五年級下冊實(shí)驗報告單

五年級下冊實(shí)驗報告單實(shí)驗報告單

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節(jié)實(shí)驗名稱:探究種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系實(shí)驗?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否與土壤有關(guān)實(shí)驗材料：綠豆種子、玻璃皿、土壤、滴管、標(biāo)簽、水等實(shí)驗猜想：綠豆種子發(fā)芽______土壤。（填“需要”或“不需要”）不變的條件：改變的條件：實(shí)驗步驟：1.準(zhǔn)備兩個玻璃皿。2.在其中一個玻璃皿里鋪上一層土壤，另一層不鋪。3.在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆。實(shí)驗記錄：種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系實(shí)驗記錄表日期種子的變化1號組（在土壤里）2號組（無土壤）月

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節(jié)實(shí)驗名稱:探究種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系實(shí)驗?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要適宜的溫度實(shí)驗材料：綠豆種子、塑料盒、紙巾、滴管、標(biāo)簽、水、透明杯子實(shí)驗猜想：綠豆種子發(fā)芽______適宜的溫度（（填“需要”或“不需要”））改變的條件：不變的條件：實(shí)驗步驟：1.準(zhǔn)備兩個不漏水的盒子。2.分別在每個盒子里墊上紙巾，并且往每個盒子里的紙巾上都滴入等量且適量的水。3.在每個盒子里的紙巾上各放18粒選好的綠豆種子。4.把兩個盒子放在除溫度不同外，其他條件都相同的環(huán)境中。一個盒子放置在常溫下，并貼上標(biāo)簽——1號組；另外一個盒子放置在冰箱里，并貼上標(biāo)簽——2號組。實(shí)驗記錄：種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系實(shí)驗記錄表種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號組（18℃）182號組（4℃）18實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:探究種子發(fā)芽與光的關(guān)系實(shí)驗?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否需要光照實(shí)驗材料：綠豆種子、塑料盒、紙巾、滴管、標(biāo)簽、水、透明杯子、不透明杯子實(shí)驗猜想：綠豆種子發(fā)芽______陽光（（填“需要”或“不需要”））改變的條件：不變的條件：實(shí)驗步驟：1.準(zhǔn)備兩個不漏水的盒子。2.分別在每個盒子里墊上紙巾，并且往每個盒子里的紙巾上都滴入等量且適量的水。3.在每個盒子里的紙巾上各放18粒選好的綠豆種子。4.把兩個盒子放置在相同的環(huán)境中。一個盒子蓋上透明的杯子，并貼上標(biāo)簽——1號組；另外一個盒子蓋上不透明的杯子（可用黑色塑料袋代替），并貼上標(biāo)簽——2號組。實(shí)驗記錄：種子發(fā)芽與光的關(guān)系實(shí)驗記錄表種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)1號組（18℃）182號組（4℃）18實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:探究陽光對綠豆苗生長的影響實(shí)驗?zāi)康模壕G豆苗生長是否需要陽光實(shí)驗材料：帶排水孔的花盆、綠豆芽、水實(shí)驗猜想：綠豆苗的生長______陽光（（填“需要”或“不需要”））改變的條件：不變的條件：實(shí)驗步驟：1.把兩盆長勢基本相同的綠豆苗中的一盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。2.一星期后，觀察兩個花盆里的綠豆苗，做好記錄，進(jìn)行研究。3.保持實(shí)驗條件不變，繼續(xù)觀察兩個花盆里綠豆苗發(fā)生的變化。實(shí)驗記錄：綠豆苗的生長是否需要陽光的實(shí)驗記錄表高度莖、葉的顏色莖的粗細(xì)陽光下的綠豆苗黑暗處的綠豆苗實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:蚯蚓對光照的選擇實(shí)驗?zāi)康模禾骄框球鞠矚g明亮還是黑暗的環(huán)境實(shí)驗材料：長方形扁紙盒、10條蚯蚓、吸水紙實(shí)驗猜想：蚯蚓適宜生活在______的環(huán)境中（（填“明亮”或“黑暗”））改變的條件：不變的條件：實(shí)驗步驟：1.找一個長方形的紙盒，把紙盒里面涂成黑色，將盒蓋一段減掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。2.將10條蚯蚓放在紙盒內(nèi)黑暗與明亮的交界處，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，并記錄現(xiàn)象。3.反復(fù)做幾次實(shí)驗，并記錄實(shí)驗獲得的信息。實(shí)驗記錄：蚯蚓對光照的選擇實(shí)驗記錄表實(shí)驗次數(shù)待在明亮一端的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在黑暗一端的蚯蚓數(shù)123實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:蚯蚓對干燥或潮濕環(huán)境的選擇實(shí)驗?zāi)康模禾骄框球鞠矚g干燥還是潮濕的環(huán)境實(shí)驗材料：長方形扁紙盒、10條蚯蚓、適量的干土和濕土實(shí)驗猜想：蚯蚓適宜生活在______的環(huán)境中（（填“干燥”或“潮濕”））改變的條件：不變的條件：實(shí)驗步驟：1.找一個長方形的紙盒，在紙盒的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。2.將10條蚯蚓放在紙盒的中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，并記錄現(xiàn)象。3.反復(fù)做幾次實(shí)驗，并記錄實(shí)驗獲得的信息。實(shí)驗記錄：蚯蚓對潮濕或干燥環(huán)境的選擇實(shí)驗記錄表實(shí)驗次數(shù)待在干燥土壤里的蚯蚓數(shù)待在盒子中間的蚯蚓數(shù)待在潮濕土壤里的蚯蚓數(shù)我們小組123其他組實(shí)驗結(jié)論：教師評語：實(shí)驗報告單

