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網(wǎng)絡時代需要經(jīng)典閱讀閱讀答案閱讀下面的文字,完成6?8題。網(wǎng)絡時代需要經(jīng)典閱讀閱讀答案錢理群經(jīng)典閱讀最大的特點是除了通過文本細讀達到深度閱讀之外,還非常個人化、非常個性化。我認為,在今天這樣一個網(wǎng)絡時代,強調(diào)經(jīng)典的閱讀具有重要性和迫切性。我對現(xiàn)在的讀書狀態(tài)有兩個憂慮:一個憂慮是大家不讀書,另一個憂慮是大家即使讀書也只是網(wǎng)絡讀書。網(wǎng)絡閱讀有它的優(yōu)越性,我稱之為“短平快”。在信息爆炸的當下時代,可以用最短的時間、最快的速度、最親近的方式取得盡可能多的信息,當然有很大的意義。但網(wǎng)絡閱讀存在兩個問題,一個是缺乏深度,會導致人的精神的平庸化;另一個是網(wǎng)絡閱讀是群體性的,缺乏個體性、個人性的閱讀,容易趨向潮流,容易傾向于時髦、被時髦所裹挾,這就需要經(jīng)典閱讀。經(jīng)典閱讀的最大特點是深度閱讀,而且是個性化、個人化的閱讀。那么比如我曾經(jīng)說過,魯迅作品不能只是默看,非得朗讀不可。他作品里有那種有韻味、那種濃烈的而又千回萬轉(zhuǎn)的情感,那里面不可意會但能言傳的東西,都需要朗讀來觸動你的心靈,通過朗讀來進入情境,來捕捉感覺,產(chǎn)生感悟。這樣的閱讀是接近魯迅內(nèi)心世界的一個最好的通道。而我所強調(diào)的是情境、感覺、感悟,就是中國文化的特征。如果說西方經(jīng)典主要是通過分析來接近的話,在我們中國傳統(tǒng)文化里,不僅是古代的文化,也包括魯迅的文化,不能完全靠分析,而要靠感悟、情境、感覺,甚至直覺,這是進入中國經(jīng)典的另外一種方式。一般人可能比較習慣用分析的方式進入經(jīng)典,現(xiàn)在可以換一個方式一一不是拒絕分析,必然會分析,但更多的,至少在開始時必須強調(diào)感覺、感悟、情境、直覺。那么中國傳統(tǒng)教育是這樣的,啟蒙的時候讀《論語》,不是講《論語》,而是讀、背。通過讀,獲得感覺,通過背,體驗那些東西。讀了、背了,進入到你的生命里,然后分析,這是中國傳統(tǒng)的教育方法,也提示我們這是進入經(jīng)典的另外一種方式,經(jīng)典作品得一點一點地看才知道那是一個什么樣的藝術世界, 這告訴我們經(jīng)典的閱讀需要深度閱讀,而深度閱讀就是文本細讀,通過文本細讀達到對經(jīng)典作品的一個深度了解。這涉及到經(jīng)典閱讀的特點,我認為經(jīng)典閱讀最大的特點除了通過文本細讀達到深度閱讀之外,還有另外一個特點:非常個人化、非常個性化。也就是說不同讀者對經(jīng)典有不同的進入方式, 因此也有不同的理解,也有不同的發(fā)揮。我強調(diào)“發(fā)揮”,也就是說閱讀經(jīng)典不是被動的過程,而是要有我們的理解及發(fā)揮。最好的經(jīng)典的意義都是原創(chuàng)者和閱讀者、研究者共同創(chuàng)造的,任何經(jīng)典都是這樣,所以有一個過程。從經(jīng)典變成學說,如儒家從《論語》 《孟子》變成儒家學說,在這個過程中有很多解經(jīng)者,解釋的過程不是被動的,而是有新的創(chuàng)造的,所以出現(xiàn)了像朱熹、王陽明這樣的大家,他們是接著孔子往下講,對孔子思想包括孔子文本通過主動的、細膩的閱讀有新的解釋、新的發(fā)揮、新的創(chuàng)造,最后成為儒學。儒學就是孔子他們所開創(chuàng)的,被后來的閱讀者、研究者不斷研究、不斷發(fā)展的一個學說。6.下列對“經(jīng)典閱讀”的理解,不正確的一項是A.經(jīng)典閱讀指的是閱讀的方法,是進入作品的方式,它是進入經(jīng)典作品藝術世界的途徑。B.經(jīng)典閱讀是一種非常個人化、非常個性化的閱讀,讀者通過對文本的細讀達到深度閱讀。C?經(jīng)典閱讀在今天具有重要性和緊迫性,因為現(xiàn)在的人們要么不讀書,要么只是網(wǎng)絡讀書。D.經(jīng)典閱讀不是被動的閱讀,而是讀者在閱讀作品時有自己的理解有自己的再創(chuàng)造的閱讀。7.關于“進入經(jīng)典”,下列表述正確的一項是A.進入經(jīng)典可以采用朗讀,比如魯迅作品中的韻味、情感及只可意會不能言傳的東西,就需要靠朗讀來獲得。B.進入經(jīng)典可以采用分析的方式,分析作品的內(nèi)容、形式等,例如對西方經(jīng)典就只能通過分析來接近進入。C?進入經(jīng)典可以通過感悟、情境、感覺,甚至直覺進入的方式,這是進入中國經(jīng)典的最傳統(tǒng)的方式。D.進入經(jīng)典可以通過讀和背,通過讀和背來感覺、體驗,讀過背過了,經(jīng)典就進入到讀者的生命中了。8根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是A.對于“短平快”的網(wǎng)絡閱讀,作者肯定了它存在的意義,同時又指出它存在著兩大問題,所以需要強調(diào)深度閱讀。B.閱讀經(jīng)典作品,需要分析,但不能完全靠分析,必須重視對作品的感覺、感悟、情境、直覺。C不同的經(jīng)典作品有不同的進入方式,因此讀者也
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