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咨詢分享會咨詢分享會主要內(nèi)容低年級學(xué)生特點及學(xué)科特點小高年級學(xué)生特點及學(xué)科特點初中各年級學(xué)生特點及學(xué)科特點高中各年級學(xué)生特點及學(xué)科特點主要內(nèi)容一年級孩子特點：1、上課打瞌睡，睡眠不好。作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率低，惡性循環(huán)2、自理能力差，記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情。過于溺愛孩子，讓孩子失去了鍛煉的機會。如：做值日生，擦桌子，擺椅子，掃地3、上課注意力不集中上課不能長時間專心聽講，注意力分散。4、愛丟東西（如：文具、課本等）孩子沒有自己的東西自己來保管的意識，家長不夠重視，一只鉛筆丟了就丟了，也值不了多少錢。5、容易被小朋友欺負(fù)；有的學(xué)生不敢再眾人面前說話，回家后立馬恢復(fù)原樣，主要是心里缺乏安全感。咨詢分享會幻燈片二年級學(xué)生特點:1、孩子們的競爭意識逐強，孩子集體榮譽感強。他們的注意力不夠持久，一般只有20—30分鐘。這個階段孩子的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍是重中之重，不能忽視。2、做作業(yè)不專心，學(xué)習(xí)的時候想出去玩，不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)。做作業(yè)拖拉、應(yīng)付。3、培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、有些孩子的向師性會較強一些，有的學(xué)校會頻繁換老師。5、馬虎、粗心，上課能聽懂，但課下一做作業(yè)就錯。咨詢分享會幻燈片三年級學(xué)生特點：1、個性差別大,三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期;2、情緒不穩(wěn)定，情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，并且表露在外

3、初步懂得趨利弊害

對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過程中一個重要時期。

4、推崇有力量的英雄,這個階段推崇學(xué)者、科學(xué)家的孩子很少，對于自己班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，也并不崇拜。咨詢分享會幻燈片5、三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力。6、三年級學(xué)生運用乘法口訣計算是一個難關(guān)。在三年級數(shù)學(xué)教材中還增加了一些過去高年級出現(xiàn)的內(nèi)容，需要學(xué)生有一定的判斷和推理能力。7、學(xué)習(xí)語文課時，需要記憶、背誦大量的漢字和詩詞，應(yīng)采用靈活實用的方法。咨詢分享會幻燈片四年級學(xué)生特點：

1、這個年齡段學(xué)生開始對游戲機房感興趣，要留心觀察，正確引導(dǎo)。2、四年級孩子考試分?jǐn)?shù)可能有所下降，這也是四年級學(xué)生的一個特點3、四年級學(xué)生家長與自己孩子的交談普遍減少4、四年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵一年;四年級是良好習(xí)慣培養(yǎng)和定型的時期；四年級是孩子形成內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的開端。

咨詢分享會幻燈片5、四年級學(xué)生必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：（1）閱讀的技巧和能力。

(2)語言表達能力，特別是書面表達的基本能力。(3)計算能力，數(shù)學(xué)思維的意識和習(xí)慣。

(4)英語語言的學(xué)習(xí)能力。(5)一些基本的社會和科學(xué)知識，探索的興趣和求知欲。咨詢分享會幻燈片五年級學(xué)生特點：心理特點：競爭意識增強，敬佩優(yōu)秀同學(xué)，自己組織團體活動學(xué)習(xí)方面：五年級學(xué)生需要從三四年級“聽課+完成作業(yè)”的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣基礎(chǔ)上進一步提高，總結(jié)知識點便成為一個“法寶”！總結(jié)老師講過的知識點，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識點或題型之間的聯(lián)系，并注意它們的區(qū)別（難度上的不同、做題思考的角度等）。這樣，面對考試難度的增加和知識點的綜合，總結(jié)的越多，思考的越多，應(yīng)對也一定會越自如。練習(xí)寫書信五年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寫書信。這是一生中運用最頻繁的一種書寫文體。咨詢分享會幻燈片六年級學(xué)生特點：1、重視敘述理由，在分析問題的過程中，六年級學(xué)生可以找到主要矛盾，抓住事物的關(guān)鍵。2、表現(xiàn)出不服輸?shù)姆纯咕瘛Ｍ议L說服不了孩子。3、記憶力迅速增強，記憶準(zhǔn)確率比較高，孩子可以進行比較復(fù)雜地推理和運算；4、對報刊感興趣，討論文藝表演、體育比賽成為大部分人生活中的一件大事。5、追蹤社會熱點，崇拜偶像，表現(xiàn)出作為社會一員的責(zé)任心和浪漫色彩；咨詢分享會幻燈片6、學(xué)會討價還價，需要什么東西不是直接表現(xiàn)出來，而是通過其它手段與對方達成交換條件，“換取”所希望的東西。學(xué)習(xí)要點：1、提高學(xué)習(xí)效率由于課程增加，六年級學(xué)生完成作業(yè)需要花費很大的精力，占有許多時間。提高學(xué)習(xí)效率顯得十分重要。2、主動擴大知識面

