雞場中學(xué)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報告

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按照鄉(xiāng)統(tǒng)一部署和安置,按照我?！渡钊雽W(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動第一階段工作實施方案》，為了搞好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動，全面把握我校進展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約進展的問題，尋求快速進展的突破口，進一步謀劃和理清進展思路。校黨支部積極行動，由支部紀(jì)檢委員何寧同志牽頭組成專題調(diào)研小組，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞黨員干部思想作風(fēng)和教學(xué)管理創(chuàng)新等內(nèi)容，從9月22日開頭，通過深入教學(xué)點、召開座談會、走訪師生、發(fā)放問卷調(diào)查等,取得了可喜的調(diào)研成果。共發(fā)放回收調(diào)查問卷72份，征集到了學(xué)校進展和改革的積極建議和觀法。根據(jù)反應(yīng)的建議和觀法，經(jīng)過專心梳理，現(xiàn)將調(diào)研處境報告如下：

一、調(diào)研內(nèi)容

1、影響我校科學(xué)進展的主要問題是什么？

2、對學(xué)?，F(xiàn)有師資狀況的評價如何？怎樣提高教師的素養(yǎng)、才能和水平？

3、怎樣保持并提高我校的教學(xué)質(zhì)量？

4、怎樣進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件？

5、學(xué)校現(xiàn)行的規(guī)章制度哪些是利于科學(xué)進展的？哪些是需要補充、修改和完善的？

6、你認(rèn)為學(xué)校、教師和學(xué)生目前最需要迫切解決的實際問題是什么？怎么解決？

二、開展處境

1、時間：調(diào)研于9月22日－11月09日期間舉行。

2、范圍：全校教職工、片面學(xué)生及學(xué)生家長。

3、方式：采取發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會、走訪師生的方式開展調(diào)研工作。

三、反映的主要問題

1、影響學(xué)?？茖W(xué)進展的主要問題。

（1）個別黨員還是習(xí)慣于用過去的進展理念和進展方式指導(dǎo)工作，工作中有時存在因循守舊的現(xiàn)象，只求過得去，不求過得硬。思想不夠解放，缺少活力、動力和競爭力，在“創(chuàng)新進展”的辦學(xué)理念上，眼界不夠廣，思路不夠?qū)挘侄尾粔蚨?，科學(xué)進展的才能不夠強。

（2）一些黨員,對科學(xué)進展觀思想熟悉不夠,對新的進展理念,雖然從口頭上支持和擁護,但創(chuàng)新科學(xué)進展的觀念和思路不多。理由在于學(xué)習(xí)意識不強、學(xué)用結(jié)合不好，學(xué)習(xí)效果不夢想，解決實際問題的才能還有待根本性提高。由于這些熟悉上的缺乏,影響了大家鞏固踐行科學(xué)進展觀才能的自覺性和實效性。另外,有些同志忙于抓教學(xué)業(yè)務(wù),對科學(xué)進展觀學(xué)習(xí)熟悉不夠，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，有的雖然理解了,但不擅長用科學(xué)進展觀指導(dǎo)實踐,不擅長總結(jié)工作中的閱歷和教訓(xùn)。以上這些都直接影響了科學(xué)進展才能的提高。

（3）自身因素。通過調(diào)研，我們也察覺在概括工作中，還存在一些與科學(xué)進展觀不相適應(yīng)的問題。一是學(xué)風(fēng)不夠濃重，二是工學(xué)沖突沒有處理好，三是教導(dǎo)教學(xué)管理質(zhì)量需要提升。這些問題都應(yīng)乘著這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動的東風(fēng)逐步解決落實。

2、學(xué)校的師資水平雖已根本達成要求，但片面教師的綜合素養(yǎng)，尤其是對新教導(dǎo)理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平任與新時期教師標(biāo)準(zhǔn)有確定差距。

3、現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備還遠不能適應(yīng)學(xué)校的規(guī)模和進展，如學(xué)校多媒體教室只有一個數(shù)量太少，不能得志日益快速進展的教導(dǎo)形勢的需要。

4、對于教師日常教導(dǎo)教學(xué)工作的月考核制度的人性化、科學(xué)化，也是本次學(xué)習(xí)實踐活動中應(yīng)著手研究解決的問題。

四、存在問題的主要成因

一是觀念意識落后。由于傳統(tǒng)的思想觀念,使得個別教師在工作中缺乏創(chuàng)新精神。習(xí)慣于用過去的進展理念和進展方式去工作。用科學(xué)進展觀指導(dǎo)教導(dǎo)事業(yè)的進展,對全體教職員工都是一個嶄新的課題,沒有現(xiàn)成的閱歷和答案,這需要我們從思想觀念方面不斷適應(yīng),從實踐磨練方面不斷努力,才能切實提高科學(xué)進展的才能。

二是制度機制方面的因素?？茖W(xué)進展概括到學(xué)校工作的方方面面，很難在主觀上得到一致的認(rèn)同。需要制定一系列合理的、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。目前，評價學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)及全體教職員工推進科學(xué)進展的成效機制還并不健全，需要進一步完備并鞏固針對性和操作性。

五、解決存在問題的根本思路

一是突出重點。解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學(xué)習(xí)科學(xué)進展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導(dǎo)實踐。

二是力求實效。這次活動重在理論聯(lián)系實踐，重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更明顯，使各項工作更好地上一個新的臺階，能讓群眾看到貫徹落實科學(xué)進展觀有實效、有變化、有成果。

三是加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實踐活動自始至終要求全體教職員工全部加入該項活動，將這次活動各階段、各環(huán)節(jié)的工作抓好。

四是積極創(chuàng)造進展條件，努力解決實際問題。在學(xué)校管理、師資研訓(xùn)、教導(dǎo)教學(xué)研究諸方面利用教師間舉行探索、交流與合作，爭取最正確效益。

五是鞏固以科學(xué)進展觀指導(dǎo)學(xué)校改革進展的意識。要全面深刻地理解科學(xué)進展觀的內(nèi)涵，自覺樹立并落實到學(xué)校改革和進展當(dāng)中。要更新進展戰(zhàn)略，首先是專