咨詢顧問TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教材課件

李春雷微信號(hào)：szconsultant咨詢顧問的

TTT(TrainTheTrainer)培訓(xùn)szconsultant李春雷咨詢顧問的

TTT(TrainTheTrainer目錄TTT的重要意義1個(gè)人魅力塑造2精彩內(nèi)容呈現(xiàn)3精致體驗(yàn)設(shè)計(jì)4目錄TTT的重要意義1個(gè)人魅力塑造2精彩內(nèi)容呈現(xiàn)3精致體驗(yàn)設(shè)SZConsultANTTTT的重要意義P1szconsultantSZConsultANTTTT的重要意義P1szconsul一、TTT對(duì)咨詢顧問的重要意義一個(gè)優(yōu)秀的顧問，同時(shí)必須是一個(gè)優(yōu)秀的TTT培訓(xùn)師知識(shí)傳遞項(xiàng)目推動(dòng)贏得信任4一、TTT對(duì)咨詢顧問的重要意義一個(gè)優(yōu)秀的顧問，同時(shí)必須是一個(gè)二、培訓(xùn)師的3大能力編演導(dǎo)PTT專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)資源掌控培訓(xùn)技法運(yùn)用培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、表達(dá)和主導(dǎo)者5二、培訓(xùn)師的3大能力編演導(dǎo)PTT專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)資源掌控培訓(xùn)編專業(yè)課程設(shè)計(jì)==編劇大綱PPT學(xué)員手冊(cè)6編專業(yè)課程設(shè)計(jì)6導(dǎo)教學(xué)資源掌控==導(dǎo)演素材準(zhǔn)備時(shí)間控制氣氛調(diào)動(dòng)7導(dǎo)教學(xué)資源掌控7演培訓(xùn)技法運(yùn)用==演員聲音語調(diào)表情手勢(shì)8演培訓(xùn)技法運(yùn)用8SZConsulting個(gè)人魅力塑造P2szconsultantSZConsulting個(gè)人魅力塑造P2szconsult一、培訓(xùn)師的四個(gè)等級(jí)精心設(shè)計(jì)，引人入勝，體現(xiàn)“精、氣、神”表情生動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)氣氛，語調(diào)富有情感注意學(xué)員反饋，語調(diào)起伏，清楚明白照本宣科，表情僵硬卓越優(yōu)秀及格入門10一、培訓(xùn)師的四個(gè)等級(jí)精心設(shè)計(jì)，引人入勝，體現(xiàn)“精、氣、神”表二、簡(jiǎn)潔而專業(yè)的儀容儀表總體原則：端莊、簡(jiǎn)潔、成熟、自信11二、簡(jiǎn)潔而專業(yè)的儀容儀表總體原則：端莊、簡(jiǎn)潔、成熟、自信11三、形象塑造自信而優(yōu)雅的身體語言動(dòng)作范圍要在腰部以上強(qiáng)調(diào)想法時(shí)，手的動(dòng)作要盡量放大不做手勢(shì)時(shí)，手臂自然垂直身體兩側(cè)自己覺得很夸張的動(dòng)作，對(duì)于觀眾而言，并不那么過份經(jīng)常換換手勢(shì)切記：不要伸“食指”

