版式設(shè)計原理

第三章版式設(shè)計原理第一節(jié)分類在廣告無處不在的今天，大多數(shù)消費者都有這樣一個習(xí)慣一一回避，不愿意多費神去挖掘信息的含義及其重要性，如何讓你的廣告吸引消費者的汪意力，這就需要設(shè)計人員對廣告涉及的信息進行分類，從混亂中理出頭緒，從而導(dǎo)引消費者的目光。設(shè)計的過程是一個從各級別信息中篩選找到最重要信息元素的過程。這個過程分幾個階段完成。首先要去掉大量沒有價值的信息，然后，在相對重要的信息中仔細尋找，逐漸分離，最后找出最重要的信息，設(shè)計師以此來提高它的重要性，并把它呈現(xiàn)在讀者面前。1、同類合并原則信息等級處理是成功設(shè)計的關(guān)鍵。首先，面對一項設(shè)計任務(wù)，必須認真閱讀文本，通過對信息進行分類和歸納，在文本中將信息等級一一標(biāo)注清楚，諸如標(biāo)題、副標(biāo)題、子標(biāo)題、引文或說明文、正文等，對不同級別的信息含量（特別是正文所占的面積）做到心中有數(shù)，這樣，在設(shè)計時就能有意識地將同類同級別的信息合并在同一個區(qū)域內(nèi)。事實上，一旦這個工作完成，大的文字分區(qū)也就自然完成，接下來就是如何安排這些編排元素了。具體設(shè)計時，還應(yīng)對與文本相關(guān)的圖片信息進行細分類，找出圖片與文字之間的關(guān)系進而同類合并，使文字與圖片一一對應(yīng)，形成明晰的信息級別。信息級別的尋找通常以三到四個級別為宜，過多也會造成另一種混亂。好的版式設(shè)計，清晰明確的信息級別能輕松引導(dǎo)受眾依據(jù)重要性依次遞減原理進行瀏覽，主題與內(nèi)容一目了然，避免無序紛亂的信息給人造成的不明確感覺。2、確定中心內(nèi)容面對大量信息，如何在版面中清晰明了的表現(xiàn)，這就需要確定中心內(nèi)容。正確的選擇中心內(nèi)容依賴于你的意圖、市場和消費者所關(guān)注的方面。①使一個內(nèi)容成為中心內(nèi)容就是使其他內(nèi)容變得不太顯眼的過程。因此，有些內(nèi)容必須變小。不要將所有的東西都變得很大，否則就沒有人看它們。②在同類合并的原則下，還需對各類的中心內(nèi)容進行強調(diào)，中心內(nèi)容的確定，具體而言就是對合并在同一信息級別中的內(nèi)容進行再分析，分清主次，由此決定黑、白、灰的分布。選擇不同的中心內(nèi)容是建立不同布局的一個好途徑，同時，在布局中因突出的中心內(nèi)容不同，讓不同的內(nèi)容形成對比，就自然會出現(xiàn)無數(shù)種可能的創(chuàng)意方案。通常，每一信息級別中都可以確定一個中心內(nèi)容，但是主要信息級別內(nèi)，中心內(nèi)容的確定以表達主題為目的，不能任意選擇。次要信息級別中，可以有針對性的選擇不同的中心內(nèi)容，建立不同的布局，創(chuàng)意方案自然會出現(xiàn)無數(shù)種可能。③并不是每個字、每個內(nèi)容都有著同樣的價值，如果你堅持給每個字以同等的重視，則設(shè)計的可選擇性就很小了。3、鄰近原則我們知道，同類合并原則是指導(dǎo)文本信息的分類，以確定中心內(nèi)容。鄰近原則是指導(dǎo)版式設(shè)計中各分類信息的編排和放置。在版式設(shè)計中，鄰近原則就是使同一信息級別的編排元素盡量靠近一些，編排元素之間的距離越接近，在編排中就會被看作是整體中的工員”；同樣，不同信息級別的編排元素之間盡量拉開距離。明確的分區(qū)使信息條理化，如果信息級別在分區(qū)中的距離、位置含糊不清，將會導(dǎo)致信息傳遞的不通暢。［重點提示一］①一張宣傳單上最重要的就是要有一個能夠吸引注意力的中心內(nèi)容。對于圖片，根據(jù)需要，可以用特殊的方式來剪載；對于文字，放大字體，或重疊或穿插，用不同方法來增加整個畫面中的對比或者是使用不同的字體，例如：與大標(biāo)題形成對比的小標(biāo)題可以讓讀者快速瀏覽這個宣傳單上的主要信息。②使一個內(nèi)容成為中心內(nèi)容就是使其他內(nèi)容變得不太顯眼的過程。

