35力的分解(含動(dòng)畫)解析課件_第1頁(yè)
35力的分解(含動(dòng)畫)解析課件_第2頁(yè)
35力的分解(含動(dòng)畫)解析課件_第3頁(yè)
35力的分解(含動(dòng)畫)解析課件_第4頁(yè)
35力的分解(含動(dòng)畫)解析課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.5力的分解3.5力的分解1F2F1FF1F2·F一、什么是力的分解?★用幾個(gè)分力來(lái)等效替代一個(gè)力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★求一個(gè)力的分力叫做力的分解F2F1FF1F2·F一、什么是力的分解?★用幾個(gè)分力來(lái)等效2求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解31、力的分解:

求一力的分力叫做力的分解。2、力的分解也遵守平行四邊形定則:因?yàn)榉至Φ暮狭褪窃瓉?lái)被分解的那個(gè)力,所以力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。一、什么是力的分解?1、力的分解:求一力的分力叫做力的分解。2、力的分解4通過(guò)力的分解,可以求出一個(gè)力的兩個(gè)貢獻(xiàn)通過(guò)力的分解,可以使關(guān)系由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單二、力為什么要分解?通過(guò)力的分解,可以求出一個(gè)力的兩個(gè)貢獻(xiàn)通過(guò)力的分解,可以使關(guān)5FO·FO·力應(yīng)該怎樣分解··AEB·是由研究的問(wèn)題所決定的,選擇的分解方法要有利于問(wèn)題的解決。一般情況下,要選擇按力的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解!三、力應(yīng)該怎樣分解?FO·FO·力應(yīng)該怎樣分解··AEB·是由研究的問(wèn)題所決定的6能解決什么問(wèn)題從輕桿實(shí)際受到的壓力和細(xì)繩受到的拉力去考慮,如何進(jìn)行力的分解?··OFF1F2三、力應(yīng)該怎樣分解?能解決什么問(wèn)題從輕桿實(shí)際受到的壓力和細(xì)繩受到的拉力去考慮,如7FGGGGabF三、力應(yīng)該怎樣分解?FGGGGabF三、力應(yīng)該怎樣分解?8θF1F2F1=GsinθF2=Gcosθ例題:把一個(gè)物體放在傾角為θ的斜面上,物體受到豎直向下的重力,但它并不能豎直下落。從力的作用效果看,應(yīng)該怎樣將重力分解??jī)蓚€(gè)分力的大小與斜面的傾角有什么關(guān)系?FNFfθG·四、能解決什么問(wèn)題?正交分解法:將力分解到相互垂直的方向上θF1F2F1=GsinθF2=Gcosθ例題:把一9水滑梯水滑梯10能解決什么問(wèn)題F2F1GT1T2?(θ練習(xí)3:在一根細(xì)線上用輕質(zhì)掛鉤懸掛一重為G的物體,掛鉤與細(xì)線之間的摩擦忽略不計(jì)。已知細(xì)線所成的張角為θ,求細(xì)線的張力為多大?·OG/2F1θ/2(解:θ/2那么θ角越大,繩所承受的拉力如何變化?練習(xí)題:能解決什么問(wèn)題F2F1GT1T2?(θ練習(xí)3:在一根細(xì)線上用11θF1F2GO·θ能解決什么問(wèn)題練習(xí)2:從力的作用效果看,應(yīng)該怎樣將重力分解??jī)蓚€(gè)分力的大小與斜面的傾角有什么關(guān)系?(忽略一切摩擦)F1=GtanθF2=G/cosθ練習(xí)題:θF1F2GO·θ能解決什么問(wèn)題練習(xí)2:從力的作用效果看,應(yīng)12例1木箱重500N,放在水平地面上,一個(gè)人用大小為200N與水平方向成30°向上的力拉木箱,木箱沿地平面勻速運(yùn)動(dòng),求木箱受到的摩擦力和地面所受的壓力。F30°FGfFNF1F2