手勢(shì)12三、形象塑造自信而優(yōu)雅的身體語言動(dòng)作范圍要在腰部以上手勢(shì)1四、目光交流每次和一個(gè)觀眾從容地目光交流人數(shù)較多時(shí)，注意交替關(guān)注不同區(qū)域的人切記：不可盯住一個(gè)方向或者一個(gè)人不放左顧右盼，照顧全場(chǎng)目光交流13四、目光交流每次和一個(gè)觀眾從容地目光交流左顧右盼，照顧全場(chǎng)目五、手勢(shì)溝通拒絕致意警示區(qū)分指明組合延伸號(hào)召否定鼓舞決斷雙手前伸，掌心向上掌心向下，作橫掃狀五指并攏，掌心向外揮臂掌心向外，雙手上舉手掌側(cè)立，做切分狀五指并攏，指向目標(biāo)掌心相對(duì)，由外向內(nèi)聚攏掌心相對(duì)，由內(nèi)向外展開手掌斜上，揮向內(nèi)側(cè)手掌斜下，揮向外側(cè)握拳，揮向上方握拳，揮向下方手勢(shì)14五、手勢(shì)溝通雙手前伸，掌心向上手勢(shì)14手勢(shì)示范下面我們一起來探討一下績(jī)效管理中存在哪些問題（溝通）績(jī)效管理絕對(duì)不是為了罰款（否定）平衡計(jì)分卡分四個(gè)維度：財(cái)務(wù)，客戶，內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（區(qū)分）績(jī)效只有與薪酬相互結(jié)合，才能有效推行（組合）15手勢(shì)示范下面我們一起來探討一下績(jī)效管理中存在哪些問題（溝通）六、聲音呈現(xiàn)重音停頓吐字16六、聲音呈現(xiàn)重音停頓吐字16重音訓(xùn)練你說話的語氣或方式，往往比說話的內(nèi)容更重要。問題回答1誰去過上海？我去過上海2你去沒去過上海？我去過上海3北京，上海，你去過哪里？我去過上海17重音訓(xùn)練你說話的語氣或方式，往往比說話的內(nèi)容更重要。問題回答停頓訓(xùn)練第一組大敗第二組取得了勝利一晃，十年過去了18停頓訓(xùn)練第一組大敗第二組取得了勝利18吐字訓(xùn)練—繞口令扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。19吐字訓(xùn)練—繞口令扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)的繞口令1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)2、小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑4、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花5、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；灰化灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰20黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)的繞口令1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)20SZConsulting精彩內(nèi)容呈現(xiàn)P3szconsultantSZConsulting精彩內(nèi)容呈現(xiàn)P3szconsult一、視聽體驗(yàn)式教學(xué)表現(xiàn)較為活躍感覺超過思辨能力不愿被動(dòng)接受說教愿意分享自我感受聽覺：語言的生動(dòng)性視覺：課程的觀賞性感覺：內(nèi)容的參與性三種感受渠道TTT指南績(jī)效訪談視頻案例22一、視聽體驗(yàn)式教學(xué)表現(xiàn)較為活躍聽覺：語言的生動(dòng)性三種感受渠道二、啟發(fā)式教學(xué)表現(xiàn)較為冷靜不以感覺為滿足喜歡觀察、思考拒絕外來的壓力愿意獨(dú)立做出判斷注重啟發(fā)性給以思考余地鼓勵(lì)探索質(zhì)疑TTT指南23二、啟發(fā)式教學(xué)表現(xiàn)較為冷靜注重啟發(fā)性TTT指南23俄羅斯礦山的故事

在一次企業(yè)季度績(jī)效考核會(huì)議上，營(yíng)銷部門

經(jīng)理A說：最近的銷售做得不太好，我們有一定的責(zé)任，但是主要的責(zé)任不在我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛推出新產(chǎn)品，比我們的產(chǎn)品好。所以我們也很不好做，研發(fā)部門要認(rèn)真總結(jié)。

研發(fā)部門經(jīng)理B說：我們最近推出的新產(chǎn)品是少，但是我們也有困難呀。我們的預(yù)算太少了，就是少得可憐的預(yù)算，也被財(cái)務(wù)部門削減了。沒錢怎么開發(fā)新產(chǎn)品呢？

財(cái)務(wù)部門經(jīng)理C說：我是削減了你們的預(yù)算，但是你要知道，公司的成本一直在上升，我們當(dāng)然沒有多少錢投在研發(fā)部了。

采購(gòu)部門經(jīng)理D說：我們的采購(gòu)成本是上升了10%，為什么你們知道嗎？俄羅斯的一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼的價(jià)格上升。

