初四下學(xué)期-語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)非謂語

4月 課非謂語1課R目Reviewthegrammar:非謂語動(dòng)突措動(dòng)詞不定分動(dòng)名準(zhǔn)設(shè) Stresssomeimportant非謂語Step1:DosomeoralEnglish Step2:ShowtheteachingaimsReviewthegrammar:非謂語動(dòng)Step3:Discussingroupsfirst,thendrawaconclusionwiththeteacher’s()將現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞合為一大類叫作v+ing單獨(dú)作謂語用，因而沒有語法主語。但可以有邏輯主語。由于沒有語法主語，也就不受人稱和數(shù)的限定，因?yàn)椴皇侵^語，也就沒有時(shí)態(tài)和語態(tài)，但這些詞仍能表示動(dòng)作和狀態(tài)，所以仍有表示與其他動(dòng)詞相對(duì)時(shí)間關(guān)系的形式。由于與其它詞有邏輯上的主謂關(guān)系，因此也有表示主、的形式，同時(shí)也有自己的賓語和狀語，一起構(gòu)成非謂語動(dòng)詞的短語(動(dòng)詞不定式短語，分詞短語，動(dòng)名詞短語)。非謂語動(dòng)詞在英語語法中占有特殊且重要的位置。非謂語動(dòng)詞形式多樣，應(yīng)用廣泛，且在句中起著很活躍的作用，也是語法項(xiàng)目中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)好非謂語動(dòng)詞，才能正確進(jìn)行口語和的交流。（一）動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式由“to+動(dòng)詞”tostud,oplay謂語動(dòng)詞用，但仍留著動(dòng)詞的特征，它可以帶有所需要的賓語或狀語而構(gòu)成動(dòng)詞不定式短語，如：ostudyhad,oplaytabletennis。1語態(tài)式一般式完成式進(jìn)行式完成進(jìn)行式主動(dòng)tobuildtohave tobebuildingtohavebeen被動(dòng)tobe tohavebeen2在句中作主語、表語、賓語補(bǔ)足語、定語和狀語用，如：作主語：Tohelpeachotherisgood.（動(dòng)詞不定式作主語時(shí)，一般可用it作形式主語，而將作主語的動(dòng)詞不定式置于句末，如：Itisgoodtohelpeachother.作表語：Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.動(dòng)詞不定式在系動(dòng)詞be之后作表語，與表示將來時(shí)的be+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)有所區(qū)別，如：Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我們的計(jì)劃是給農(nóng)民再成立一所中學(xué)（句中的謂語動(dòng)詞為is，動(dòng)詞不定式tosetplantosetup所表示的動(dòng)作不是主語plan產(chǎn)生的。）Wearetosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children. 為農(nóng)民的子弟再成立一所中學(xué)（句中的aretosetup整個(gè)結(jié)構(gòu)為句中謂語，主語為we，同時(shí)也是動(dòng)詞不定式tosetup所表示的動(dòng)作的邏輯主語即動(dòng)詞不定式tosetup所表示的動(dòng)作是由we產(chǎn)生的。glad,sorryafraid,pleased,determined,willing,eageranxiousreadysure等，如：Iamdeterminedtogiveupsmoking.；③動(dòng)詞不定式一般不作介詞的賓語，但動(dòng)詞不定式之前疑問詞時(shí)，就可作介詞的賓語，如：Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?作賓語補(bǔ)足語，如：lthechildrennottoplayonthestreet.如果句中的謂語動(dòng)詞為see,hearwatch,notice,have,makelet等，作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞不定式須將to省去，如：Isawalittlegirlrunacrossthestreet.動(dòng)詞不定式在句中作賓語，如帶有賓語補(bǔ)足語時(shí)，須先用it作形式賓語，而將該動(dòng)詞不定式后置，如：Idon’tthinkitrighttotthatway.Isthisthebestwaytohelphim?和定語用的動(dòng)詞不定式如果是不及物動(dòng)詞，不定式后面就要用必要的介詞，如：Heisthemantodependon.如果被不定式修飾的名詞為place,time,way，不定式后面的介詞， 上可以省去，如：Theoldmanislookingforaquietplacetolive.（7）語：EverymorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.為了強(qiáng)調(diào)不定式表示目的t（位于句首或句中均可，而soasto不能位于句首，如：ShereadsChinaDailyeverydayinordertosoasto)improveherEnglish.將表示目的的不定式置于句首，也可強(qiáng)調(diào)目的的作用，如：Tomasteraforeignlanguage,onemustworkhardatit.②結(jié)果狀語：Theylivedtoseetheliberationoftheirhometown.他們活到親眼見到了他們家鄉(xiāng)的解放。③too形容詞或副詞+動(dòng)詞不定式，表示“足能的結(jié)果，如：Youareoldenoughtotakecareofyourselfnow.3、復(fù)合結(jié)構(gòu)不定式for名詞（或代詞賓格）+動(dòng)詞不定式即構(gòu)成復(fù)合結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞不定式。其中for本身無意義。for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語這種不定式在句中可作主語、表語、賓語、定語或狀語，如：Itisveryimportantforustogeteverythingreadyfortheharvest.