2022年總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合4篇_第1頁
2022年總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合4篇_第2頁
2022年總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合4篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁2022總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合4篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告集合4篇

總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回憶檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是我為大家收集的總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜歡。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

有不少學(xué)生會利用暑期到社會實(shí)踐,那么,實(shí)踐過后寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)非常有必要。實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?如果你對此存有困惑,可以參考以下這份20xx年暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

曾經(jīng)的自己夢想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好的工作,能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,現(xiàn)實(shí)情況下,我對自己說,我需要更加不斷的努力了,只有這樣,自己才可以做的更好,只有這樣,以后的道路才不會曲折,才會更加完美的出現(xiàn)在我的面前。不過現(xiàn)在這一切都是夢想,不切實(shí)際,我會一直不斷的努力下去,做好自己,才能夠努力,我相信自己可以做的更好的!以下是這個暑期中的個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告:

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實(shí)踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實(shí)踐,找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先〞,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了開大建筑公司,開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展,又參加了世貿(mào)組織后,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的時機(jī)的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi),這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氣氛,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。從工作中,我學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

時間:

地點(diǎn):內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份。

俗話說:“紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行〞。如果不能把理論和實(shí)踐相結(jié)合那就不是成功的學(xué)習(xí)。當(dāng)今的大學(xué)教育是以理論為主,所以實(shí)習(xí)對于我們來說,能使我們更好的將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,從而既能增強(qiáng)對理論知識的理解,又能更好的將二者融合進(jìn)一步提高自身的綜合能力。實(shí)習(xí)是理論知識與臨床操作的首次結(jié)合,也是由理論到實(shí)踐的一次飛躍。

我們實(shí)習(xí)的單位是內(nèi)蒙古伊利實(shí)業(yè)集團(tuán)股份。它是中國乳業(yè)行業(yè)中規(guī)模最大、產(chǎn)品線最健全的企業(yè),國家520家重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)之一。是中國唯一一家同時效勞于奧運(yùn)會和世博會的大型民族企業(yè)。伊利集團(tuán)始終以強(qiáng)勁的實(shí)力領(lǐng)跑中國乳業(yè),并以極其穩(wěn)健的增長態(tài)勢成為了持續(xù)穩(wěn)健開展的乳品行業(yè)代表。伊利集團(tuán)可以從小到大、從弱到強(qiáng)最終能夠成為龍頭企業(yè),這不僅僅與其產(chǎn)品質(zhì)量、開展理念有關(guān),還與其先進(jìn)的管理制度與人才的合理利用息息相關(guān)。其實(shí)一個企業(yè)的開展,歸根結(jié)底,在于人才,在于充分挖掘人才的潛力,使其為企業(yè)效勞。企業(yè)的管理者最重要的是他能否找到和使用好人才,即識人用人能力的大小決定了一個企業(yè)管理者的開展遠(yuǎn)景。古往今來,這樣的例子有很多。伊利集團(tuán)也正是這樣最終成就了一番豐功偉績。

本次實(shí)習(xí)的主要目的是讓我們在理論課學(xué)習(xí)的根底上,以目前與未來生產(chǎn)、效勞和管理第一線工作人員的素質(zhì)和能力要求為導(dǎo)向,培養(yǎng)為合格的“職業(yè)人〞,在職業(yè)能力培養(yǎng)過程中加強(qiáng)全面素質(zhì)培養(yǎng)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)。使我們掌握企業(yè)管理的根本原理與應(yīng)用技巧,并能應(yīng)用所學(xué)知識對企業(yè)的管理實(shí)踐活動進(jìn)行分析、總結(jié)、概括,從中找出管理活動的規(guī)律性,增強(qiáng)解決問題的能力。