這時(shí)，ABC三位經(jīng)理一起說：哦，原來如此，這樣說來，我們大家都沒有多少責(zé)任了，哈哈哈哈。

人力資源經(jīng)理F說：這樣說來，我只能去考核俄羅斯的礦山了！24俄羅斯礦山的故事在一次企業(yè)季度績(jī)效考核會(huì)議上，三、互動(dòng)式教學(xué)喜歡提煉歸納分析能力勝于感覺不能容忍邏輯混亂偏愛結(jié)構(gòu)與理論體系邏輯線條清晰總結(jié)概括必不可少無需過多舉例幫助擴(kuò)展知識(shí)體系TTT指南25三、互動(dòng)式教學(xué)喜歡提煉歸納邏輯線條清晰TTT指南25常見互動(dòng)式培訓(xùn)方法提問式教學(xué)案例研究小組研討角色扮演情景演練26常見互動(dòng)式培訓(xùn)方法提問式教學(xué)261、提問式教學(xué)你為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)做了哪些規(guī)劃？271、提問式教學(xué)你為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)做了哪些規(guī)劃？272、案例式教學(xué)西南航空的經(jīng)典案例28它(西南航空公司)就像一只地板縫里的蟑螂，你無法踩死它！2、案例式教學(xué)西南航空的經(jīng)典案例28它(西南航空公司)就像一3、小組研討29多元化VS專業(yè)化3、小組研討29多元化VS專業(yè)化4、角色扮演績(jī)效面談304、角色扮演績(jī)效面談305、情景演練三段式溝通：事實(shí)，感受，建議1、我看到你XXXX2、我擔(dān)心XXXX3、建議你XXXX315、情景演練三段式溝通：事實(shí)，感受，建議31四、沙盤式教學(xué)表現(xiàn)較為務(wù)實(shí)厭煩空洞說教對(duì)實(shí)踐性課題感興趣喜歡驗(yàn)證自己的新想法凡事注重追求結(jié)果理論討論無需過長(zhǎng)實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少以對(duì)策性設(shè)計(jì)激興趣指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果PTT指南32四、沙盤式教學(xué)表現(xiàn)較為務(wù)實(shí)理論討論無需過長(zhǎng)PTT指南32勝任素質(zhì)建模中的勝任素質(zhì)卡33勝任素質(zhì)建模中的勝任素質(zhì)卡33五、精彩點(diǎn)評(píng)技巧小結(jié)價(jià)值點(diǎn)+總的看來……+++值得欣賞的是……+遺憾的是……+希望如此……++++這樣會(huì)好些……總體概括針對(duì)性原則——準(zhǔn)確綜合性原則——全面超越性原則——精辟示范薄弱點(diǎn)34五、精彩點(diǎn)評(píng)技巧小結(jié)價(jià)值點(diǎn)+總的看來……+++++++六、怯場(chǎng)壓力的破解辦法35