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低年級學(xué)生咨詢整理思路

1、小學(xué)低年級的學(xué)生重點在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和家長展開互動、突出習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早、要具有一定的時間保證。問學(xué)校、年級、性別這些基本信息，尤其是性別方面可以牽引到孩子注意力是否集中，從而突出低年級學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)對于不斷延長注意力，集中時間非常有利。2、結(jié)合低年級學(xué)科內(nèi)容展開分析互動：低年級學(xué)生咨詢整理思路（1）語文方面往往出現(xiàn)邏輯順序不清，比如：首先。。。其次。。。再次等無法理解和應(yīng)用，語言表達、識字、書寫還有錯別字的問題。（2）數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容是10000以內(nèi)的加減乘除運算為主，包括小數(shù)的加減，孩子往往出現(xiàn)練題少、豎式計算馬虎等問題。（3）英語方面主要在孩子學(xué)習(xí)興趣和口語表達方面的培養(yǎng)。咨詢分享會幻燈片低年級孩子的學(xué)習(xí)大部分都以興趣為導(dǎo)向，普遍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多為被動性學(xué)習(xí)，而家長的危機意識也往往不夠強，對輔導(dǎo)的必要性認(rèn)識不深刻，可以結(jié)合在國昊輔導(dǎo)的學(xué)生實例提醒家長其他孩子目前所處的狀態(tài)及一對一輔導(dǎo)對孩子以上方面改善的針對性。3、低年級家長都比較忙，可以詢問孩子目前誰在管理，結(jié)合陪讀檢查作業(yè)的優(yōu)勢，尤其突出低年級家長請家教的效果就和我們陪讀一樣。咨詢分享會幻燈片4、了解學(xué)生是否參加了其它的輔導(dǎo)，結(jié)合此項了解家長對教育的重視程度并結(jié)合輔導(dǎo)效果突出國昊的優(yōu)勢。5、針對小學(xué)五年級以下的學(xué)生，寒假期間正是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，首先時間集中，國昊一對一老師和陪讀老師相互結(jié)合，幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣和完成作業(yè)的習(xí)慣。在小學(xué)期間，怎樣讓孩子更有競爭力？第一是習(xí)慣養(yǎng)成，第二是思維開發(fā)，第三是前程設(shè)計。五年級以下的孩子培養(yǎng)習(xí)慣還是有很大的必要，至少還來得及，由于年級還小，自我意識不是很強烈。咨詢分享會幻燈片高年級學(xué)生咨詢整理思路掌握良好的學(xué)習(xí)方法，為小升初做準(zhǔn)備:中高年級的小學(xué)生的電話引導(dǎo)話術(shù)，除了與低年級類似的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的互動與溝通，從而突出一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢之外，數(shù)學(xué)和語文方面的學(xué)科分析可以做的細(xì)一些：

1、針對不同年級數(shù)學(xué)的重難點內(nèi)容進行專業(yè)的詢問，結(jié)合應(yīng)用題，舉一反三能力、數(shù)學(xué)思維的形成與否制造危機感，結(jié)合小升初部分學(xué)校會涉及奧數(shù)內(nèi)容突出針對性拓展的必要性。高年級學(xué)生咨詢整理思路2、語文方面重點在閱讀理解和作文上展開分析，強調(diào)普遍學(xué)生升初一后在閱讀理解上無做題方法和技巧，寫作空洞無章法并同學(xué)互批作文的弊端等的情況制造危機感。3、了解學(xué)生上初中的打算，結(jié)合小升初擇校會對英語的口語要求進行引導(dǎo)，突出一對一授課過程中與老師的直接交流會激發(fā)學(xué)生張嘴說英語的興趣并接受訓(xùn)練。4、對于中高年級陪讀效果的引導(dǎo)上可以結(jié)合高年級一般家長沒能力輔導(dǎo)，但學(xué)生學(xué)科難度增加，陪讀及時解決作業(yè)困難提高作業(yè)質(zhì)量的必要性上給予強調(diào)！咨詢分享會幻燈片五、六年級的孩子已經(jīng)開始注重思維能力了，無論是解決難題的時候，還是在靈活應(yīng)變的奧數(shù)題上，他們的思維特點已經(jīng)很明顯，需要加以引導(dǎo)，完善思維過程，加快思維反應(yīng)能力。后者要針對小升初反復(fù)強調(diào)，五年級是加強過渡期，六年級則是查漏補缺沖刺期，為家長設(shè)想種種小升初后的情況，樹立較強的危機感。如果家長已經(jīng)忽略了前幾年的重要性，那么現(xiàn)在的正要重視小升初規(guī)劃。小學(xué)的前兩個重要任務(wù)幾乎耽誤過去了，就剩下最后的前程設(shè)計了。

將小升初的考點、重點，考試信息進行系統(tǒng)整理，提前讓家長感受危機感。咨詢分享會幻燈片初一年級特點：“小升初”有三大不適應(yīng)，小升初是孩子學(xué)習(xí)與心理成長的一個重要轉(zhuǎn)折點，步入初中后比較適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的孩子僅占40%，不適應(yīng)主要表現(xiàn)三個特征：首先，學(xué)科知識跨度大，以數(shù)學(xué)為例，要實現(xiàn)“數(shù)”到“式”“算術(shù)數(shù)”到“有理數(shù)”“簡易方程”到“代數(shù)方程”“等式”到“不等式”的跨越；其次，學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化難度大，要完成形象思維到抽象思維，簡單的口頭表達到綜合思維表達，直觀觀察到理性觀察，重復(fù)記憶到規(guī)律記憶等多樣學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化；咨詢分享會幻燈片最后，生理與心里發(fā)展不均衡。生理早熟但心理晚熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣還不穩(wěn)定，仍存在依賴性，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，60%學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力在初二前形成。

初中課業(yè)量是小學(xué)的3倍，課程數(shù)量和內(nèi)容都大大增加，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是很大的挑戰(zhàn)，在課前預(yù)習(xí)、聽課、筆記和課后復(fù)習(xí)過程中，更加強調(diào)理解和一定的邏輯思維，初一課程的深度出現(xiàn)了顯著的變化。咨詢分享會幻燈片初一數(shù)學(xué)是中考數(shù)學(xué)知識體系中基礎(chǔ)知識點最多的，相比小學(xué)數(shù)學(xué)更注重方法的學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上不僅有代數(shù)的知識，更是增加了幾何知識。

初一數(shù)學(xué)知識點占到中考試卷中基礎(chǔ)知識點的約40%的

分值。初一語文是為中考語文打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，與小學(xué)語文相比更注重運用。在內(nèi)容上不僅對文言文有了更高的要求，更是學(xué)好其他科目的前提。

初一語文基礎(chǔ)知識點占到中考試卷中的12分。記敘文是中考閱讀的重難點占到15分。同時還有重點文學(xué)常識和詩歌的記憶部分占到5分左右。咨詢分享會幻燈片初一英語是中考知識體系中基礎(chǔ)知識點較多的，相比小學(xué)英語更注重方法的學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上對介詞，冠詞，特殊詞的用法，對詞句語法的使用上，是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重中之重。與小學(xué)英語相比在廣度和深度上都有所增加，知識模塊上增加了動詞的相關(guān)知識（分類，時態(tài)，被動語態(tài)，情態(tài)動詞），非謂語動詞，特殊句式，從句。這些知識點都是相對比較基礎(chǔ)的，雖然比較簡單，但是都會影響后期對英語的深入學(xué)習(xí)。初一知識在中考中占約30%得分值。初一英語是中考知識體系中基礎(chǔ)知識點較多的，相比小學(xué)英語更注重初二年級特點：1、處于承上啟下的分水嶺，青春期特征明顯；

