五年級快樂作文匯編七篇

第五年級快樂作文匯編七篇五年級快樂作文篇1

星期五，我參加了好朋友——穎子的生日Party，這在我心目中是一個今天難忘的、快樂的生日Party。

放學(xué)后，坐上穎子媽媽的車，我們來到了生日第一站：KFC，美味點心吃不停。大大小小九個人，浩浩蕩蕩地奔向餐廳，點完餐后，女生們開啟了閑聊模式，終于，在漫長的等待之后，我這個吃貨，看見了希望的曙光！美食來啦！在一片風(fēng)卷殘云之后，桌面上只剩下了骨頭和垃圾。

生日第二站：玩轉(zhuǎn)電影院。穎子請我們看《奇幻森林》，這部電影我已經(jīng)垂涎很久啦！進入影廳，淇、可、穎等同學(xué)坐在前排位置上，而我和震、欣一起坐在后面的情侶座上。當(dāng)電影演到最后要緊關(guān)頭時，我們都不約而同地屏住呼吸，期待著一場完美的結(jié)局。電影結(jié)束了，我被毛克利的勇敢與機智深深折服，也更堅決了要保護好動物的心愿。

生日第三站：香堤，美食來襲。牛排一上桌，就引得我們食欲大開，迫不及待動起手來，大家在美食的誘惑下，一個個完全不顧淑女形象，大快朵頤起來，Eating了美味的牛排，香堤，拜拜嘍！

生日第四站：我們都是小書蟲。踏出香堤，映入眼簾的就是書的天地，我們的天堂啦！閱讀一本書，用心去讀，用心去感受，就能領(lǐng)略不一樣的一番滋味。

生日第五站：瘋狂購物。我們兵分兩路，一組主要逛衣服、手機殼、小玩意兒等；一組主要逛一些必需品，夜市里的商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，我們這兒看看，那兒摸摸，寂靜的街路上回蕩著我們快樂的笑聲

天下沒有不散的宴席。皎潔的月光輕柔地灑在身上，分別了，月光下，大家的身影都拖得好長好長……多么希望時光永遠停留在這一刻呀！穎子，祝你生日快樂哦！

五年級快樂作文篇2

總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好??！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。

但是，等放學(xué)爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎么辦才好：問同學(xué)，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎么啦？〞我不敢答復(fù)他就裝作沒聽見。哎，最后我既沒去書店又沒去那個地方玩，現(xiàn)在回想起來可真覺得懊悔。煩惱過去了，快樂緊追其后，讓我想起成長中最快樂的事情?！斑^年啦！我又可以放鞭炮啦！〞

我特別快樂。長輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實打?qū)崹?，鞭炮也一樣。過年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮?？粗鴿M天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了?？鞓泛蜔罆肋h在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長的足跡！

五年級快樂作文篇3

我很小的時候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認(rèn)識字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的夢想和快樂。

慢慢地我長大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識了許多偉大的人，他們中有創(chuàng)造了電燈的愛迪生，也有用“蘋果〞改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會像匹假設(shè)曹一樣變長，但撒謊一定會受到懲罰。

曾經(jīng)，因為我不懂事撕壞了一本書，爸爸特別生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書，看過后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書里有歷史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書里汲取知識和營養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。

爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的.！

五年級快樂作文篇4

今天是四月一日，國際愚人節(jié)。

還依稀記得上學(xué)時間過愚人節(jié)時被同班同學(xué)愚弄的情景，那份為難、那份快樂至今記憶猶新。

也還記得上班后和我的學(xué)生一起愚人和被愚的快樂時光，那幫大孩子們啊，不像我現(xiàn)在的這班小孩子還不懂得愚弄人，呵呵，一個不小心都被他們騙去了。

今天中午午飯時間，我依次給孩子們打好了午飯，趁著吃飯的檔兒，有的孩子就問我：“老師，今天是不是愚人節(jié)？〞可不是嗎？時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了愚人節(jié)。于是我清了清嗓子說：“沒錯，你還挺關(guān)心日期的嘛，今天是4月1日愚人節(jié)。〞緊接著就有孩子問我：“老師，什么是愚人節(jié)。〞我掃視了一下停止吃飯?zhí)ь^望著我的孩子，心里想不如現(xiàn)身說法捉弄一下我這班可愛的孩子們，于是快樂地說：“哦，呵呵，這樣吧我告訴大家一個好消息——今天下午不上課。〞“哇，吔！〞全班同學(xué)沸騰了。呵呵，看著他們那快樂勁兒，我忍不住笑了，繼而轉(zhuǎn)身站在教室門外。

幾分鐘后，有同學(xué)意識到了問題，顛顛兒地跑來問我：“老師，今天下午真的不上課嗎？〞我看著一臉迷茫的他，說：“你想想啊？呵呵！〞一會兒又有同學(xué)跑來問我：“老師，我知道了，其實您是騙我們的對不對？因為今天是愚人節(jié)。〞我笑而答非所問：“你挺聰明的嘛！〞小家伙立馬樂呵呵地跑回教室宣布消息去了。

下午上課的時候，我問孩子們：“知道什么叫愚人節(jié)了嗎？〞“知道了！〞教室里頓時響起了孩子們洪亮的答復(fù)聲。于是趁著時機，我又出示了四月份的重要節(jié)日，和孩子們一起追尋清明節(jié)，知道了現(xiàn)在的清明節(jié)和寒食節(jié)已經(jīng)融為一個節(jié)日，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動：如踏青、郊游、蕩秋千，踢足球、打馬球、插柳，拔河，斗雞等戶外活動，讓大家出來曬曬太陽，活動活動筋骨，增加抵抗力。知道了清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，清明前后，種瓜種豆。然后和孩子們一起了解4月22日世界地球日，4月23日世界讀書日……

