版式設(shè)計(jì)原理

第三章版式設(shè)計(jì)原理第一節(jié)分類在廣告無(wú)處不在的今天，大多數(shù)消費(fèi)者都有這樣一個(gè)習(xí)慣一一回避，不愿意多費(fèi)神去挖掘信息的含義及其重要性，如何讓你的廣告吸引消費(fèi)者的汪意力，這就需要設(shè)計(jì)人員對(duì)廣告涉及的信息進(jìn)行分類，從混亂中理出頭緒，從而導(dǎo)引消費(fèi)者的目光。設(shè)計(jì)的過程是一個(gè)從各級(jí)別信息中篩選找到最重要信息元素的過程。這個(gè)過程分幾個(gè)階段完成。首先要去掉大量沒有價(jià)值的信息，然后，在相對(duì)重要的信息中仔細(xì)尋找，逐漸分離，最后找出最重要的信息，設(shè)計(jì)師以此來(lái)提高它的重要性，并把它呈現(xiàn)在讀者面前。1、同類合并原則信息等級(jí)處理是成功設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。首先，面對(duì)一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)，必須認(rèn)真閱讀文本，通過對(duì)信息進(jìn)行分類和歸納，在文本中將信息等級(jí)一一標(biāo)注清楚，諸如標(biāo)題、副標(biāo)題、子標(biāo)題、引文或說(shuō)明文、正文等，對(duì)不同級(jí)別的信息含量（特別是正文所占的面積）做到心中有數(shù)，這樣，在設(shè)計(jì)時(shí)就能有意識(shí)地將同類同級(jí)別的信息合并在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)。事實(shí)上，一旦這個(gè)工作完成，大的文字分區(qū)也就自然完成，接下來(lái)就是如何安排這些編排元素了。具體設(shè)計(jì)時(shí)，還應(yīng)對(duì)與文本相關(guān)的圖片信息進(jìn)行細(xì)分類，找出圖片與文字之間的關(guān)系進(jìn)而同類合并，使文字與圖片一一對(duì)應(yīng)，形成明晰的信息級(jí)別。信息級(jí)別的尋找通常以三到四個(gè)級(jí)別為宜，過多也會(huì)造成另一種混亂。好的版式設(shè)計(jì)，清晰明確的信息級(jí)別能輕松引導(dǎo)受眾依據(jù)重要性依次遞減原理進(jìn)行瀏覽，主題與內(nèi)容一目了然，避免無(wú)序紛亂的信息給人造成的不明確感覺。2、確定中心內(nèi)容面對(duì)大量信息，如何在版面中清晰明了的表現(xiàn)，這就需要確定中心內(nèi)容。正確的選擇中心內(nèi)容依賴于你的意圖、市場(chǎng)和消費(fèi)者所關(guān)注的方面。①使一個(gè)內(nèi)容成為中心內(nèi)容就是使其他內(nèi)容變得不太顯眼的過程。因此，有些內(nèi)容必須變小。不要將所有的東西都變得很大，否則就沒有人看它們。②在同類合并的原則下，還需對(duì)各類的中心內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，中心內(nèi)容的確定，具體而言就是對(duì)合并在同一信息級(jí)別中的內(nèi)容進(jìn)行再分析，分清主次，由此決定黑、白、灰的分布。選擇不同的中心內(nèi)容是建立不同布局的一個(gè)好途徑，同時(shí)，在布局中因突出的中心內(nèi)容不同，讓不同的內(nèi)容形成對(duì)比，就自然會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)種可能的創(chuàng)意方案。通常，每一信息級(jí)別中都可以確定一個(gè)中心內(nèi)容，但是主要信息級(jí)別內(nèi)，中心內(nèi)容的確定以表達(dá)主題為目的，不能任意選擇。次要信息級(jí)別中，可以有針對(duì)性的選擇不同的中心內(nèi)容，建立不同的布局，創(chuàng)意方案自然會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)種可能。