2009-2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)一年來，我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想，貫徹市、區(qū)兩級德育文件、工作會議精神，以學(xué)生實踐、體驗為途徑，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新德育方法，不斷摸索新路子，建立完善的激勵機制，狠抓常規(guī)教育，大力開展富有特色的德育活動，學(xué)生在各級各類比賽中屢屢獲獎，學(xué)校德育工作蒸蒸日上，充滿生機與活力。2010年，學(xué)校被確認(rèn)為市“做一個有道德的人”示范點、全民閱讀活動示范點，獲未成年人思想道德建設(shè)先進集體。一、加強德育常規(guī)教育，形成健康、文明、守紀(jì)的禮儀行為。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以社會公德教育為著力點，體驗教育為基礎(chǔ)途徑，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。1、狠抓養(yǎng)成教育，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。堅持開展好“自律周”活動，利用早會、班隊會、年段總集、升旗儀式等時間對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育、安全教育、文明禮貌教育。利用隊的陣地（四項評比、督導(dǎo)崗）及時糾正學(xué)生的不文明行為。少先隊重新規(guī)范四項評比隊、督導(dǎo)隊、禮儀隊等團隊的建設(shè)，并養(yǎng)成每月例會的制度，即時反饋交流解決問題。我們還將好習(xí)慣的內(nèi)容做成紅布條，吸引學(xué)生的眼球，通過四項評比、行政、總、大隊輔導(dǎo)員下到班級檢查、文明與督導(dǎo)崗的榜樣與督導(dǎo)等方式方法，加強了習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這樣，針對性強，效果明顯。一學(xué)年來，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣慢慢得到改善，校園的環(huán)境也有了很大的變化，學(xué)生養(yǎng)成了一定的文明禮儀行為。2、大力開展校園“手拉手”活動。在校園內(nèi)各大隊、各中隊也積極開展互助活動，大隊與大隊之間、中隊與中隊之間、四人小組之間手拉手，互幫互學(xué)，真誠合作，共同進步，校園里到處洋溢著濃郁的愛的春風(fēng)。在由少先隊發(fā)起的為西南災(zāi)區(qū)愛心募捐活動中，很多同學(xué)及家長非常支持，都盡了自己的一份力，共捐款9160.6元。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)利用獻愛心?？钯Y助了本校57名貧困生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專門探望了部分特困生與因傷住院的學(xué)生，關(guān)心他們，與他們進行親切的交談。一學(xué)期來，在校園里助人為樂、拾金不昧的好人好事層出不窮，互幫互助己蔚然成風(fēng)，全校涌現(xiàn)好人好事近

2000件。有陳昭彥等300多名同學(xué)被評為校、區(qū)、市級先進學(xué)生個人與集體。3、大力開展“愛國愛鄉(xiāng)”傳統(tǒng)教育。利用“三八”、“清明”、“五一”、“六一”、“七一”、“八一”等傳統(tǒng)節(jié)日和國旗下講話、總集、班隊會、早會、板報、廣播等陣地深入持久地開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。開展向先烈學(xué)習(xí)不怕苦、不畏艱難、頑強意志的活動。在三月學(xué)雷鋒活動月中，少先隊組織蕓溪部大隊委、雙溪校區(qū)的部分隊員深入社區(qū)，盡一份力服務(wù)社區(qū)衛(wèi)生工作，也更加強他們的衛(wèi)生管理意識。四月，我們利用“清明”這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展專題國旗下講話并組織學(xué)生祭掃烈士陵園。