下午放學(xué)時，開始有孩子對我說：“老師，下面有人找你？〞“呵呵，我知道。〞看著孩子掩藏不住的詭秘的笑，我早已明白了幾分。

不知怎么地突然想起《第56號教室的奇跡》中，雷夫老師在愚人節(jié)那天“愚弄〞孩子的事情，外表是愚弄，實那么為培養(yǎng)孩子專注力設(shè)計的一個小活動。而我顯然已經(jīng)錯過了這樣一個可愛的時機，心中不免有些小小的遺憾。

不過，這簡單的日子，小小的快樂，回想起來還是讓我心中泛起無數(shù)的漣漪。摸摸自己那顆快樂跳動的心臟，自己那份不眠的童心尚在，不是嗎？

五年級快樂作文篇5

俗話說：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因為我知道給予是快樂的，幫助了別人，自己也會很快樂的。

記得一個星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然說：〝哎呀！明天是我爺爺?shù)纳眨疫€沒想到送他們么生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個賀卡送給你爺爺吧，既有創(chuàng)意又會讓你爺爺開心。〞文文開心的說：〝好呀好呀，我怎么就沒想到呢？〞

就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺?shù)纳召R卡在我倆的精心制作下誕生了！我倆甭提多沖動了，我趕緊催著文文下樓去送給她的爺爺。

當(dāng)我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手里的時候，她爺爺快樂地抱起了文文說：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什么都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。

經(jīng)過這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會快樂的！

五年級快樂作文篇6

剛剛過完的寒假，有許多值得回味的事情：去動物園、二姑來我家做客，和伙伴們玩耍……，其中，最好玩的就是去動物園了。

那時大年初五的一天，我們?nèi)覝?zhǔn)備了足夠的水果、蛋糕、飲料乘著出租車出發(fā)了。一路上風(fēng)光無限好，可我卻無心欣賞，滿腦子都是動物園里的動物和游樂工程。

大概30分鐘左右，就到達了動物園。門口，人多，車多，好不熱鬧！

買了門票，我們就進了動物園。映入眼簾的是一個特大的噴水池，里面有石雕的熊貓、長頸鹿、猴子……，它們各個可愛之極，盡情享受著清泉的沐浴。

不遠處，一個小小的游樂場引起了我的注意，我加快腳步，奔向了過山車的所在地，我和弟弟分別做一個車位，迫不及待得等著車的啟動。不一會兒，過山車緩緩行進了，我知道，沖動人心的時刻就要到來了。果然，耳邊風(fēng)聲一緊，過山車迅速起步，車子忽左忽右，忽上忽下，只聽隆隆的車聲和尖叫聲混在一起，我也情不自禁的大喊起來，啊，太刺激了！

下了過山車，我們又玩了海盜船和碰碰車，過足了癮，我們才開始去看動物。

首先，我們?nèi)チ恕傍B苑〞，那里面的鳥幾乎有上百中，畫眉、百靈鳥、黃鸝、喜鵲……其中，給我印象最深的是孔雀。未開屏的孔雀脖子細細的，眼睛也睜得大大的，好象在歡送我們的到來。開屏的孔雀更是傲視群鳥，五彩繽紛的羽毛非常耀眼，把它襯托的像一位尊貴無比的皇后，輕盈的踱著步子。然后我們又去看了猴子，這些猴子真是個機靈鬼，在樹叉上又蹦又跳，不時給游客耍個鬼臉。我有心把手里的蛋糕送給它，但“禁止喂食〞的標(biāo)語提醒了我。我想，做一個文明的游客也許是給這些動物最好的禮物吧。接下來，我們又看了獅子、老虎，它們懶洋洋地躺在地上，任憑游客焦急的等待，就是不站起來?？磥恚挥械较麓卧賮眍I(lǐng)略他們的威風(fēng)了。最后，我們?nèi)チ死ハx館，里面雖然大都是標(biāo)本，但栩栩如生，讓我大開了眼界。

不知不覺，一天的游程就這樣結(jié)束了。在車上，弟弟天真的問媽媽說：“下次我們還來動物園吧？〞我搶著說：“對，還來！〞

五年級快樂作文篇7

書，是人類進步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由黃金屋—只待你去探索。

—題記

自小沒有什么愛好，爸媽上班，單獨在家周圍又沒有可以玩耍的伙伴，日子久了，便對那充滿油墨香氣的書本產(chǎn)生好感。剛開始接觸那滿含智慧的書，只覺得挺好玩。一個人似大文豪，頗有氣概的一頁頁翻著書，聽著那“嘩嘩〞直向的動聽節(jié)湊，感覺自己肚子里多少有了點墨水，心理真是快樂快了。

上了小學(xué)，便真正開始學(xué)習(xí)書本上的知識。因為沒上學(xué)那時會在家，成天抱者書本，不亦樂乎的背著一篇又一篇的“稀奇乖僻〞的古詩文，多多少少培養(yǎng)了一點記憶力，又因為小學(xué)課程中，最主要的一項就是背古詩，所以我每次都驕傲的昂著頭，在下面一片羨慕和驚訝的目光中，像軍人似的高抬著腿，走向講臺，流利的將古詩背出，心里的波瀾一浪接著一浪，小臉熱得發(fā)燙。這可都是閱讀幫我的忙?。∠氲竭@，我像一只快樂的小鳥，恨不了一下蹦到老天花板。

現(xiàn)在，我才真正明白了閱讀的重要性。知識是要從