不要將所有的東西都中心內(nèi)容一旦確定，其它信息內(nèi)容在編排時就要有意識的減弱或變小,變得很大，否則就沒有人看它們。不要將所有的東西都③并不是每個字、每個內(nèi)容都有著同樣的價值，如果你堅持給每個字以同等的重視，則設(shè)計的可選擇性就很小了。［重點提示二］設(shè)計草圖①創(chuàng)意思維的源泉一一草圖草圖是思維的物化，研究的心得，是記錄夢想、幻想、想像的手段，它告訴人們最初的創(chuàng)意如何萌芽，如何推敲與完善。對于學(xué)習(xí)設(shè)計的人而言，研究大師的草圖，是一種快捷而有效的學(xué)習(xí)方式，因為從大師設(shè)計過程的展示中，可以感受到設(shè)計家奇思異想的源流，聰穎睿智的根本。同時，從草圖中我們還得以見到設(shè)計師可能受到的同時代藝術(shù)風(fēng)格的某些因素的影響，并且是如何在草圖中加以修正和改造，逐漸形成了個人的風(fēng)格和語言?，F(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域，如工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計、舞臺設(shè)計、服裝設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計……，每一個領(lǐng)域中解決的問題不同，草圖的表現(xiàn)又各有側(cè)重（見圖）。這些都是我們學(xué)習(xí)創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、風(fēng)格、進行設(shè)計理論研究的源泉，給我們許多有益的啟迪。②優(yōu)化方案一一重要的設(shè)計環(huán)節(jié)要養(yǎng)成想到就畫的好習(xí)慣，每個點子，只有畫下來才能知道好還是不好!草圖是給設(shè)計提供多種選擇的方案，反復(fù)修改、推敲，改變各種元素在紙上的位置和大小,可以得到全新的創(chuàng)意。草圖完成后，還要作進一步的研究，審視這些草圖的可取之處和不足之處，進行歸納和提煉，我們將這一過程稱為優(yōu)化方案。第二節(jié)分區(qū)分區(qū)是確定編排元素在版式中的具體位置，諸如圖片區(qū)、標(biāo)題區(qū)、正文區(qū)等，它是一種隱藏在版式中的結(jié)構(gòu)線，給受眾明確的定位提示，引導(dǎo)受眾清晰明了的依信息等級進行閱讀。分區(qū)是對合并后的各信息等級進行版式上的規(guī)劃，確定它們的區(qū)域位置、主次、黑白灰的關(guān)系，從而完成整體布局。1、黑、白、灰關(guān)系在版式設(shè)計中，圖形與圖形，圖形與文字，文字與文字、編排元素與背景之間，無論表現(xiàn)為有彩色或無彩色，我們在分析中，都在視覺上整體歸納為黑、白、灰三種空間層次關(guān)系。通過黑、白、灰的明度對比，使某些元素比其它元素更突出，各編排元素之間建立起先后順序，使信息層次更加分明。如何在版式設(shè)計中進行編排元素的黑白灰構(gòu)成呢，我們從分析作品入手導(dǎo)入課程內(nèi)容！①圖片是由攝影師提供給版式設(shè)計師的作品，通常為不可變的元素，因此，在有圖片的編排中，首先要分析圖片的明度關(guān)系，以確定在版式中的黑白灰布局，并由此決定其他編排元素在版式中的明度關(guān)系。②文字類信息純文本信息包含標(biāo)題字、副標(biāo)題、引文、說明文、正文幾個部分，是用來構(gòu)成畫面黑白灰關(guān)系的主要編排元素。標(biāo)題區(qū)的明度關(guān)系可以通過字型、大小、粗細、色彩來表現(xiàn)；正文區(qū)可以通過字號、字型、字間間距、行間間距的不同選擇表現(xiàn)出不同的灰度層次，它的靈活變化,營造出版面的美感和空間感。2、面構(gòu)成在視覺構(gòu)成中，面用于定義空間或體積的邊界，被面所限定的區(qū)域也稱為形。

