初中歷史人教九年級上冊第六單元 資本主義制度的初步確立 - 法國大革命和拿破侖帝國PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過材料分析，理解法國大革命爆發(fā)的原因。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2、通過時間軸，梳理法國大革命的過程，理解法國大革命的歷史意義。3、掌握《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容及進(jìn)步性。（重點(diǎn)）知識回顧英國資產(chǎn)階級革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因？英國：封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展美國：英國殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展6世紀(jì)的法蘭克王國843年，查理曼的三個孫子將帝國一分為三。材料二：18世紀(jì)末，法國的工場手工業(yè)已經(jīng)有了較大的發(fā)展，其中，采礦業(yè)、冶金業(yè)、奢侈品工業(yè)和紡織業(yè)最為發(fā)達(dá)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，對外貿(mào)易也大幅度的增長。在工業(yè)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，出現(xiàn)了大量資本主義性質(zhì)的手工工場。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使資產(chǎn)階級的財富超過了貴族的財產(chǎn)，成為社會上最富有的階級。材料三：封建專制政府為解決財政危機(jī)，不斷提高稅收，加重對企業(yè)的剝削。1715-1786年間國家稅收總額提高了近7倍；對金融界還經(jīng)常罰款和強(qiáng)行借款，而且動輒封閉銀行；國內(nèi)關(guān)卡林立，貿(mào)易壟斷制度也很盛行。法國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，資產(chǎn)階級力量壯大；封建專制制度阻礙了法國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展18世紀(jì)，法國舊制度的弊端日益顯露，社會矛盾激化，出現(xiàn)了一批啟蒙思想家，他們著書立說，宣傳自由、平等、民主，反對專制，提倡對民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)黑暗的開展了一場反對舊制度的思想解放運(yùn)動，被稱為“啟蒙運(yùn)動”。孟德斯鳩

盧梭

伏爾泰

啟蒙運(yùn)動解放了人們的思想，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。（1）根本原因：封建專制制度阻礙了法國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歸納法國大革命爆發(fā)的原因（2）思想原因：啟蒙運(yùn)動解放了人們的思想開始召開三級會議攻占巴士底獄法蘭西第一共和國成立閱讀課本，完成法國大革命的時間軸制憲議會制定憲法高潮處死路易十六革命結(jié)束導(dǎo)火索制憲議會通過《人權(quán)宣言》羅伯斯庇爾（雅各賓派）當(dāng)政羅伯斯庇爾被處死1789.51789.7.1417911789.8179317941792二、法國大革命的過程1、導(dǎo)火線：1789年三級會議的召開

三級會議是法國封建社會等級代表會議，由教士、貴族和平民三個等級代表參加，故得名。2、開端：1789年巴黎人民攻占巴士底獄為什么巴黎人民要攻占巴士底獄？封建專制統(tǒng)治的象征第一條在權(quán)利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第二條法律是公共意志的體現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。第三條任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。根據(jù)材料，說說《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了哪些基本原則？法國大革命的綱領(lǐng)性文件3、發(fā)展：1789年制憲議會通過《人權(quán)宣言》進(jìn)步性：闡明了人權(quán)、平等、法治的觀念，體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求，否定了封建等級制度,具有明顯的反封建色彩.廢除君主制，建立法蘭西第一共和國4、進(jìn)一步發(fā)展：

1791年制憲議會制定憲法，全面廢除舊制度，確立新制度的基本框架。在廣大人民的強(qiáng)烈要求下，1793年1月18日，國民公會以叛國罪判處路易十六死刑。1月21日，年僅39歲的路易十六在巴黎革命廣場被處死。9個月后，38歲的王后也被送上了斷頭臺。5、取得初步勝利：6、高潮：

羅伯斯庇爾為首的雅各賓派掌握政權(quán)高潮結(jié)束標(biāo)志：羅伯斯庇爾被送上斷頭臺二、法國大革命三、法國大革命的意義1、廢除君主制2、《人權(quán)宣言》摧毀了法國的君主統(tǒng)治傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想具有世界性影響3、對世界意義：怎么理解？

異同英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命不同點(diǎn)重要文件重要人物政體相同點(diǎn)革命原因領(lǐng)導(dǎo)階級歷史作用《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》克倫威爾華盛頓羅伯斯庇爾君主立憲制共和政體共和政體課堂小結(jié)都是資本主義的發(fā)展受到阻礙都是由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展1.歷史課上，同學(xué)們表演了一個歷史短劇《1789年7月14日，不同尋常的一天》。下面臺詞中，可以運(yùn)用到該短劇中的是()A.“砍掉查理一世的頭”B.“雅各賓萬歲”C.“打到巴士底獄去”D.“打倒英國殖民者！”C

隨堂即練2.《人權(quán)宣言》指出：“人生來是自由的，在權(quán)利上是平等的，自由是指有權(quán)從事一切無害于他人