百分數(shù)優(yōu)質課件1

百分數(shù)和分數(shù)、

小數(shù)的互化承德市雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)第二小學侯占清百分數(shù)和分數(shù)、

小數(shù)的互化承德市雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)第二小10.451.20.367復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)───────────→分數(shù)0.451.20.367復習一先把下面的小數(shù)2復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分數(shù)─────────→小數(shù)32563100781復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分3三天打漁兩天曬網(wǎng)十二分滿意褒貶參半50%120%60%、40%你還想了解百分數(shù)的哪些知識？三天打漁兩天曬網(wǎng)十二分滿意褒貶參半50%120%60%、404我5投3中王濤：我6投4中李強：他們兩人的命中率分別是多少？誰的命中率高？命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾。我5投3中王濤：我6投4中李強：他們兩人的命中率分別是多少？5求命中率的方法：投中次數(shù)÷投籃次數(shù)×100%求命中率的方法：6=0.6百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝60100＝60%小數(shù)分母是100的分數(shù)百分數(shù)3÷54÷6≈0.667＝6671000＝66.7%除不盡時，通常保留三位小數(shù)。百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1=0.6百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝60100＝60%7＝35＝60%3÷54÷6＝6671000＝66.7%＝35×20×20＝46≈0.667＝6010035可以直接改寫成分母是100的分數(shù)?？墒悄?？46觀察思考兩種解題方法，說說怎樣將小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1＝35＝60%3÷54÷6＝6671000＝66.7%8小數(shù)化成百分數(shù)：先把小數(shù)寫成分母是100的分數(shù)，再化成百分數(shù)。分數(shù)化成百分數(shù)：將分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，再化成百分數(shù)；如果這個百分數(shù)不能直接改寫成分母是100的分數(shù)，可以將分數(shù)先化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。你覺得哪種方法計算更簡便些？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1小數(shù)化成百分數(shù)：分數(shù)化成百分數(shù)：你覺得哪種方法計算更簡便些？95151.%0＝把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。.百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件15151.%0＝把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，10生活中還有哪些常見的百分率？這些百分率表示什么意思？學生的出勤率=學生總人數(shù)出勤的學生人數(shù)×100%產(chǎn)品的合格率=產(chǎn)品總數(shù)合格產(chǎn)品數(shù)×100%百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1生活中還有哪些常見的百分率？學生的出勤率=學生總人數(shù)出勤的學11小麥的出粉率=小麥質量面粉質量×100%樹木的成活率=種樹總棵數(shù)種活的棵數(shù)×100%發(fā)芽率=（）（）×100%?發(fā)芽的棵數(shù)種子的總數(shù)百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1小麥的出粉率=小麥質量面粉質量×100%樹木的成活率=種樹總12春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？例題2：求一個數(shù)的百分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾，意義一樣嗎？750

×20%=750

×20100=750

×0.2=150(人）

750

×20%=750

×20100=750

×1

5

=150(人）

答：有牙病的學生有150人。含有百分數(shù)的乘法，應該怎樣算呢？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%。1321%0＝把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。.21.0百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件121%0＝把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向14做一做把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.9797%8%0.080.0050.5%25%1

4

百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1做一做把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.9797%8%0.080.015做一做把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。97%0.970.088%0.5%0.005百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1做一做把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。97%0.970.088%0.16

把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向（）移動兩位，同時在后面添上（）；把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號（），同時把小數(shù)點向（）移動兩位。右百分號

去掉左我是填空小能手！百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向17判斷正誤，并把錯題改正過來。4.6%=460

0.5％=0.051=100％55%=55（

√）(X)(X)(X)我是判斷小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1判斷正誤，并把錯題改正過來。（√）(X)(X18

圖中黑色部分用分數(shù)表示是（），它的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位；用小數(shù)表示是（）；用百分數(shù)表示是（），它有（）個1％225％2252149142.25百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1圖中黑色部分用分數(shù)表示是（），它的19拓展思維

1、填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。

2、女生和男生人數(shù)的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。2812.52015百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1拓展思維1、填空：（）：16＝0.12520下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）10099%0.09用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）201155%0.55百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小21填表小數(shù)0.61.25百分數(shù)55%分數(shù)382360%350.5511200.37537.5%125%1410.66766.7%百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1填表小數(shù)0.61.25百分數(shù)55%分數(shù)382360%22謝謝百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1謝謝百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1231.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗詳細記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標準損耗率；

3.按照各銷售單品的預定價格所得的銷售額合計，可以計算出預算毛利額和預算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨特賣點。獨特賣點是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎上，導購要更進一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導購以信心，從而說服顧客的能力更強。6.決定要購買某種貨品的顧客：當導購把貨品拿給他后，他會詢問幾個問題，然后就會付款。接待這類顧客時，導購一般不必對貨品進行詳細的介紹，除非顧客提出要求。導購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔心買錯東西，在選擇貨品時猶豫不決，往往要花很多的時間。在這種情況下，導購有責任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因為過多的產(chǎn)品會使顧客眼花繚亂，更難做出決定。百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件11.通過分割試驗詳細記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的24百分數(shù)和分數(shù)、

