2022中學地理教學的工作總結(jié) 5篇

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)5篇

在中學的地理課程完畢后，做為一名地理老師你是不是都有寫一篇工作總結(jié)呢！在寫的過程中都能收獲不少。下面是我為大家整理的2022最新中學地理教學的工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)1

光陰似箭，本學年已接近尾聲。八年級地理畢業(yè)水平測試已經(jīng)完畢，現(xiàn)將本學期地理教學工作簡結(jié)如下：

本學期是初中地理的最終一個學期，初二的學生面臨地理睬考水平測試，因此學生學習的任務很重，教學工作也頗為繁重。為此在開學初，制定好了本學年的教學打算后，堅決執(zhí)行，隨時做好調(diào)整，以備時常之需。

1、謹慎備課，不但備學生而且備教材，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，謹慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。

2、須要理解的內(nèi)容多，學問的空間概念強，依據(jù)八年級學生的特點，充分利用了多媒體教學，增加課堂教學的直觀性，提高學生學習的踴躍性和對學問的理解力，提高教學效果。

3、復習階段，謹慎總結(jié)，過關(guān)測驗，隨時檢測學生對學問的駕馭，加大學生分析問題的實力，提高學生做題的效率。

當然，在工作上我還是存在必須的缺乏。例如，在課堂上不能剛好地關(guān)注到每一位學生，讓每個人都真正參加到課堂當中；因為教的班級多，也沒能把每個學生的學習效果都落實到位。

為此，在以后的工作中，須要大大改良：

1、加強教學方法探究，在教學中謹慎汲取別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以升華。

2、以學生為主體，留意根底學問教學，調(diào)動學生的學習愛好。

3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法，重視地理學問的應用。

總而言之，我要不斷改良工作方法，不斷的學習，更好的完成地理教學工作?？偨Y(jié)經(jīng)歷，查找缺乏，爭取在新的一年，能夠取得更好的好成果。

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)2

半年過去了，不知不覺我又工作了這么長時間。在這半年里在各位領(lǐng)導和教師的熱心協(xié)助和指導下，我的教育教學實力有了很大提高。下面就這半年的工作狀況作簡要總結(jié)。

第一，在教學方面。

在這半年里，為了彌補我工作經(jīng)歷缺乏的缺點，我經(jīng)常聽老老師的課，借鑒老老師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)歷，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。上課時，留意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習與求知的欲望。氣氛活潑，力求做到學生為主體，老師為主導的原那么，而且做到了因材施教。我教四個班，其中一個是理科試驗班，所以對不同的班級我做到了因材施教。在試驗班我注意了多學科的綜合，提高了他們的學習愛好。同時我注意多種方法教學，幸免了死板，多給學生一些地理感性學問，同樣提高了他們的學習愛好。課下我踴躍備課，謹慎編寫教案，廣泛地閱讀各種參考資料，獲得間接經(jīng)歷，深化探究教材，鉆研大綱。依據(jù)新教材的精神實質(zhì)，把握重點與難點，并突出重點，弱化難點。多與學生進展溝通，發(fā)覺學生出現(xiàn)的問題，剛好進展解決反應，取得了良好的效果。會考前夕，我把我全部時間利用上。而且我還把我的各種聯(lián)系方式告知我的學生，以便他們遇到任何為題都能隨時詢問，因此也收到了較好的收獲。除此之外，我還踴躍參與各種按時參與了市教研室的教研活動，了解教學新動態(tài)，從而指導自己的教學工作。用一顆真心，滿腔熱忱對待學生，同等對待每一個學生，與每一位學生成為了摯友，奉獻一片愛心，協(xié)助關(guān)懷學生。被學生稱為“最得意的人”。

其次，在自身學習方面。

工作之余，我絲毫沒有放松個人的理論學習。新的世紀是一個學問經(jīng)濟的時代，學問的獲得是有代價的，必需提高自己的素養(yǎng)，這不僅要求學生要好好學習，同時也要要求老師終身學習，把握時代的命脈，這樣才能成為一個合格的老師。這學期我閱讀了《學問經(jīng)濟》、《走向?qū)碇贰?、《中學教學全書〔地理卷〕》、《誰主沉浮》《世界頂級名牌大學》等書籍，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱關(guān)于地理的最新學問，提高了自己的學問水平。

