《回憶魯迅先生》課件-002

回憶魯迅先生蕭紅《回憶魯迅先生》PPT《回憶魯迅先生》PPT回憶蕭紅《回憶魯迅先生》PPT《回憶魯迅先生》PPT

自題小像靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

自題小像無情未必真1933年在上海和宋慶齡蔡元培等在一起1933年在上海和宋慶齡蔡元培等在一起1936年在全國木刻展覽上和青年在一起1936年在全國木刻展覽上和青年在一起1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。

關(guān)于魯迅故居

魯迅先生1927年10月從廣州來到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。大陸新村9號，是魯迅在上海最后的寓所。魯迅在民國22年4月11日以內(nèi)山書店職員的名義遷入，在這里，魯迅從事了大量創(chuàng)作，翻譯、編輯工作、還組織了“中國自由運動大同盟”和“左聯(lián)”活動，直至1936年10月19日在這里逝世。關(guān)于魯迅故居

提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、1、體會魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展

現(xiàn)人物的寫作方法。3、學(xué)會對人物，尤其是性格的寫作方法。1、體會魯迅日常生活中平易溫和的一面。

蕭紅：原名張乃瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名，另有悄吟,玲玲，田娣等筆名。被譽為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。蕭紅小說的特點：以抒情筆調(diào)寫自我主觀感受；散文化的小說結(jié)構(gòu)；重文化風(fēng)俗和自然景物的描寫，不重人物性格的刻畫；無完整的故事情節(jié)，然而韻味深長。

蕭紅

（1911—1942）蕭紅：原名張乃瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》等。1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反

本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。

作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感進行提煉，組織成文。節(jié)選部分共由八個生活片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨意，用女性獨有的敏銳目光細心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動傳神的細節(jié)，以質(zhì)樸、淺白、清新、雋永的語言，于細微之處寫出了一個真實的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作

咳嗽不濟解剖躊躇

遭殃校對嶄然草率

深惡痛絕．．．．．．．．sòujìchóuchúpōuyānɡ．wùzhǎnjiàoshuài．咳嗽不濟解剖躊躇．．．差差不多差別出差參差不齊大病差后、久病出差（瘥）（chāi）（ch?。╟hài）（chà）（cī）．堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞基礎(chǔ)積累差差不多差別出差參差不齊大病差后、久病出差（瘥）（chāi請同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個任務(wù)：1、標明各個小節(jié)序號。2、作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？3、找出你印象深刻的句子，并在旁邊作

批注。請同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個任務(wù)：

文章第二部分（4-15）主要寫了作者兩次到魯迅家中做客的事情。

文章第三部分（16-18）寫了魯迅先生怎樣對待青年人的來信這件事。

文章第四部分（19-35）寫了魯迅先生踢"鬼"的故事。

本文主要講了幾件事？從哪些段落可以看出來？找出這些事的起止段落，小組討論，并發(fā)言。文章第二部分（4-15）主要寫了作者兩次到魯迅家中做魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，……他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

靈動傳神的細節(jié)，質(zhì)樸淺白的語言爽朗樂觀、率真可親、平易近人餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。敏捷性急堅毅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的

周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾經(jīng)接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。對青年嚴格要求的同時又深切關(guān)愛周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著

可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”“

好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點頭?！D(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。幽默風(fēng)趣可愛可親許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”堅定樂觀可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先

本文前三段反映了魯迅是怎么樣的一個人？從哪些地方體現(xiàn)出來的？

第一段：開門見山的寫了魯迅先生的笑。這真誠、明朗的笑確實是魯迅先生獨一無二的，反映了他性格率直開朗

第二段：寫魯迅先生的走路特點是輕捷快速。

第三段:寫魯迅先生不注意人的衣著，是說明魯迅先生不以外表看人。本文前三段反映了魯迅是怎么樣的

你認為哪一個生活場景給你留下最深刻的印象？最能看出他的什么性格特征？重點探究你認為哪一個生活場景給你留下最深重點探究

魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但是仍然認真閱讀每封來信，這說明了什么？

說明了魯迅先生嚴格要求著青年人，同時也嚴格的約束著自己，卻仍能寬容地對待別人，誰說魯迅不可親近？他對于青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅先生的可親。魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但是仍然認真閱讀每封來本文最后一自然段的“鬼”是指的什么樣的人？