進(jìn)入伊利參觀的大廳。首先由伊利公司的工作人員帶著我們參觀,同時向我們介紹了伊利乳業(yè)的根本情況,勢力分布。然后我們又到了一個陳列伊利的產(chǎn)品的陳列柜,只見陳列柜擺滿了牛奶,酸奶,雪糕,奶粉等產(chǎn)品,而且我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的包裝都是我平時已經(jīng)司空見慣了的.,這才猛然想起原來伊利的廣告營銷做得是如此的出眾。之后在專人帶著下觀看了伊利企業(yè)的宣傳短片,又聽她講了許多有關(guān)伊利企業(yè)開展的事,生動地向我們展示了一個世界級大企業(yè)的風(fēng)采。他們還專門請來企業(yè)的管理部員工為我們講解管理的知識,讓我們在參觀企業(yè)的同時也能到達(dá)此次參觀學(xué)習(xí)的目的。途中公司的工作人員還提供雪糕給我們吃,第一次吃到從工廠里生產(chǎn)出來還沒經(jīng)過市場銷售的雪糕,覺得味道真是很棒,特別的有風(fēng)味。隨后我們在工作人員的引領(lǐng)下參觀了工廠的生產(chǎn)車間,分別有雪糕的生產(chǎn)車間和酸奶的生產(chǎn)車間??粗桓└馀帕姓R的由傳送帶送出,使得我們味蕾大開。我們還了解到了最根本的操作步驟,冷飲的生產(chǎn)流程。我們還透過參觀工廠通道的玻璃,我們看到由中央控制系統(tǒng)設(shè)定程序的流水線,各種形狀的管道,長的、圓的、錐形的被井然有序的排列著。身著無菌服的工人在標(biāo)準(zhǔn)地操作,整個生產(chǎn)過程都處于無菌密封的環(huán)境中。而且據(jù)簡紹說,無菌工人在進(jìn)車間前必須要保證指甲很短,不超手指2毫米,因?yàn)橹讣桌锖苋菀撞匚⑸?。而且進(jìn)入車間要經(jīng)過風(fēng)淋通道并在里面按照正確的姿勢站立15秒,用以吹掉身上的毛發(fā)、灰塵、及一些微生物,還要經(jīng)過嚴(yán)格的程序洗手,用酒精沖洗再用消毒水清洗,保證手上的微生物根本被殺死。因?yàn)槭亲鍪称菲髽I(yè),對這些衛(wèi)生要求很嚴(yán)格的,我們驚嘆伊利的平安與嚴(yán)謹(jǐn)之余,也在看著生產(chǎn)線上那美味的產(chǎn)品暗暗動心。通過伊利專員的專業(yè)講解,我了解到,伊利在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,引進(jìn)了國際領(lǐng)先的設(shè)備,采用先進(jìn)的機(jī)械化擠奶技術(shù)。在原奶運(yùn)輸環(huán)節(jié)中,全程采用GPS監(jiān)控,確保牛奶平安到廠。整個生產(chǎn)環(huán)節(jié),采用真空灌裝技術(shù),確保全程無菌、密閉??梢钥闯鲆晾瘓F(tuán)把食品的平安質(zhì)量放在第一位。給我的總體印象就是干凈,整潔,有序,高效。不愧是中國最大的乳業(yè)企業(yè)!我們不僅參觀了伊利企業(yè)的奧運(yùn)主題廣場,感受奧運(yùn)氣氛、參觀液態(tài)奶生產(chǎn)線和文化長廊,親眼目睹牛奶生產(chǎn)加工世界一流的生產(chǎn)技術(shù),現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝,體會先進(jìn)的管理理念和深厚的企業(yè)文化、參觀全球奶粉樣板加工區(qū),領(lǐng)略世界頂級的奶粉生產(chǎn)技術(shù)和工藝。還有一個細(xì)節(jié),我可以從中看出伊利企業(yè)的管理方法,在我們從一個地方走到另一個地方的過道,都有很多張貼了關(guān)于企業(yè)精神的宣傳標(biāo)語,如:“抓實(shí)干,找精準(zhǔn)〞、“與世無爭,與人有爭〞等,我個人覺得對員工的管理鼓勵作用十分的巨大,能讓員工在無形中潛移默化的接受了伊利企業(yè)深深的文化底蘊(yùn)和企業(yè)精神。