心理和生理的發(fā)生巨變；2、情緒起伏較大，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差；3、學(xué)習(xí)方面積極性和自制力不高，惰性強，

效率低，厭學(xué)情緒明顯；4、課余生活比較單一，興趣愛好狹窄，

部分女生愛看言情小說，愛打扮；5、和同學(xué)相處時愛哄鬧，容易發(fā)生沖突，

男女生交往比較敏感，相互之間亂開玩笑；咨詢分享會幻燈片初二年級，知識點多，綜合性強，中考中很多中等難度以上的題目都出現(xiàn)在初二的知識點當(dāng)中.初二年級增加了物理這門學(xué)科，從知識的連接上來看，知識之間的連接更加緊密，同時對于知識的綜合運用要求更高。所以對于每一門學(xué)科來說，都不能瘸腿，在中考中，三大主科依然占最大的分值和比例。

根據(jù)學(xué)生初一的期末考試成績和在整個初一年級的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行分析。如果學(xué)生在初一還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握初中的學(xué)習(xí)方法，那么初二年級是我們扭轉(zhuǎn)局面的好時機，爭取把初一初二的基礎(chǔ)打扎實，為初三做好充分的沖刺準(zhǔn)備！初二年級，知識點多，綜合性強，中考中很多中等難度以上的題目都數(shù)學(xué):一次函數(shù)，反比例函數(shù)，整式，分式是整個初中數(shù)學(xué)的重點和難點，在中考中占到約50分。語文：初二語文是為初中語文承上啟下的關(guān)鍵時刻。新加的說明文閱讀與小學(xué)的相比對理解深度有更高的要求。寫作上對立意新穎上提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。

初二語文中說明文閱讀，重點文言文篇目的掌握以及詩歌默寫，在中考中占到約25分。英語：初二的英語不僅有語法的深入，同時進入了學(xué)習(xí)復(fù)合句的階段，要求學(xué)生能透析復(fù)合句的實質(zhì)為中考打下堅實的基礎(chǔ)。咨詢分享會幻燈片

物理:是初二新加的科目，比較抽象，初二剛開始學(xué)習(xí)主要是找到興趣點，入門。主要知識點有聲，光現(xiàn)象，物態(tài)變化，透鏡以及密度。

如果想考重點中學(xué)物理不拉分，初二的物理就必須得學(xué)的扎扎實實，占中考的比例65%，只有35%是初三學(xué)的。

初三年級學(xué)生特點：初三是初中的最后沖刺階段，輔導(dǎo)重點在于幫助家長和學(xué)生及時了解最新的中考資訊、分析目標(biāo)中學(xué)的招生政策、分析近年的中考趨勢。1、易出“欲速不達，挫敗信心”現(xiàn)象，當(dāng)成績期望值與投入回報不成正比時候，易產(chǎn)生挫敗感和畏難情緒；2、易出現(xiàn)心態(tài)慌亂，情緒焦慮心理，總認(rèn)為對知識點掌握不牢固，復(fù)習(xí)時間不夠，成績難以上去時候，自信心不足產(chǎn)生焦慮甚至放棄；3、作息不當(dāng)，效率不高，為擠時間學(xué)習(xí)忽視休息，打?qū)W習(xí)疲勞戰(zhàn)；初三年級學(xué)生特點：針對2015年中考，不少學(xué)校的進度安排的很緊，要在上半學(xué)期趕完全年的新課，下半學(xué)期進行整個中考的復(fù)習(xí)。而且上學(xué)期所學(xué)的知識點又都是中考的重點和難點，例如數(shù)學(xué)中的圓和二次函數(shù)，都是歷年中考的壓軸題。初三的學(xué)生，在教授過程中不會太細(xì)致，沒有關(guān)注到每一個學(xué)生的掌握與吸收情況，那么就一定要在課外加強，寒假輔導(dǎo)課就是一定要當(dāng)下正在學(xué)的不能落下，而以前學(xué)過的要再補回來，兩方面同時進行才能保證在開學(xué)時跟上大部隊進程，否則掉隊了再追就會很累，想到了開學(xué)再用時間來補課，那么學(xué)生壓力很大，也會非常痛苦。這些問題一定要灌注給學(xué)生和學(xué)生的家長，增強其危機意識和緊迫感。咨詢分享會幻燈片數(shù)學(xué)：中考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容主要分為3部分：數(shù)與代數(shù)約占60分，空間與圖形約占40分，統(tǒng)計與概率約占20分。如果得知孩子的數(shù)學(xué)成績一直不太理想（或初三才變得不理想），我想他應(yīng)該是在初一、初二的基礎(chǔ)打得不夠扎實（或是基礎(chǔ)不錯，只不過在知識模塊的整合與遷移方面缺乏經(jīng)驗），從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。語文：在中考中的定位是基礎(chǔ)保分的學(xué)科，所以必須在學(xué)習(xí)中步步為營。同時，語文學(xué)習(xí)中的閱讀理解能力對其它學(xué)科都有影響，所以語文是非常重要的學(xué)科。中考語文中，共分為三大部分：寫作分值最多，共50分，閱讀39分，其中現(xiàn)代文閱讀有31分，是重中之重，基礎(chǔ)知識31分，除了基礎(chǔ)7項外語言運用分值最多共11分。數(shù)學(xué)：中考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容主要分為3部分：數(shù)與代數(shù)約占60分，空英語：中考考試內(nèi)容主要為3部分，包括詞法，句法和時態(tài)。中考考綱所要求的詞匯量為2000.孩子英語成績不理想問題首先會出現(xiàn)在單詞上，單詞的積累量對于成績的提升有很大的影響。物理：中考中考試內(nèi)容共5部分，力學(xué)約40分，電學(xué)約35分，光學(xué)約10分，熱學(xué)聲學(xué)約15分。因此力學(xué)和電學(xué)是物理學(xué)習(xí)的重中之重，是拿高分的關(guān)鍵。化學(xué)：在中考中是最容易拿分的科目，知識量較少，基礎(chǔ)知識主要是識記理解。