③并不是每個(gè)字、每個(gè)內(nèi)容都有著同樣的價(jià)值，如果你堅(jiān)持給每個(gè)字以同等的重視，則設(shè)計(jì)的可選擇性就很小了。3、鄰近原則我們知道，同類合并原則是指導(dǎo)文本信息的分類，以確定中心內(nèi)容。鄰近原則是指導(dǎo)版式設(shè)計(jì)中各分類信息的編排和放置。在版式設(shè)計(jì)中，鄰近原則就是使同一信息級(jí)別的編排元素盡量靠近一些，編排元素之間的距離越接近，在編排中就會(huì)被看作是整體中的工員”；同樣，不同信息級(jí)別的編排元素之間盡量拉開距離。明確的分區(qū)使信息條理化，如果信息級(jí)別在分區(qū)中的距離、位置含糊不清，將會(huì)導(dǎo)致信息傳遞的不通暢。［重點(diǎn)提示一］①一張宣傳單上最重要的就是要有一個(gè)能夠吸引注意力的中心內(nèi)容。對(duì)于圖片，根據(jù)需要，可以用特殊的方式來(lái)剪載；對(duì)于文字，放大字體，或重疊或穿插，用不同方法來(lái)增加整個(gè)畫面中的對(duì)比或者是使用不同的字體，例如：與大標(biāo)題形成對(duì)比的小標(biāo)題可以讓讀者快速瀏覽這個(gè)宣傳單上的主要信息。②使一個(gè)內(nèi)容成為中心內(nèi)容就是使其他內(nèi)容變得不太顯眼的過程。

不要將所有的東西都中心內(nèi)容一旦確定，其它信息內(nèi)容在編排時(shí)就要有意識(shí)的減弱或變小,變得很大，否則就沒有人看它們。不要將所有的東西都③并不是每個(gè)字、每個(gè)內(nèi)容都有著同樣的價(jià)值，如果你堅(jiān)持給每個(gè)字以同等的重視，則設(shè)計(jì)的可選擇性就很小了。［重點(diǎn)提示二］設(shè)計(jì)草圖①創(chuàng)意思維的源泉一一草圖草圖是思維的物化，研究的心得，是記錄夢(mèng)想、幻想、想像的手段，它告訴人們最初的創(chuàng)意如何萌芽，如何推敲與完善。對(duì)于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的人而言，研究大師的草圖，是一種快捷而有效的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)閺拇髱熢O(shè)計(jì)過程的展示中，可以感受到設(shè)計(jì)家奇思異想的源流，聰穎睿智的根本。同時(shí)，從草圖中我們還得以見到設(shè)計(jì)師可能受到的同時(shí)代藝術(shù)風(fēng)格的某些因素的影響，并且是如何在草圖中加以修正和改造，逐漸形成了個(gè)人的風(fēng)格和語(yǔ)言?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域，如工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)……，每一個(gè)領(lǐng)域中解決的問題不同，草圖的表現(xiàn)又各有側(cè)重（見圖）。這些都是我們學(xué)習(xí)創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、風(fēng)格、進(jìn)行設(shè)計(jì)理論研究的源泉，給我們?cè)S多有益的啟迪。②優(yōu)化方案一一重要的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要養(yǎng)成想到就畫的好習(xí)慣，每個(gè)點(diǎn)子，只有畫下來(lái)才能知道好還是不好!草圖是給設(shè)計(jì)提供多種選擇的方案，反復(fù)修改、推敲，改變各種元素在紙上的位置和大小,可以得到全新的創(chuàng)意。草圖完成后，還要作進(jìn)一步的研究，審視這些草圖的可取之處和不足之處，進(jìn)行歸納和提煉，我們將這一過程稱為優(yōu)化方案。第二節(jié)分區(qū)分區(qū)是確定編排元素在版式中的具體位置，諸如圖片區(qū)、標(biāo)題區(qū)、正文區(qū)等，它是一種隱藏在版式中的結(jié)構(gòu)線，給受眾明確的定位提示，引導(dǎo)受眾清晰明了的依信息等級(jí)進(jìn)行閱讀。