面在二維平面上，常表現(xiàn)為各種各樣的形狀：幾何形，有機形，不規(guī)則形，曲線形。形可以根據(jù)內(nèi)容大致分為表現(xiàn)形體和抽象形體兩大類。表現(xiàn)形體即包含特定主題、可與觀眾進行視覺交流的形。在版式設(shè)計中，包括圖片、標(biāo)題、引文、正文等編排元素抽象成面”之后所形成的形。抽象形體（或非表現(xiàn)形體）指不包含可以認知主題的形，例如負空間，或稱負形。為了加強編排的整體概念，我們應(yīng)有意識地將文字作面的編排，理解文字在版式中所占的面積大小及形成的黑白灰視覺效果。①通過實踐把握不同字號的文字形成的面積大小O正確的估算分類后的引文與正文的字數(shù)在版面中所占的面積，可以在草圖構(gòu)思中正確定位分區(qū)大小。②通過實踐把握不同字型、字號、行距、字間距所形成的面的明度關(guān)系。文字的字體、字號、粗細、行距、字距的選擇不同，在版式設(shè)計中形成的面的明度也有所不同，由此決定版式構(gòu)成中黑白灰的整體布局。文案的群組化是避免版面空間散亂狀態(tài)的有效方法。￥11kv.iKpr￥11kv.iKpr三不>.一舌［重點提示一］①注意細節(jié)的處理，最黑的小標(biāo)題放在了空白空間中，形成黑白強對比。②當(dāng)版式中有底色時，一定要首先把底色的明度分析出來，那么白的概念就需要有意識的留出空白空間來加以表現(xiàn)。③當(dāng)版式中有圖片時，作為不變因素，也必須將其明度分析出來，使其成為其它編排元素布局時黑白灰整體構(gòu)成的參考因素。［重點提示二］目錄（索引）設(shè)計①書的目錄是讀者購書時首先瀏覽的頁面，重點突出，導(dǎo)航清晰，編排舒適是設(shè)計的重點。②要有意識地注意你所看到的每本雜志、書籍或者報刊的目錄頁設(shè)計。注意不同的內(nèi)容是如何組合，運用了多少種字體，是如何在字體和排版上運用對比以便找出重要信息，是怎樣把主題進行同類合并。另外，還應(yīng)看看雜志中的目錄和圖片是如何結(jié)合在一起；注意對齊方式、字體的重復(fù)及對比的運用。③目錄和索引甚至比其他一些設(shè)計項目更需要功能與外觀并重。注意：目錄設(shè)計的重點是指引線（即指示頁數(shù)的一行點）。①不要使用不相配的指引線，同時要學(xué)會調(diào)整指引線間的間隔，使整體視覺效果舒適。②不要鍵入一個又一個的句號來充當(dāng)指引線。因為這些句號的排列肯定很不規(guī)則，學(xué)會使用相關(guān)軟件自動加入指引線”的功能。③即使有指引線，也不要把頁碼數(shù)字與標(biāo)題之間的距離分得太開。④目錄中的章與節(jié)非常清晰，同一章節(jié)的信息盡量靠近，不同章節(jié)的信息應(yīng)拉開一定距離，注意運用鄰近原則。⑤不要過于強調(diào)信息級別的層次而把頁面變得很亂，牢記整體概念。第三節(jié)分欄1、網(wǎng)格①網(wǎng)格概念信息內(nèi)容有著它自己的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和固定的組成部分，需要一定的鑒賞力去揭開各部分的相互連續(xù)性，網(wǎng)格為設(shè)計提供了一個基本的框架，幫助形成清楚、連貫的信息關(guān)系和易懂的頁面，給設(shè)計一種內(nèi)在凝聚力。什么是網(wǎng)格？網(wǎng)格是一種包含一系列等值空間（網(wǎng)格單元）或?qū)ΨQ尺度的空間體系。它在形式和空間之間建立起一種視覺和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系。形式和空間的位置及其相互關(guān)系通過二維網(wǎng)格來限定。網(wǎng)格的構(gòu)圖能力來自于所有元素之間的規(guī)則形和連續(xù)性，它能夠決定一個頁面上元素的零散或整齊程度、頁面上插圖和文字的比例，通過網(wǎng)格建立連續(xù)的秩序或參考區(qū)域，從而產(chǎn)生普遍聯(lián)系。