這里是作者借題發(fā)揮的一句話，這里的“鬼”是指那些品格低下，思想落后或者是立場錯誤的文化人。這些人由于生活在黑暗的舊社會，因循守舊、思想落后。而魯迅代表了中國新文化運動的方向，他不但是偉大的作家，而且是一位堅強的戰(zhàn)士，他利用文化為武器，與反動派作斗爭。本文最后一自然段的“鬼”是指的什么樣的人？這里魯迅先生是一位

……的人魯迅先生是一位……的人生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子②人之夫的魯迅一個尊重妻子的好丈夫③人之友的魯迅一個培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個追求真理堅持真理的戰(zhàn)士一個不卑不亢的學(xué)者生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅④人之主的魯迅一個美滿家庭的家長一個和藹寬厚的平易近人的老人⑤生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風(fēng)趣、

生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅一個美滿家庭的家長⑤生活之主的魯迅語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定偉大而平凡寫作特色語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅

懷魯迅

(郁達夫)

真是晴天的霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！發(fā)出了幾通電報，會萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。這不是尋常的喪事，這也不是沉郁的悲哀，這正象是大地震要來，或黎時將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。

懷魯迅(郁達夫生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更猛烈的寂光。

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。

魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。

一九三六年十月二十四日在上海原載一九三六年十一月一日《文學(xué)》第七卷第五號生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺學(xué)后感悟：通過對本篇課文的學(xué)習(xí)，你對魯迅有沒有新的認識？請談?wù)勀愕捏w會。學(xué)后感悟：通過對本篇課文的學(xué)習(xí)，你對魯迅有沒有新的認識？請談

1.背誦魯迅先生寫的《自嘲》和紀念魯迅逝世三十周年臧克家寫的《有的人》。2.積累魯迅先生的名言警句。

《回憶魯迅先生》課件_0021、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結(jié)合時代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點詞語：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我們就來讀一個魯迅巧對先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周樟壽的對子妙在哪里？他為什么對得好？文人巧對對聯(lián)的故事還有很多，課后搜集此類故事，與同學(xué)們交流。親愛的同學(xué)們，再見！1、談?wù)勑哪恐械聂斞赣H愛的同學(xué)們，再見！回憶魯迅先生蕭紅《回憶魯迅先生》PPT《回憶魯迅先生》PPT回憶蕭紅《回憶魯迅先生》PPT《回憶魯迅先生》PPT

自題小像靈臺無計逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

自題小像無情未必真1933年在上海和宋慶齡蔡元培等在一起1933年在上海和宋慶齡蔡元培等在一起1936年在全國木刻展覽上和青年在一起1936年在全國木刻展覽上和青年在一起1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。1956年，魯迅墓遷到上海虹口公園，由毛澤東題署墓碑。

關(guān)于魯迅故居

魯迅先生1927年10月從廣州來到上海，到1936年10月19日逝世，在上海整整生活了9年。大陸新村9號，是魯迅在上海最后的寓所。魯迅在民國22年4月11日以內(nèi)山書店職員的名義遷入，在這里，魯迅從事了大量創(chuàng)作，翻譯、編輯工作、還組織了“中國自由運動大同盟”和“左聯(lián)”活動，直至1936年10月19日在這里逝世。關(guān)于魯迅故居

提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、1、體會魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展

現(xiàn)人物的寫作方法。3、學(xué)會對人物，尤其是性格的寫作方法。1、體會魯迅日常生活中平易溫和的一面。

蕭紅：原名張乃瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名，另有悄吟,玲玲，田娣等筆名。被譽為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是民國四大才女中命運最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物。蕭紅小說的特點：以抒情筆調(diào)寫自我主觀感受；散文化的小說結(jié)構(gòu)；重文化風(fēng)俗和自然景物的描寫，不重人物性格的刻畫；無完整的故事情節(jié)，然而韻味深長。

蕭紅

（1911—1942）蕭紅：原名張乃瑩，“蕭紅”是她發(fā)表《生死場》時使用的筆名1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》等。1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反

本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作于魯迅逝世三年后。

作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感進行提煉，組織成文。節(jié)選部分共由八個生活片段疊加而成，自然空行成段。全文布局自由隨意，用女性獨有的敏銳目光細心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動傳神的細節(jié)，以質(zhì)樸、淺白、清新、雋永的語言，于細微之處寫出了一個真實的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文《回憶魯迅先生》，作