分區(qū)是對(duì)合并后的各信息等級(jí)進(jìn)行版式上的規(guī)劃，確定它們的區(qū)域位置、主次、黑白灰的關(guān)系，從而完成整體布局。1、黑、白、灰關(guān)系在版式設(shè)計(jì)中，圖形與圖形，圖形與文字，文字與文字、編排元素與背景之間，無(wú)論表現(xiàn)為有彩色或無(wú)彩色，我們?cè)诜治鲋?，都在視覺上整體歸納為黑、白、灰三種空間層次關(guān)系。通過黑、白、灰的明度對(duì)比，使某些元素比其它元素更突出，各編排元素之間建立起先后順序，使信息層次更加分明。如何在版式設(shè)計(jì)中進(jìn)行編排元素的黑白灰構(gòu)成呢，我們從分析作品入手導(dǎo)入課程內(nèi)容！①圖片是由攝影師提供給版式設(shè)計(jì)師的作品，通常為不可變的元素，因此，在有圖片的編排中，首先要分析圖片的明度關(guān)系，以確定在版式中的黑白灰布局，并由此決定其他編排元素在版式中的明度關(guān)系。②文字類信息純文本信息包含標(biāo)題字、副標(biāo)題、引文、說(shuō)明文、正文幾個(gè)部分，是用來(lái)構(gòu)成畫面黑白灰關(guān)系的主要編排元素。標(biāo)題區(qū)的明度關(guān)系可以通過字型、大小、粗細(xì)、色彩來(lái)表現(xiàn)；正文區(qū)可以通過字號(hào)、字型、字間間距、行間間距的不同選擇表現(xiàn)出不同的灰度層次，它的靈活變化,營(yíng)造出版面的美感和空間感。2、面構(gòu)成在視覺構(gòu)成中，面用于定義空間或體積的邊界，被面所限定的區(qū)域也稱為形。

面在二維平面上，常表現(xiàn)為各種各樣的形狀：幾何形，有機(jī)形，不規(guī)則形，曲線形。形可以根據(jù)內(nèi)容大致分為表現(xiàn)形體和抽象形體兩大類。表現(xiàn)形體即包含特定主題、可與觀眾進(jìn)行視覺交流的形。在版式設(shè)計(jì)中，包括圖片、標(biāo)題、引文、正文等編排元素抽象成面”之后所形成的形。抽象形體（或非表現(xiàn)形體）指不包含可以認(rèn)知主題的形，例如負(fù)空間，或稱負(fù)形。為了加強(qiáng)編排的整體概念，我們應(yīng)有意識(shí)地將文字作面的編排，理解文字在版式中所占的面積大小及形成的黑白灰視覺效果。①通過實(shí)踐把握不同字號(hào)的文字形成的面積大小O正確的估算分類后的引文與正文的字?jǐn)?shù)在版面中所占的面積，可以在草圖構(gòu)思中正確定位分區(qū)大小。②通過實(shí)踐把握不同字型、字號(hào)、行距、字間距所形成的面的明度關(guān)系。文字的字體、字號(hào)、粗細(xì)、行距、字距的選擇不同，在版式設(shè)計(jì)中形成的面的明度也有所不同，由此決定版式構(gòu)成中黑白灰的整體布局。文案的群組化是避免版面空間散亂狀態(tài)的有效方法。￥11kv.iKpr￥11kv.iKpr三不>.一舌［重點(diǎn)提示一］①注意細(xì)節(jié)的處理，最黑的小標(biāo)題放在了空白空間中，形成黑白強(qiáng)對(duì)比。②當(dāng)版式中有底色時(shí)，一定要首先把底色的明度分析出來(lái)，那么白的概念就需要有意識(shí)的留出空白空間來(lái)加以表現(xiàn)。③當(dāng)版式中有圖片時(shí)，作為不變因素，也必須將其明度分析出來(lái)，使其成為其它編排元素布局時(shí)黑白灰整體構(gòu)成的參考因素。［重點(diǎn)提示二］目錄（索引）設(shè)計(jì)①書的目錄是讀者購(gòu)書時(shí)首先瀏覽的頁(yè)面，重點(diǎn)突出，導(dǎo)航清晰，編排舒適是設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。②要有意識(shí)地注意你所看到的每本雜志、書籍或者報(bào)刊的目錄頁(yè)設(shè)計(jì)。注意不同的內(nèi)容是如何組合，運(yùn)用了多少種字體，是如何在字體和排版上運(yùn)用對(duì)比以便找出重要信息，是怎樣把主題進(jìn)行同類合并。