕生于20世紀(jì)30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐飯盒、塑料包裝、塑料餐具杯盤以及電器充填發(fā)泡填塞物、塑料飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。這些廢棄物形成的垃圾數(shù)量多，體積大，重量輕，不易降解，給治理工作帶來很多技術(shù)難題和社會問題。比如散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被牲畜吞食就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋的土地，不能生長莊稼和樹木，造成土地板結(jié)。而焚燒處理這些塑料垃圾，則會釋放出多種有毒化學(xué)氣體。其中一種被稱為二英的化合物，毒性極大。此外，在生產(chǎn)塑料袋的過程中使用的氟利昂對人體的免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。研究還表明，在溫度超過85℃的條件下，使用塑料袋和發(fā)泡餐具，其熔出的有毒物質(zhì)會危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋獲“最糟糕的發(fā)明”確屬“實至名歸”。材料二：國家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在我國每年用于商品包裝的塑料袋總量約160萬噸。據(jù)測算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油。某年的數(shù)據(jù)顯示，我國生產(chǎn)的塑料袋消耗的石油占全年石油消費(fèi)量的近1．5%。材料三：記者調(diào)查某超市19：15—19：35的20分鐘內(nèi)購買者使用塑料袋的情況，其間共有57個人付款，下面是他們使用塑料袋情況的統(tǒng)計圖：【1】讀短文，判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）電器充填發(fā)泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族。（______）（2）焚燒塑料垃圾會釋放多種有毒化學(xué)氣體。（______）（3）材料中“最糟糕的發(fā)明”和“光榮”這兩處雙引號的作用是相同的。（______）（4）“據(jù)測算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油”，句子中“僅”和“近”刪去后，意思不會改變。（______）【2】分析材料三的圖表，你能得出關(guān)于使用塑料袋情況的哪些結(jié)論？（至少寫兩條）__________________________【3】我國限塑令頒布實施以來，情況不容樂觀。請你結(jié)合材料一和材料二中的信息，概括地說明使用塑料袋的危害。（至少寫出三點(diǎn)）________________________________14.美文閱讀。索溪峪的“野”①一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里的一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野。②山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”，相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……③水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路?、苌缴系囊拔锂?dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的一位年輕女同志從樹下面經(jīng)過時，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃了過去。而那個調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了。⑤在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返璞歸真，全無了市井中的那股俗氣?！?】仔細(xì)讀短文，找出中心句，再抄寫在橫線上。______________________【2】短文圍繞中心句寫了哪四個方面的內(nèi)容？請概括地寫在下面的橫線上。第一：______________________第二：______________________第三：_______________________第四：_______________________【3】“野”字在文中多次出現(xiàn)，細(xì)細(xì)讀來，你會發(fā)現(xiàn)它有豐富的意思，請寫出你的理解。________________________________【4】認(rèn)真讀第②段，其寫法很有特點(diǎn)，先用______、______、______、_____和索溪峪的山相比較，說明索溪峪的山有天然的美、野性的美。再從________、________、_________三個方面進(jìn)行具體描寫。評卷人得分六、書面表達(dá)（共1題）15.請從下面的題目中任選一題作文。1．故事創(chuàng)編：你正走在街上，突然，前方塌陷了，出現(xiàn)了一個深不可測的洞，你既驚訝又害怕地走過去，看著這個洞……請展開想象編一個故事，題目自擬。2．在你成長的旅途中，是否曾有過勇于嘗試，獲得成功的喜悅？是否曾有過遭遇挫折，傷心失落的遺憾？請你以“嘗試”或“挫折”為中心，寫下感受深切的經(jīng)歷。要求：圍繞中心選擇材料，內(nèi)容具體，感情真摯，語言通順流暢。參考答案及解析一、填空題1.【答案】疙瘩沮喪抵御呻吟慷慨陶醉祭器蕩漾【解析】本題主要考查對字、詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“疙瘩、沮喪、抵御、吟、慷慨、陶醉、祭、蕩漾”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.【答案】明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！窘馕觥柯远?、選擇題3.【答案】D【解析】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音能力。解答本題時，要結(jié)合平時積累的字音知識技巧進(jìn)行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進(jìn)行。