高考語(yǔ)文作文（范文4篇）

1/10高考語(yǔ)文作文（范文4篇）1.作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?；仡?021年，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就，也在某種程度上存在內(nèi)卷、倦息、躺平的現(xiàn)象。有學(xué)者認(rèn)為：“我們是一個(gè)追趕超型的國(guó)家。中國(guó)人都是很勤奮的，改革開(kāi)放以來(lái)的成就也是勤奮工作的結(jié)果。我們完全贊成和鼓勵(lì)努力工作、努力學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們反對(duì)常態(tài)化的過(guò)度勞累。”逃離倦念，遠(yuǎn)離喧囂，保持身心健康，追求個(gè)體生活的質(zhì)量，需要關(guān)注四個(gè)關(guān)鍵詞：適度、降噪、停頓和滋養(yǎng)。外在的世界即便再嘈雜，我們還是應(yīng)該把自己的人生安排得清爽明白。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟?請(qǐng)以上述關(guān)鍵詞中任意兩個(gè)為基礎(chǔ)，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇演講稿，參加學(xué)校組織的“逃離倦怠，呼喚健康”主題演講活動(dòng)。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！吧韵ⅰ钡闹腔弁瑢W(xué)們：我演講的題目是“稍息的智慧”。同學(xué)們，曾記否，我們高中入學(xué)第一課軍訓(xùn)時(shí)，教官的口令為“立正”時(shí)，大家屏氣凝神，如枕戈待旦的戰(zhàn)士；然而長(zhǎng)時(shí)間的立正后，必有口令“稍息”，我們得以舒緩身心，以便更好地投入到緊張的訓(xùn)練之中。同學(xué)們，除了立正的全神貫注，還應(yīng)該學(xué)會(huì)“稍息”?！耙粡堃怀?，文武之道”，凡事適度，學(xué)會(huì)停頓。古人云“快犢破車”，兵法又云“日行三百里，必蹶上將軍”……無(wú)論學(xué)習(xí)、工作，都應(yīng)適度，否則適得其反。《三國(guó)演義》中，諸葛亮廢寢忘食，固然令人感佩，但凡軍中杖責(zé)二十以上必親自過(guò)問(wèn)，未免有些“過(guò)勞死”，司馬懿也因此斷言“孔明食少事繁，必不久長(zhǎng)”，一代名相，最后積勞成疾，秋風(fēng)隕落五丈原，令人嘆惋。而謝安則全然不同。強(qiáng)敵壓境，戎馬倥傯的他，優(yōu)游山水，與人圍棋。大戰(zhàn)中的停頓，不是耽于享樂(lè)、荒廢政事，而是在停頓中，使自己冷靜思考，縝密分析。他與友人圍棋，其實(shí)也是同勁敵博弈，落子如排兵布陣。他的悠游安適，早已勾勒出淝水大捷的雛形?？梢?jiàn)，凡事適度，學(xué)會(huì)停頓，絕不是荒于嬉，而是緩釋壓力，涵養(yǎng)心性，蘊(yùn)蓄力量?！俺蓑U驥以馳騁兮”，是的，人生需要奔跑前行，但像夸父逐日一樣不知疲倦的奔跑，終會(huì)精疲力竭；“馳椒丘且焉止息”，現(xiàn)實(shí)生活中，我們還需學(xué)會(huì)停頓稍息，為出發(fā)、奔跑賦能。同學(xué)們，誠(chéng)然，在這大有可為的時(shí)代，在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的滂滂大潮里，漫漫征途，唯有奮斗，拼搏為榮，躺平可恥，但我們別忘了：聞雞起舞、披星戴月之余，也不妨“暫停自習(xí)，去窗外看看彩虹”；“無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲”，考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，下課后，“何妨吟嘯且徐行”，適當(dāng)放下書(shū)本，去戶外細(xì)嗅薔薇，學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居……同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不少人成為低頭一族，手指在屏幕間滑動(dòng)的距離，或許比腳步走的更遠(yuǎn)。我們不敢小憩，吃著飯、走著路、排著隊(duì)、開(kāi)著會(huì)……手指仍然在滑動(dòng)屏幕，或讀書(shū)，或看資訊，或發(fā)朋友圈，或忙著點(diǎn)贊投票。996、白加黑、亞健康……已成為新常態(tài)?？傊?，我們行色匆匆，馬不停蹄，生怕成為賈樟柯導(dǎo)演所說(shuō)的“被時(shí)代匆匆撞倒的人”。同學(xué)，適度小憩，學(xué)會(huì)停頓，試著放下手機(jī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離浮躁，耳根清凈，內(nèi)心清明，你將以滿格電的姿態(tài)，迎接新的一天。