另外，還應(yīng)看看雜志中的目錄和圖片是如何結(jié)合在一起；注意對(duì)齊方式、字體的重復(fù)及對(duì)比的運(yùn)用。③目錄和索引甚至比其他一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目更需要功能與外觀并重。注意：目錄設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是指引線（即指示頁(yè)數(shù)的一行點(diǎn)）。①不要使用不相配的指引線，同時(shí)要學(xué)會(huì)調(diào)整指引線間的間隔，使整體視覺效果舒適。②不要鍵入一個(gè)又一個(gè)的句號(hào)來(lái)充當(dāng)指引線。因?yàn)檫@些句號(hào)的排列肯定很不規(guī)則，學(xué)會(huì)使用相關(guān)軟件自動(dòng)加入指引線”的功能。③即使有指引線，也不要把頁(yè)碼數(shù)字與標(biāo)題之間的距離分得太開。④目錄中的章與節(jié)非常清晰，同一章節(jié)的信息盡量靠近，不同章節(jié)的信息應(yīng)拉開一定距離，注意運(yùn)用鄰近原則。⑤不要過于強(qiáng)調(diào)信息級(jí)別的層次而把頁(yè)面變得很亂，牢記整體概念。第三節(jié)分欄1、網(wǎng)格①網(wǎng)格概念信息內(nèi)容有著它自己的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和固定的組成部分，需要一定的鑒賞力去揭開各部分的相互連續(xù)性，網(wǎng)格為設(shè)計(jì)提供了一個(gè)基本的框架，幫助形成清楚、連貫的信息關(guān)系和易懂的頁(yè)面，給設(shè)計(jì)一種內(nèi)在凝聚力。什么是網(wǎng)格？網(wǎng)格是一種包含一系列等值空間（網(wǎng)格單元）或?qū)ΨQ尺度的空間體系。它在形式和空間之間建立起一種視覺和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系。形式和空間的位置及其相互關(guān)系通過二維網(wǎng)格來(lái)限定。網(wǎng)格的構(gòu)圖能力來(lái)自于所有元素之間的規(guī)則形和連續(xù)性，它能夠決定一個(gè)頁(yè)面上元素的零散或整齊程度、頁(yè)面上插圖和文字的比例，通過網(wǎng)格建立連續(xù)的秩序或參考區(qū)域，從而產(chǎn)生普遍聯(lián)系。網(wǎng)格由垂直線與水平線相交構(gòu)成網(wǎng)格單元，網(wǎng)格單元之間的空白區(qū)域稱為分隔線。網(wǎng)格的表現(xiàn)：首先，在版式四周要留出頁(yè)邊，采用1磅的線條。其次，把該空間等分，以使各列文字相互間不接觸，每個(gè)單元格之間也要有一條空白的分隔帶，網(wǎng)格內(nèi)采用細(xì)線。網(wǎng)格以垂直單元與水平單元的數(shù)目定義。一個(gè)兩欄三行的網(wǎng)格被稱為6單元網(wǎng)格，或2q網(wǎng)格。而一個(gè)三欄四行的網(wǎng)格被稱為12單元網(wǎng)格，或3X4網(wǎng)格。網(wǎng)格一旦建立，各欄文字或圖片的寬度、長(zhǎng)度便可以隨便調(diào)整，并且可以占用多個(gè)網(wǎng)格單元）。網(wǎng)格使用原則：對(duì)以文本為主的版式，通常使用兩欄或三欄簡(jiǎn)單的網(wǎng)格。對(duì)于以插圖、圖片為主的版式，通常使用三欄以上復(fù)雜的網(wǎng)格。網(wǎng)格越復(fù)雜，你的設(shè)計(jì)就越具有靈活性，當(dāng)然難度把握就越大，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累。②網(wǎng)格分類⑴一次性運(yùn)用于設(shè)計(jì)作品的網(wǎng)格這類網(wǎng)格通常一次性用于設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，不反復(fù)使用。