網(wǎng)格由垂直線與水平線相交構(gòu)成網(wǎng)格單元，網(wǎng)格單元之間的空白區(qū)域稱為分隔線。網(wǎng)格的表現(xiàn)：首先，在版式四周要留出頁邊，采用1磅的線條。其次，把該空間等分，以使各列文字相互間不接觸，每個單元格之間也要有一條空白的分隔帶，網(wǎng)格內(nèi)采用細線。網(wǎng)格以垂直單元與水平單元的數(shù)目定義。一個兩欄三行的網(wǎng)格被稱為6單元網(wǎng)格，或2q網(wǎng)格。而一個三欄四行的網(wǎng)格被稱為12單元網(wǎng)格，或3X4網(wǎng)格。網(wǎng)格一旦建立，各欄文字或圖片的寬度、長度便可以隨便調(diào)整，并且可以占用多個網(wǎng)格單元）。網(wǎng)格使用原則：對以文本為主的版式，通常使用兩欄或三欄簡單的網(wǎng)格。對于以插圖、圖片為主的版式，通常使用三欄以上復(fù)雜的網(wǎng)格。網(wǎng)格越復(fù)雜，你的設(shè)計就越具有靈活性，當(dāng)然難度把握就越大，需要長期的經(jīng)驗積累。②網(wǎng)格分類⑴一次性運用于設(shè)計作品的網(wǎng)格這類網(wǎng)格通常一次性用于設(shè)計項目之中，不反復(fù)使用。對于一些復(fù)雜的信息，如表格、科學(xué)數(shù)據(jù)、名單和一些重復(fù)的元素，如標(biāo)題、多幅圖片和正文，在特定的頁面和版幅上都需要設(shè)計網(wǎng)格進行定位，使復(fù)雜的信息條理化。提示：2縱列、6縱列和5縱列網(wǎng)格是最基本的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)格。2縱列網(wǎng)格把設(shè)計空間分為4部分；而6縱列網(wǎng)格是在各頁上再分3縱列；5縱列網(wǎng)格可以單獨使用，也可以兩個大縱列加一個小縱列合并使用（見圖）。⑵用于多頁面或多主題出版物的網(wǎng)格系統(tǒng)網(wǎng)格可以提供一個重復(fù)使用的系統(tǒng)，使設(shè)計過程和出版周期達到一體化，許多最基本的設(shè)計元素因網(wǎng)格系統(tǒng)得以保留，每次使用時只需作局部的修改，保持了出版物特有的風(fēng)格。本小節(jié)僅對網(wǎng)格的基本概念作一些介紹。網(wǎng)格構(gòu)成設(shè)計是一門學(xué)問，可以參考相關(guān)專業(yè)書籍進行深入學(xué)習(xí)。網(wǎng)格系統(tǒng)：或稱為標(biāo)準(zhǔn)尺寸系統(tǒng)、程序版面設(shè)計、比例版面設(shè)計、瑞士版面設(shè)計、或歐洲形式（與美國的自由版面形式相對而言），它的源流可追溯到20世紀(jì)20年代的構(gòu)成主義。網(wǎng)格設(shè)計不是簡單地把文字和圖片并列放置在一起，而是從畫面結(jié)構(gòu)中的相互聯(lián)系發(fā)展出來的一種形式法則。50年代才在歐洲定型為版面設(shè)計形式。它的特征是重視比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、時代感、準(zhǔn)確性和嚴密性。著名的瑞士設(shè)計師約瑟夫怵勒布?羅克曼說：網(wǎng)格使得所有的設(shè)計因素一一字體、圖片、美術(shù)之間的協(xié)調(diào)一致成為可能。網(wǎng)格設(shè)計就是把秩序引入設(shè)計中去的一種方法?！?/p>