A．戛ɡá改為jiáB．唁yán改為yànC．虐l(fā)üè改為nüè；瞟piào改為piǎo。D．正確。4.【答案】B【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。故“疇”錯誤。B．正確。C．別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。故“新”錯誤。D．千鈞一發(fā)：原意是一根頭發(fā)懸掛著三萬斤重的東西，比喻極其危險。故“均”錯誤。5.【答案】B【解析】考查了文言文字句的翻譯。文言文的翻譯，首先要對文言文進(jìn)行反復(fù)讀，并注意區(qū)分古文中的詞句和現(xiàn)代文意思的相同和不同之處，注重結(jié)合。如此就能準(zhǔn)確合理地翻譯出古文的意思。A、C和D加點(diǎn)字的意思都正確。B．不正確?！敖衲说粑捕贰！爆F(xiàn)在這幅畫畫成牛搖著尾巴斗角。“掉”是搖動的意思。6.【答案】D【解析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”運(yùn)用了對偶的修辭，選項D運(yùn)用了對偶，對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。其它選項沒有。7.【答案】D【解析】本題考查了學(xué)生對于詩詞的理解與鑒賞，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。A．出自唐代劉禹錫的《浪淘沙?其一》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。與黃河有關(guān)。B．出自唐代王之渙的《涼州詞二首?其一》，意思是黃河好像從白云間奔流而來，玉門關(guān)孤獨(dú)地聳峙在高山中。與黃河有關(guān)。C．出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》，寫了遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。的黃河奔騰咆哮、滾滾南來，又在遠(yuǎn)處折而東向，流歸大海。與黃河有關(guān)。D．出自唐代杜牧的《江南春》，意思是南朝遺留下的許多座古寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。描寫了江南的美景。8.【答案】D【解析】考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。A．出自諸葛亮的《后出師表》，意思是勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。不符合題干意思。B．出自曹植的《白馬篇》，意思是為了國難而犧牲自己，把死看得和回家一樣從容。不符合題干意思。C．出自《宋史?李綱傳》，意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。不符合題干意思。D．出自南宋陸游的《病起書懷》，意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，表現(xiàn)了普通人憂國憂民的情懷。符合題干意思。9.【答案】A【解析】考查對句子的理解，明確句子的含義，并不是字面上的意思，它是蘊(yùn)涵在句里，而沒有說出來的意思，沒有說出來的感情，沒有說出來的思想。要把握句子的含義，必須在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思索，才能體會得到的。《月光曲》講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，盲姑娘對音樂的癡迷激發(fā)貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗動人的故事，既表現(xiàn)了偉大音樂家貝多芬的善良的品格--對窮苦人的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華。同時也告訴人們，美好的樂曲不僅要依靠豐富的想象力，更要源于高尚而真摯的情感。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)可知。這段話是皮鞋匠的聯(lián)想，展現(xiàn)了樂曲旋律由平緩抒情到激越高昂的變化。10.【答案】C【解析】本題考查了學(xué)生對于詩的理解與鑒賞能力，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注釋及課內(nèi)學(xué)習(xí)，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成。A．出自唐代杜牧的《江南春》，意思是：江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。描寫了江南的美景。B．出自唐代白居易的《憶江南》，意思是：太陽升起的時候，紅色的光芒映照在江面上，使得江水看起來就好像比燃燒的火焰更加鮮紅。當(dāng)春天來到的時候，江水在岸邊綠意的反射下，仿佛也碧綠的接近了藍(lán)色一般。描寫了江南的美景。C．出自唐代詩人王維的《送元二使安西》，渭城即秦都咸陽故城，在長安西北，渭水北岸。描寫的不是江南。D．出自漢樂府民歌，詩歌描繪了江南采蓮的熱鬧歡樂場面，從穿來穿去、欣然戲樂的游魚中，我們似乎也聽到了采蓮人的歡笑。描寫了江南的美景。三、信息匹配11.【答案】【1】√【2】√【3】×【4】×【解析】【1】高爾基自傳體三部曲之一《童年》、意大利作家亞米契斯日記體小說《愛的教育》、《小英雄雨來》都講述了主人公成長的故事。【2】課文《窮人》是俄國作家列夫。托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后，主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。課文對漁家小屋“溫，暖而舒適”的描寫烘托了桑娜一家的勤勞與善良?！?】“黃鐘大呂”黃鐘：我國古代音韻十二律中六種陽律的第一律。大呂：六種陰律的第四律。形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧?！肮P走龍蛇”形容書法筆勢雄健活潑?！?】說法有誤?！读露呷胀亲頃肥撬纬娙颂K軾的一首詩?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船?！币馑际菫踉粕嫌?