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小學數(shù)學復習經驗交流小學數(shù)學復習經驗交流小學數(shù)學復習經驗交流資料僅供參考文件編號:2022年4月小學數(shù)學復習經驗交流版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:小學數(shù)學復習經驗交流小學數(shù)學復習課的基本任務是抓住雙基串成線,溝通聯(lián)系連成片,溫故知新補缺漏,融會貫通更熟練。復習課的特點之一是理,對所學的知識要進行系統(tǒng)整理,;特點之二是通,融會貫通,理清知識的來龍去脈、前因后果。由于期末復習是對本學期所學過知識進行再學習的過程,復習面廣量大,時間緊,內容多,為使復習更貼近實際,從而用較少時間達到較好的復習效果,為此提出以下幾點復習建議:一、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。同時注意激發(fā)學生積極主動地參與學習活動,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考、探討、分析,最后得出結論,并且能進行靈活運用,做到梳理--訓練--拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。我讓學生復習的方法是:讓學生用智慧樹或者知識框架圖自己去總結、歸納知識,然后在小組內交流,完善智慧樹或者知識框架圖,再利用智慧樹或者知識框架圖檢查自己的知識掌握情況,最后達標練習。二、一題多解,舉一反三,提高解題的靈活性。有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力、靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要
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