同學(xué)們！在一個(gè)以?shī)^斗為榮的時(shí)代，勤奮成為人生遠(yuǎn)航的動(dòng)力，全速奔跑成為時(shí)代精神的身姿，奮然前行的背影將熔鑄成為人生的勛章。但我們別忘了，適度休息，學(xué)會(huì)停頓。在稍息中，舒緩身心，遠(yuǎn)離倦怠，始終充滿優(yōu)雅的情懷，讓工作、學(xué)習(xí)成為健康、不悖乎人性的生活方式。謝謝大家！2.作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，中國(guó)航天科工三院三十一所三室青年攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)再次立功，他們參與研制的電噴航空活塞發(fā)動(dòng)機(jī)搭載某型無(wú)人直升機(jī)首飛成功，成為我國(guó)又一款具有重要意義的飛航“心臟”。這支與發(fā)動(dòng)機(jī)打交道的年輕團(tuán)隊(duì)，平均年齡29歲，前不久獲得第20屆“全國(guó)青年文明號(hào)”稱號(hào)、全國(guó)未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。根據(jù)三十一所統(tǒng)計(jì)，三室成立40年來(lái)，創(chuàng)造了多個(gè)國(guó)內(nèi)第一，為我國(guó)飛航武器裝備打造了國(guó)產(chǎn)化“心臟”，使該所成為該領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。這其中，青年攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)正是該室航天動(dòng)力事業(yè)的“主力軍”。該黨支部書(shū)記王子健說(shuō)，從三室成立至今，一代又一代青年在他們的奮斗征程中，奉獻(xiàn)著自己的青春力量。研制初期遭遇很大困難和挫折，研制歷程充滿艱辛與坎坷，青年設(shè)計(jì)師們?cè)鴦?chuàng)下一年駐外場(chǎng)189天的紀(jì)錄。每一次試驗(yàn)任務(wù)，青年面孔總是沖到最前線，他們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，奮力拼搏，每個(gè)人都是英雄。光明中學(xué)在五四青年節(jié)到來(lái)之際，舉辦“青年與國(guó)之重任”主題演講比賽，請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。展青年羽翼，擔(dān)國(guó)家重任親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在五四青年節(jié)到來(lái)之際，我想和大家談?wù)勄嗄旰蛧?guó)之重任的關(guān)系。我演講的題目是“展青年羽翼，擔(dān)國(guó)家重任”。100年前，一代青年擔(dān)起國(guó)之重任，用他們的生命捍衛(wèi)國(guó)土的尊嚴(yán)。100年后，新一代青年，用他們的青春和熱血擔(dān)起國(guó)之重任。看吧，“北斗”全球組網(wǎng)，“九章”量子霸權(quán)，“神州”出艙探索，“天和”筑夢(mèng)天河……中國(guó)航天向前邁出的每一步，都有青年力量的導(dǎo)向領(lǐng)航。而近日中國(guó)航天科工三院三十一所三室青年再次集體立功，奮力推進(jìn)航空強(qiáng)國(guó)建設(shè)，證明青年是有能力成為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干力量。吾輩應(yīng)展青年羽翼，勇?lián)鷩?guó)家重任，勇為國(guó)之棟梁。熠熠光華，亙古通今。青年一代，必勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)?？挂呖购槭菚r(shí)代賦予青年的考卷。疫情當(dāng)前，有人果敢逆行，有人堅(jiān)守崗位。暴雨來(lái)襲，有人下水救人，有人捐款救災(zāi)。從搬運(yùn)近千件物資的研究生王一葦?shù)搅炝共煌Ｐ瓿舍t(yī)院設(shè)備安裝的大學(xué)生徐卓立。從獲救后折返災(zāi)區(qū)，跪地六小時(shí)救治十余人的實(shí)習(xí)醫(yī)生于逸飛到主動(dòng)請(qǐng)纓，代父出征的青年學(xué)生任飛鴻。中國(guó)青年用行動(dòng)詮釋著擔(dān)當(dāng)，用辛勤書(shū)寫著奉獻(xiàn)。以擔(dān)當(dāng)之勇、奉獻(xiàn)之心，挺起脊梁、沖鋒在前。踔厲奮發(fā)，篤行不怠。青年一代，應(yīng)頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先。北京冬奧會(huì)的青春力量贏得世界點(diǎn)贊。