，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺到船上?！熬淼仫L(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！币馑际呛鋈婚g狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。故這首詩是描寫夏天時西湖.上下雨時的景色，不是描寫西湖初春陰雨連綿不絕的景色。四、語言表達(dá)12.【答案】媽媽，請允許我每天看兩個小時電視吧。第一，通過看電視新聞，我可以了解更多國內(nèi)外的時事，拓寬視野；第二，偶爾看看電視劇、電影，可以陶冶我的情操；第三，做完作業(yè)后看一會兒電視，可以調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己得到一定的放松。【解析】考查了口語交際中的“勸告”這一考點(diǎn)，完成本題要注意分析所給材料，明確勸告的內(nèi)容，然后組織語言，可結(jié)合讀課外書的好處及如何分配時間等方面進(jìn)行勸說。第一，通過看電視新聞，我可以了解更多國內(nèi)外的時事，拓寬視野；第二，偶爾看看電視劇、電影，可以陶冶我的情操；第三，做完作業(yè)后看一會兒電視，可以調(diào)節(jié)自己的情緒，讓自己得到一定的放松。五、現(xiàn)代文閱讀13.【答案】【1】×√××【2】①近1/3的顧客會選擇使用塑料袋。②選擇購買環(huán)保袋的顧客要略多于選擇使用塑料袋的顧客。【3】①塑料袋不易降解，給治理工作帶來了很多技術(shù)難題和社會問題。焚燒處理塑料袋，會釋放出多種有毒化學(xué)氣體。②生產(chǎn)塑料袋的過程中使用的氟利昂會對人體的免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。③在溫度超過85℃的條件下，塑料袋中熔出的有毒物質(zhì)會危害人體健康?！窘馕觥俊?】考查對材料內(nèi)容的理解。通過閱讀這三則材料，根據(jù)材料一中的這句話“誕生于20世紀(jì)30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐飯盒，塑料包裝、塑料餐具杯盤以及電器充填發(fā)泡填塞物、塑料飲料瓶，酸奶杯，雪糕杯等。”本題中的“①電器填充發(fā)泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族?！边@個說法錯誤；根據(jù)材料一中的這句話“而焚燒處理這些塑膠垃圾，則會釋放出多種有毒化學(xué)氣體，其中一種被稱為二噁英德爾化合物，毒性極大?！鳖}目中的“②焚燒塑膠垃圾會釋放多種有毒化學(xué)氣體?！闭f法正確；“③短文中‘最糟糕的發(fā)明’和‘光榮’這兩處雙引號的作用是相同的?！闭f法錯誤；引號的作用很多，如：表示引用：表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強(qiáng)調(diào)。材料一中的“人類最糟糕的發(fā)明”引號的作用是突出強(qiáng)調(diào)；“光榮”中的引號的作用是表示特殊含義。因此，題目中③說法錯誤?！阿堋皳?jù)測算，生產(chǎn)1噸塑料需要耗3噸石油，那么一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油?！本渥又小皟H”不過，才?！敖本嚯x短，與“遠(yuǎn)”相對。這句話是要說：僅僅生產(chǎn)塑料袋就需要用接近480萬噸石油。如果去掉“僅”“近”這兩個字，意思就變了，因此不能刪去，所以④的說法是錯誤的?！?】考查對材料三圖表的理解，并回答問題。通過看材料三的圖表，我得出這樣兩條結(jié)論：①使用塑料袋的人是19人，占總?cè)藬?shù)的33.3%.②買環(huán)保袋的是21人，占總?cè)藬?shù)的36.8%。【3】考查對材料一和材料二內(nèi)容的理解，并回答問題。通過閱讀與理解材料一和材料二，使我明白了使用塑料袋的危害太大了。材料中的這些內(nèi)容“散落在田間、路邊及草叢中的快餐盒，一旦被牲畜吞食就會危及健康甚至導(dǎo)致死亡。焚燒處理塑膠垃圾時，會釋放出多種有毒化學(xué)氣體。生產(chǎn)1噸塑料袋需要耗3噸石油，一年僅塑料袋就需要將近480萬噸石油。某年的數(shù)據(jù)顯示，我國生產(chǎn)的塑料袋消耗的石油占全年石油消費(fèi)量的近1.5%。”就告訴了我們使用塑料袋有百害而無一利的理由。14.【答案】【1】一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里的一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野?！?】山是野的。水是野的。山上的野物更是“野”性十足?！拔覀儭币沧兊谩耙啊绷似饋怼！?】文中的“野”指的是天然的、沒有經(jīng)過雕琢的、純真的美。【4】桂林廬山泰山黃山驚險的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美【解析】【1】考查了文章的中心句。能體現(xiàn)文章中心思想的句子，或最能表現(xiàn)文章意思的句子，叫做“中心句”。也可以說文章的“中心句”應(yīng)是文章寫作內(nèi)容的集中體現(xiàn)。一般在文章的開頭的中心句起概括和總述作用；在文章的中間的中心句起承上啟下作用；在文章的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。通讀全文可知，開頭句子“一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里-切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野?！痹谖恼碌拈_頭起概括和總述作用，總寫了索溪峪的“野”，故為文章的中心句?！?】考查了文章內(nèi)容的理解。熟讀文章內(nèi)容，結(jié)合第②~⑤自然段的開頭的句子，可概括為：索溪峪的山是野的；索溪峪的水是野的；索溪峪的動物是野的；索溪峪的游人是野的。【3】考查了文章內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文理解，細(xì)讀第②可知，“野”指山的驚險、磅礴、隨心所欲、不拘一格。細(xì)讀第③可知，“野”指水的多姿多彩。細(xì)讀第④可知，“野”指動物的調(diào)皮可愛。細(xì)讀第⑤可知，“野”指游人的隨心所欲。【4】考查了文章內(nèi)容的理解。熟讀第②自然段，結(jié)合句子“桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家”化了。”可知，作者先用桂林、廬山、泰