天下大事,必成于細(xì)——精確管理在伊利。伊利集團(tuán)在企業(yè)內(nèi)部推出了以"精確管理"為主題的經(jīng)營管理活動。"精確管理",是科學(xué)管理的一種方式方法,其目的在于提高企業(yè)效率,提升企業(yè)執(zhí)行力,更是一種經(jīng)營管理思想,它所關(guān)注的核心是:顧客需求、量化管理、業(yè)務(wù)流程和整體合作。在現(xiàn)代社會,當(dāng)所有的技術(shù)和信息都能共享的時候,唯一決定成敗的就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的工作讓競爭對手無法復(fù)制,無法共享,從而保持自己的競爭優(yōu)勢。"細(xì)節(jié)經(jīng)濟(jì)"時代,靠的是細(xì)節(jié)制勝。細(xì)節(jié)是敬業(yè),是專業(yè),是態(tài)度。不管大事小事,忽略了細(xì)節(jié)都要給工作造成不同程度的影響或損失。因此在伊利,企業(yè)員工的一項(xiàng)根本素質(zhì)就是態(tài)度要認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才是做好細(xì)節(jié)的前提條件。所謂嚴(yán)謹(jǐn),就是認(rèn)真到近乎苛刻。大處著眼,小處著手。在伊利日??己说囊?guī)章制度中,不僅包括公司的各項(xiàng)作業(yè)規(guī)定,還包括職工用餐、服裝儀容等,從普通員工到公司領(lǐng)導(dǎo),誰違規(guī)誰受罰,而且員工出錯,干部也要受罰。伊利全面實(shí)施的精確管理,在對顧客需求準(zhǔn)確定位的前提下,對業(yè)務(wù)流程、工作方法進(jìn)行了大膽地改革和創(chuàng)新,通過對全部合作環(huán)節(jié)的全面檢討,使伊利的整體業(yè)務(wù)能力和工作績效獲得了顯著改善。伊利集團(tuán)在對待員工方面實(shí)施人性化管理,獎罰清楚。使每位員工都有主人翁意識,健康向上的精神面貌,從而形成了伊利充滿人性化的企業(yè)文化。伊利集團(tuán)從普通員工和高層領(lǐng)導(dǎo),對公司的責(zé)任感都是一樣的,公司對所有員工來講都是自己的家,作為公司的主人,人人都會自覺地維護(hù)它。人是企業(yè)開展任務(wù)的承載者,與企業(yè)的生存與開展息息相關(guān),決定著企業(yè)的生死存亡。營造以人為本、創(chuàng)新為本的企業(yè)文化,使其能留住人才,能夠使有用之才為其所用??茖W(xué)嚴(yán)格的管理制度,和充滿人性的關(guān)心相結(jié)合,不僅增強(qiáng)了伊利的凝聚力,同時也為其今后的開展打下了堅(jiān)實(shí)的內(nèi)部根底。

作為中國乳制品行業(yè)的領(lǐng)軍品牌,伊利表示將以務(wù)實(shí)獲得信任,靠開放尋求開展,并給出了乳制品行業(yè)龍頭的態(tài)度:堅(jiān)實(shí)的品牌底蘊(yùn)將通過實(shí)干得來,行業(yè)公信力要通過卓越的產(chǎn)品品質(zhì)樹立?!捌髽I(yè)只有凝聚了‘態(tài)度的力量’,才可能把產(chǎn)品平安與品質(zhì)放在首要位置。主動邀請大家參觀工廠,接受社會的監(jiān)督,伊利用誠懇的態(tài)度再次說明了‘成為世界一流健康食品集團(tuán)’的決心,也為整個中國乳制品行業(yè)重塑信心創(chuàng)立了一個良好的開端。相信這種態(tài)度將為伊利贏得越來越多的信任和尊重。

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,雖然時間不長,但是還是一定程度的到達(dá)了本次實(shí)習(xí)的目的,也使本次實(shí)習(xí)更加的有意義。我深刻領(lǐng)會到,作為一名合格的企業(yè)管理者,應(yīng)該如何駕馭整個企業(yè)的運(yùn)作機(jī)智,以管理促創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效益,從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康開展。以前對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在外表,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實(shí)習(xí),加深了對管理根本知識的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作,既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我是長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生,xx年進(jìn)入北京松下控制裝置,是這里的技術(shù)部連接器商品技術(shù)員工,一直從事公司現(xiàn)場的品質(zhì)改善活動,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,是領(lǐng)導(dǎo)和員工一致認(rèn)可的優(yōu)秀技人員。

摘要

松下控制裝置,于1994年成立,系中日合資的高新技術(shù)型企業(yè),于1993年注冊成立,注冊資金3380萬美元,員工1900人。從事基板對基板用連接器、程控交換機(jī)用信號繼電器、產(chǎn)業(yè)用功率繼電器等產(chǎn)品的生產(chǎn)及其它類型控制裝置、機(jī)械加工及模具制造,其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國、歐洲、東南亞等地,且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性控制器的生產(chǎn)基地。

北京松下控制裝置倉光總經(jīng)理在公司成立七周年的會議上說:“公司的開展是受市場控制的,但是,有一樣?xùn)|西是市場不能左右的。那就是公司方針——做世界一流的工作,創(chuàng)世界一流水平的質(zhì)量,愿世界人人喜愛我公司。我們?yōu)槭澜缭旄?,就等于為中國的開展做奉獻(xiàn),也就等于為自己的幸福奮斗。〞