化學(xué)中考中考試內(nèi)容共5部分，物質(zhì)的構(gòu)成和變化，身邊的化學(xué)，化學(xué)與社會，化學(xué)基本實驗與科學(xué)探究以及化學(xué)計算。其中身邊的化學(xué)和物質(zhì)的構(gòu)成與變化分值最多，共42分。咨詢分享會幻燈片高一年級學(xué)生特點：1、進入高中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法，都發(fā)生了很大的變化，面對暫時的成績不理想，很多學(xué)生有挫折感、失落感和過度焦慮感以及厭學(xué)情緒。2、高中課程多、學(xué)科多、學(xué)習(xí)內(nèi)容容量大，會感到顧此失彼、手忙腳亂。3、知識量增大、學(xué)科門類增多，理論性強，綜合性強。有相當(dāng)多的學(xué)生感到理科尤其難學(xué)，經(jīng)常會出現(xiàn)“課堂上都聽懂了，但一做題就錯，一考試就丟分”的情況。咨詢分享會幻燈片高二年級學(xué)生特點：1、高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個階段的基礎(chǔ)知識、重點知識往往會成為重要考點。2、時間更加緊迫，科目多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，能力要求高。3、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重文理科生對于主修科目很重視但是忽視非主修課目，偏科現(xiàn)象成為總體成績提不上去的重要因素4、學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期；咨詢分享會幻燈片

高三年級學(xué)生特點：高三是整個高中階段最為重要也最為關(guān)鍵的一年，這一年中，全體同學(xué)既要經(jīng)歷高強度的各科總復(fù)習(xí)，也要經(jīng)歷自身意志品質(zhì)的考驗，更要經(jīng)歷來自同學(xué)、學(xué)校、家庭、社會的種種壓力。高三學(xué)生的三種類型：1、信心型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，方法科學(xué)，學(xué)習(xí)能力強，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。

2、迷茫型：這部分學(xué)生思想上渴望升入理想的大學(xué)，但由于基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績經(jīng)常波動，從而導(dǎo)致思想不穩(wěn)，當(dāng)成績不進步或下降時，比較消極，自感考大學(xué)的難，對前途感到迷茫。3、放棄型：這部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，或者雖經(jīng)努力，但成績沒有進步，或者學(xué)科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學(xué)沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關(guān)鍵的時候自暴自棄。寒假，是“量變到質(zhì)變”的轉(zhuǎn)型期，也是兩極分化的危險期。整個上學(xué)期，積累了一章一章的知識方法，但這主要是“量”的積累，如何變?yōu)檎嬲百|(zhì)”的變化，就在于學(xué)生如何充分利用寒假了。2、迷茫型：這部分學(xué)生思想上渴望升入理想的大學(xué)，但由于基礎(chǔ)不高一數(shù)學(xué)：知識掌握較多，高一試題約占高考得分的70%，一學(xué)年要學(xué)五本書，只要把高一的數(shù)學(xué)掌握牢靠，高二，高三則只是對高一的復(fù)習(xí)與補充。高一上學(xué)期主要是必修一和必修四，下學(xué)期主要學(xué)必修五和必修二。知識點主要包括：集合（高考必考內(nèi)容）空間幾何體（高考中除函數(shù)以外所占分值最多的部分）點、直線與平面之間的位置關(guān)系，直線與方程（此部分中函數(shù)與方程的思想對后面的圓錐曲線與方程的學(xué)習(xí)有很大的幫助。也是容易出大題的地方）三角函數(shù)（三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)在高考當(dāng)中占13-22分，并且經(jīng)常和其他函數(shù)混合起來考察）平面向量（高考必考內(nèi)容5至13分）高一數(shù)學(xué)：知識掌握較多，高一試題約占高考得分的70%，一學(xué)年解三角形（高考中理科數(shù)學(xué)占22分左右，文科數(shù)學(xué)占13分左右）數(shù)列和不等式（數(shù)列和不等式、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)結(jié)合求解，在高考之中經(jīng)常穿插考察）高二數(shù)學(xué)：必修三，選修2-1,2-2,2-3

知識點主要包括：算法初步（程序圖每年是必考的內(nèi)容，而且是數(shù)形結(jié)合思想的重要應(yīng)用）統(tǒng)計（必考內(nèi)容，每年平均占到5分），概率（有關(guān)概率問題在每年高考中都以中難度水平的大題出現(xiàn)，并且是應(yīng)用題，注意提高分析實際問題的能力。高考必考內(nèi)容）解三角形（高考中理科數(shù)學(xué)占22分左右，文科數(shù)學(xué)占13分左右）高中語文：基礎(chǔ)知識（字音、字形、標(biāo)點、成語運用、病句），現(xiàn)代文閱讀（現(xiàn)代文閱讀理解受限；現(xiàn)代文閱讀答題不夠規(guī)范）散文的理解能力和主觀題的答題技巧和思路；要求能閱讀一般科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品，學(xué)會鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。文言文閱讀：課外文言文開始增多，并且注重理解的題目開始增多。對學(xué)生文言文的理解能力要求高了?？荚嚧缶V對文言文考點很明確，包括虛詞18個，重點考察的只有10個，實詞120個，常考的只有80個，通假字，古今異議。高中語文：基礎(chǔ)知識（字音、字形、標(biāo)點、成語運用、病句），寫作：1.應(yīng)試作文沒有思路

2.應(yīng)試寫作技巧欠缺3、立意不夠新穎。選材上要牢記：從大處著眼從小處著筆。即如果要展現(xiàn)一種大愛或者大的觀點，但要從小事、實事去下筆，這樣才能寫出真情實感打動你這篇文章的唯一讀者——閱卷老師，才能避免空洞不切實際。咨詢分享會幻燈片英語：詞匯，記單詞一定要分類，并且要掌握方法。例如：1.從文章中、從閱讀中去學(xué)習(xí)詞匯；