③如何構(gòu)成簡單的網(wǎng)格簡單些的網(wǎng)格通常比復(fù)雜的網(wǎng)格更好掌握，一般分成五個、七個欄目的網(wǎng)格，普遍情況下都較為實用，而且用起來很有趣，因為它有一定的選擇余地，但過分復(fù)雜的網(wǎng)格因選擇的余地過大，好像到處都是網(wǎng)格，也會毫無用處，因為網(wǎng)格單位太小，讀者就很難看清它的條理。有條理的設(shè)計來自于流暢的結(jié)構(gòu)，它能按順序地從一個元素到另一個元素進行引導(dǎo)。網(wǎng)格構(gòu)成方法：⑴分析優(yōu)秀設(shè)計作品，解讀網(wǎng)格的構(gòu)成規(guī)律和形式。首先，在速寫本上通過目測分析出優(yōu)秀版式設(shè)計的基本網(wǎng)格結(jié)構(gòu)并繪制出來。這一步非常重要，它可以訓(xùn)練視覺迅速捕捉出基本網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線，減少對電腦分析的過于依賴或者依葫蘆畫瓢的錯誤分析方法。其次，將優(yōu)秀版式設(shè)計輸入進電腦，在軟件中進行分析。⑵確定主要信息元素位置，以此延伸外形輪廓線，在版式中構(gòu)成基本框架根據(jù)信息等級整體布局，依主要元素延伸獲得網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線。2、版式中的線版式中的線包括三種：由字的編排構(gòu)成的線、視覺引導(dǎo)線、幾何線。①字有秩序的編排構(gòu)成線在平面構(gòu)成中我們知道點的移動可以構(gòu)成線，設(shè)計中常常將字符作為點進行線的編排，通過字體、粗細、大小構(gòu)成不同明度的線（見圖）。②視覺引導(dǎo)線視覺引導(dǎo)線在版式中是一條看不見但卻非常關(guān)鍵的導(dǎo)向線，它直指中心內(nèi)容。我們在分析作品時，一定要善于發(fā)現(xiàn)這條看不見的線。因為它引導(dǎo)視線去關(guān)注設(shè)計主題，成為貫穿版面的主線，版式中的編排元素以視覺引導(dǎo)線為中心依信息級別向左右或上下展開。視覺引導(dǎo)線是版式設(shè)計中定位的依據(jù)，表現(xiàn)為水平線、垂直線、曲線、斜線。③幾何線幾何線表現(xiàn)為可視的網(wǎng)格分區(qū)線和裝飾線。⑴用線分割版面的設(shè)計網(wǎng)格線通常是隱性的，僅起定位作用，沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的受眾不易發(fā)現(xiàn)。但是，版式設(shè)計師有時也別出心裁的使優(yōu)美的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線躍然紙上，成為可視線條。設(shè)計時，應(yīng)將網(wǎng)格線視為裝飾元素作整體上的安排，切不可讓縱橫密布的網(wǎng)格線影響信息的傳遞。⑵用線裝飾編排元素的設(shè)計在版式中，編排元素時常用線來裝飾，引起視覺關(guān)注。當(dāng)引文需要強調(diào)時，用線作為裝飾，將引文與正文加以區(qū)別。正文中，裝飾線條可以將正文進行平級信息分區(qū)；同時，線條也可以用在單詞下方，對正文中重點內(nèi)容起強調(diào)作用。⑶用線框來限定版式中的編排元素線框可以用來加強某種編排元素視覺效果，使其在整體中顯得特別出眾。當(dāng)被強調(diào)的對象是說理性很強的文字或圖形時，可用有規(guī)律的幾何形線框來限定它，使形式與內(nèi)容完美統(tǒng)一。⑷用線來裝飾整體版面的設(shè)計，常用于展開頁的整體設(shè)計，起到連貫信息的目的。3、重復(fù)原則同樣的形在一個設(shè)計中多次使用，稱為重復(fù)。包括形的重復(fù)、尺寸重復(fù)、色彩重復(fù)、質(zhì)感重復(fù)、方向重復(fù)、位置重復(fù)、空間重復(fù)和重量重復(fù)等。版式設(shè)計中編排元素間形的重復(fù)、編排元素與空白空間形的重復(fù)、編排元素在網(wǎng)格單元中的重復(fù)，構(gòu)成協(xié)調(diào)一致的視覺形象。然而太多的重復(fù)可能會損害編排的活力，這時可以在方向和空間上作一些變化：形以各種方式相互迭加、穿透、組合、或正負形的結(jié)合等。