2019-2020學(xué)年度大連市中山區(qū)初二(下)語文期末試卷及答案

2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)2020.07八年級(jí)語文2020.07注意事項(xiàng):.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無效。.本試卷共四大題，20小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。、積累與運(yùn)用（40分）.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。（2分）正直揚(yáng)善自信樂學(xué).下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）（4分）挑撥離間挑撥離間（jim）振耳欲聾（zh出）紛至育來（to）名網(wǎng)其實(shí)（f在）不修邊符（fn）強(qiáng)詞奪理（qimg）相輔相承（cheng）亭臺(tái)樓閣（ge）A.睡望（lico）B.枯躁（zB）C.兩棲（q0D.束縛（fu）喧嚷（r由g）賦予（yu）龜裂（jm）追溯（su）.默寫填空。（24分）（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。,。（《詩經(jīng)》二首）（2）世有伯樂，然后有千里馬。,。（韓愈《馬說》）（3）社會(huì)主義路上大踏步走，!身長翅膀吧腳生云，!（賀敬之《回延安》）（4）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。,。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》）（5）在《大道之行也》中，寫出人人都能推己及人，把愛家人的心意擴(kuò)大到其他人身上的句子是：,。（6）在杜甫詩中，我們常常會(huì)讀出他的情懷。讀“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，體會(huì)到他的雄心壯志；讀“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，感受到他的悲苦愁怨；讀“,"領(lǐng)悟到他的濟(jì)世情懷。（用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句回答）.按要求完成文后各題。（5分）①與其說青春是一種年齡階段，不如說青春是一種拼搏奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。②對(duì)于奮斗不息、心懷使命的人來說，青春從未流逝。③前不久一條鐘南山院士為袁隆平院士頒獎(jiǎng)的視頻，感動(dòng)了無數(shù)人為之動(dòng)容。④人們稱他們?yōu)閯e樣“80后”、“90后”，稱他們?yōu)椤搬t(yī)食無憂”組合。⑤這是因?yàn)?，他們年事已高，為了群眾的生命健康、糧食安全，仍然辛勞奔波、奮斗不止。⑥逐夢(mèng)路上，永遠(yuǎn)是青春的身影，這份一?第1頁（共6頁）?心為民、堅(jiān)定拼搏的擔(dān)當(dāng)精神，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，也終不褪色。（1）第③句中有語病，你的修改建議是：。（2分）（2）第④句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，你的修改建議是：。（1分）（3）第⑤句中畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是。（2分）5.名著閱讀。（5分）（1）依據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，下列表述有誤的是：（）（2分）A.魯智深和李逵性格的共性是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。B.武松曾斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。C.吳用出謀，里應(yīng)外合，助宋江第二次攻打祝家莊，取勝而歸。D.林沖的性格起初是逆來順受，后來得知被陷害開始奮起反抗。（2）依據(jù)下列《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整。（3分），符一：病痛的折磨，戰(zhàn)斗力的喪失使保爾拿起手槍，指向了自己?！九ⅰ繌倪@兩個(gè)情節(jié)中可以看出，保爾在小斷成長變化：情節(jié)一：全身癱瘓、雙目失明的保爾用刻好了格子的板子寫字，完成小說創(chuàng)作。二、古詩文閱讀（20分）（一）閱讀下文，完成6?8題。（8分）北冥有魚北”有魚，其名為鯨。鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志,怪者也?！吨C》之言日：“鵬之徙于南冥也，水擊三壬里」我扶搔而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是,則已矣。