對(duì)于一些復(fù)雜的信息，如表格、科學(xué)數(shù)據(jù)、名單和一些重復(fù)的元素，如標(biāo)題、多幅圖片和正文，在特定的頁(yè)面和版幅上都需要設(shè)計(jì)網(wǎng)格進(jìn)行定位，使復(fù)雜的信息條理化。提示：2縱列、6縱列和5縱列網(wǎng)格是最基本的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)格。2縱列網(wǎng)格把設(shè)計(jì)空間分為4部分；而6縱列網(wǎng)格是在各頁(yè)上再分3縱列；5縱列網(wǎng)格可以單獨(dú)使用，也可以兩個(gè)大縱列加一個(gè)小縱列合并使用（見圖）。⑵用于多頁(yè)面或多主題出版物的網(wǎng)格系統(tǒng)網(wǎng)格可以提供一個(gè)重復(fù)使用的系統(tǒng)，使設(shè)計(jì)過程和出版周期達(dá)到一體化，許多最基本的設(shè)計(jì)元素因網(wǎng)格系統(tǒng)得以保留，每次使用時(shí)只需作局部的修改，保持了出版物特有的風(fēng)格。本小節(jié)僅對(duì)網(wǎng)格的基本概念作一些介紹。網(wǎng)格構(gòu)成設(shè)計(jì)是一門學(xué)問，可以參考相關(guān)專業(yè)書籍進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。網(wǎng)格系統(tǒng)：或稱為標(biāo)準(zhǔn)尺寸系統(tǒng)、程序版面設(shè)計(jì)、比例版面設(shè)計(jì)、瑞士版面設(shè)計(jì)、或歐洲形式（與美國(guó)的自由版面形式相對(duì)而言），它的源流可追溯到20世紀(jì)20年代的構(gòu)成主義。網(wǎng)格設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單地把文字和圖片并列放置在一起，而是從畫面結(jié)構(gòu)中的相互聯(lián)系發(fā)展出來(lái)的一種形式法則。50年代才在歐洲定型為版面設(shè)計(jì)形式。它的特征是重視比例感、秩序感、連續(xù)感、清晰感、時(shí)代感、準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。著名的瑞士設(shè)計(jì)師約瑟夫怵勒布?羅克曼說(shuō)：網(wǎng)格使得所有的設(shè)計(jì)因素一一字體、圖片、美術(shù)之間的協(xié)調(diào)一致成為可能。網(wǎng)格設(shè)計(jì)就是把秩序引入設(shè)計(jì)中去的一種方法。”

③如何構(gòu)成簡(jiǎn)單的網(wǎng)格簡(jiǎn)單些的網(wǎng)格通常比復(fù)雜的網(wǎng)格更好掌握，一般分成五個(gè)、七個(gè)欄目的網(wǎng)格，普遍情況下都較為實(shí)用，而且用起來(lái)很有趣，因?yàn)樗幸欢ǖ倪x擇余地，但過分復(fù)雜的網(wǎng)格因選擇的余地過大，好像到處都是網(wǎng)格，也會(huì)毫無(wú)用處，因?yàn)榫W(wǎng)格單位太小，讀者就很難看清它的條理。有條理的設(shè)計(jì)來(lái)自于流暢的結(jié)構(gòu)，它能按順序地從一個(gè)元素到另一個(gè)元素進(jìn)行引導(dǎo)。網(wǎng)格構(gòu)成方法：⑴分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，解讀網(wǎng)格的構(gòu)成規(guī)律和形式。首先，在速寫本上通過目測(cè)分析出優(yōu)秀版式設(shè)計(jì)的基本網(wǎng)格結(jié)構(gòu)并繪制出來(lái)。這一步非常重要，它可以訓(xùn)練視覺迅速捕捉出基本網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線，減少對(duì)電腦分析的過于依賴或者依葫蘆畫瓢的錯(cuò)誤分析方法。其次，將優(yōu)秀版式設(shè)計(jì)輸入進(jìn)電腦，在軟件中進(jìn)行分析。⑵確定主要信息元素位置，以此延伸外形輪廓線，在版式中構(gòu)成基本框架根據(jù)信息等級(jí)整體布局，依主要元素延伸獲得網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線。