2021幼兒園師德演講稿 2021年幼兒園師德演講稿

2021幼兒園師德演講稿[2021年幼兒園關于師德演講稿]

師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標記，也確定著學校的學風和校風。學校開展以老師為本，老師素養(yǎng)以師德為先。下面是我為大家整理了2021年幼兒園關于師德演講稿，歡送參考。2021年幼兒園關于師德演講稿篇1

有人說歡樂的時間過得特殊快，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著，轉瞬已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是歡樂是感動。其實幼兒園的教師很平凡，沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的教師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻而歡樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里強壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。我園的教師就是那一片片綠葉，靜默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之驕傲的幼教事業(yè)。

最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮擔心的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、教師、左手抱一個，右手摟一個;哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，教師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的教師，再見!家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒老師就是一大群孩子的保姆，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照看他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫助提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到當一名幼兒老師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我，我最缺憾的是自己的幼教專業(yè)學問太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒老師相比實在太差了。我和其他教師比，存在的一個緊要的問題就是缺--缺少理論學問，缺少實踐經(jīng)歷，缺少教學藝術，但是我必須要下決心做一名好的幼兒老師，讓領導放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的教師，面對工作中的很多接鐘而來事情，真的讓我有點紛繁蕪雜，面對這種壓力就要用實際行動來變更壓力。變更自己就應當抓緊此時此刻不能等待，為了締造新的自我，我先從轉變角色起先。首先，我很快的相識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信念，一個人只要有了責任心，酷愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信念，才會相識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己踴躍的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園老師。我堅信通過我的努力我會成為一名好的幼兒老師，讓領導放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的教師。

起始于辛苦，收結于平淡。這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的盼望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。2021年幼兒園關于師德演講稿篇2

兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時間在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我仍舊還堅守在這里。我不敢說非?？釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個平凡幼兒老師存在的價值!

說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻但我覺的新時期的幼兒老師還應具備活潑開朗性格和踴躍向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶著下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平時時的心態(tài)、高開心興的心情來干實實在在的事情。老師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，須要園丁的呵護和造就。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關心著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會特別開心，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也猶如對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體安康，歡樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。

幼兒園的工作須要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就須要老師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、協(xié)作、相互協(xié)助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的開展。

就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，于是我每天晚上在家查資料，上論壇請教高手。

我們電教組的教師也給我鼓勁，給了我很大的信念。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很驚慌，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然承受了這個艱難的任務，加上我是新手上路，須要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最終四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅舜_定，我們電教組教師快樂的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組教師一起商議、籌劃。五一放假七天，我在家整整琢磨了七天，最終制作好了星星班的電子光盤。的確我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，時時琢磨到深夜。但我得到了很多:自己學問的增長，小摯友的歡樂，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的酷愛，我才會謹慎的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的開心，領會到工作的樂趣。

因此，師德--不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的表達!師德須要造就，須要教育，更須要的是--每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不須要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!2021年幼兒園關于師德演講稿篇3

華蜜是人生的主題，那么幼兒老師的職業(yè)華蜜感是什么?幼兒老師的職業(yè)華蜜感是在締造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受志向目標和志向實現(xiàn)而得到的精神滿意，從而在追求志向與目標的過程中的到的愉悅感受，是老師從工作志向到現(xiàn)實的最美的情感體驗。

幼兒老師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒老師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的華蜜感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，老師對于不同的孩子要運用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對老師的專業(yè)水平要求越來越高，付出總沒有回報這是老師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒老師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真爛漫的孩子，教師們要發(fā)覺這個職業(yè)的華蜜感才能做好這個行業(yè)。假如她從心底感受到這個職業(yè)的華蜜，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外;她會很謹慎地做好每項工作，很公允地去愛每一個孩子，這樣每天都很快樂對于幼兒的心理安康有重要影響。

老師面對的是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差異的，在經(jīng)過你的教育，孩子有改變了，有進步了。比方:幼兒從依靠父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、教師、同伴等;孩子去參與競賽獲獎了等等;都離不開教師的教育、協(xié)助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費，感受到學生對自己的寵愛、敬重、感謝和祝愿，老師的內(nèi)心都會有油然而生的滿意。這就是做老師的華蜜。

當家長說:我們會好好協(xié)作教師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且踴躍地協(xié)作;再者是家長對你說:教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了。恩，這個教師真不錯。就這么一句話或幾句話，說明教師的工作得到家長、社會的認可和敬重，家長的支持、協(xié)作、理解是教師的付出的回報，這也是老師的華蜜所在。

幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿足和不滿足、開心和苦惱、憂愁和快樂、懷疑和驚訝、寬慰和氣憤。在幼兒世界給我們帶來的極廣袤的情感領域內(nèi)，有開心的和不開心的、開心的和難過的曲調(diào)。擅長相識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情開心和取得勝利的最重要條件。假如你把孩子看成是令自己心煩的人，那么你就會感到心煩;假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就會變成歡樂的天使。當你真正的走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的溝通，你會相識到孩子中間隱藏著才智和力氣。假如我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)覺歡樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報