2022中學生天宮課堂觀后感匯總10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022中學生天宮課堂觀后感匯總10篇好多處境下我們的觀后感寫出來都是要給讀者評判的，同時寫觀后感最重要的一片面就是將自己的感想帶入到實際中。以下是在這里我用心為您推舉的2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總10篇，供大家參考。

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。

我們看到了一個分外好玩的測驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍色色素，水球急速變成藍色，分外好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去，逐漸水球里面展現了好多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。

接著，太空老師又拿來了一個裝了水的杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結果怎么樣？哈哈，結果-球被摁下去后就沒浮現來。與我們地球上的測驗結果完全相反，我覺得更加神秘，在太空儼然沒有重力，浮力也消散啦。

我覺得外太空更加好玩，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的測驗；我也好想去外太空??！我心中一向有個疑問：在外太空怎么洗澡呢？

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號的航天員。

首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

之后葉老師向我們表示了太空細胞研究、太空轉身。細胞學太高深了我還不懂，但是看太空轉身，我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。

浮力消散測驗，把乒乓球放進水里，可乒乓球沒有浮現來，原來空間站里的浮力消散了。水膜張力測驗、水球光學測驗、泡騰片測驗都很神秘，很好玩。

我慨嘆科學的氣力真強大，我下定決心確定要好好學習，增長學識！

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的輔助下開展了首次太空授課，在多數孩子心里種下了航天和科學的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。

在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們表示了太空轉身、浮力消散、水膜張力、水球光學、泡騰片等測驗，讓人感受到無窮的樂趣與奧秘。在這么多好玩的測驗中，我最熱愛的是水球光學測驗，當王亞平老師站在水球面前時，我們望見她的模樣是反過來的，這是由于水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現的是倒立。接著，當王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神秘了，在班級觀看的同學們不斷發(fā)出稱贊聲，用強烈的掌聲表達對科學的敬仰之情。還有好多神秘的測驗，我就不一一說領略，每個測驗都很奇異，讓人感到不成思議。

通過這次的學習，我受益匪淺，少年強那么國強，我也要好好學習，爭取長大后有機遇上太空旅行。“天宮課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加昌盛富強！

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總今天，我觀看了“天宮課堂”第一課，學習到了大量學識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們儼然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。

這一課，亞平老師給我們介紹了大量太空科學學識，有“航天員在軌工作生活場景表示”，有“太空細胞學研究測驗表示”，有“浮力消散測驗”，有“水膜張力測驗”，有“水球光學測驗”和“泡騰片測驗”。

其中我對“水膜張力測驗”最感興趣。這個測驗是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個金屬圈，亞平老師提防翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后持續(xù)逐漸注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在測驗的結果，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我詫異地察覺花朵一向在水球中旋轉，實在是太好玩了！

亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號的內部?！疤諒N房”，里面有簡易的微波爐和飲水調配器，還有心愛的小冰箱，冰箱里還有嶄新的水果。

葉老師還給我們表演了太空轉身。我知道了吹氣，和游泳的模樣都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太神秘了！

我的理想是我要當上宇航員，在宇宙中翱游，去太空探索更多的宇宙奧秘！

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期望的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情更加沖動。

首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普遍的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還察覺他們不是剛開頭就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂泊，只要一張嘴就可以把漂泊在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中沒有重力，所以東西才都漂泊起來。

隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像測驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。

通過這次天宮課堂的學習，我學會了好多的太空學識。他們勇于探索的精神，值得我們敬仰！我確定要好好學習，將來也用自己的科學文化學識為祖國的航空航天事業(yè)做付出！

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開課了！

天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空學識和幾個好玩的小測驗。王亞平老師先做了一個張力測驗，這也是我最熱愛的一個測驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進去它就會急速綻放。接著王老師用注射器往里面參與空氣，水膜儼然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時展現了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，好玩極了！

我國的航空航天技術進展分外快，而我們是祖國未來的花朵，我們理應努力學習，讓祖國的航天航空技術更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國！

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總今天，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當神舟十三號告成到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上望見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦！原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，譬如太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消散的測驗。

這次的'《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學習的模范，在我長大之后，確定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美好未來付出自己的一份氣力。

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的測驗是泡騰片測驗。

泡騰片測驗主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進在飲水帶里，當宇航員把鉛筆抽出來的時候，察覺鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤連忙變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球連忙就變成藍色了，這時宇航員把半片泡騰片放進水球，水球里的藍色水連忙產生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣，那個水球逐漸變大了，當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我察覺水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學測驗”，真是太好玩啦。

當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉呢？

我長大了想當一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總今天，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要陳述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為宏大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最神秘的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它分外美麗，只見王亞平老師將水滴放進水膜中，然后水膜會一點點變厚，持續(xù)向水膜里添加水滴，結果變成了一個美麗的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的處境下才能完成。

老師們的太空之旅真是又神秘又好玩，真想像他們一樣大膽地完成祖國神圣的太空任務。

2022中學生天宮課堂觀后感范文匯總在太空中，有好多讓我們意想不到的事情，在太空中生活，有好多都跟在地球生活不一樣，現在，就讓我們一起去《天宮課堂》探索太空的奧秘吧！

瞧，葉老師是飄起來了嗎？其實不是，葉老師在演示走路呢！原來呀，在太空走路就類似躺著睡覺一樣，橫著的。這可與地球上大不一致，在地球上走路，沒有一點要飄起來的樣子，就是正著地走，奇怪怪的太空呀！

來，我們再來看看太空中轉身吧，光靠全身的力氣向后轉是不行的，務必要用手臂的力氣，轉身時，右肢要快速旋轉，才能轉過身來，在地球上轉身，只要身子隨著腳向后轉就可以了。

在太空中還有一種古怪的現象，是什么呢？我們都知道在地球上，將一個乒乓球放入水中，不管你怎么按壓，乒乓球最終都會浮出水面。那在太空呢？讓我們一起跟隨王老師做測驗吧。王老師先把一只黃色的乒乓球放進盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