2、版式中的線版式中的線包括三種：由字的編排構(gòu)成的線、視覺引導(dǎo)線、幾何線。①字有秩序的編排構(gòu)成線在平面構(gòu)成中我們知道點(diǎn)的移動(dòng)可以構(gòu)成線，設(shè)計(jì)中常常將字符作為點(diǎn)進(jìn)行線的編排，通過字體、粗細(xì)、大小構(gòu)成不同明度的線（見圖）。②視覺引導(dǎo)線視覺引導(dǎo)線在版式中是一條看不見但卻非常關(guān)鍵的導(dǎo)向線，它直指中心內(nèi)容。我們?cè)诜治鲎髌窌r(shí)，一定要善于發(fā)現(xiàn)這條看不見的線。因?yàn)樗龑?dǎo)視線去關(guān)注設(shè)計(jì)主題，成為貫穿版面的主線，版式中的編排元素以視覺引導(dǎo)線為中心依信息級(jí)別向左右或上下展開。視覺引導(dǎo)線是版式設(shè)計(jì)中定位的依據(jù)，表現(xiàn)為水平線、垂直線、曲線、斜線。③幾何線幾何線表現(xiàn)為可視的網(wǎng)格分區(qū)線和裝飾線。⑴用線分割版面的設(shè)計(jì)網(wǎng)格線通常是隱性的，僅起定位作用，沒經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的受眾不易發(fā)現(xiàn)。但是，版式設(shè)計(jì)師有時(shí)也別出心裁的使優(yōu)美的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線躍然紙上，成為可視線條。設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)將網(wǎng)格線視為裝飾元素作整體上的安排，切不可讓縱橫密布的網(wǎng)格線影響信息的傳遞。⑵用線裝飾編排元素的設(shè)計(jì)在版式中，編排元素時(shí)常用線來(lái)裝飾，引起視覺關(guān)注。當(dāng)引文需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，用線作為裝飾，將引文與正文加以區(qū)別。正文中，裝飾線條可以將正文進(jìn)行平級(jí)信息分區(qū)；同時(shí)，線條也可以用在單詞下方，對(duì)正文中重點(diǎn)內(nèi)容起強(qiáng)調(diào)作用。⑶用線框來(lái)限定版式中的編排元素線框可以用來(lái)加強(qiáng)某種編排元素視覺效果，使其在整體中顯得特別出眾。當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的對(duì)象是說(shuō)理性很強(qiáng)的文字或圖形時(shí)，可用有規(guī)律的幾何形線框來(lái)限定它，使形式與內(nèi)容完美統(tǒng)一。⑷用線來(lái)裝飾整體版面的設(shè)計(jì)，常用于展開頁(yè)的整體設(shè)計(jì)，起到連貫信息的目的。3、重復(fù)原則同樣的形在一個(gè)設(shè)計(jì)中多次使用，稱為重復(fù)。包括形的重復(fù)、尺寸重復(fù)、色彩重復(fù)、質(zhì)感重復(fù)、方向重復(fù)、位置重復(fù)、空間重復(fù)和重量重復(fù)等。版式設(shè)計(jì)中編排元素間形的重復(fù)、編排元素與空白空間形的重復(fù)、編排元素在網(wǎng)格單元中的重復(fù)，構(gòu)成協(xié)調(diào)一致的視覺形象。然而太多的重復(fù)可能會(huì)損害編排的活力，這時(shí)可以在方向和空間上作一些變化：形以各種方式相互迭加、穿透、組合、或正負(fù)形的結(jié)合等。①重復(fù)構(gòu)成方法依據(jù)對(duì)文本的分類，找出重復(fù)的內(nèi)容（標(biāo)題的樣式、段間間距、圖形等元素），分區(qū)設(shè)計(jì)時(shí)有意識(shí)重復(fù)各區(qū)域的外形，重復(fù)各級(jí)分組及它們的對(duì)齊方式，并將這種設(shè)計(jì)特征運(yùn)用于不同的頁(yè)面重復(fù)使用，以便讓讀者能夠看懂組織結(jié)構(gòu)。