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節(jié)實(shí)驗名稱:制作生態(tài)瓶實(shí)驗?zāi)康模耗M生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗材料：水草、浮萍、小魚、小蝦、田螺等生物，水、泥沙、制作生態(tài)瓶需要的容器和其他工具實(shí)驗步驟：1.準(zhǔn)備一個透明的大水瓶，清洗干凈后減掉上面的一部分。2.在瓶底裝入沙子和大半瓶自然水域中的水。3.在瓶里種上幾顆水草，水面上放一些浮萍。4.植物存活后，放入小動物。5.貼上本組標(biāo)簽。實(shí)驗記錄：生態(tài)瓶實(shí)驗記錄

日期：日期植物的情況動物的情況水的情況其他情況實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:用浮的材料造船實(shí)驗?zāi)康模罕容^竹筏（或木排）與獨(dú)木舟的優(yōu)缺點(diǎn)實(shí)驗材料：相同質(zhì)量的橡皮泥、相同大小的鋁箔、裝有適量水的水槽、金屬墊圈實(shí)驗步驟：1.將橡皮泥和鋁箔做成船的形狀。2.把橡皮泥船和鋁箔船輕輕放入水中，讓它們浮在水面上。3.測試載重量。實(shí)驗記錄：設(shè)計圖測試記錄橡皮泥船鋁箔船實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

小學(xué)科學(xué)課程中心小學(xué)科學(xué)科學(xué)研究等，教學(xué)等，資源分享86篇原創(chuàng)內(nèi)容公眾號實(shí)驗報告單

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節(jié)實(shí)驗名稱:比較船的載重量實(shí)驗?zāi)康模罕容^不同體積的船的載重量實(shí)驗材料：邊長12厘米的正方形鋁箔、金屬墊圈、裝有適量水的水槽實(shí)驗步驟：1.設(shè)計3艘不同底面積的鋁箔船。2.根據(jù)設(shè)計圖制作鋁箔船，計算鋁箔船的體積。3.用金屬墊圈模擬貨物，比較哪一艘船的載重量大。實(shí)驗記錄：船型1船型2船型3示意圖底面積（cm2）體積（cm3）載重量實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:做一個堆肥箱實(shí)驗?zāi)康模簭N余垃圾資源化實(shí)驗材料：堆肥容器（盒子或花盆）、土壤、有機(jī)廢料（菜葉、雜草、落葉等）、小鏟子實(shí)驗步驟：1.選定一個角落，挖個淺坑，挖出的土放在一邊備用。2.在坑里放好堆肥箱，將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，可以投入落葉之類的有機(jī)物，一層葉一層土，這樣逐層增加。3.灑些水保持濕潤，便于發(fā)酵腐熟。這個過程中有機(jī)廢料會因腐爛而沉降，體積縮小。4.1~3個月后，堆肥箱中腐熟后的垃圾就可以用來做底肥了。1~3個月后觀察到的現(xiàn)象：