心跳加速口干舌燥出虛汗手發(fā)抖兩腿發(fā)軟

心神不安不敢正視詞不達(dá)意盼望結(jié)束大腦空白生理舒緩法——深呼吸，身心全面放松預(yù)演成功法——預(yù)熱自我，營(yíng)造情境自我解脫法——放開自我、進(jìn)入空的境身心投入法——專注內(nèi)容，進(jìn)入狀態(tài)幽默導(dǎo)入法——適當(dāng)幽默，緩解壓力準(zhǔn)備，比資歷更重要怯場(chǎng)六、怯場(chǎng)壓力的破解辦法35心跳加速心神不安準(zhǔn)備，SZConsulting精致體驗(yàn)設(shè)計(jì)P436szconsultantSZConsulting精致體驗(yàn)設(shè)計(jì)P436szconsu一、有新知新知元素效用：已知與未知點(diǎn)的結(jié)合新事例，新數(shù)據(jù)，新知識(shí)，新觀念，新技能37一、有新知新知元素效用：已知與未知點(diǎn)的結(jié)合37二、有幽默38夸張的幽默，不僅傳神地表達(dá)了本意，而且饒有興趣二、有幽默38夸張的幽默，不僅傳神地表達(dá)了本意，而且饒有興趣三、有創(chuàng)意創(chuàng)意十足：刮目相看有圖有真相，大膽配圖提煉亮點(diǎn)，精心策劃39三、有創(chuàng)意創(chuàng)意十足：刮目相看39四、有哲理富有哲理性：大大提升培訓(xùn)的層次用名人來背書40四、有哲理富有哲理性：大大提升培訓(xùn)的層次40從優(yōu)秀到卓越、從技術(shù)到藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)層：有所收獲，有所困擾技術(shù)層：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，招法純熟藝術(shù)層：融會(huì)貫通，運(yùn)用自如LoveArt41從優(yōu)秀到卓越、從技術(shù)到藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)層：有所收獲，有所困擾技術(shù)層：感謝您的傾聽！

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TTT(TrainTheTrainer目錄TTT的重要意義1個(gè)人魅力塑造2精彩內(nèi)容呈現(xiàn)3精致體驗(yàn)設(shè)計(jì)4目錄TTT的重要意義1個(gè)人魅力塑造2精彩內(nèi)容呈現(xiàn)3精致體驗(yàn)設(shè)SZConsultANTTTT的重要意義P1szconsultantSZConsultANTTTT的重要意義P1szconsul一、TTT對(duì)咨詢顧問的重要意義一個(gè)優(yōu)秀的顧問，同時(shí)必須是一個(gè)優(yōu)秀的TTT培訓(xùn)師知識(shí)傳遞項(xiàng)目推動(dòng)贏得信任46一、TTT對(duì)咨詢顧問的重要意義一個(gè)優(yōu)秀的顧問，同時(shí)必須是一個(gè)二、培訓(xùn)師的3大能力編演導(dǎo)PTT專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)資源掌控培訓(xùn)技法運(yùn)用培訓(xùn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、表達(dá)和主導(dǎo)者47二、培訓(xùn)師的3大能力編演導(dǎo)PTT專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)資源掌控培訓(xùn)編專業(yè)課程設(shè)計(jì)==編劇大綱PPT學(xué)員手冊(cè)48編專業(yè)課程設(shè)計(jì)6導(dǎo)教學(xué)資源掌控==導(dǎo)演素材準(zhǔn)備時(shí)間控制氣氛調(diào)動(dòng)49導(dǎo)教學(xué)資源掌控7演培訓(xùn)技法運(yùn)用==演員聲音語調(diào)表情手勢(shì)50演培訓(xùn)技法運(yùn)用8SZConsulting個(gè)人魅力塑造P2szconsultantSZConsulting個(gè)人魅力塑造P2szconsult一、培訓(xùn)師的四個(gè)等級(jí)精心設(shè)計(jì)，引人入勝，體現(xiàn)“精、氣、神”表情生動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)氣氛，語調(diào)富有情感注意學(xué)員反饋，語調(diào)起伏，清楚明白照本宣科，表情僵硬卓越優(yōu)秀及格入門52一、培訓(xùn)師的四個(gè)等級(jí)精心設(shè)計(jì)，引人入勝，體現(xiàn)“精、氣、神”表二、簡(jiǎn)潔而專業(yè)的儀容儀表總體原則：端莊、簡(jiǎn)潔、成熟、自信53二、簡(jiǎn)潔而專業(yè)的儀容儀表總體原則：端莊、簡(jiǎn)潔、成熟、自信11三、形象塑造自信而優(yōu)雅的身體語言動(dòng)作范圍要在腰部以上強(qiáng)調(diào)想法時(shí)，手的動(dòng)作要盡量放大不做手勢(shì)時(shí)，手臂自然垂直身體兩側(cè)自己覺得很夸張的動(dòng)作，對(duì)于觀眾而言，并不那么過份經(jīng)常換換手勢(shì)切記：不要伸“食指”