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）北”有魚（2）毒怪者也（3）亦若是,則已矣.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（3分）.從修辭角度賞析文中畫波浪線句子。（2分）（二）閱讀下文，完成9?12題。（9分）莊子者，蒙人也，名周。周嘗為.蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無所不留①，其要本歸于老子之言，故,其著書十萬余言，大抵率寓言也。其言洸洋自恣②以適己,故王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許,以為相。莊周笑謂,楚使者日:“千金，重利；卿相，尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧③牛乎食之?dāng)?shù)歲衣以文繡以入大廟。當(dāng)是之時(shí)，雖欲為孤豚④，豈可得乎？子亟⑤去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有,第2頁（共6頁）,國者所羈，終身不仕，以快吾志焉?！保ü?jié)選自《史記》，有刪改）【注釋】①H（ku）同“窺"。②洸洋（guengyeng）自恣：比喻言辭或文章恣肆放縱。③犧：指作祭品用的牲畜。④孤豚：小豬。⑤亟：通“急”，趕緊。.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）A.周嘗為蒙漆園吏B.故其著書十萬余言A.周嘗為蒙漆園吏B.故其著書十萬余言C.許以為相D.莊周笑謂楚使者曰潭中魚可百許頭（《小石潭記》）是謂大同（《大道之行也》）.文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎/食之?dāng)?shù)/歲衣以文繡/以入大廟。B.子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎/食之?dāng)?shù)歲衣以文繡/以入大廟。C.子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎/食之?dāng)?shù)歲/衣以文繡/以入大廟。D.子獨(dú)不見/郊祭之犧牛乎/食之?dāng)?shù)歲衣/以文繡/以入大廟。.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（3分）.莊周拒絕楚威王的原因是什么？請(qǐng)用原文回答。（2分）（三）閱讀下面這首詩，完成13題。（3分）宿江邊閣①杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄云巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。不眠憂戰(zhàn)伐，無力,正乾坤②。【注釋】①此詩作于大歷元年春，杜甫離開成都草堂東下，同年秋寓居夔州西閣，此時(shí)蜀中大亂。②乾坤：指國家。.結(jié)合加點(diǎn)詞語簡(jiǎn)析作者情感。三、現(xiàn)代文閱讀（20分）（一）閱讀下文，完成14?16題。（9分）地球上到底有多少碳①地球生命屬于碳基生命，碳無疑是地球上最重要的元素。那么，地球上到底有多少碳呢？如此重要的問題卻一直沒有準(zhǔn)確答案，只有一個(gè)估算。②大約10年前，來自全球數(shù)十個(gè)國家的1000多名地質(zhì)科學(xué)家聯(lián)合起來，在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測(cè)量?jī)x器，記錄從地下釋放出來的碳（主要為二氧化碳和一氧化碳）的總量，然后將這些數(shù)據(jù)匯總起來進(jìn)行分析，得出18.5億吉噸（1吉噸等于10億噸）這個(gè)數(shù)字，這就是地球上所有碳元素的總量。③這其中絕大部分碳被深深地埋在地下，地表部分（包括海洋、土壤和大氣層）含有的碳總量?jī)H為4.35萬吉噸，在地球總碳量中的比重極小。④所有地表碳當(dāng)中，埋藏在海底深處的碳約為3.7萬吉噸，約占85.1%;海洋生物沉積物中的碳總量為3000吉噸，約占6.9%;陸地生態(tài)系統(tǒng)中的總碳量約為2000吉噸，約占4.6%;海洋表層中含有的碳約為900吉噸，約占2%;大氣層中含有的碳總量為590吉噸，但占地表碳總量的1.4%。⑤從這個(gè)角度來看，我們腳下的地球活像一枚定時(shí)炸彈，隱藏著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。幸虧地球上有碳循環(huán)，把地球大氣層中的碳總量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平上，生命才得以延續(xù)至今。⑥碳循環(huán)的細(xì)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜，作為普通讀者，我們只需知道這個(gè)循環(huán)由兩部分組成。首先，大氣中的二氧化碳因光合作用進(jìn)入生物的身體，其中的一部分生物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底，再因板塊運(yùn)動(dòng)而被埋入地下。