咳嗽不濟解剖躊躇

遭殃校對嶄然草率

深惡痛絕．．．．．．．．sòujìchóuchúpōuyānɡ．wùzhǎnjiàoshuài．咳嗽不濟解剖躊躇．．．差差不多差別出差參差不齊大病差后、久病出差（瘥）（chāi）（chā）（chài）（chà）（cī）．堵塞邊塞活塞（sè）（sài）（sāi）．塞基礎(chǔ)積累差差不多差別出差參差不齊大病差后、久病出差（瘥）（chāi請同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個任務(wù)：1、標明各個小節(jié)序號。2、作者回憶了魯迅先生的哪幾件事？3、找出你印象深刻的句子，并在旁邊作

批注。請同學(xué)們快速瀏覽課文，完成以下三個任務(wù)：

文章第二部分（4-15）主要寫了作者兩次到魯迅家中做客的事情。

文章第三部分（16-18）寫了魯迅先生怎樣對待青年人的來信這件事。

文章第四部分（19-35）寫了魯迅先生踢"鬼"的故事。

本文主要講了幾件事？從哪些段落可以看出來？找出這些事的起止段落，小組討論，并發(fā)言。文章第二部分（4-15）主要寫了作者兩次到魯迅家中做魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，……他剛抓起帽子拉往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

靈動傳神的細節(jié)，質(zhì)樸淺白的語言爽朗樂觀、率真可親、平易近人餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。敏捷性急堅毅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜，若有人說了什么可笑的

周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著她們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾經(jīng)接觸過這種眼光的人就會感到一個曠代的全智者的催逼。青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。……但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。對青年嚴格要求的同時又深切關(guān)愛周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著

可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”“

好久不見，好就不見?！币贿呎f著一邊向我點頭?！D(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開著玩笑。幽默風(fēng)趣可愛可親許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑。魯迅先生很有意思的在地板上走幾步，而后向我說：“他是販賣私貨的商人，是販賣精神上的……”堅定樂觀可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問許先

本文前三段反映了魯迅是怎么樣的一個人？從哪些地方體現(xiàn)出來的？

第一段：開門見山的寫了魯迅先生的笑。這真誠、明朗的笑確實是魯迅先生獨一無二的，反映了他性格率直開朗

第二段：寫魯迅先生的走路特點是輕捷快速。

第三段:寫魯迅先生不注意人的衣著，是說明魯迅先生不以外表看人。本文前三段反映了魯迅是怎么樣的

你認為哪一個生活場景給你留下最深刻的印象？最能看出他的什么性格特征？重點探究你認為哪一個生活場景給你留下最深重點探究

魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但是仍然認真閱讀每封來信，這說明了什么？

說明了魯迅先生嚴格要求著青年人，同時也嚴格的約束著自己，卻仍能寬容地對待別人，誰說魯迅不可親近？他對于青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅先生的可親。魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕，但是仍然認真閱讀每封來本文最后一自然段的“鬼”是指的什么樣的人？

這里是作者借題發(fā)揮的一句話，這里的“鬼”是指那些品格低下，思想落后或者是立場錯誤的文化人。這些人由于生活在黑暗的舊社會，因循守舊、思想落后。而魯迅代表了中國新文化運動的方向，他不但是偉大的作家，而且是一位堅強的戰(zhàn)士，他利用文化為武器，與反動派作斗爭。本文最后一自然段的“鬼”是指的什么樣的人？這里魯迅先生是一位

……的人魯迅先生是一位……的人生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子②人之夫的魯迅一個尊重妻子的好丈夫③人之友的魯迅一個培植晚輩作家的慈祥寬厚的長者一個追求真理堅持真理的戰(zhàn)士一個不卑不亢的學(xué)者生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅①人之子的魯迅一個孝敬父母的好兒子生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅④人之主的魯迅一個美滿家庭的家長一個和藹寬厚的平易近人的老人⑤生活之主的魯迅瀟灑、幽默、風(fēng)趣、

生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅一個美滿家庭的家長⑤生活之主的魯迅語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅：生活平凡隨意、為人寬厚仁愛，待友真誠悉心，意志堅定偉大而平凡寫作特色語言質(zhì)樸淺白清新雋永善于擷取生活瑣事捕捉細節(jié)作者印象中的魯迅

懷魯迅

(郁達夫)

真是晴天的霹靂，在南臺的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！發(fā)出了幾通電報，會萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。這不是尋常的喪事，這也不是沉郁的悲哀，這正象是大地震要來，或黎時將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。

懷魯迅(郁達夫生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大，更猛烈的寂光。

沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人自覺出了民族的