小數(shù)的互化承德市雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)第二小學侯占清百分數(shù)和分數(shù)、

小數(shù)的互化承德市雙橋區(qū)雙峰寺鎮(zhèn)第二小250.451.20.367復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)───────────→分數(shù)0.451.20.367復習一先把下面的小數(shù)26復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分數(shù)─────────→小數(shù)32563100781復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分27三天打漁兩天曬網(wǎng)十二分滿意褒貶參半50%120%60%、40%你還想了解百分數(shù)的哪些知識？三天打漁兩天曬網(wǎng)十二分滿意褒貶參半50%120%60%、4028我5投3中王濤：我6投4中李強：他們兩人的命中率分別是多少？誰的命中率高？命中率指的是投中的次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾。我5投3中王濤：我6投4中李強：他們兩人的命中率分別是多少？29求命中率的方法：投中次數(shù)÷投籃次數(shù)×100%求命中率的方法：30=0.6百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝60100＝60%小數(shù)分母是100的分數(shù)百分數(shù)3÷54÷6≈0.667＝6671000＝66.7%除不盡時，通常保留三位小數(shù)。百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1=0.6百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝60100＝60%31＝35＝60%3÷54÷6＝6671000＝66.7%＝35×20×20＝46≈0.667＝6010035可以直接改寫成分母是100的分數(shù)。可是呢？46觀察思考兩種解題方法，說說怎樣將小數(shù)和分數(shù)化成百分數(shù)？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1＝35＝60%3÷54÷6＝6671000＝66.7%32小數(shù)化成百分數(shù)：先把小數(shù)寫成分母是100的分數(shù)，再化成百分數(shù)。分數(shù)化成百分數(shù)：將分數(shù)改寫成分母是100的分數(shù)，再化成百分數(shù)；如果這個百分數(shù)不能直接改寫成分母是100的分數(shù)，可以將分數(shù)先化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。你覺得哪種方法計算更簡便些？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1小數(shù)化成百分數(shù)：分數(shù)化成百分數(shù)：你覺得哪種方法計算更簡便些？335151.%0＝把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。.百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件15151.%0＝把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，34生活中還有哪些常見的百分率？這些百分率表示什么意思？學生的出勤率=學生總人數(shù)出勤的學生人數(shù)×100%產(chǎn)品的合格率=產(chǎn)品總數(shù)合格產(chǎn)品數(shù)×100%百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1生活中還有哪些常見的百分率？學生的出勤率=學生總人數(shù)出勤的學35小麥的出粉率=小麥質量面粉質量×100%樹木的成活率=種樹總棵數(shù)種活的棵數(shù)×100%發(fā)芽率=（）（）×100%?發(fā)芽的棵數(shù)種子的總數(shù)百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1小麥的出粉率=小麥質量面粉質量×100%樹木的成活率=種樹總36春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？例題2：求一個數(shù)的百分之幾和求一個數(shù)的幾分之幾，意義一樣嗎？750

×20%=750

×20100=750

×0.2=150(人）

750

×20%=750

×20100=750

×1

5

=150(人）

答：有牙病的學生有150人。含有百分數(shù)的乘法，應該怎樣算呢？百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1春蕾小學的一項調查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%。3721%0＝把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。.21.0百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件121%0＝把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向38做一做把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.9797%8%0.080.0050.5%25%1

4

百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1做一做把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.9797%8%0.080.039做一做把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。97%0.970.088%0.5%0.005百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1做一做把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。97%0.970.088%0.40

把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向（）移動兩位，同時在后面添上（）；把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號（），同時把小數(shù)點向（）移動兩位。右百分號

去掉左我是填空小能手！百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向41判斷正誤，并把錯題改正過來。4.6%=460

0.5％=0.051=100％55%=55（

√）(X)(X)(X)我是判斷小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1判斷正誤，并把錯題改正過來。（√）(X)(X42

圖中黑色部分用分數(shù)表示是（），它的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位；用小數(shù)表示是（）；用百分數(shù)表示是（），它有（）個1％225％2252149142.25百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1圖中黑色部分用分數(shù)表示是（），它的43拓展思維

1、填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。

2、女生和男生人數(shù)的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。2812.52015百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1拓展思維1、填空：（）：16＝0.12544下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）10099%0.09用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）201155%0.55百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1百分數(shù)PPT優(yōu)質課件1下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小45填表小數(shù)0.61.25百分數(shù)55%分數(shù)382360%35