人體工程學(xué)教案

PAGEPAGE6/6《人體工程學(xué)授課設(shè)計(jì)》授課設(shè)計(jì)一、授課目標(biāo)：本課程的任務(wù)是經(jīng)過(guò)理論解說(shuō)和必然數(shù)量的課題練習(xí)， 運(yùn)用人體計(jì)測(cè)、生理、心理計(jì)等手段和方法，使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)和掌握人體結(jié)構(gòu)功能、 心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，為學(xué)生設(shè)計(jì)出適合人的身心活動(dòng)要求，獲取最正確的使用效能，安全、健康、高效能和酣暢的室內(nèi)環(huán)境和設(shè)施供應(yīng)依照 。二、作業(yè)安排和要求1、辦公空間的整體設(shè)計(jì)方案2、總平面布局圖設(shè)計(jì)(比率自訂)3、門(mén)廳設(shè)計(jì)收效圖(手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限 )4、開(kāi)敞式辦公室設(shè)計(jì)收效圖 (手繪或電腦、尺寸規(guī)格不限 )5、會(huì)議室或貴賓室設(shè)計(jì)收效圖任選 (電腦、尺寸不限)6、主管室設(shè)計(jì)收效圖(電腦尺寸不限)7、辦公家具設(shè)計(jì)三、授課要點(diǎn)：二是解說(shuō)在設(shè)計(jì)工作中涉及人的要素之問(wèn)題的工作方法及原則，這是這一課程的學(xué)習(xí)四、授課難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)辦公場(chǎng)所設(shè)計(jì)構(gòu)成種類(lèi)，空間造型手法、設(shè)計(jì)原則和要點(diǎn)、以及功能布局和裝飾手法的前提下，對(duì)客觀空間(一次空間的特點(diǎn))甚至是無(wú)序、凌亂迂腐等情況之下，可以發(fā)揮主動(dòng)巧妙的設(shè)計(jì)手法，使空間部署合理、動(dòng)線請(qǐng)晰、功能空間順暢．設(shè)計(jì)出富饒個(gè)性感染力的辦公空間。五、授課方法：解說(shuō)、演示，指導(dǎo)。六、教具：授課設(shè)計(jì)、課件、參照資料(書(shū)、光盤(pán)等)課程內(nèi)容與核查目標(biāo)一、核查內(nèi)容因?yàn)槿梭w工程學(xué)是應(yīng)用與任務(wù)目標(biāo)性很強(qiáng)的學(xué)科，各種詳盡的設(shè)計(jì)學(xué)科涉及的內(nèi)容差別很大，且學(xué)科的知識(shí)范圍面廣，對(duì)于一個(gè)詳盡的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，全面學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容即不現(xiàn)實(shí)也沒(méi)必要，一般只需要認(rèn)識(shí)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容就可以。下面是依照環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)界定的詳盡的核查復(fù)習(xí)內(nèi)容。第一章、概論知識(shí)要點(diǎn)1、人體工程學(xué)的發(fā)展歷史2、人體工程學(xué)的定義3、人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容4、國(guó)內(nèi)外人體工程學(xué)研究大要5、人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系經(jīng)過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以正確的掌握人體工程學(xué)的性質(zhì)及學(xué)科范圍。核查目標(biāo)要求1、人體工程學(xué)的發(fā)展歷史識(shí)記：人體工程學(xué)的發(fā)展歷史1）人體工程學(xué)產(chǎn)生的歷史原因2 ）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)進(jìn)化之間的關(guān)系2、人體工程學(xué)的定義識(shí)記：人體工程學(xué)的定義1）2）人體工程學(xué)中“系統(tǒng)”的看法及含義3）人體工程學(xué)的學(xué)科要旨及目的3、人體工程學(xué)研究的主要內(nèi)容識(shí)記：人體工程學(xué)研究的范圍和內(nèi)容意會(huì)：人體工程學(xué)研究的特點(diǎn)人體工程學(xué)理論研究的原則4、人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系（1）意會(huì)：人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用第二章、人體與室內(nèi)空間環(huán)境知識(shí)要點(diǎn)1、人體測(cè)量與人體尺寸2、人體活動(dòng)核查內(nèi)容1、人體測(cè)量與人體尺寸識(shí)記：人體測(cè)量與人體尺寸結(jié)構(gòu)尺寸與功能尺寸人體尺寸的差別人體尺寸的分布規(guī)律與百分位的看法常用人體尺寸意會(huì)：人體尺寸研究的特點(diǎn)掌握結(jié)構(gòu)尺寸與功能尺寸的運(yùn)用方法人體尺寸的差別在設(shè)計(jì)中的影響百分位的含義對(duì)設(shè)計(jì)意義人體尺寸運(yùn)用中的問(wèn)題運(yùn)用：學(xué)會(huì)運(yùn)用人體尺寸列表學(xué)會(huì)運(yùn)用百分位的看法。