解:例1木箱重500N,放在水平地面上,一個(gè)人用大小為20013例2:如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在力F作用下在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)。木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體受到的摩擦力為()Fmg(mg+Fsin)(mg-Fsin)FcosB、D例2:如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在力F作用下在水平面上做勻速運(yùn)1435力的分解(含動(dòng)畫)解析課件15正所謂四兩可以撥千斤!在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種情況:當(dāng)載重卡車陷于泥坑中時(shí),汽車駕駛員按圖所示的方法,用鋼索把載重卡車和大樹(shù)栓緊,在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側(cè)向力就可以將載重卡車?yán)瞿嗫?,你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這一方法作出解釋。F1F2F·正所謂四兩可以撥千斤!在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種16斧為什么刀刃的夾角越小越鋒利?斧為什么刀刃的夾角越小越鋒利?17OF·OF·18ABCF1F2FABCF1F2F19一起回憶一下剛學(xué)習(xí)“位移”時(shí):一位同學(xué)從A點(diǎn)出發(fā),從A點(diǎn)走到了B點(diǎn),發(fā)生了位移是AB;然后又從B點(diǎn)走到C點(diǎn),發(fā)生的位移是BC。那最終的總位移如何表示?位移也是矢量,你從ABC這個(gè)三角形中能想到哪個(gè)法則?它們有什么聯(lián)系呢?ACBOFF1F2F1F2F三角形定則:把兩個(gè)矢量首尾相連求出合矢量的方法。三角形定則與平行四邊形定則的實(shí)質(zhì)是一樣的!矢量:既有大小又有方向,相加時(shí)遵從平行四邊形定則(或三角形定則)的物理量叫做矢量。標(biāo)量:只有大小沒(méi)有方向,求和時(shí)按照算術(shù)法則相加的物理量叫做標(biāo)量。五、矢量相加的法則一起回憶一下剛學(xué)習(xí)“位移”時(shí):一位同學(xué)從A點(diǎn)出發(fā),從A20思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解1.已知兩分力F1和F2的方向:一組解思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解1.已知212.已知一個(gè)分力F1的大小和方向:思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解一組解2.已知一個(gè)分力F1的大小和方向:思考與討論:

已知力F,有22思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解合力的大小范圍:

|F1-F2|≤F≤F1+F23.已知兩個(gè)分力F1和F2的大小:思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解合力的大23思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解當(dāng)滿足|F1-F2|≤F≤F1+F2時(shí):F2F1F1F2F1F2θθ當(dāng)F1≠F2時(shí):有兩組解3.已知兩個(gè)分力F1和F2的大?。核伎寂c討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解當(dāng)滿足|24思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解3.已知兩個(gè)分力F1和F2的大?。寒?dāng)滿足|F1-F2|≤F≤F1+F2時(shí):F2F1F1F2θF1=F2時(shí):有一組解θ思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解3.已知25Fθ思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解4.已知一個(gè)分力的大小F2和另一個(gè)分力F1的方向:①當(dāng)F2<Fsinθ時(shí),無(wú)解②當(dāng)F2=Fsinθ時(shí),一解③當(dāng)Fsinθ<F2<F時(shí),兩解④當(dāng)F2>F時(shí),一解F1F2Fθ思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解4.26力的分解一、什么是力的分解?三、力應(yīng)該怎樣分解?四、能解決什么問(wèn)題?二、力為什么要分解?五、矢量相加的法則力的分解一、什么是力的分解?三、力應(yīng)該怎樣分解?四、能解決什273.5力的分解3.5力的分解28F2F1FF1F2·F一、什么是力的分解?★用幾個(gè)分力來(lái)等效替代一個(gè)力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★求一個(gè)力的分力叫做力的分解F2F1FF1F2·F一、什么是力的分解?★用幾個(gè)分力來(lái)等效29求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解301、力的分解:

求一力的分力叫做力的分解。2、力的分解也遵守平行四邊形定則:因?yàn)榉至Φ暮狭褪窃瓉?lái)被分解的那個(gè)力,所以力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。一、什么是力的分解?1、力的分解:求一力的分力叫做力的分解。2、力的分解31通過(guò)力的分解,可以求出一個(gè)力的兩個(gè)貢獻(xiàn)通過(guò)力的分解,可以使關(guān)系由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單二、力為什么要分解?通過(guò)力的分解,可以求出一個(gè)力的兩個(gè)貢獻(xiàn)通過(guò)力的分解,可以使關(guān)32FO·FO·力應(yīng)該怎樣分解··AEB·是由研究的問(wèn)題所決定的,選擇的分解方法要有利于問(wèn)題的解決。一般情況下,要選擇按力的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解!三、力應(yīng)該怎樣分解?FO·FO·力應(yīng)該怎樣分解··AEB·是由研究的問(wèn)題所決定的33能解決什么問(wèn)題從輕桿實(shí)際受到的壓力和細(xì)繩受到的拉力去考慮,如何進(jìn)行力的分解?··OFF1F2三、力應(yīng)該怎樣分解?能解決什么問(wèn)題從輕桿實(shí)際受到的壓力和細(xì)繩受到的拉力去考慮,如34FGGGGabF三、力應(yīng)該怎樣分解?FGGGGabF三、力應(yīng)該怎樣分解?35θF1F2F1=GsinθF2=Gcosθ例題:把一個(gè)物體放在傾角為θ的斜面上,物體受到豎直向下的重力,但它并不能豎直下落。從力的作用效果看,應(yīng)該怎樣將重力分解??jī)蓚€(gè)分力的大小與斜面的傾角有什么關(guān)系?FNFfθG·四、能解決什么問(wèn)題?正交分解法:將力分解到相互垂直的方向上θF1F2F1=GsinθF2=Gcosθ例題:把一36水滑梯水滑梯37能解決什么問(wèn)題F2F1GT1T2?(θ練習(xí)3:在一根細(xì)線上用輕質(zhì)掛鉤懸掛一重為G的物體,掛鉤與細(xì)線之間的摩擦忽略不計(jì)。已知細(xì)線所成的張角為θ,求細(xì)線的張力為多大?·OG/2F1θ/2(解:θ/2那么θ角越大,繩所承受的拉力如何變化?練習(xí)題:能解決什么問(wèn)題F2F1GT1T2?(θ練習(xí)3:在一根細(xì)線上用38θF1F2GO·θ能解決什么問(wèn)題練習(xí)2:從力的作用效果看,應(yīng)該怎樣將重力分解??jī)蓚€(gè)分力的大小與斜面的傾角有什么關(guān)系?(忽略一切摩擦)F1=GtanθF2=G/cosθ練習(xí)題:θF1F2GO·θ能解決什么問(wèn)題練習(xí)2:從力的作用效果看,應(yīng)39例1木箱重500N,放在水平地面上,一個(gè)人用大小為200N與水平方向成30°向上的力拉木箱,木箱沿地平面勻速運(yùn)動(dòng),求木箱受到的摩擦力和地面所受的壓力。F30°FGfFNF1F2

解:例1木箱重500N,放在水平地面上,一個(gè)人用大小為20040例2:如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在力F作用下在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)。木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則物體受到的摩擦力為()Fmg(mg+Fsin)(mg-Fsin)FcosB、D例2:如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在力F作用下在水平面上做勻速運(yùn)4135力的分解(含動(dòng)畫)解析課件42正所謂四兩可以撥千斤!在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種情況:當(dāng)載重卡車陷于泥坑中時(shí),汽車駕駛員按圖所示的方法,用鋼索把載重卡車和大樹(shù)栓緊,在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側(cè)向力就可以將載重卡車?yán)瞿嗫?,你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這一方法作出解釋。F1F2F·正所謂四兩可以撥千斤!在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種43斧為什么刀刃的夾角越小越鋒利?斧為什么刀刃的夾角越小越鋒利?44OF·OF·45ABCF1F2FABCF1F2F46一起回憶一下剛學(xué)習(xí)“位移”時(shí):一位同學(xué)從A點(diǎn)出發(fā),從A點(diǎn)走到了B點(diǎn),發(fā)生了位移是AB;然后又從B點(diǎn)走到C點(diǎn),發(fā)生的位移是BC。那最終的總位移如何表示?位移也是矢量,你從ABC這個(gè)三角形中能想到哪個(gè)法則?它們有什么聯(lián)系呢?ACBOFF1F2F1F2F三角形定則:把兩個(gè)矢量首尾相連求出合矢量的方法。三角形定則與平行四邊形定則的實(shí)質(zhì)是一樣的!矢量:既有大小又有方向,相加時(shí)遵從平行四邊形定則(或三角形定則)的物理量叫做矢量。標(biāo)量:只有大小沒(méi)有方向,求和時(shí)按照算術(shù)法則相加的物理量叫做標(biāo)量。五、矢量相加的法則一起回憶一下剛學(xué)習(xí)“位移”時(shí):一位同學(xué)從A點(diǎn)出發(fā),從A47思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解1.已知兩分力F1和F2的方向:一組解思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解1.已知482.已知一個(gè)分力F1的大小和方向:思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解一組解2.已知一個(gè)分力F1的大小和方向:思考與討論:

已知力F,有49思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解合力的大小范圍:

|F1-F2|≤F≤F1+F23.已知兩個(gè)分力F1和F2的大小:思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解合力的大50思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解當(dāng)滿足|F1-F2|≤F≤F1+F2時(shí):F2F1F1F2F1F2θθ當(dāng)F1≠F2時(shí):有兩組解3.已知兩個(gè)分力F1和F2的大?。核伎寂c討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解當(dāng)滿足|51思考與討論:

已知力F,有下列條件限制時(shí)求該力的分解3.已知兩個(gè)分力F1和F2的大?。寒?dāng)滿足|F1-F2|≤F≤F1+F2時(shí):F2F1F1F2θF1=F2時(shí):有一組解θ思考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論