4月9日，三年級近300名師生頂著炎炎烈日，來到了葫蘆山烈士陵園，開展了一次意義非凡的主題隊會。在那里為那些因正義而犧牲的烈士拂去塵土，憑吊烈士的英魂，緬懷烈士的豐功偉績，。VCD、4VCD、班隊會對師生進行安全教育，通過學(xué)校組織全校師生觀看了《交通安全》小學(xué)生一日常規(guī)》等教育宣傳片。我們還通過主題班隊會、全校集中宣講、“學(xué)生帶法回家”等形式，開展了反邪教、禁毒等教育活動。學(xué)校經(jīng)常組織人員下到班級檢查管制刀具及學(xué)生的儀容儀表等情況。4月27日組織兩校區(qū)五年級的師生參觀禁毒教育基地，讓學(xué)生認(rèn)識毒品以及毒品的危害，起到了很好的教育作用。5月，我們與總務(wù)處聯(lián)合開展了防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)生的增強了安全意識，掌握了一定的防震減災(zāi)知識和自護自救的方法。5月22日組織部分學(xué)生參加廈門市青少年急救培訓(xùn)，掌握了很多生命救助技巧。二、開展德育特色活動，學(xué)生增長了才干，形成了良好的道德品質(zhì)。1、繼續(xù)創(chuàng)建校園文化。我們一直推進班級文化建設(shè)而努力，用心營造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時代性的校園文化，豐富校園生活。用無聲的語言對學(xué)生進行潛移默化教育?，F(xiàn)在的教室美觀富有文化底韻。班班有班標(biāo)、班訓(xùn)、班級之星、學(xué)生作品展、文化角。學(xué)生在創(chuàng)建班級文化中潛移默化中形成良好的品格，展示與提高了個人才能，體驗到了成功帶來的喜悅。班級也在文化建設(shè)中形成了較強的凝聚力，學(xué)生之間相互合作，互相競爭，形成了校園里一道特有的風(fēng)景線。并形成了60個富在個性化的班級。學(xué)校繼續(xù)開展了“星級班級”評比活動，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期有23個班級被評為“星級班級”。至此，我校形成了以班級文化、教師文化、樓梯走廊文化、學(xué)生文化為主體的校園文化。校園文化正起著“潤物細(xì)無聲”的效果，熏陶著一代又一代的實小莘莘學(xué)生。2、港廈兒童手拉手，文化交流促成長。3月31日，48名香港孩子在協(xié)和小學(xué)莫湘萍校長、陳國源副校長等的帶隊下，與我校師生進行了文化交流活動。在這場“港廈兒童手拉手，文化交流促成長”活動中，我們能事先與香港協(xié)和小學(xué)聯(lián)系，抓住兩地文化特色和學(xué)校學(xué)校特點，選擇富有地域色彩的節(jié)目，籌劃了參觀互動、文化表演交流、交換禮物、一對一交談等活動，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的協(xié)作下，文化交流獲得了圓滿成功。港廈兒童的手緊緊地拉在了一起，一起唱歌、跳舞、聊天，互動交流，歌聲與笑聲將兩地兒童的心貼在了一起。4月1日、2日，同安新聞、廈視新聞（二套）對我校的交流進行了全方位的報道。3、足球文化節(jié)。2010年3—4月，我們舉行了第八屆校園足球文化節(jié)。我較好地協(xié)調(diào)兩個校區(qū)開展活動，較好地處理人員分配、出席佳賓、年級比賽項目、比賽安排、經(jīng)費預(yù)算等，最終，我們?nèi)〉昧藢W(xué)生體育技能與學(xué)校文化的雙豐收。同時，也再打響學(xué)校足球品牌項目。活動引起了省足協(xié)的關(guān)注，省足球協(xié)會裁委會秘書長陳國強、省足球協(xié)會教練委員會主任凌子勇也親臨我校足球開幕式，并為足球文化節(jié)開球。同安電視臺對本活動進行采訪報道，省足協(xié)網(wǎng)站也專門報道本次足球節(jié)活動。4、繼續(xù)開展讀書活動，用心構(gòu)建書香校園活動。2010年4月，我們開展了輕叩詩歌的大門”的第三屆主題式校園讀書節(jié)。我們共同研究，創(chuàng)新讀書活動，開展了隆重的讀書節(jié)啟動儀式、詩歌知識普及、詩歌小報展覽、班級詩歌朗誦賽、詩歌創(chuàng)作比賽、為詩配畫、詩歌知識競賽、博文大賽、名家王一梅講座、詩集展覽等活動?；顒臃秩墸盒＜?、年段級、班級活動?