這學期就要完畢了，通過半年的工作與學習，我在教育教學等方面都有了很大的進步，但同時也留意到自己還有缺乏的地方，在以后的工作中，我會更加盡心竭力，爭取取得更好的成果。

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)3

時間飛逝，驚慌而又繁忙的一學期即將完畢，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要擔當八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導一學期來給我的協(xié)助和關(guān)心，感謝各位班主任教師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作狀況。

一、認謹慎真付出，踏踏實實工作

對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作效勞的。

首先，我作到謹慎備好每一節(jié)課，謹慎鉆研新教材的體系、學問構(gòu)造，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的留意力，激發(fā)學生學習的愛好。雖然在進展課件的思路創(chuàng)作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活潑，學生學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的寵愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認可，本學期我參與了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評比，最終獲得了xx市其次名的好成果。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面接著努力鉆研，為了提升自己的實力，我踴躍參與了校課題《自主開展，人文見長》課題的探究。

其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經(jīng)常聽課，比方這學期我去45中聽了xx市優(yōu)質(zhì)課評比選手的地理課，還踴躍參與了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了很多東西。

再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持謹慎學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我始終堅持這樣的學習策略：根本理論篤學；本職業(yè)務深學；修身學問勤學；急需學問先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關(guān)的教輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

二、堅持教學策略，向45分鐘要質(zhì)量。

本學期我們組主要探究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經(jīng)在組里探討過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注意這個問題的探究與落實。比方：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注意分層次教學和多媒體的運用，激發(fā)學生愛好，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進展復習穩(wěn)固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，穩(wěn)固練習時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比擬簡潔的問題，就讓那些學習較差的學生來答復，增加他們的自信念，從而提高他們的學習愛好。我教的班級分為兩種，平凡班和試驗班，這就給我的教學帶來一個問題，假如同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)覺這個問題后從開學初第一周的其次課時起先便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注意學問的擴展和加深，普班學生注意根底學問的夯實。在普班，有一局部學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結(jié)成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結(jié)對的伙伴實行監(jiān)視、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還須要接著學習與探究，因為還有許多缺乏之處。比方說，有時新課內(nèi)容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三、下學期的教學打算

本學期在班主任教師的大力支持下，我的教學成果取得了很大進步，在期末質(zhì)量臨測中成果比擬突出。

我在下學期的工作中，打算從以下幾個方面提高教學質(zhì)量：

1、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內(nèi)容，變更學問呈現(xiàn)形式，激發(fā)學生學習愛好。

2、精選單元練習題，進展階段性同步練習。

3、多聽楊教師和其他地理老師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同進步。

總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調(diào)整，不斷提高的原那么，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)4

本學期我所任教的是初二年級的地理教學工作和教學處工作，一學期下來，我收獲頗豐。因為是這學期剛剛來到這個學校，所以我努力適應學校的環(huán)境和新的同事的相處，經(jīng)過一學期的適應，我感覺到學校的學習氣氛很濃，同事們對教育事業(yè)的酷愛深深感染著我，他們也經(jīng)常協(xié)助我快速進入工作的狀態(tài)，讓我成為他們的好伙伴，我很喜愛我的同事，同時我也相識到接下來要與學生的適應和磨合，因為我是中途接手初二地理課，為此我與班主任踴躍溝通，了解不同班級學生的特征，不斷調(diào)整教學方法，努力到達良好的教學效果。在思想上我嚴格要求自己，謹慎遵守學校的規(guī)章制度，遵守良好的師風師德?！皩W高為師，身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和廣袤的學問面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。

在教學方面，我謹慎負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注意造就學生的實際操作實力，更加貼近生活，這就要求教師在備課講課時參加生活元素。對此我通過謹慎閱讀探究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息，還關(guān)注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)常可以在課堂上參加一些別致元素。當然還要了解學生原有的學問水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂視察、課后了解和測驗了解他們的原有根底，然后采納相應的措施，考慮教法，包括如何組織教材和支配活動，備教材，也備學生。