2.動詞一定要把意思相近詞放在一起記憶，并且結(jié)合例題學(xué)會應(yīng)用。形容詞、名詞記住最基本的意思即可。語法，掌握14種語法：將來動作的表達法（be+V-ing）；直接引語和間接引語、陳述句、祈使句、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句）；定語從句：將來被動語態(tài)；現(xiàn)在完成時；現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)；情態(tài)動詞；名詞性從句（賓語從句，表語從句，主語從句，同位語從句）；主謂一致；英語：動詞-ing形式（動詞-ing形式在句中作主語賓語表語定語賓補狀語）；構(gòu)詞法（合成轉(zhuǎn)化派生）；過去分詞；倒裝；省略倒裝、定語從句幾部分均是高考重難點，直接影響單選題和對于閱讀理解題的做題速度閱讀，不但要求學(xué)生閱讀的量，并且要求閱讀的質(zhì)；閱讀的量：閱讀題材廣、速度要快和閱讀的習(xí)慣；閱讀的質(zhì)。要懂得從文章中去積累詞匯、句式和語法。寫作，高中寫作不僅要求學(xué)生寫的句子沒有學(xué)習(xí)用法錯誤，而且要學(xué)習(xí)用些英文得到的表達和從句等。動詞-ing形式（動詞-ing形式在句中作主語賓語表語高中物理：1力學(xué)---解決力學(xué)問題三種手段：（1）牛頓運動定律與運動學(xué)結(jié)合（2）能量觀點尤其是動能定理（3）動量守恒定律（機械振動）2熱學(xué)：（1）分子動理論（2）熱力學(xué)三定律（3）氣體壓強：有些問題也與理學(xué)有關(guān)3電學(xué)：電場、磁場的基本性質(zhì)掌握以后，難點還是動力學(xué)問題；與力無關(guān)的一部分是歐姆定律4光學(xué)：折射定律、干涉、衍射、物理光學(xué)5原子物理：光電效應(yīng)、量子論、核反應(yīng)6三大守恒定律貫穿始末：（1）質(zhì)量守恒定律（2）能量轉(zhuǎn)化與守恒定律（3）電荷守恒定律高中物理重點考查力學(xué)和電磁學(xué)兩大塊，力學(xué)、電磁學(xué)在高考當(dāng)中占的分值接近80%高中物理：1力學(xué)---解決力學(xué)問題三種手段：（1）牛頓運動高中化學(xué)：1.物質(zhì)的量涉及的計算是整個高中化學(xué)計算的基礎(chǔ)。2、氧化劑和還原劑，電解質(zhì)也是重難點。3、元素周期律的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的核心。4、有機化學(xué)是高考的一個重難點，尤其是涉及生活中的例子。5、原電池、電解池、離子共存、化學(xué)反應(yīng)速率均為高考重、難點，很多學(xué)生在此部分出現(xiàn)問題。6、有機化學(xué)是高中化學(xué)之中相對獨立的一部分，并且是高考的重點，很多學(xué)生再次出此出現(xiàn)問題。高中化學(xué)：1.物質(zhì)的量涉及的計算是整個高中化學(xué)計算的基礎(chǔ)。祝大家:工作愉快、簽單愉快、續(xù)費愉快、生活愉快祝大家:工作愉快、簽單愉快、續(xù)費愉快、生活愉快咨詢分享會咨詢分享會主要內(nèi)容低年級學(xué)生特點及學(xué)科特點小高年級學(xué)生特點及學(xué)科特點初中各年級學(xué)生特點及學(xué)科特點高中各年級學(xué)生特點及學(xué)科特點主要內(nèi)容一年級孩子特點：1、上課打瞌睡，睡眠不好。作息習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率低，惡性循環(huán)2、自理能力差，記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情。過于溺愛孩子，讓孩子失去了鍛煉的機會。如：做值日生，擦桌子，擺椅子，掃地3、上課注意力不集中上課不能長時間專心聽講，注意力分散。4、愛丟東西（如：文具、課本等）孩子沒有自己的東西自己來保管的意識，家長不夠重視，一只鉛筆丟了就丟了，也值不了多少錢。5、容易被小朋友欺負(fù)；有的學(xué)生不敢再眾人面前說話，回家后立馬恢復(fù)原樣，主要是心里缺乏安全感。咨詢分享會幻燈片二年級學(xué)生特點:1、孩子們的競爭意識逐強，孩子集體榮譽感強。他們的注意力不夠持久，一般只有20—30分鐘。這個階段孩子的良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍是重中之重，不能忽視。2、做作業(yè)不專心，學(xué)習(xí)的時候想出去玩，不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)。做作業(yè)拖拉、應(yīng)付。3、培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、有些孩子的向師性會較強一些，有的學(xué)校會頻繁換老師。5、馬虎、粗心，上課能聽懂，但課下一做作業(yè)就錯。咨詢分享會幻燈片三年級學(xué)生特點：1、個性差別大,三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期;2、情緒不穩(wěn)定，情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，并且表露在外

3、初步懂得趨利弊害

對自己有利的事就做，有利的話就說，不利的事就躲避。這是道德觀念形成過程中一個重要時期。

4、推崇有力量的英雄,這個階段推崇學(xué)者、科學(xué)家的孩子很少，對于自己班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，也并不崇拜。咨詢分享會幻燈片5、三年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力。6、三年級學(xué)生運用乘法口訣計算是一個難關(guān)。在三年級數(shù)學(xué)教材中還增加了一些過去高年級出現(xiàn)的內(nèi)容，需要學(xué)生有一定的判斷和推理能力。7、學(xué)習(xí)語文課時，需要記憶、背誦大量的漢字和詩詞，應(yīng)采用靈活實用的方法。咨詢分享會幻燈片四年級學(xué)生特點：

1、這個年齡段學(xué)生開始對游戲機房感興趣，要留心觀察，正確引導(dǎo)。2、四年級孩子考試分?jǐn)?shù)可能有所下降，這也是四年級學(xué)生的一個特點3、四年級學(xué)生家長與自己孩子的交談普遍減少4、四年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵一年;四年級是良好習(xí)慣培養(yǎng)和定型的時期；四年級是孩子形成內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的開端。

咨詢分享會幻燈片5、四年級學(xué)生必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：（1）閱讀的技巧和能力。

