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文檔簡介
體育游戲說課稿一、指導思想:根據(jù)體育課程要求,以學生發(fā)展為本,確定“健康第一”的指導思想,注重自身二、教材分析:品質。三、學情分析:503713四、教學目標:1、知識目標:通過游戲教學,使學生從游戲中提高組織協(xié)調能力。2、技能目標:通過游戲的形式,讓學生了解本節(jié)課中所玩游戲規(guī)則及認識體育游戲的魅力。3、情感目標:通過游戲,使學生從中愉悅身心,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的團隊精神。五、教學重點、難點:重點:學生在游戲的過程中,能積極的投入相互配合、有序進行。情況進行適時調節(jié)加以鼓勵引導示范,注重對學生團結協(xié)作能力的培養(yǎng)。六、教學方法:教法:1、講解示范法:通過精煉適度的語言進行講解游戲規(guī)則,正確的游戲示范,使學生基本上掌握游戲的規(guī)則、要求。2、啟發(fā)式教學法:通過語言、動作激發(fā)學生的練習興趣、積極思考的能力和團結協(xié)作的優(yōu)良品質。學法:競賽法:通過小組間的比賽,互相促進提高,加強學生的團隊精神,有助于形成互幫互助共同提高的集體意識。七、教學準備:410,A4404場地:籃球場一個八、教學過程:根據(jù)人體生理機能,活動能力的變化規(guī)律,并結合體育課的特點,所以將本節(jié)課設計為以下三個部分:(一)激發(fā)興趣階段—準備部分配樂活動操,在歡快的音樂節(jié)拍中教師帶領學生一起跳兔子舞里面的五個動作,達到熱身的目的,提高活動興趣。這一階段時間約5分鐘。并分成四個組,以小組形式集體共同完成跳的動作。(二)合作探究與發(fā)展能力階段—基本部分看哪個團隊用時最少完成四項內容取得最終的勝利。內容一:十手練習規(guī)則:1、團隊一部分同學擺成編花籃的形狀2、剩下的五個同學雙手撐地雙腿搭上去,堅持十秒鐘內容二:環(huán)繞呼啦圈規(guī)則:1、團隊的所有同學手拉手圍成圈在任意相連的手臂上放兩個呼啦圈2、依次往相反方向環(huán)繞呼啦圈匯合后,再反方向環(huán)繞匯合內容三:不倒森林規(guī)則:1、團隊的所有同學分別拿一個短棒,間隔一臂距離圍成圓圈2、統(tǒng)一口令按順時針轉動去接相鄰的棒3內容四:紙傳球規(guī)則:1的紙上2、排頭把球傳遞出去,迅速站到排尾,依次進行3、完成兩輪傳遞球(三)穩(wěn)定情緒,恢復身心階段—結束部分“鼓掌喊口號”的游戲中放松,結束本課教學。、九、預計教學效果:能夠有效的激發(fā)學生練習的積極性預計平均心
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