當(dāng)作表語用的形容詞表示不定式的邏輯主語的性質(zhì)或特征時(shí)，就用介詞of而不用for引出不定的邏輯主語，這些形容詞一般有g(shù)ood,nicekind,wisesillystupid,foolish,rightwrong,carelessimpolite等，如：Itisverykindofyoutohelphimeveryday.4+語，在句中可作主語、表語或賓語，如：wopeventthemromsmingnhisiversapoblem.5動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞不定式的否定式是由not+動(dòng)詞不定式構(gòu)成如It’swrongofyounottoattendthe6（1所表示的動(dòng)作是和謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，但在多數(shù)情況下，是在謂edecidedoplantmoeteesthssping（其后，Theyotenatchusplaytabletennis.（同時(shí)（2）完成式：動(dòng)詞不定式完成式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前，如：Iamsoytohavekeptyouaiing（3正在進(jìn)行中，而且與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，如：hehappenedobeiingaletterntheoomenIcamein. 示的動(dòng)作的承受者時(shí)，不定式一般就用 語態(tài)形式，如：Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.二、-ing形式的基本用法（1作主語：Seeingisbelieving.百聞不如一見Talkingiseasierthan ng.–ing作主語時(shí)，如果其結(jié)構(gòu)較長(zhǎng)，可用it作形式主語，而將作主語的-ing后置。如：Itisn’tmuchgoodwritingtothemagain.It’snousewaitinghere.作表語：Herjobiswashingandcooking.Myhobbyiscollecting作賓語：①作及物動(dòng)詞的賓語。Shelikesdrawingverymuch.；②作某些短語動(dòng)詞的賓語MaryisthinkingofgoingbacktoNewYork.do+限定（my,some,any,the等）+-ing，表示“做…事”之意，如：WeoftendoourcleaningonSaturdayafternoon.WillyoudoanyshoponSaturdaythisafternoon?④作介詞的賓語：Hersisterisgoodatlearningphysics.；⑤作形容詞worth,busy等的賓語：Thisbookiswellworthreading.–ing作賓語帶有賓語補(bǔ)足語時(shí)it作為形式賓語，而將作賓語的-ing后置，如：Wefounditnogoodtalkinglikethat.Doyouthinkitnecessarytryingagain?（4Theslee childisonlyfiveyearsold.Doyouknowthemanstandingatthegate?注：-ing形式作定語用時(shí)，如果-ing只是一個(gè)單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是-ing短語，就位于其修飾的名詞之后，-ing作定語時(shí)，被-ing所修飾的名詞就是該-ing的邏輯主語。另外，-ing作定語用時(shí)，其動(dòng)作和句子謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的，如果不是同時(shí)進(jìn)行的，就不能用-ing作定語，如：ThegirlwhowrotealetterthereyesterdaycanspeakEnglishverywell.5）作賓語補(bǔ)足語：ecansee isngomtheetclohes.注：當(dāng)ing在復(fù)合賓語中作賓語補(bǔ)足語用時(shí)句中賓語就是這個(gè)ing的邏輯主語可以帶有這種復(fù)合賓語的動(dòng)詞有see,atch,hea,obseve,eel,ind,have,keep等。三、非謂語動(dòng)詞-過去分詞1表示的動(dòng)作是一個(gè)的或是已完成的動(dòng)作。過去分詞在句中也可用作定語、表語、賓語或狀語等成分。過去分詞在句中作某種成分時(shí)，其邏輯主語一般為該分詞所表示的動(dòng)作的承受者，如：作定語：過去分詞作定語時(shí)，如果這個(gè)分詞是一個(gè)單詞，就位于其修飾的名詞之前，如果是分詞短語，就位于其修飾的名詞之后。被過去分詞所修飾的名詞，就是該分詞的邏輯主語，如Thestoencarasoundbythe lasteek.作賓語補(bǔ)足語過去分詞作賓語補(bǔ)足語時(shí)句中的賓語就是其邏輯主語如：WhenIopenedthedoo,Ioundthegoundcoveedbyalenleaves.注：動(dòng)詞have后的復(fù)合賓語中，賓語補(bǔ)足語如為過去分詞，常表示該分詞所表示的動(dòng)作是由別人來執(zhí)行的而不是句中主語自己來執(zhí)行的，如：Ihadybikeepaiedyesteda.昨天我（找別人）把 自行車給修了。Stepfour:Dosome單項(xiàng)選 Wouldyouliketohavedinnerwith------Sorry,Ihavealotof to tobe-------Itriedtomake hermind,butIfindit--------Well,Isaw thatwhenIwentAchanges, B CtochangedoDchange Oh,Ihadaterrible seeadoctorandhaveyourbad Agoto, Btogoto Cgoto,pulledDtogoto,------MrWang,Ihave the------- itthreetimesbeforeyoubegintounderstand tounderstand,reading C to to toDon’tworry.Wewilldoanythingwe to be -----Didyoulet the Yes,Ihadthe towater,water Btowater,wateredCwater,tobewatered Dwater,wateredWouldyou mea to D------Why themusic Sorry,Ican’tsingor to C joinNomatterhowharditis,we’llkeep untilwemakeit. Bfailing DtryingI’mthinking tovisitmy B Chaving DtoWecouldn’thelp whenUncleWangtoldusthenews Dtolaugh WhatshouldIdo healthy,youshouldtakemore B DHaving13.Ittookmydaughtertwo the byLiuYong read,written toread,written reading,towrite toread,wrote Willyoupleaseshowmehowtodotherole-play-----Sure.Nowlet l whichto howto whento whatto15.Whenclassbegins,we totheteacher tolisten Clistens Stepfive:Haveatest用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空I’mveryglad