平均年齡25歲的運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)異表現(xiàn)，向全世界展現(xiàn)中國(guó)青年的青春風(fēng)采。君可見(jiàn)18歲的谷愛(ài)凌成功挑戰(zhàn)超高難度動(dòng)作拿下冠軍；君可見(jiàn)17歲的蘇翊鳴以空中轉(zhuǎn)體高難度動(dòng)作摘下銀牌；君可見(jiàn)21歲的李文龍?jiān)诙痰浪倩瑳Q賽中竭力拼搏斬獲銀牌。中國(guó)青年敢于挑戰(zhàn)極限、奮勇向前，詮釋了奧林匹克精神的真諦，為我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展注入新的活力和澎湃動(dòng)力。同舟共濟(jì)，共創(chuàng)未來(lái)。青年一代，需團(tuán)結(jié)一致，匯聚眾力。民諺有云：“眾人拾柴火焰高”。習(xí)總書(shū)記指引中國(guó)青年明確“我們靠團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造了輝煌歷史，還要靠團(tuán)結(jié)奮斗開(kāi)辟美好未來(lái)”。團(tuán)結(jié)一直都是中華民族的力量源泉，一直都是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)民族走向復(fù)興的政治密碼。揆諸當(dāng)下，鄉(xiāng)村振興、探索星際、保護(hù)生物多樣性、應(yīng)對(duì)氣候變暖，哪一步不需要中國(guó)青年匯集水滴成滔天巨浪，哪一步不需要中國(guó)青年聚集星火成燎原巨焰，而那些精致的利己主義者只會(huì)讓人嗤之以鼻。撞向夜晝夢(mèng)入朝，此心不悔振翅飛。同學(xué)們，作為新時(shí)代的主力軍，我們要發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和奮斗精神，砥礪前行，奮發(fā)有為，將個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)在新征程上留下無(wú)悔的拼搏足跡，凝聚磅礴力量推動(dòng)國(guó)家巨輪穩(wěn)泛滄浪。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。3.作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：假期中，各式各樣對(duì)孩子進(jìn)行“吃苦教育”的夏令營(yíng)、培訓(xùn)班甚為活躍，收費(fèi)還挺貴。家長(zhǎng)們卻興致勃勃地花錢讓寶貝們?nèi)ァ俺钥唷?。目前市?chǎng)上“吃苦”夏令營(yíng)大多采取準(zhǔn)軍事化管理，包括軍事訓(xùn)練、野外生存、下工地、進(jìn)農(nóng)田等項(xiàng)目。材料二：主流媒體曾多次報(bào)道過(guò)，農(nóng)村有些六七歲或十來(lái)歲的孩子，不僅擔(dān)起了全部家務(wù)，還要下地干活、照顧生病的爺爺奶奶。然而最讓他們感到苦的卻不是這些繁重的勞動(dòng)，而是不能上學(xué)讀書(shū)。即便有些孩子隨著打工的父母來(lái)到城市，也難以享受到跟城里孩子相同的讀書(shū)條件……如果像教育專家們說(shuō)的“溫室效應(yīng)”將毀滅中國(guó)孩子，那么，這些更龐大的“窮苦效應(yīng)”，能成就廣大的農(nóng)村孩子嗎？綜合上述兩則材料，你怎么看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的“吃苦”問(wèn)題？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。艱難困苦玉汝成，發(fā)奮努力促成長(zhǎng)孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》一文中說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要有吃苦的精神，須知，艱難困苦玉汝成，發(fā)奮讀書(shū)促成長(zhǎng)！我們作為成長(zhǎng)中的孩子，要能夠主動(dòng)吃苦，把吃苦當(dāng)作人生的必修課。古話說(shuō)：“艱難困苦，玉汝于成。”憑借吃苦成才、成功的例子不勝枚舉。宋濂家境貧寒，借書(shū)抄書(shū)，頂風(fēng)冒雪，虛心求學(xué)，專心致志，終成明代大儒；范仲淹以粥填腹、刻苦攻讀，終成宋代名臣；歐陽(yáng)修蘆荻為筆、惜時(shí)如金，終成文壇巨擘。他們都能用吃苦磨礪自己，進(jìn)行自我教育，最終功成名就，澤被后世，千古流芳！北京冬奧會(huì)的冰雪健兒們之所以取得舉世矚目的成績(jī)，也離不開(kāi)他們主動(dòng)吃苦、奮斗拼搏的訓(xùn)練日常。武大靖那變形的雙腳，谷愛(ài)凌那高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練日程，蘇翊鳴那一個(gè)動(dòng)作就要練一個(gè)夏天的精益求精，徐夢(mèng)桃那永不服輸?shù)淖晕姨魬?zhàn)……他們用事實(shí)告訴我們：只有吃了很多的苦、經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能成就自己人生的輝煌！