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節(jié)實(shí)驗名稱:模擬溫室效應(yīng)實(shí)驗?zāi)康模核芰洗笈锏纳郎卦韺?shí)驗材料：透明密封袋、兩支溫度計實(shí)驗步驟：1.取兩支相同的溫度計，其中一支放在透明塑料袋中，封口。2.兩支溫度計放在離地面等高的位置，讓陽關(guān)直射溫度計的液泡部分。3.在5分鐘內(nèi)，每隔1分鐘讀取溫度讀數(shù)。實(shí)驗記錄：時間密封袋內(nèi)（℃）密封袋外（℃）初溫1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:做一張再生紙實(shí)驗?zāi)康模夯厥绽觅Y源實(shí)驗材料：廢報紙、紙巾、棉布（或干毛巾）、水杯、水、攪拌棒、塑料片實(shí)驗步驟：1.把一張廢報紙或紙巾撕碎。2.放入杯中加水?dāng)嚢瑁钡椒Q為均勻的稀紙漿。3.把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，盡可能壓平整，再蓋上吸水棉布或毛巾擠壓水。4.將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上揭。5.小心地揭下來，在陰涼處通風(fēng)。實(shí)驗記錄：實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:觀察水加熱時的變化實(shí)驗?zāi)康模河^察水加熱時的溫度變化和停止加熱后的溫度變化以及加熱沸騰后繼續(xù)加熱的溫度變化實(shí)驗材料：裝有熱水的燒杯、酒精燈、三腳架、溫度計、石棉網(wǎng)、火柴、濕布、護(hù)目鏡等實(shí)驗步驟：1.安裝酒精燈、石棉網(wǎng)、三腳架組成的加熱裝置。2.給燒杯中的水加熱，同時用溫度計測量水溫的變化。3.水沸騰后，撤走酒精燈，測量水溫的變化。4.靜置一段時間后，再次給水加熱至沸騰，并保持對沸水的持續(xù)加熱，觀測、記錄水溫的變化。實(shí)驗記錄：停止加熱繼續(xù)加熱1分鐘2分鐘3分鐘1分鐘2分鐘3分鐘溫度變化水的變化實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:探究水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系實(shí)驗?zāi)康模核舭l(fā)快慢與溫度有關(guān)實(shí)驗材料：兩塊相同的玻璃片、酒精燈、滴管、火柴、水實(shí)驗步驟：（1）在同一環(huán)境中，用滴管在兩塊玻璃片上各滴一滴溫度相同的水。（2）在其中一塊玻璃片下方用酒精燈加熱。（3）觀察實(shí)驗現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象實(shí)驗?zāi)康模核魵庥隼鋾Y(jié)成小水珠實(shí)驗材料：冰塊、食鹽、玻璃杯、干抹布、溫度計實(shí)驗步驟：1.在玻璃杯中加入冰塊，用干抹布將玻璃杯外壁擦拭干凈。2.靜置一會兒，觀察玻璃杯外壁有什么現(xiàn)象，并記錄玻璃杯內(nèi)外溫度的讀數(shù)。3.在裝有冰塊的玻璃杯內(nèi)加入一些食鹽，繼續(xù)觀察玻璃杯外壁的變化，并記錄兩支溫度計的讀數(shù)。實(shí)驗記錄：燒杯內(nèi)加冰塊燒杯內(nèi)加冰塊和食鹽時間溫度計的示數(shù)水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:

將溫度不同的水相互接觸實(shí)驗?zāi)康模簻囟炔煌奈矬w相互接觸，熱量會發(fā)生轉(zhuǎn)移實(shí)驗材料：一杯涼水、一杯溫度60℃左右的水、試管、大燒杯、溫度計實(shí)驗步驟：1.取一定量的涼水裝在試管中。2.取一只大燒杯，倒入三分之二杯60℃左右的熱水。3.將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。4.用溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每隔一定時間記錄讀數(shù)。實(shí)驗記錄：

涼水溫度（℃）熱水溫度（℃）2分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘

將記錄表中的數(shù)據(jù)制成折線圖實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:觀察熱在金屬中的傳遞實(shí)驗?zāi)康模簾岬膫鬟f具有一定的方向性實(shí)驗材料：鐵架臺、鐵夾子、兩個金屬圓片、金屬條、酒精燈、火柴、蠟燭等實(shí)驗步驟：實(shí)驗一：1.在一根金屬條表面均勻涂上蠟。2.將金屬條固定在鐵架上。3.用火加熱金屬條的中部，觀察金屬條上蠟的變化。實(shí)驗二：1.在兩個金屬圓片表面均勻涂上蠟。2.在其中一個金屬圓片邊緣的一個點(diǎn)上加熱，觀察蠟的變化情況。

3.在另一個金屬圓片的中心加熱，觀察蠟的變化。實(shí)驗記錄：熱在金屬中的傳遞示意圖（或文字記錄）熱在金屬條中的傳遞熱在金屬片中的傳遞（邊緣加熱）熱在金屬片中的傳遞（中心加熱）實(shí)驗結(jié)論：教師評語：實(shí)驗報告單

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節(jié)實(shí)驗名稱:觀察熱在水中的傳遞實(shí)驗?zāi)康模河^察熱在水中傳遞的方向和形式實(shí)驗材料：燒杯、三角架、滴管、紅墨水、石棉網(wǎng)、酒精燈、濕布等實(shí)驗步驟：1.組裝三角架、石棉網(wǎng)等加熱裝置。2.在燒杯中注入約三分之一容量的清水。3.用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水。4.用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱，觀察加熱后的水是怎么流動的，以及水中顏色的變化。觀察到的現(xiàn)象：實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:比較木勺、金屬勺、塑料勺哪個傳熱快實(shí)驗?zāi)康模罕容^三種勺子的傳熱速度實(shí)驗材料：杯子、熱水、三種大小相同的勺子實(shí)驗步驟：1.準(zhǔn)備相同大小的木勺、塑料勺、金屬勺，在三種勺子的勺柄中段涂上蠟（或感溫油墨），晾干。2.在燒杯中加入約100毫升開水，將三種不同材質(zhì)勺子的勺部同時浸入熱水中，觀察勺柄上蠟（或感溫油墨）的變化，并記錄。實(shí)驗記錄：不同材質(zhì)勺柄溫度變化記錄表

日期：30秒60秒90秒120秒150秒金屬勺木勺塑料勺實(shí)驗結(jié)論：教師評語：

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節(jié)實(shí)驗名稱:比較銅、鐵、鋁三種金屬的導(dǎo)熱性能實(shí)驗?zāi)康模罕容^銅、鐵、鋁三種金屬哪個傳熱快實(shí)驗材料：長度粗細(xì)相同的銅、鐵、鋁三種鐵絲、酒精燈、金屬導(dǎo)熱性能演示器、火柴、蠟燭實(shí)驗步驟：1.選取粗細(xì)長度相同的銅絲、鋁絲、鐵絲，并將金屬絲安裝在金屬導(dǎo)熱性能演示器上。2.在金屬導(dǎo)熱性能演示器的銅絲、鋁絲、鐵絲上分別粘上蠟，并隔相同的距離各粘上3根火柴。3.用酒精燈給金屬導(dǎo)熱性能演示器加熱，記錄火柴掉下來的時間（或先后順序）。實(shí)驗記錄：金屬名稱火柴掉落的時間第1根火柴第2根火柴第3根火柴銅