(2)語言表達能力，特別是書面表達的基本能力。(3)計算能力，數(shù)學(xué)思維的意識和習(xí)慣。

(4)英語語言的學(xué)習(xí)能力。(5)一些基本的社會和科學(xué)知識，探索的興趣和求知欲。咨詢分享會幻燈片五年級學(xué)生特點：心理特點：競爭意識增強，敬佩優(yōu)秀同學(xué)，自己組織團體活動學(xué)習(xí)方面：五年級學(xué)生需要從三四年級“聽課+完成作業(yè)”的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣基礎(chǔ)上進一步提高，總結(jié)知識點便成為一個“法寶”！總結(jié)老師講過的知識點，總結(jié)做過的題型，在總結(jié)的過程中找到知識點或題型之間的聯(lián)系，并注意它們的區(qū)別（難度上的不同、做題思考的角度等）。這樣，面對考試難度的增加和知識點的綜合，總結(jié)的越多，思考的越多，應(yīng)對也一定會越自如。練習(xí)寫書信五年級學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寫書信。這是一生中運用最頻繁的一種書寫文體。咨詢分享會幻燈片六年級學(xué)生特點：1、重視敘述理由，在分析問題的過程中，六年級學(xué)生可以找到主要矛盾，抓住事物的關(guān)鍵。2、表現(xiàn)出不服輸?shù)姆纯咕?。往往家長說服不了孩子。3、記憶力迅速增強，記憶準(zhǔn)確率比較高，孩子可以進行比較復(fù)雜地推理和運算；4、對報刊感興趣，討論文藝表演、體育比賽成為大部分人生活中的一件大事。5、追蹤社會熱點，崇拜偶像，表現(xiàn)出作為社會一員的責(zé)任心和浪漫色彩；咨詢分享會幻燈片6、學(xué)會討價還價，需要什么東西不是直接表現(xiàn)出來，而是通過其它手段與對方達成交換條件，“換取”所希望的東西。學(xué)習(xí)要點：1、提高學(xué)習(xí)效率由于課程增加，六年級學(xué)生完成作業(yè)需要花費很大的精力，占有許多時間。提高學(xué)習(xí)效率顯得十分重要。2、主動擴大知識面

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低年級學(xué)生咨詢整理思路

1、小學(xué)低年級的學(xué)生重點在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和家長展開互動、突出習(xí)慣的培養(yǎng)要趁早、要具有一定的時間保證。問學(xué)校、年級、性別這些基本信息，尤其是性別方面可以牽引到孩子注意力是否集中，從而突出低年級學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)對于不斷延長注意力，集中時間非常有利。2、結(jié)合低年級學(xué)科內(nèi)容展開分析互動：低年級學(xué)生咨詢整理思路（1）語文方面往往出現(xiàn)邏輯順序不清，比如：首先。。。其次。。。再次等無法理解和應(yīng)用，語言表達、識字、書寫還有錯別字的問題。（2）數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容是10000以內(nèi)的加減乘除運算為主，包括小數(shù)的加減，孩子往往出現(xiàn)練題少、豎式計算馬虎等問題。（3）英語方面主要在孩子學(xué)習(xí)興趣和口語表達方面的培養(yǎng)。咨詢分享會幻燈片低年級孩子的學(xué)習(xí)大部分都以興趣為導(dǎo)向，普遍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多為被動性學(xué)習(xí)，而家長的危機意識也往往不夠強，對輔導(dǎo)的必要性認(rèn)識不深刻，可以結(jié)合在國昊輔導(dǎo)的學(xué)生實例提醒家長其他孩子目前所處的狀態(tài)及一對一輔導(dǎo)對孩子以上方面改善的針對性。3、低年級家長都比較忙，可以詢問孩子目前誰在管理，結(jié)合陪讀檢查作業(yè)的優(yōu)勢，尤其突出低年級家長請家教的效果就和我們陪讀一樣。咨詢分享會幻燈片4、了解學(xué)生是否參加了其它的輔導(dǎo)，結(jié)合此項了解家長對教育的重視程度并結(jié)合輔導(dǎo)效果突出國昊的優(yōu)勢。5、針對小學(xué)五年級以下的學(xué)生，寒假期間正是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，首先時間集中，國昊一對一老師和陪讀老師相互結(jié)合，幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣和完成作業(yè)的習(xí)慣。在小學(xué)期間，怎樣讓孩子更有競爭力？第一是習(xí)慣養(yǎng)成，第二是思維開發(fā)，第三是前程設(shè)計。五年級以下的孩子培養(yǎng)習(xí)慣還是有很大的必要，至少還來得及，由于年級還小，自我意識不是很強烈。咨詢分享會幻燈片高年級學(xué)生咨詢整理思路掌握良好的學(xué)習(xí)方法，為小升初做準(zhǔn)備:中高年級的小學(xué)生的電話引導(dǎo)話術(shù)，除了與低年級類似的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的互動與溝通，從而突出一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢之外，數(shù)學(xué)和語文方面的學(xué)科分析可以做的細(xì)一些：

1、針對不同年級數(shù)學(xué)的重難點內(nèi)容進行專業(yè)的詢問，結(jié)合應(yīng)用題，舉一反三能力、數(shù)學(xué)思維的形成與否制造危機感，結(jié)合小升初部分學(xué)校會涉及奧數(shù)內(nèi)容突出針對性拓展的必要性。高年級學(xué)生咨詢整理思路2、語文方面重點在閱讀理解和作文上展開分析，強調(diào)普遍學(xué)生升初一后在閱讀理解上無做題方法和技巧，寫作空洞無章法并同學(xué)互批作文的弊端等的情況制造危機感。3、了解學(xué)生上初中的打算，結(jié)合小升初擇校會對英語的口語要求進行引導(dǎo)，突出一對一授課過程中與老師的直接交流會激發(fā)學(xué)生張嘴說英語的興趣并接受訓(xùn)練。4、對于中高年級陪讀效果的引導(dǎo)上可以結(jié)合高年級一般家長沒能力輔導(dǎo)，但學(xué)生學(xué)科難度增加，陪讀及時解決作業(yè)困難提高作業(yè)質(zhì)量的必要性上給予強調(diào)！咨詢分享會幻燈片五、六年級的孩子已經(jīng)開始注重思維能力了，無論是解決難題的時候，還是在靈活應(yīng)變的奧數(shù)題上，他們的思維特點已經(jīng)很明顯，需要加以引導(dǎo)，完善思維過程，加快思維反應(yīng)能力。后者要針對小升初反復(fù)強調(diào)，五年級是加強過渡期，六年級則是查漏補缺沖刺期，為家長設(shè)想種種小升初后的情況，樹立較強的危機感。如果家長已經(jīng)忽略了前幾年的重要性，那么現(xiàn)在的正要重視小升初規(guī)劃。小學(xué)的前兩個重要任務(wù)幾乎耽誤過去了，就剩下最后的前程設(shè)計了。