其次，埋在地下的碳由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)被重新翻到地表，然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層中，供植物吸收利用。⑦地質(zhì)研究顯示，在過去這5億年的時(shí)間里，地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到5次嚴(yán)重的破壞。其中在6500萬年前，一顆直徑超過10千米的小行星把地殼撞了個(gè)大窟窿，一下子釋放出425吉噸?1400吉噸的碳。這些碳所引發(fā)的全球氣候變化持續(xù)了數(shù)百年之久，導(dǎo)致大約75%勺物種滅絕，其中就包括當(dāng)時(shí)的陸上霸主一一恐龍。⑧統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自工業(yè)革命以來，人類通過燃燒化石能源等方式一共向大氣層中釋放了大約2000吉噸碳，比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多。更可怕的是，這個(gè)過程還在持續(xù)之中，目前人類活動(dòng)每年排放至大氣中的碳總量是火山噴發(fā)所排放的碳總量的40倍?100倍，這說明地球的碳循環(huán)已經(jīng)嚴(yán)重失衡了。（文/袁越）.本文圍繞地球上的碳介紹了哪些方面內(nèi)容？請(qǐng)概括回答。（4分）.理清選文第⑥段的說明順序。（2分）.第⑦段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）（二）閱讀下文，完成17?19題。（11分）讓人喜愛的小蒜①鄉(xiāng)下人對(duì)季節(jié)的感知不靠日歷或者復(fù)雜的推算，他們憑的是雙手，還有靈魂深處與大地的對(duì)話。正月才過，風(fēng)還囂張地在田展上撒野的時(shí)候，農(nóng)人用粗手往土地上一攤，地層深處的溫度就順著債張的脈搏，傳到了蓄勢(shì)待發(fā)的地面上。②樹叢中，田展邊，萬籟俱寂。地下深處，一顆細(xì)小的種子感知到了徐徐向上的地溫，舒適地翻了個(gè)身，伸出細(xì)長的腿，向著那溫暖的地方覓去。立春后的第一場(chǎng)雨踩著碎步翩趾而至，滴在僵硬的土地上，順著地縫就滑到地層深處。蜷縮的細(xì)腿在雨滴的引導(dǎo)下慢慢伸直、變粗，四處尋找著。除了溫度，還有其他。它要為即將到來的遠(yuǎn)行做好準(zhǔn)備。③雷聲把大地徹底從沉睡中催醒，聲音掠過山峰，滿眼的滄桑一夜間褪去，新生的力量萌發(fā)出來。人們的目光都聚焦于這喧騰的大場(chǎng)景，沒人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過來的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細(xì)。青春的陽光跳躍著，把整個(gè)季節(jié)都帶入到它的節(jié)奏里。那絲嫩芽也不例外，腳下頑長的根給它提供了足夠的勇氣，狹窄的葉子被風(fēng)和陽光染成了綠色，地下球莖經(jīng)過半個(gè)季節(jié)的磨煉長成了小拇指蓋般。今后也就這么大了。倒是顏色雪白，對(duì)著陽光，能看清楚里面紋路細(xì)膩的經(jīng)絡(luò)。④小蒜。這種從《詩經(jīng)》里走出來的“II白”，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世人面前。在冬天漫長的時(shí)間里，飯桌上的顏色和對(duì)面酸黑的山巒遙相呼應(yīng)，辣椒也變得干枯，面色寡淡地懸掛在廚房的墻上。即使是初春，青色也是飯桌上難得一見的偶遇。大蔥、蒜苗倒是可以點(diǎn)綴，但惜地如金的農(nóng)人恨不得把麥子種到了鍋臺(tái)下，哪能騰出地方給它們？小蒜生長在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧，甚至人們都發(fā)現(xiàn)不了它的存在，只是在農(nóng)忙回家的路上偶然一瞥，那一簇細(xì)弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶。⑤春雨旺盛的時(shí)候，小蒜散發(fā)出的氣味讓飛鳥蟲獸避之不及。因此，小蒜很少受動(dòng)物侵犯，無論是生長在荒山野嶺，還是田間院落，它都亭亭玉立，完整無損。新雨過后，小蒜狹窄的葉子上站著幾粒細(xì)小的露珠，乘著微風(fēng)在逼仄的葉縫間蕩來蕩去。盡管露珠細(xì)小，但太陽依然在上面閃轉(zhuǎn)騰挪，灑脫的姿勢(shì)像是在大海上召開盛大的舞會(huì)。⑥人們趁著濕潤上山來了，有大人，也有小孩。提著籃子，手上還拿著小鐵鍬。山林里多石頭，小蒜從石林、樹根的罅縫里蜿蜒生長，要想挖到深藏于地縫的蒜瓣，不借助工具是不會(huì)成功的。母親帶著我們也來到山上挖小蒜了，只見母親小心地把小蒜周圍的土刨開，仔細(xì)看了看,隱隱露出的雪白的蒜頭，再用手輕輕一提,亮晶晶的蒜瓣就出來了，下面還拖著幾條細(xì)長的根須。白綠相間的蒜葉，晶瑩透徹的蒜瓣，還有略顯褐色的根須?？粗沂掷锊蓴嗟木G色蒜葉，母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時(shí)候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。