手勢(shì)54三、形象塑造自信而優(yōu)雅的身體語言動(dòng)作范圍要在腰部以上手勢(shì)1四、目光交流每次和一個(gè)觀眾從容地目光交流人數(shù)較多時(shí)，注意交替關(guān)注不同區(qū)域的人切記：不可盯住一個(gè)方向或者一個(gè)人不放左顧右盼，照顧全場(chǎng)目光交流55四、目光交流每次和一個(gè)觀眾從容地目光交流左顧右盼，照顧全場(chǎng)目五、手勢(shì)溝通拒絕致意警示區(qū)分指明組合延伸號(hào)召否定鼓舞決斷雙手前伸，掌心向上掌心向下，作橫掃狀五指并攏，掌心向外揮臂掌心向外，雙手上舉手掌側(cè)立，做切分狀五指并攏，指向目標(biāo)掌心相對(duì)，由外向內(nèi)聚攏掌心相對(duì)，由內(nèi)向外展開手掌斜上，揮向內(nèi)側(cè)手掌斜下，揮向外側(cè)握拳，揮向上方握拳，揮向下方手勢(shì)56五、手勢(shì)溝通雙手前伸，掌心向上手勢(shì)14手勢(shì)示范下面我們一起來探討一下績(jī)效管理中存在哪些問題（溝通）績(jī)效管理絕對(duì)不是為了罰款（否定）平衡計(jì)分卡分四個(gè)維度：財(cái)務(wù)，客戶，內(nèi)部運(yùn)營(yíng)，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（區(qū)分）績(jī)效只有與薪酬相互結(jié)合，才能有效推行（組合）57手勢(shì)示范下面我們一起來探討一下績(jī)效管理中存在哪些問題（溝通）六、聲音呈現(xiàn)重音停頓吐字58六、聲音呈現(xiàn)重音停頓吐字16重音訓(xùn)練你說話的語氣或方式，往往比說話的內(nèi)容更重要。問題回答1誰去過上海？我去過上海2你去沒去過上海？我去過上海3北京，上海，你去過哪里？我去過上海59重音訓(xùn)練你說話的語氣或方式，往往比說話的內(nèi)容更重要。問題回答停頓訓(xùn)練第一組大敗第二組取得了勝利一晃，十年過去了60停頓訓(xùn)練第一組大敗第二組取得了勝利18吐字訓(xùn)練—繞口令扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上。61吐字訓(xùn)練—繞口令扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)的繞口令1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)2、小有名氣：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑3、名動(dòng)一方：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑4、天下聞名：黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花5、一代宗師：黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為花飛；灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花6、超凡入圣：黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)飛；灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花化為灰7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會(huì)回飛；灰化灰黑化肥會(huì)會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰62黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)的繞口令1、初入江湖：化肥會(huì)揮發(fā)20SZConsulting精彩內(nèi)容呈現(xiàn)P3szconsultantSZConsulting精彩內(nèi)容呈現(xiàn)P3szconsult一、視聽體驗(yàn)式教學(xué)表現(xiàn)較為活躍感覺超過思辨能力不愿被動(dòng)接受說教愿意分享自我感受聽覺：語言的生動(dòng)性視覺：課程的觀賞性感覺：內(nèi)容的參與性三種感受渠道TTT指南績(jī)效訪談視頻案例64一、視聽體驗(yàn)式教學(xué)表現(xiàn)較為活躍聽覺：語言的生動(dòng)性三種感受渠道二、啟發(fā)式教學(xué)表現(xiàn)較為冷靜不以感覺為滿足喜歡觀察、思考拒絕外來的壓力愿意獨(dú)立做出判斷注重啟發(fā)性給以思考余地鼓勵(lì)探索質(zhì)疑TTT指南65二、啟發(fā)式教學(xué)表現(xiàn)較為冷靜注重啟發(fā)性TTT指南23俄羅斯礦山的故事