將小升初的考點、重點，考試信息進行系統(tǒng)整理，提前讓家長感受危機感。咨詢分享會幻燈片初一年級特點：“小升初”有三大不適應(yīng)，小升初是孩子學(xué)習(xí)與心理成長的一個重要轉(zhuǎn)折點，步入初中后比較適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的孩子僅占40%，不適應(yīng)主要表現(xiàn)三個特征：首先，學(xué)科知識跨度大，以數(shù)學(xué)為例，要實現(xiàn)“數(shù)”到“式”“算術(shù)數(shù)”到“有理數(shù)”“簡易方程”到“代數(shù)方程”“等式”到“不等式”的跨越；其次，學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化難度大，要完成形象思維到抽象思維，簡單的口頭表達到綜合思維表達，直觀觀察到理性觀察，重復(fù)記憶到規(guī)律記憶等多樣學(xué)習(xí)能力的轉(zhuǎn)化；咨詢分享會幻燈片最后，生理與心里發(fā)展不均衡。生理早熟但心理晚熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣還不穩(wěn)定，仍存在依賴性，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，60%學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力在初二前形成。

初中課業(yè)量是小學(xué)的3倍，課程數(shù)量和內(nèi)容都大大增加，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力是很大的挑戰(zhàn)，在課前預(yù)習(xí)、聽課、筆記和課后復(fù)習(xí)過程中，更加強調(diào)理解和一定的邏輯思維，初一課程的深度出現(xiàn)了顯著的變化。咨詢分享會幻燈片初一數(shù)學(xué)是中考數(shù)學(xué)知識體系中基礎(chǔ)知識點最多的，相比小學(xué)數(shù)學(xué)更注重方法的學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上不僅有代數(shù)的知識，更是增加了幾何知識。

初一數(shù)學(xué)知識點占到中考試卷中基礎(chǔ)知識點的約40%的

分值。初一語文是為中考語文打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻，與小學(xué)語文相比更注重運用。在內(nèi)容上不僅對文言文有了更高的要求，更是學(xué)好其他科目的前提。

初一語文基礎(chǔ)知識點占到中考試卷中的12分。記敘文是中考閱讀的重難點占到15分。同時還有重點文學(xué)常識和詩歌的記憶部分占到5分左右。咨詢分享會幻燈片初一英語是中考知識體系中基礎(chǔ)知識點較多的，相比小學(xué)英語更注重方法的學(xué)習(xí)，在內(nèi)容上對介詞，冠詞，特殊詞的用法，對詞句語法的使用上，是英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重中之重。與小學(xué)英語相比在廣度和深度上都有所增加，知識模塊上增加了動詞的相關(guān)知識（分類，時態(tài)，被動語態(tài)，情態(tài)動詞），非謂語動詞，特殊句式，從句。這些知識點都是相對比較基礎(chǔ)的，雖然比較簡單，但是都會影響后期對英語的深入學(xué)習(xí)。初一知識在中考中占約30%得分值。初一英語是中考知識體系中基礎(chǔ)知識點較多的，相比小學(xué)英語更注重初二年級特點：1、處于承上啟下的分水嶺，青春期特征明顯；

心理和生理的發(fā)生巨變；2、情緒起伏較大，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差；3、學(xué)習(xí)方面積極性和自制力不高，惰性強，

效率低，厭學(xué)情緒明顯；4、課余生活比較單一，興趣愛好狹窄，

部分女生愛看言情小說，愛打扮；5、和同學(xué)相處時愛哄鬧，容易發(fā)生沖突，

男女生交往比較敏感，相互之間亂開玩笑；咨詢分享會幻燈片初二年級，知識點多，綜合性強，中考中很多中等難度以上的題目都出現(xiàn)在初二的知識點當(dāng)中.初二年級增加了物理這門學(xué)科，從知識的連接上來看，知識之間的連接更加緊密，同時對于知識的綜合運用要求更高。所以對于每一門學(xué)科來說，都不能瘸腿，在中考中，三大主科依然占最大的分值和比例。

根據(jù)學(xué)生初一的期末考試成績和在整個初一年級的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行分析。如果學(xué)生在初一還沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握初中的學(xué)習(xí)方法，那么初二年級是我們扭轉(zhuǎn)局面的好時機，爭取把初一初二的基礎(chǔ)打扎實，為初三做好充分的沖刺準(zhǔn)備！初二年級，知識點多，綜合性強，中考中很多中等難度以上的題目都數(shù)學(xué):一次函數(shù)，反比例函數(shù)，整式，分式是整個初中數(shù)學(xué)的重點和難點，在中考中占到約50分。語文：初二語文是為初中語文承上啟下的關(guān)鍵時刻。新加的說明文閱讀與小學(xué)的相比對理解深度有更高的要求。寫作上對立意新穎上提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。

初二語文中說明文閱讀，重點文言文篇目的掌握以及詩歌默寫，在中考中占到約25分。英語：初二的英語不僅有語法的深入，同時進入了學(xué)習(xí)復(fù)合句的階段，要求學(xué)生能透析復(fù)合句的實質(zhì)為中考打下堅實的基礎(chǔ)。咨詢分享會幻燈片

