我與集體共成長(zhǎng) 課件=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

《西游記》里師徒四人算不算一個(gè)集體?他們的共同目標(biāo)是什么?他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?想一想第2框我與集體共成長(zhǎng)道德與法治第八章一：在共建中盡責(zé)看到上邊這幅圖，你想到了什么？為集體建設(shè)盡責(zé)1.在共建中盡責(zé)的重要性B、在集體中，我們對(duì)共同愿景、共同目標(biāo)的理解和認(rèn)同需要時(shí)間，也需要共同經(jīng)歷的過程。

A、集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。這一車貨物能被他們拉走嗎？不能，因?yàn)樗麄兡繕?biāo)都不一致。集體的目標(biāo)需要大家共同確定，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧。2.在共建中盡責(zé)的具體要求具體要求A：

我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。探究二：在共建中盡責(zé)（民主選舉集體組織的領(lǐng)導(dǎo)者）具體要求B：選舉領(lǐng)導(dǎo)者

共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。具體要求C：良好的集體氛圍共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。具體要求D：

在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。在洪水暴虐的時(shí)候，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但蟻球緊緊團(tuán)在一起，直到遇見陸地或大的漂流物，蟻球就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，一層層打開，迅速而井然地一排排沖上堤岸……

問題：螞蟻的表現(xiàn)給我們什么啟示？8.2.2：在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做。集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。感受到集體的溫暖。服從集體的安排，完成集體交給的任務(wù)。積極參加集體活動(dòng)，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

一個(gè)陌生人來到一個(gè)村莊，他說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！?/p>

這時(shí)，有人找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！蹦吧擞纸ㄗh道。

在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味的湯。

這個(gè)小故事對(duì)于我們參加集體建設(shè)有什么啟示？為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。

探究與分享你如何看待上述觀點(diǎn)？你認(rèn)為七年級(jí)（3）班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。1920年，有個(gè)11歲的美國男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說：“我沒有錢賠給人家?！备赣H說：“這12.5美元我借給你，一年后還給我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12.5美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。里根在回憶這件事時(shí)說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，我懂得了什么叫責(zé)任?！鄙鲜霾牧蠈?duì)您有什么啟示？承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提A承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。B在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。C有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。4、為什么我要承擔(dān)責(zé)任?

三只老鼠結(jié)伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，卻喝不到油。一只老鼠提出一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家經(jīng)過討論取得了共識(shí)，并決定輪流喝油。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，今天算俺運(yùn)氣好，第一個(gè)下來喝油，不如自己先喝個(gè)痛快。”夾在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠把油喝光了，俺豈不是要喝西北風(fēng)嗎？”最上面的老鼠也在想：“油就那么少，等他們兩個(gè)吃飽喝足了，哪還有我的份呀，不行，必須立即作出決斷。”

于是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴，中間的老鼠也迅速放開了最下面那只老鼠的尾巴。它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸底，渾身濕透，一副狼狽的樣子，加上腳滑缸深，它們?cè)僖矝]有跳出來。

問題：從承擔(dān)責(zé)任的角度想一想這個(gè)故事告訴我們什么道理？

在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”3、怎樣在集體生活中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)？

⑴集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。

⑵為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。

⑶集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。

⑷承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。

⑸在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。5、如何理解勇于擔(dān)責(zé)

勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開展。

勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。

勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)我與集體共成長(zhǎng)共同確定愿景和目標(biāo)共同商定集體規(guī)則與制度民主制定和自覺遵守規(guī)則共同創(chuàng)造良好的集體氛圍為什么在集體生活中要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)如何理解勇于擔(dān)責(zé)在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)1、集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。下列事例體現(xiàn)自主建設(shè)、自我管理的有(

)①協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求②共同創(chuàng)造良好的集體氛圍③集體成員共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容④通過民主程序選擇樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者A．①②③