在一次企業(yè)季度績(jī)效考核會(huì)議上，營(yíng)銷部門

經(jīng)理A說：最近的銷售做得不太好，我們有一定的責(zé)任，但是主要的責(zé)任不在我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手紛紛推出新產(chǎn)品，比我們的產(chǎn)品好。所以我們也很不好做，研發(fā)部門要認(rèn)真總結(jié)。

研發(fā)部門經(jīng)理B說：我們最近推出的新產(chǎn)品是少，但是我們也有困難呀。我們的預(yù)算太少了，就是少得可憐的預(yù)算，也被財(cái)務(wù)部門削減了。沒錢怎么開發(fā)新產(chǎn)品呢？

財(cái)務(wù)部門經(jīng)理C說：我是削減了你們的預(yù)算，但是你要知道，公司的成本一直在上升，我們當(dāng)然沒有多少錢投在研發(fā)部了。

采購(gòu)部門經(jīng)理D說：我們的采購(gòu)成本是上升了10%，為什么你們知道嗎？俄羅斯的一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼的價(jià)格上升。

這時(shí)，ABC三位經(jīng)理一起說：哦，原來如此，這樣說來，我們大家都沒有多少責(zé)任了，哈哈哈哈。

人力資源經(jīng)理F說：這樣說來，我只能去考核俄羅斯的礦山了！66俄羅斯礦山的故事在一次企業(yè)季度績(jī)效考核會(huì)議上，三、互動(dòng)式教學(xué)喜歡提煉歸納分析能力勝于感覺不能容忍邏輯混亂偏愛結(jié)構(gòu)與理論體系邏輯線條清晰總結(jié)概括必不可少無需過多舉例幫助擴(kuò)展知識(shí)體系TTT指南67三、互動(dòng)式教學(xué)喜歡提煉歸納邏輯線條清晰TTT指南25常見互動(dòng)式培訓(xùn)方法提問式教學(xué)案例研究小組研討角色扮演情景演練68常見互動(dòng)式培訓(xùn)方法提問式教學(xué)261、提問式教學(xué)你為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)做了哪些規(guī)劃？691、提問式教學(xué)你為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)做了哪些規(guī)劃？272、案例式教學(xué)西南航空的經(jīng)典案例70它(西南航空公司)就像一只地板縫里的蟑螂，你無法踩死它！2、案例式教學(xué)西南航空的經(jīng)典案例28它(西南航空公司)就像一3、小組研討71多元化VS專業(yè)化3、小組研討29多元化VS專業(yè)化4、角色扮演績(jī)效面談724、角色扮演績(jī)效面談305、情景演練三段式溝通：事實(shí)，感受，建議1、我看到你XXXX2、我擔(dān)心XXXX3、建議你XXXX735、情景演練三段式溝通：事實(shí)，感受，建議31四、沙盤式教學(xué)表現(xiàn)較為務(wù)實(shí)厭煩空洞說教對(duì)實(shí)踐性課題感興趣喜歡驗(yàn)證自己的新想法凡事注重追求結(jié)果理論討論無需過長(zhǎng)實(shí)務(wù)性內(nèi)容必不可少以對(duì)策性設(shè)計(jì)激興趣指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果PTT指南74四、沙盤式教學(xué)表現(xiàn)較為務(wù)實(shí)理論討論無需過長(zhǎng)PTT指南32勝任素質(zhì)建模中的勝任素質(zhì)卡75勝任素質(zhì)建模中的勝任素質(zhì)卡33五、精彩點(diǎn)評(píng)技巧小結(jié)價(jià)值點(diǎn)+總的看來……+++值得欣賞的是……+