⑦和大蒜上有數(shù)十個(gè)蒜瓣抱團(tuán)不同，小蒜多為獨(dú)蒜，形狀也多不規(guī)則，但這并不影響它獨(dú)特的魅力和人們對(duì)它的喜愛。小蒜進(jìn)入農(nóng)家，人們把這大自然無償?shù)酿佡?zèng)洗凈剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，飯桌上頓時(shí)生機(jī)勃勃起來。春天的氣息，熱烈的勁辣，讓人血脈債張，一根細(xì)細(xì)的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快。有時(shí)候，我們媳得多了，母親會(huì)在做面條時(shí)用它替代酸菜撒在鍋里，再加上幾滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面湯里，和雨后狹窄蒜葉上細(xì)微的露珠一樣，碗里有太陽跳舞的影子，溫暖，澎湃，充滿了希望。啜一口面湯，小蒜蔥郁的氣味中夾帶著呼嘯的山風(fēng)、鏗鏘的雷聲和大地翻身的聲音。⑧幾番春雨過后，地里的野菜開始蓬勃起來，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的婢紫嫣紅，也沖擊著人們富裕的味覺和飯桌，小蒜慢慢地從農(nóng)人忙碌的身影中淡出。但在樹林里，石縫中，它們依然倔強(qiáng)地生長著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽靠近。細(xì)葉上，花蕊中，有一滴滴露珠蕩漾著。（文/段吉雄）

（4分）（4分）（4分）.從修辭的角度，賞析第②段畫直線的句子。.品析第⑥段中加點(diǎn)詞語的作用。（3分）四、作文（70分）.任選下面一題作文。（70分）（1）題目：這樣多美好要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能表達(dá)真情實(shí)感。（2）“不積度步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@段文字帶給你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外），但要文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題作文，都要遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語文答案一、積累與運(yùn)用（40分）（2分）字體規(guī)范、端正、整潔得2分；有一項(xiàng)不合要求扣1分，寫錯(cuò)字、寫出格外不得分。（2分）2.B（4分）（24分）（1）所謂伊人，在水一方。（2）千里馬常有，而伯樂不常有。（3）光榮的延河還要在前頭再回延安看母親（4）誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。（5）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（5分）（1）把“感動(dòng)了”刪掉。（將“為之動(dòng)容”刪掉）（2分）（2）將“80后”后面的頓號(hào)刪掉（1分）（3）雖然但是（2分）5.名著閱讀。（5分）（1）C（2分）（2）能戰(zhàn)勝自身的懦弱（膽?。匦抡褡髌饋?，即使病情更加嚴(yán)重也要堅(jiān)持，有著鋼鐵一般的意志。（3分）二、古詩文閱讀（20分）（一）（8分）6.（3分）（1）同“溟”海（2）記載（3）這樣（3分）這只鳥啊，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)將要飛到南海去。（2分）運(yùn)用夸張的修辭方法，寫出了大鵬“徙于南冥”的磅礴氣勢(shì)，富有表現(xiàn)力。（二）（9分）9.B（2分）10.C（2分）（3分）即使（我）想做一只小豬，怎么能實(shí)現(xiàn)（辦到）呢？（“雖”譯出1分，“得”譯出1分，反問語氣譯出1分）（2分）“終身不仕”，“快吾志”。（我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉）（三）13.（3分）戰(zhàn)亂不停，憂思難以入睡，慨嘆自己沒有能力可以改變國家命運(yùn)，表達(dá)了作者憂國憂民的情感。三、（20分）（一）（9分）（4分）介紹了地球上碳的總量；地表碳含量的分布；碳循環(huán)的組成；碳循環(huán)平衡被破壞。（2分）先總說（概括）碳循環(huán)由兩部分組成，然后分說（具體介紹）是哪兩部分，這兩部分又是按照由主要到次要的順序說明的。（3分）舉例子、列數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了地球的碳平衡曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞。（二）（11分）（4分）初春小蒜最先萌生；林間低頭隨處可見，輕易成為人們飯桌上的美味；很少受動(dòng)物侵害；無論何時(shí)都倔強(qiáng)蓬勃的生長。（3分）擬人，賦予小蒜種子以人的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出小蒜種子感知到春天來臨，向上生長的樣子，