；顒迂S富多彩、學(xué)生喜聞樂見、樂于參與，營造了濃濃的書香校園氛圍。6月1日，我們舉行慶祝六一兒童節(jié)暨讀書節(jié)之班級詩歌朗誦會，營造了快樂又有詩情畫意的校園。值得一提的是名家王一梅講座，5月13日，我們與文明辦、教育局、進修學(xué)校合辦，以“閱讀文學(xué)——點亮童年”為主題，在區(qū)文體中心為全區(qū)各文明單位、中小學(xué)教師、城區(qū)家長做了一場講座，向全區(qū)推出了我們的書香校園品牌。5月14日，王一梅女士以“吟唱美麗童心——閱讀與寫作”為第一實小的學(xué)生開兩場兒童專場講座。同安有線電臺做了追蹤報道。為更好地推進校園文化建設(shè)，我們還做了校園走廊與班級文化建設(shè)。力爭將書香校園做成學(xué)校的一張名片。在09年全國《我和我的祖國》主題讀書實踐活動，我校有何宇宸、洪靖旖等十四名學(xué)生獲得全國、三等獎，學(xué)校獲全國優(yōu)秀集體組織獎。3月18上午第三節(jié)，我們邀請了區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為三至六年級的語文老師進行了一場《我是90后》征文指導(dǎo)講座。學(xué)校有12篇文章選送參加市區(qū)比賽。2010年4月，學(xué)校被市委文明辦確認(rèn)為全民閱讀活動示范點。3月，參加同安區(qū)“輝煌中國”親子朗誦比賽，蕓溪校區(qū)陳妍珺獲得二等獎，雙溪校區(qū)陳少澤獲得三等獎。5、繼續(xù)做好家、校、社區(qū)三結(jié)合活動。如何讓家長、教師、社區(qū)等教育資源形成教育合力，是我們努力的一個目標(biāo)。1、開展家長志愿者活動。①家長義工。請家長到校教孩子掃地，協(xié)助清洗教室?；顒荧@得一年級家長們的大力支持，每天我們都能看到 10多名默默辛勤勞動的家長，校園整潔了，孩子們學(xué)會了勞動，養(yǎng)成了好習(xí)慣。②為孩子開講座活動。5月7、21、22日，詩人黃國清為三、四、五年級師生開了三場題為“兒童詩歌的賞析與寫作”的講座。2、開展“校長進社區(qū)、教師進家庭”活動。 結(jié)合市區(qū)文件，召開年段長與班主任動員會，并請校領(lǐng)導(dǎo)與行政、年段長帶頭進社區(qū)、家庭，層層落實，責(zé)任到人，使活動真實有效，不作擺設(shè)。今年，校領(lǐng)導(dǎo)與行政分別走進祥平街道、三秀社區(qū)、后爐居委會、鳳崗后勤技術(shù)保障大隊，和相關(guān)人員進行座談、征求意見與建議；5月7日，全校老師還一起走進學(xué)生家庭，進行家訪活動。一年來，全校教師對學(xué)生進行了2次全面性家訪活動。教師們還特別重視對“雙有生”的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家校溝通促理解，促進了孩子的成長。3、家長會。本學(xué)年，我們共召開了兩次家長會。4、雙溪論壇家長講座。5月13日，我們與文明辦、教育局、進修學(xué)校合辦，以“閱讀文學(xué)——點亮童年”為主題，在區(qū)文體中心為全區(qū)各文明單位、中小學(xué)教師、城區(qū)家長做了一場講座。6、慶?！傲?一”節(jié)活動。今年的活動有所創(chuàng)新，早上，我們舉行慶祝六一節(jié)表彰大會和讀書節(jié)之詩歌朗誦會；我們讓孩子致辭，結(jié)合讀書節(jié)，舉行班級詩歌朗誦表演活動，營造了書聲朗朗、富有詩情畫意的校園。下午，舉行了全校性游園活動。孩子們在歡樂的歌聲與笑聲中度過了難忘的六一兒童節(jié)。7、注重引導(dǎo)健康成長。學(xué)校成立了心理咨詢機構(gòu)，設(shè)立了“悄悄話小屋”，每天各有一個專門心理輔導(dǎo)老師值班，解決學(xué)生存在的心理問題、學(xué)習(xí)困惑、生活煩惱。本學(xué)年學(xué)校出二期宣傳欄、各班出好心理健康教育專題黑板報、舉行心理健康教育手抄報比賽等，心理健康教育正起著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲“的效果。四、加強培訓(xùn)，成果顯著。本學(xué)期，我們做了這三個校本培訓(xùn)。1、組織全體教師參加2010年1月28、29、30日舉辦的全市公共科目的繼續(xù)教育報名與培訓(xùn)工作。2、3月24、25日，許玉雪、王玉美老師坐客雙溪論壇，開講“如何與家長溝通”。3、6月7日，張雪云老師坐客雙溪論壇，開