這個(gè)理念可以應(yīng)用到設(shè)計(jì)的每個(gè)內(nèi)容中：要有意識(shí)的去做。②重復(fù)的形式線性重復(fù)：按同一方向同樣間距重復(fù)形。二維重復(fù)：多行的單元形或組規(guī)則重復(fù)。三維重復(fù)：產(chǎn)生空間和結(jié)構(gòu)網(wǎng)格系統(tǒng)。［重點(diǎn)提示］版式中的對(duì)比運(yùn)用對(duì)比可以幫助設(shè)計(jì)作品具備層次感，而層次感就是觀眾接受信息的順序，即他們能理解哪些是重要的信息，哪些是次要的。對(duì)比的把握：①為各種元素安排一個(gè)規(guī)則的體系，然后打破這個(gè)體系。②圖形：在大小比例上設(shè)計(jì)一個(gè)出其不意的變化。文字：把語(yǔ)言重點(diǎn)轉(zhuǎn)換成視覺重點(diǎn)最常用的是大小的對(duì)比。③把某一元素移出它原有的位置（見圖）。④去除某一預(yù)料之中的元素。⑤改變某一元素量。［同類合并原則如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)案例分析一］翻閱一些精美的期刊雜志，我們常常感嘆于優(yōu)秀設(shè)計(jì)中標(biāo)題字的穿插、重疊技巧，通常這些技巧的應(yīng)用是建立在同類合并原則的基礎(chǔ)上，也就是找出標(biāo)題中的信息等級(jí)與中心內(nèi)容。我們分析一下這一組英語(yǔ)標(biāo)題字，inthe屬付詞，可以用小寫體表現(xiàn)；girl,city是名詞，也girlgirl是句子中的主要信息內(nèi)容，其中g(shù)irl又是最重要的中心詞，因此用黑色表現(xiàn)，city與girl字體大小相同，用白色表現(xiàn)，重點(diǎn)突出而又使主次拉開距離。這種主次關(guān)系看似是以一種不經(jīng)意的方式表現(xiàn)，而這個(gè)中理由只有通過分析才可以明了；New是定語(yǔ)，所以放在被修飾詞girl的前面，穿插關(guān)系就這樣建立起來(lái)（見圖）。[理解分區(qū)概念中黑白灰關(guān)系優(yōu)秀作品案例分析二]通常編排元素在白紙上進(jìn)行布局時(shí)，我們都將白底作為黑白灰中的白，用其它元素來(lái)構(gòu)成版式中的黑或不同明度的灰，黑白灰的整體關(guān)系易于理解。式中的黑或不同明度的灰，黑白灰的整體關(guān)系易于理解。這是一頁(yè)純文本的編排（見圖），這張作品中，增加了一個(gè)深色色底，那么如何理解黑白灰的概念呢？事實(shí)上，平面構(gòu)成中黑白灰關(guān)系是相對(duì)的。在這張版式中，底色為中明度的灰，標(biāo)題字為黑,說(shuō)明文、引文、正文構(gòu)成不同明度的灰。那么白的概念如何表現(xiàn)呢？在這里，它是由版式左邊大面積的空白空間構(gòu)成的。這就是為什么在版式設(shè)計(jì)中空白空間顯得尤為重要的原因。[理解分區(qū)概念優(yōu)秀作品案例分析三]

這是一頁(yè)以圖片為主的版式設(shè)計(jì)（見圖）。這是一頁(yè)以圖片為主的版式設(shè)計(jì)（見圖）。大型時(shí)裝雜志的時(shí)裝攝影是由專業(yè)時(shí)裝攝影師完成，圖片本身的光線和動(dòng)態(tài)都經(jīng)過攝影師的精心安排，在編排設(shè)計(jì)中屬不變因素，也是時(shí)裝雜志所要表現(xiàn)的中心內(nèi)容。版式中的黑白灰關(guān)系，主要依圖片的明度來(lái)進(jìn)行布局和調(diào)整。左圖中，為突出圖片，文字區(qū)的編排在明度上的考慮就必須是減弱而不是加強(qiáng)，以中灰度為宜，同時(shí)，也與墻面的灰色層次相近，使文字與墻面融為一體。右圖中，中灰度的文字區(qū)與條紋襯衣的明度層次相近，形成一個(gè)整體的色彩分區(qū)，畫面的黑色區(qū)域在頭部或褲子上，底為白色；在文字區(qū)內(nèi)，標(biāo)題字與正文在字體、色彩上都是一致的，僅大小有所區(qū)別，這種考慮是基于整體概念。想想看，如果這時(shí)要把文字區(qū)放