物理:是初二新加的科目，比較抽象，初二剛開始學(xué)習(xí)主要是找到興趣點，入門。主要知識點有聲，光現(xiàn)象，物態(tài)變化，透鏡以及密度。

如果想考重點中學(xué)物理不拉分，初二的物理就必須得學(xué)的扎扎實實，占中考的比例65%，只有35%是初三學(xué)的。

初三年級學(xué)生特點：初三是初中的最后沖刺階段，輔導(dǎo)重點在于幫助家長和學(xué)生及時了解最新的中考資訊、分析目標(biāo)中學(xué)的招生政策、分析近年的中考趨勢。1、易出“欲速不達，挫敗信心”現(xiàn)象，當(dāng)成績期望值與投入回報不成正比時候，易產(chǎn)生挫敗感和畏難情緒；2、易出現(xiàn)心態(tài)慌亂，情緒焦慮心理，總認(rèn)為對知識點掌握不牢固，復(fù)習(xí)時間不夠，成績難以上去時候，自信心不足產(chǎn)生焦慮甚至放棄；3、作息不當(dāng)，效率不高，為擠時間學(xué)習(xí)忽視休息，打?qū)W習(xí)疲勞戰(zhàn)；初三年級學(xué)生特點：針對2015年中考，不少學(xué)校的進度安排的很緊，要在上半學(xué)期趕完全年的新課，下半學(xué)期進行整個中考的復(fù)習(xí)。而且上學(xué)期所學(xué)的知識點又都是中考的重點和難點，例如數(shù)學(xué)中的圓和二次函數(shù)，都是歷年中考的壓軸題。初三的學(xué)生，在教授過程中不會太細(xì)致，沒有關(guān)注到每一個學(xué)生的掌握與吸收情況，那么就一定要在課外加強，寒假輔導(dǎo)課就是一定要當(dāng)下正在學(xué)的不能落下，而以前學(xué)過的要再補回來，兩方面同時進行才能保證在開學(xué)時跟上大部隊進程，否則掉隊了再追就會很累，想到了開學(xué)再用時間來補課，那么學(xué)生壓力很大，也會非常痛苦。這些問題一定要灌注給學(xué)生和學(xué)生的家長，增強其危機意識和緊迫感。咨詢分享會幻燈片數(shù)學(xué)：中考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容主要分為3部分：數(shù)與代數(shù)約占60分，空間與圖形約占40分，統(tǒng)計與概率約占20分。如果得知孩子的數(shù)學(xué)成績一直不太理想（或初三才變得不理想），我想他應(yīng)該是在初一、初二的基礎(chǔ)打得不夠扎實（或是基礎(chǔ)不錯，只不過在知識模塊的整合與遷移方面缺乏經(jīng)驗），從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。語文：在中考中的定位是基礎(chǔ)保分的學(xué)科，所以必須在學(xué)習(xí)中步步為營。同時，語文學(xué)習(xí)中的閱讀理解能力對其它學(xué)科都有影響，所以語文是非常重要的學(xué)科。中考語文中，共分為三大部分：寫作分值最多，共50分，閱讀39分，其中現(xiàn)代文閱讀有31分，是重中之重，基礎(chǔ)知識31分，除了基礎(chǔ)7項外語言運用分值最多共11分。數(shù)學(xué)：中考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容主要分為3部分：數(shù)與代數(shù)約占60分，空英語：中考考試內(nèi)容主要為3部分，包括詞法，句法和時態(tài)。中考考綱所要求的詞匯量為2000.孩子英語成績不理想問題首先會出現(xiàn)在單詞上，單詞的積累量對于成績的提升有很大的影響。物理：中考中考試內(nèi)容共5部分，力學(xué)約40分，電學(xué)約35分，光學(xué)約10分，熱學(xué)聲學(xué)約15分。因此力學(xué)和電學(xué)是物理學(xué)習(xí)的重中之重，是拿高分的關(guān)鍵?；瘜W(xué)：在中考中是最容易拿分的科目，知識量較少，基礎(chǔ)知識主要是識記理解。

化學(xué)中考中考試內(nèi)容共5部分，物質(zhì)的構(gòu)成和變化，身邊的化學(xué)，化學(xué)與社會，化學(xué)基本實驗與科學(xué)探究以及化學(xué)計算。其中身邊的化學(xué)和物質(zhì)的構(gòu)成與變化分值最多，共42分。咨詢分享會幻燈片高一年級學(xué)生特點：1、進入高中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式、方法，都發(fā)生了很大的變化，面對暫時的成績不理想，很多學(xué)生有挫折感、失落感和過度焦慮感以及厭學(xué)情緒。2、高中課程多、學(xué)科多、學(xué)習(xí)內(nèi)容容量大，會感到顧此失彼、手忙腳亂。3、知識量增大、學(xué)科門類增多，理論性強，綜合性強。有相當(dāng)多的學(xué)生感到理科尤其難學(xué)，經(jīng)常會出現(xiàn)“課堂上都聽懂了，但一做題就錯，一考試就丟分”的情況。咨詢分享會幻燈片高二年級學(xué)生特點：1、高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個階段的基礎(chǔ)知識、重點知識往往會成為重要考點。2、時間更加緊迫，科目多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，能力要求高。3、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重文理科生對于主修科目很重視但是忽視非主修課目，偏科現(xiàn)象成為總體成績提不上去的重要因素4、學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期；咨詢分享會幻燈片

高三年級學(xué)生特點：高三是整個高中階段最為重要也最為關(guān)鍵的一年，這一年中，全體同學(xué)既要經(jīng)歷高強度的各科總復(fù)習(xí)，也要經(jīng)歷自身意志品質(zhì)的考驗，更要經(jīng)歷來自同學(xué)、學(xué)校、家庭、社會的種種壓力。高三學(xué)生的三種類型：1、信心型：這部分學(xué)生思想上有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有良好的心理素質(zhì)，基礎(chǔ)扎實，方法科學(xué)，學(xué)習(xí)能力強，各科平衡發(fā)展，歷次考試成績穩(wěn)定，對高考充滿信心。

2、迷茫型：這部分學(xué)生思想上渴望升入理想的大學(xué)，但由于基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績經(jīng)常波動，從而導(dǎo)致思想不穩(wěn)，當(dāng)成績不進步或下降時，比較消極，自感考大學(xué)的難，對前途感到迷茫。3、放棄型：這部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，或者雖經(jīng)努力，但成績沒有進步，或者學(xué)科發(fā)展很不平衡，思想進入“升學(xué)沒有希望”的誤區(qū)，以致成績越來越差，甚至最關(guān)鍵的時候自暴自棄。寒假，是“量變到質(zhì)變”的轉(zhuǎn)型期，也是兩極分化的危險期。整個上學(xué)期，積累了一章一章的知識方法，但這主要是“量”的積累，如何變?yōu)檎嬲百|(zhì)”的變化，就在于學(xué)生如何充分利用寒假了。2、迷茫型：這部分學(xué)生思想上渴望升入理想的大學(xué)，但由于基礎(chǔ)不高一數(shù)學(xué)：知識掌握較多，高一試題約占高考得分的70%，一學(xué)年要學(xué)五本書，只要把高一的數(shù)學(xué)掌握牢靠，高二，高三則只是對高一的復(fù)習(xí)與補充。高一上學(xué)期主要是必修一和必修四，下學(xué)期主要學(xué)必修五和必修二。知識點主要包括：集合（高考必考內(nèi)容）空間幾何體（高考中除函數(shù)以外所占分值最多的部分）點、直線與平面之間的位置關(guān)系，直線與方程（此部分中函數(shù)與方程的思想對后面的圓錐曲線與方程的學(xué)習(xí)有很