①重復(fù)構(gòu)成方法依據(jù)對文本的分類，找出重復(fù)的內(nèi)容（標(biāo)題的樣式、段間間距、圖形等元素），分區(qū)設(shè)計時有意識重復(fù)各區(qū)域的外形，重復(fù)各級分組及它們的對齊方式，并將這種設(shè)計特征運用于不同的頁面重復(fù)使用，以便讓讀者能夠看懂組織結(jié)構(gòu)。這個理念可以應(yīng)用到設(shè)計的每個內(nèi)容中：要有意識的去做。②重復(fù)的形式線性重復(fù)：按同一方向同樣間距重復(fù)形。二維重復(fù)：多行的單元形或組規(guī)則重復(fù)。三維重復(fù)：產(chǎn)生空間和結(jié)構(gòu)網(wǎng)格系統(tǒng)。［重點提示］版式中的對比運用對比可以幫助設(shè)計作品具備層次感，而層次感就是觀眾接受信息的順序，即他們能理解哪些是重要的信息，哪些是次要的。對比的把握：①為各種元素安排一個規(guī)則的體系，然后打破這個體系。②圖形：在大小比例上設(shè)計一個出其不意的變化。文字：把語言重點轉(zhuǎn)換成視覺重點最常用的是大小的對比。③把某一元素移出它原有的位置（見圖）。④去除某一預(yù)料之中的元素。⑤改變某一元素量。［同類合并原則如何指導(dǎo)設(shè)計案例分析一］翻閱一些精美的期刊雜志，我們常常感嘆于優(yōu)秀設(shè)計中標(biāo)題字的穿插、重疊技巧，通常這些技巧的應(yīng)用是建立在同類合并原則的基礎(chǔ)上，也就是找出標(biāo)題中的信息等級與中心內(nèi)容。我們分析一下這一組英語標(biāo)題字，inthe屬付詞，可以用小寫體表現(xiàn)；girl,city是名詞，也girlgirl是句子中的主要信息內(nèi)容，其中g(shù)irl又是最重要的中心詞，因此用黑色表現(xiàn)，city與girl字體大小相同，用白色表現(xiàn)，重點突出而又使主次拉開距離。這種主次關(guān)系看似是以一種不經(jīng)意的方式表現(xiàn)，而這個中理由只有通過分析才可以明了；New是定語，所以放在被修飾詞girl的前面，穿插關(guān)系就這樣建立起來（見圖）。[理解分區(qū)概念中黑白灰關(guān)系優(yōu)秀作品案例分析二]通常編排元素在白紙上進行布局時，我們都將白底作為黑白灰中的白，用其它元素來構(gòu)成版式中的黑或不同明度的灰，黑白灰的整體關(guān)系易于理解。式中的黑或不同明度的灰，黑白灰的整體關(guān)系易于理解。這是一頁純文本的編排（見圖），這張作品中，增加了一個深色色底，那么如何理解黑白灰的概念呢？事實上，平面構(gòu)成中黑白灰關(guān)系是相對的。在這張版式中，底色為中明度的灰，標(biāo)題字為黑,說明文、引文、正文構(gòu)成不同明度的灰。那么白的概念如何表現(xiàn)呢？在這里，它是由版式左邊大面積的空白空間構(gòu)成的。這就是為什么在版式設(shè)計中空白空間顯得尤為重要的原因。[理解分區(qū)概念優(yōu)秀作品案例分析三]

這是一頁以圖片為主的版式設(shè)計（見圖）。這是一頁以圖片為主的版式設(shè)計（見圖）。大型時裝雜志的時裝攝影是由專業(yè)時裝攝影師完成，圖片本身的光線和動態(tài)都經(jīng)過攝影師的精心安排，在編排設(shè)計中屬不變因素，也是時裝雜志所要表現(xiàn)的中心內(nèi)容。版式中的黑白灰關(guān)系，主要依圖片的明度來進行布局和調(diào)整。左圖中，為突出圖片，文字區(qū)的編排在明度上的考慮就必須是減弱而不是加強，以中灰度為宜，同時，也與墻面的灰色層次相近，使文字與墻面融為一體。右圖中，中灰度的文字區(qū)與條紋襯衣的明度層次相近，形成一個整體的色彩分區(qū)，畫面的黑色區(qū)域在頭部或褲子上，底為白色；在文字區(qū)內(nèi)，標(biāo)題字與正文在字體、色彩上都是一致的，僅大小有所區(qū)別，這種考慮是基于整體概念。想想看，如果這時要把文字區(qū)放