再者，課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上教師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關(guān)注全體學生，充分調(diào)動學生學習的踴躍性和主動性，留意信息反應，營造良好的課堂氣氛。但同時要留意對學生做到收放自如。

我的工作主要如下：

1、初二年級的地理教學工作，初二年級〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕班

2、在教學處工作方面，在教學處，工作是繁瑣的，上課，批改作業(yè)之余勞碌教學處任務，這學期主要我負責學生的轉(zhuǎn)學，申報學籍工作，各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作。

3、在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復驗工作，我踴躍參加整理資料并且加班。

4、20xx年11月22日我代表學校參與了新市區(qū)地理教研活動同課異構(gòu)“我國東西干濕的差異”說課展示。在此次活動中我收獲許多，不僅自己得到了很好的熬煉和展示，更重要的是學習到不同的教學方法，注入了別致的血液。

5、我校的教研月，作為青年老師我上了一堂“如何選擇適宜的交通運輸工具”，在此次的教研月活動中我感受到我校青年老師講課的不同風格和特征，學習到不同的教學方法。

6、在學校的支配下，我是初二〔1〕跟班老師，與初二〔1〕班的班主任一起管理班級體。

7、在今年的小課題申報中，我勝利申報立項了xx市小課題“初二學生學習地理的困難以及解決的措施的探究”，此時此刻正在打算當中。

當然，在工作上我還是存在很多缺乏。譬如，課堂上不能剛好地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參加到課堂當中；因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。因此經(jīng)常參加聽課評課，虛心向其他教師請教，使我進步不少。今后我將接著努力，不斷提高自己的教育教學水平。

2022最新中學地理教學的工作總結(jié)5

本學期我任教七年級六個班的地理教育教學工作。在學校的教學常規(guī)指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效?，F(xiàn)歸納如下幾個方面：

一、學生根本狀況

七年級同學剛剛踏入中學課堂，雖然同學們在小學的科學、品德與社會課程中，已經(jīng)了解一局部地理學問，但立刻要完整、系統(tǒng)地學習地理學問，同學們顯得力不從心、無從下手。因此，在本學期地理教學過程中，我留意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從七年級學生的年齡啟程，敬重他們的語言習慣和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風，盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)歷，使學生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。一學期下來，同學們對地理學問有了初步的相識，并漸漸產(chǎn)生了愛好，他們起先了解到了地球和地圖學問、陸地和海洋學問、天氣與氣候?qū)W問、居民與聚落學問、開展與合作等自然地理學問，也起先漸漸相識到學習地理與生活的關(guān)系，對地理有一個全新的相識，相識到了學習地理的重要性。學生們起先重視地理學科這位新?lián)从选?/p>

二、教學工作狀況

1、踴躍進展新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期，本學期，我踴躍參與學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。本學期學校搞了老師公開課，我也踴躍的參與。在整個公開課的活動中，我學會了很多，在以后工作和學習中去我將會更加踴躍、主動。

2、學以致用，課程整合，探究教育教學的新模式。本學期，我大膽嘗試，踴躍進展地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索最正確的教育教學方法，有效的提高教學實效。課件教學相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長，到達最好的教學效果。

3、地理教學讓學生樹立了可持續(xù)開展觀念。在教學中，我要求學生相識到地理環(huán)境是人類賴以生存和開展的根底，人類通過地理環(huán)境中的各種資源開展生產(chǎn)。在利用合理時，就能促進社會的開展和進步；利用不當時，那么會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭遇破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就表達了“教育要面對現(xiàn)代化、面對全世界、面對將來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生相識不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件開展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增加了學生學習地理的愛好。

4、通過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參與社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望相識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面開展的方針和教育要面對現(xiàn)代化、面對世界面對將來的精神，要求我們?nèi)ピ炀陀兄鞠?、有理想、有責任感的人?/p>

在教學時，我留意學生智能的開展，留意地理學問聯(lián)系生活實際，聯(lián)系時事地理事務。為學生參與社會實踐活動打下根底，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內(nèi)容有關(guān)的事例，增加了學生的學問面，同時也擴展了學生的視野，了解了我們祖國的土地寬闊、資源豐富，從而更加酷愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，造就了孩子們酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情