成長(zhǎng)中，不僅要重視“體力”吃苦，更要重視“精神”吃苦。不是說(shuō)“體力”上吃點(diǎn)苦就一定能具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，精神的鈣質(zhì)不是靠參加一個(gè)或幾個(gè)“吃苦”夏令營(yíng)就可以輕輕松松解決的，家長(zhǎng)們的以身作則、循循善誘、智慧引領(lǐng)就顯得非常重要。而廣大城鄉(xiāng)貧困家庭孩子不能讀書(shū)的精神之苦，更應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界關(guān)注和及時(shí)伸出援手。2020年感動(dòng)中國(guó)人物張桂梅為云南貧寒家庭的女生改變命運(yùn)創(chuàng)辦了華坪女高，從校長(zhǎng)到老師，無(wú)不把“吃苦”教育和自強(qiáng)精神時(shí)刻滲透進(jìn)學(xué)生的日常生活并鼓勵(lì)她們超越苦難，挑戰(zhàn)自己，把命運(yùn)牢牢把握在自己手里。在師長(zhǎng)們的悉心教誨和自己的刻苦努力下，有一千多名女孩改變了自己的命運(yùn)軌跡。我們贊美張桂梅校長(zhǎng)，更應(yīng)該向張校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，也要向這些“逆天改命”的女孩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們面對(duì)苦難而能堅(jiān)韌不屈、迎難而上的拼搏精神。總之，我們要不怕吃苦，發(fā)憤圖強(qiáng)，艱難困苦玉汝成，發(fā)奮努力促成長(zhǎng)！4.作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)?！獣x·李密《陳情表》（2）用功于內(nèi)者，必于外無(wú)所求；飾美于外者，必其中無(wú)所有?！濉ね跤辣颉秶鸂t夜話》（3）既得有所“放下”，又得有所“執(zhí)著”——放下占有的欲望，執(zhí)著于行走的努力。——史鐵生成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨很多矛盾的選擇。不同的選擇，反映不同的人生志趣，體現(xiàn)不同的人生境界，決定不同的人生方向。請(qǐng)從以上三則材料中任選一則，闡釋你對(duì)材料中涉及到的矛盾關(guān)系的看法，做出你的選擇。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。內(nèi)慧外自華晏嬰雖身矮貌寢，但聰穎機(jī)智，能言善辯，輔政齊國(guó)長(zhǎng)達(dá)五十余載。溫庭筠相貌丑陋，不修邊幅，但精通音律，兼工詩(shī)詞，被后世譽(yù)為“花間鼻祖”。“用功于內(nèi)者，必于外無(wú)所求；飾美于外者，必其中無(wú)所有”。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)提升內(nèi)在素質(zhì)，修煉真正功夫，做德才兼?zhèn)渲?。外表美只能取悅一時(shí)，內(nèi)質(zhì)美才能經(jīng)久不衰。和氏之璧，不用五色紋飾，隨侯之珠，不用金線裝點(diǎn)。需要裝飾之后才能風(fēng)行的，必定其質(zhì)不美，其內(nèi)不秀。華而不實(shí)之物即便能暫時(shí)悅?cè)硕?，惑人心智，但必定行之不遠(yuǎn)，被人拋棄。人的內(nèi)質(zhì)美和外表美也是如此。就像青春年華無(wú)法永駐一樣，綽約的風(fēng)姿，如花的容貌也同樣無(wú)法永存。唯有用高尚品德、深厚學(xué)識(shí)支撐起的靈魂，才能歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜，香氣永存?？燎笸獗砻廊菀酌詠y心智，追求內(nèi)質(zhì)美方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。東施效顰、邯鄲學(xué)步淪為笑談，皆因被外表美迷惑，結(jié)果緣木求魚(yú)，盲目模仿，更顯其丑。同樣，我們?nèi)绻V迷于外在美而放松內(nèi)質(zhì)的提升，忽略美德、知識(shí)和能力的短板，也難免會(huì)陷入“金玉其表，敗絮其中”的泥潭，留下遺憾。作為當(dāng)代青年，我們心底自應(yīng)清楚：梧高鳳必至，花香蝶自來(lái)，桃李不言，下自成蹊。通過(guò)提升內(nèi)質(zhì)美，活成一道風(fēng)景，讓自己散發(fā)出永久的魅力。內(nèi)慧外自華，面臨內(nèi)質(zhì)美和外表美的矛盾，我們必須做出正確選擇。擁有悅?cè)送饷补倘缓?，但不必過(guò)于自喜，沉溺于幸運(yùn)中忘卻努力。缺乏美麗的姿容也不必自卑，若能