小學(xué)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽方案

小學(xué)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽方案小學(xué)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽方案小學(xué)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽方案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：艾家沖小學(xué)2015年下學(xué)期課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生讀好書、會(huì)讀書，積累好詞、好句，積累課外知識(shí)，讓學(xué)生將這些課外知識(shí)學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在校內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特舉行了此次比賽。二、競(jìng)賽內(nèi)容：1—5年級(jí)語綜知識(shí)、古詩（課內(nèi)和課外均有）、文學(xué)常識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)—五年級(jí)，每班派四名學(xué)生參賽。四、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月16日五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室六、活動(dòng)口號(hào)：讀書好、讀好書、書讀好。七、競(jìng)賽內(nèi)容：競(jìng)賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。八、活動(dòng)組織1、活動(dòng)指導(dǎo)：校長馬明友、（負(fù)責(zé)活動(dòng)總體部署、具體指導(dǎo)）

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)主任周衛(wèi)平及各班班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施）

3、場(chǎng)地布置：雷偉

4、活動(dòng)攝影：毛久文

5、競(jìng)賽改卷及評(píng)委：副校級(jí)督學(xué)賀敏君、督導(dǎo)室主任鄒春霞、德育主任戴一。九、活動(dòng)程序及具體要求：1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累，并于12月14日前在班級(jí)內(nèi)自行組織競(jìng)賽，選撥出“讀書小能手”4名參加決賽。決賽名單報(bào)教導(dǎo)主任周衛(wèi)平處。2、活動(dòng)開展：（1）活動(dòng)于2015年12月16日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時(shí)請(qǐng)各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊(duì)工作，保證學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請(qǐng)學(xué)生自行準(zhǔn)備。

（2）競(jìng)賽形式及時(shí)間安排：競(jìng)賽試卷題分年級(jí)出題，根據(jù)各年級(jí)閱讀要求的不同而制定。競(jìng)賽時(shí)間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場(chǎng)，20分鐘內(nèi)未到場(chǎng)視為棄權(quán)。

（3）競(jìng)賽評(píng)卷工作：競(jìng)賽完畢，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織閱卷評(píng)卷工作。為確保評(píng)卷工作的公正性，試卷統(tǒng)一進(jìn)行密封，采取各年級(jí)交叉評(píng)卷的方式進(jìn)行。并由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)試卷的評(píng)改情況進(jìn)行審核。評(píng)卷地點(diǎn)：多媒體教室。評(píng)卷時(shí)間：2015年12月16日下午3:10。（即競(jìng)賽當(dāng)日）*評(píng)卷教師安排：

一年級(jí)：戴一

試卷審查：鄒春霞

二年級(jí)：戴一

試卷審查：鄒春霞

三年級(jí)：賀敏君

試卷審查：戴一

四年級(jí)：賀敏君

試卷審查：戴一

五年級(jí)：鄒春霞

試卷審查：賀敏君

（4）表彰獎(jiǎng)勵(lì)：各年級(jí)根據(jù)競(jìng)賽成績?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等級(jí)2名，三等獎(jiǎng)3名，（同分選手名次并列）獲獎(jiǎng)選手學(xué)校將在20