實(shí)習(xí)中主要用于工業(yè)控制、樓宇自控、辦公自動化設(shè)備和醫(yī)療儀器等廣泛領(lǐng)域,符合rohs指令要求。工藝流程也較為簡單,每道工序質(zhì)量要求很高,否那么一不小心,做的連接器就不合格而成廢品。

關(guān)鍵詞:繼電器產(chǎn)品、連接器產(chǎn)品生產(chǎn)線。

具體內(nèi)容

設(shè)計(jì)包裝時,一般應(yīng)遵循以下幾個原那么:

平安性:在運(yùn)輸搬運(yùn)過程中防止碰傷產(chǎn)品;使用性:便于取放產(chǎn)品;工藝性:便于加工。

松下公司開展質(zhì)量改善的主要形式。作為一名質(zhì)量改善人員,在公司內(nèi)部積極參與和推廣活動。例如:窄間距連接器是公司在繼電器系列產(chǎn)品之后從日本松下電工引進(jìn)的新產(chǎn)品系列,代表當(dāng)今世界窄間距連接器的最高水平。自xx年1月份以來,隨著產(chǎn)量的增加,該產(chǎn)品不良率有所上升。

下面我從個人實(shí)習(xí)意義及學(xué)習(xí)做以下總結(jié):

參加一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過翻閱各種資料并進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn),以及結(jié)合力學(xué)理論知識和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),反復(fù)地測試、調(diào)整、分析,讓我有所收獲,時光如流水,一年時間轉(zhuǎn)眼即逝,為期一年的實(shí)習(xí)結(jié)束給我的體會是:

①通過這次的實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個實(shí)習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么,同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

我就是這樣一名普普通通的員工,憑著忘我的工作精神,滿腔的工作熱忱,譜寫了平凡而又樸實(shí)的青春之歌。平日里,為了提高個人綜合技術(shù)能力,我在工作中虛心向前輩請教技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn),雖是“90后〞,可我卻少了一份同齡人的急躁,多了一份同齡人少有的執(zhí)著,在平凡的崗位上閃現(xiàn)出自己最奪目的光榮,為公司的開展譜寫了新的篇章!

總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

xx年年9月17日至11月4日,我在廣州市越秀區(qū)小北路小學(xué)進(jìn)行了一個多月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

在這期間,通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通,進(jìn)一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三局部:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

一、根本情況如下:

1.課堂教學(xué):聽課60節(jié),完成教案數(shù)為15份,上課節(jié)數(shù)為20節(jié),其中新授課9節(jié),復(fù)習(xí)課1節(jié),練習(xí)課10節(jié)。

2.班主任工作:組織一次主題為“人月團(tuán)圓,和諧小北〞的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了,怎么辦?〞的團(tuán)體心理活動課,取得了不錯的效果。

3.教育報(bào)告;完成一份教育實(shí)習(xí)論文。

二、具體情況:

(一)、課堂教學(xué)

三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,我曾感到迷茫和無助,但通過這次實(shí)習(xí),很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中,在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo),給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。

首先,要認(rèn)真在備課。

第一天實(shí)習(xí),黃老師就建議我們,作為新老師,在備課時,可以采取集體備課,集體設(shè)計(jì)教案,制作課件,集智慧之所長。在備課時,不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材,將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上課前一定熟悉教案,反復(fù)試講,理順教學(xué)思路,從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架,提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力,此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié),尤其是新老師,防止上課時由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,無法應(yīng)對各種狀況外的事情。

其次,課堂上要“一心兩用〞。

第一次上講課后,黃老師給我的評議是:教案設(shè)計(jì)得不錯,有很多亮點(diǎn),但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的注意力,讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù),還要留意學(xué)生有沒有開小差,如果學(xué)生沒有聽課,老師講得再精彩也是徒勞的。此后,我每次上課,除了要用心將知識傳授給學(xué)生,還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),注重調(diào)動學(xué)生的注意力,尤其是在講重難點(diǎn)時。

也由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理。我認(rèn)為一個教師最主要的根本功還是表達(dá)在課堂的控制上,我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

再次,要做好教學(xué)反思與總結(jié)。

教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育、教學(xué),在教師教學(xué)反思傾向的支持下,對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè),進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,而且在思考過程中,能夠發(fā)現(xiàn)、清晰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論