2、人體活動(dòng)識(shí)記：肢體活動(dòng)范圍域作業(yè)域人體活動(dòng)空間肌肉的施力靜態(tài)肌肉施力意會(huì)：人體作業(yè)狀態(tài)與工作空間尺寸的關(guān)系人體活動(dòng)空間尺寸與空間環(huán)境尺度之間的關(guān)系肌肉施力的特點(diǎn)靜態(tài)肌肉施力的危害及防范的方法防范靜態(tài)施力的方法設(shè)計(jì)中需考慮的與作業(yè)域相關(guān)的要素作業(yè)域在家具及作業(yè)空間的設(shè)計(jì)中的運(yùn)用第三章、人體與家具知識(shí)要點(diǎn)1、影響工作面設(shè)計(jì)的要素2、座位設(shè)計(jì)的原理3、睡眠生理與床的設(shè)計(jì)核查內(nèi)容：1、影響工作面設(shè)計(jì)的要素識(shí)記：身高與作業(yè)面高度的關(guān)系精美作業(yè)、一般作業(yè)與重任荷作業(yè)意會(huì)：影響作業(yè)面高度的各種要素作業(yè)效率、能耗與工作面高度的關(guān)系運(yùn)用：工作面設(shè)計(jì)的方法2、座位設(shè)計(jì)的原理（1）識(shí)記：座椅的幾何尺寸重量分布（2）意會(huì)：座位設(shè)計(jì)的一般原理坐的生理與解剖（3）運(yùn)用：座位設(shè)計(jì)的一般原理3、睡眠生理與床的設(shè)計(jì)（1）識(shí)記：床的幾何尺寸與睡眠質(zhì)量的關(guān)系床面資料設(shè)計(jì)的生理原因睡眠的生理（2）意會(huì)：睡眠的生理及人體的脊椎結(jié)構(gòu)對(duì)床的影響（3）運(yùn)用：床設(shè)計(jì)的一般原理第四章、知覺(jué)與感覺(jué)知識(shí)要點(diǎn)1、人與環(huán)境的關(guān)系2、知覺(jué)與感覺(jué)器官3、視覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素4、聽(tīng)覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素5、觸覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素核查內(nèi)容1、人與環(huán)境的關(guān)系（1）2、知覺(jué)與感覺(jué)（1）點(diǎn)感覺(jué)器官的共性（2）意會(huì)：知覺(jué)與環(huán)境的關(guān)系3、視覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素（1）系視覺(jué)的機(jī)理及視覺(jué)要素視覺(jué)現(xiàn)象（2）眩光、暗適應(yīng)作業(yè)照明設(shè)計(jì)考慮的要素視覺(jué)陳視設(shè)計(jì)考慮的要素（3）運(yùn)用：照明設(shè)計(jì)的基本方法視覺(jué)陳視設(shè)計(jì)的基本方法4、聽(tīng)覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素（1）識(shí)記：聽(tīng)覺(jué)器官與聲響環(huán)境聲音的特點(diǎn)與衡量的標(biāo)準(zhǔn)噪聲和震動(dòng)噪聲的定義及特點(diǎn)、噪聲測(cè)量音樂(lè)的心理影響意會(huì)：噪聲對(duì)心理及生理的影響噪聲對(duì)健康的影響運(yùn)用：噪聲的防范方法5、觸覺(jué)與設(shè)計(jì)的相關(guān)要素識(shí)記：觸覺(jué)的感知與分類(lèi)觸覺(jué)的感知特點(diǎn)意會(huì)：觸覺(jué)在產(chǎn)品與環(huán)境設(shè)計(jì)中的作用一、核查方法：1、內(nèi)容：考試內(nèi)容以前述的核查內(nèi)容為主，要修業(yè)生依照本大綱的要求自己綜合總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。依照人體工程學(xué)的特點(diǎn)，核查的內(nèi)容主要應(yīng)一以下兩個(gè)方面為主：基本看法題人體工程學(xué)中有大量的相關(guān)理論、 看法、定義及原則方法，正確的理解和熟記這些內(nèi)容，對(duì)熟練的掌握這一理論與實(shí)踐工具， 為設(shè)計(jì)實(shí)踐服務(wù)擁有重要的意義， 也是本課程核查的主要部分，約占到總考試量的百分之七十。 這部分的核查以正確理解和識(shí)記為主識(shí)掌握的正確及完滿(mǎn)程度。綜合解析題

察看學(xué)生知人體工程學(xué)在本質(zhì)的設(shè)計(jì)應(yīng)用中， 并沒(méi)有一套現(xiàn)成的既定定式， 他因?yàn)樵敱M對(duì)象的不同樣產(chǎn)生不同樣的問(wèn)題和解決的方法。因此要修業(yè)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該具備必然的解析綜合和解決問(wèn)題能力。這一部分作為輔助核查學(xué)生對(duì)人體工程學(xué)在實(shí)踐中的作用的理解和靈便運(yùn)用能力， 學(xué)生一些自由發(fā)揮的空間，可以使學(xué)的比較好的學(xué)生顯出能力， 此部分的內(nèi)容占考試量的百分之三十。2、題型：人體工程學(xué)為理論基礎(chǔ)課，核查以文字題為主，采用課堂閉卷考試，第一部分（基本概念題）的核查以填空、選擇、簡(jiǎn)答等種類(lèi)的題為主。第二部分（綜合解析題）的核查以簡(jiǎn)答、3時(shí)間內(nèi)基本完成。3、評(píng)判要點(diǎn)：人體工程學(xué)是一種理論知識(shí)性與應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，核查是既要察看知識(shí)掌握的正確性，也要看靈便應(yīng)用能力，在基本看法題部分，評(píng)判正誤時(shí)不要拘泥于教材的文字，應(yīng)以概念表述可否正確為準(zhǔn)。主要看學(xué)生掌握與理解知識(shí)的正確性。綜合解析題實(shí)際上是為拉開(kāi)學(xué)生品位設(shè)的題型， 使有能力的學(xué)生充分發(fā)揮， 防范死記硬背的應(yīng)試式考試難以分辨真實(shí)能