幼師的演講比賽稿范文

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敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們，老師們：

大家好!

在幼兒園這片凈土，清靜、漂亮。我象一個無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的寶貴。

我是個喜愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激昂不已，更何況這群天真爛漫的小珍寶!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。

一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的新奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對著一張張可愛的笑臉。撫摩著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感受。從今日起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動每一次溝通，我都盡量上心體會，依舊為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到驕傲。

每當(dāng)午睡時，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時而努起小嘴，時而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個、又親親那個，四周一片清寂。間或聽到孩子們勻稱而清亮的鼾聲。此時，望著進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。

十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽，等我老了，我將會變成老師奶奶，到那時，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個，那是副多么漂亮而溫馨的畫面啊!我作為一名老師，我或許永久享受不到鮮花蜂擁的非凡風(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來制造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永久保持旺盛的制造力和火一樣的激-情。

聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到沉醉嗎?

看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿意嗎?

我躊躇滿志地沉醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來。

幼師的演講競賽稿范文2

工作至今，幼兒園老師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時身心疲乏，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻(xiàn)的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有很多這樣令人感動的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更快樂一些。

她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對英語的愛好，她從音像店買來了很多英文童謠，不厭其煩的.教唱。她還寫得一手美麗的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣揚版面，常常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。

在教學(xué)上她細(xì)心備課充分預(yù)備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小伙伴都情愿和她交伙伴。

雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒，班中常有小伙伴尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐煩地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)全都我們的班集體會更上一層樓!

幼師的演講競賽稿范文3

大家好!每當(dāng)提到“幼兒老師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒老師就是帶領(lǐng)著小伙伴一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡約的知識。有人那么交口稱譽，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒老師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心。

其實幼兒教育是一項一般、平凡而又偉大的工作，有肯定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。

身為一名幼兒老師，首先要喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒。老師要聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱忱，來實現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長。

我認(rèn)為幼兒老師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。老師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健壯成長。

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單的，老師要喜愛、關(guān)懷、尊敬和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的……都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。認(rèn)真揣摩，的確如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日常活動中，老師需要時時關(guān)注幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并實時予以評價，樹立孩子的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動的立場接受老師的教育。

作為幼兒老師，我認(rèn)為老師肯定要有愛心、細(xì)心、耐煩、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒實時督促換汗巾;教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。對于技能強的幼兒要予以表揚和確定，對于技能弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓舞;戶外活動后，要依據(jù)天氣改變適當(dāng)給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要實時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要實時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和進(jìn)展?fàn)顩r。

作為一名幼兒老師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心。由于隨著社會進(jìn)展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，漸漸積累、總結(jié)閱歷，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步。

我的演講完畢，感謝大家的傾聽!

幼師的演講競賽稿范文4

幼兒老師，光榮而崇高，許多人說：“老師是陽光下最神圣的職業(yè)!”的確，每天在幼兒園里，和孩子們歡樂地生活、游戲，使我更加充盈，生活更加豐富多彩!幼兒既是我的同學(xué)，又是我的伙伴。但是要了解每個幼兒卻不是件簡單的事，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心，去傾聽他們的新聲，去感悟他們的世界，對老師來說的確有肯定的難度。兒童說：“我們心靈的圍墻有二十英尺，而成人的階梯卻只有十英尺，他們永久都無法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界?！钡亲哌M(jìn)幼兒的心靈，了解他們的世界是每個老師的渴望，打造勝利的教育是每個老師的理想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界，才能促進(jìn)老師與幼兒共同成長!作為老師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)懷的一切，就要擅長觀測孩子，觀測我們四周共同的環(huán)境，以便與孩子達(dá)成共識，而且由于孩子對四周一切的改變更敏感、更新奇，所以我們還需要具有童心，才能更好地引導(dǎo)孩子去觀測，去認(rèn)識事物，和他們交上伙伴。

我們都深知，我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！钡袝r為了一些外在的形式，或由于缺乏童心，往往不理解孩子的一些行為，或者忽視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為“阻礙”了我們所謂的.“正常”的工作時，我們往往不能容忍，不知不覺損害到了孩子。記得在中班的時候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平常的時候去觀測?？捎幸淮卧谏险n的時候，我發(fā)覺我班孩子的留意力不集中，而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的，我當(dāng)時特別生氣，就狠狠的訓(xùn)斥了他們。當(dāng)時，我的表情肯定很難看，教室里立刻鴉默雀靜。突然我覺得自己好笨，飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀測，培育他們喜愛生命，喜愛自然嗎?于是我調(diào)整心情，換了語氣，宣布觀測蝸牛吃菜葉后再上課，我發(fā)覺小伙伴的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。

我和孩子生活在一起，游戲在一起，我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識，去探究我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜愛和我談天，喜愛用那小手撫摩我，喜愛用親切的語言來表達(dá)對我的喜歡，只有在這時，我真正體會到了做一名老師的光榮和美滿。

擅長觀測，做孩子的伙伴，可以使我們更快地了解孩子的需要;通過觀測孩子的需要，可以使我們更快地掌控正確的教養(yǎng)方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì)，使他們有一個歡樂、難忘的童年。

幼師的演講競賽稿范文5

孩子眼中的世界是清亮、透亮、美妙的，而我們成人由于經(jīng)過多年現(xiàn)實生活的磨練，往往對一些美妙事物視而不見。作為一名幼兒老師，要與孩子有心與心的溝通并進(jìn)入他們的世界，就應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)懷的一切，就要擅長觀測孩子，觀測我們四周共同的環(huán)境，以便與孩子達(dá)成共識，而且由于孩子對四周一切的改變更敏感、更新奇，所以我們還需要具有童心，才能更好地引導(dǎo)孩子去觀測，去認(rèn)識事物，和他們交上伙伴。

我們都深知，我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！钡袝r為了一些外在的形式，或由于缺乏童心，往往不理解孩子的一些行為，或者忽視了孩子的感受，尤其是在孩子們的行為“阻礙”了我們所謂的“正常”的工作時，我們往往不能容忍，不知不覺損害到了孩子。記得我教過的一個大班，教室里養(yǎng)了幾只蠶寶寶，我們一起看著蠶寶寶一點點長大，為教室添了很多樂趣。有一次，一位小伙伴由于發(fā)覺蠶寶寶吐絲而無心上課時，我生氣了，用嚴(yán)苛的口吻將他叫到跟前。當(dāng)時，我的表情肯定很難看，教室里立刻鴉默雀靜。突然我覺得自己好笨，，養(yǎng)蠶寶寶不就是為了讓孩子們觀測，培育他們喜愛生命，喜愛自然嗎?于是我調(diào)整心情，換了語氣，宣布觀測蠶寶寶吐絲后再上課，我發(fā)覺小伙伴的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。

就這樣，在種植活動時，孩子們發(fā)覺了小蟲、螳螂，我會饒有愛好地和他們一起觀測;戶外活動、散步時，看見了漂亮的蝴蝶、蜜蜂，我們又會一起捕獲、觀測，知道它們的一些特征，進(jìn)一步了解它們;飼養(yǎng)龍蝦時，又和小伙伴一起發(fā)覺龍蝦蛻殼，我們會為龍蝦的長大而歡呼。在這樣做的過程中，我覺得自己好象又回到了童年時代，感到生活中充斥了無限樂趣，孩子們也因此和我息息相通。于是，我喜愛坐在