部編版語文《小書包》全文課件1

部編版一年級(jí)上冊(cè)第8課

小書包部編版一年級(jí)上冊(cè)第8課小書包課題導(dǎo)入四四方方肩上背，書本文具肚里裝。它是我的好朋友，天天陪我把學(xué)上。猜謎語猜一猜這是什么東西?答案：書包課題導(dǎo)入四四方方肩上背，猜猜一猜這是什么東西?答案：shū書bāo包課題導(dǎo)入shūbāo生字廣場(chǎng)尺刀書早本生字廣場(chǎng)尺刀書早本認(rèn)讀園地

書包尺作業(yè)本筆刀課早校

chǐ

shūbāo

yèzuòběn

dāokèbǐxìàozǎo

認(rèn)讀園地書包尺作業(yè)本筆刀重點(diǎn)詞語

橡皮尺子書包寶貝學(xué)校筆袋鉛筆上課作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀靜悄悄重點(diǎn)詞語橡皮尺子書包寶貝

小朋友們，你們的書包里面都裝了些什么呢？打開看一看，向其他同學(xué)介紹一下吧。課文講解小朋友們，你們的書包里面都裝了些什么呢？打開看一看，向課文講解猜謎語，識(shí)記生字詞

像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方。幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。xiàngpí橡皮猜謎語，識(shí)記生字詞像糖不是糖，xiàngpí課文講解chǐzi尺子chǐzi課文講解部編版語文《小書包》全文課件1qiānbǐ鉛筆課文講解bǐdài筆袋qiānbǐbǐdài課文講解zhuànbǐdāo轉(zhuǎn)筆刀zhuànbǐdāo

我的小書包，寶貝真不少。

課本作業(yè)本，

鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。讀一讀課文講解我的小書包，讀一讀課文講解部編版語文《小書包》全文課件11.我的小書包，寶貝真不少。

這里的“寶貝”是指什么呢？為什么稱為“寶貝”？2.上課靜悄悄，下課不亂跑。“靜悄悄”是什么意思？“上課靜悄悄”又是什么意思呢？3.天天起得早，陪我去學(xué)校?！霸纭闭f明了什么？課文講解1.我的小書包，寶貝真不少。這里的“寶貝”是指什么呢小朋友們，你們還知道哪些文具呢？課文講解小朋友們，你們還知道哪些文具呢？說一說

這些文具每天默默地為我們服務(wù)，我們的工作學(xué)習(xí)離不開它們。那么我們平時(shí)應(yīng)該如何對(duì)待自己的文具呢？課文講解說一說這些文具每天默默地為我們服務(wù)，我們的工作學(xué)習(xí)離不課文講解部編版語文《小書包》全文課件1課后作業(yè)回家后自己整理書包、收拾書桌，并和爸爸媽媽說說感受。課文講解課后作業(yè)回家后自己整理書包、收拾書桌，并和爸爸媽媽說收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問題并不這么簡(jiǎn)單。2.從歷史的長(zhǎng)時(shí)段看，統(tǒng)一的趨勢(shì)是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長(zhǎng)期交往整合的必然結(jié)果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過程大大簡(jiǎn)化了?？瓷先?，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時(shí)，中華文明也就從多元變成了一元，從多中心變成了一個(gè)或最多兩三個(gè)中心（所謂“兩都”或“三都”）。7.燕京之所以成為當(dāng)年第一流的綜合性大學(xué)，更有賴司徒確立的辦學(xué)方向，一開始就使燕京彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)自由、思想自由的空氣。8.今天，我們將一些傳統(tǒng)節(jié)日提高到法定節(jié)假日的高度，也應(yīng)該在傳統(tǒng)節(jié)日中注入時(shí)代的精神風(fēng)貌、時(shí)代的人文習(xí)俗，而不是單純地重復(fù)過去的節(jié)俗。1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六部編版一年級(jí)上冊(cè)第8課

小書包部編版一年級(jí)上冊(cè)第8課小書包課題導(dǎo)入四四方方肩上背，書本文具肚里裝。它是我的好朋友，天天陪我把學(xué)上。猜謎語猜一猜這是什么東西?答案：書包課題導(dǎo)入四四方方肩上背，猜猜一猜這是什么東西?答案：shū書bāo包課題導(dǎo)入shūbāo生字廣場(chǎng)尺刀書早本生字廣場(chǎng)尺刀書早本認(rèn)讀園地

書包尺作業(yè)本筆刀課早校

chǐ

shūbāo

yèzuòběn

dāokèbǐxìàozǎo

認(rèn)讀園地書包尺作業(yè)本筆刀重點(diǎn)詞語

橡皮尺子書包寶貝學(xué)校筆袋鉛筆上課作業(yè)本轉(zhuǎn)筆刀靜悄悄重點(diǎn)詞語橡皮尺子書包寶貝

小朋友們，你們的書包里面都裝了些什么呢？打開看一看，向其他同學(xué)介紹一下吧。課文講解小朋友們，你們的書包里面都裝了些什么呢？打開看一看，向課文講解猜謎語，識(shí)記生字詞

像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方。幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。xiàngpí橡皮猜謎語，識(shí)記生字詞像糖不是糖，xiàngpí課文講解chǐzi尺子chǐzi課文講解部編版語文《小書包》全文課件1qiānbǐ鉛筆課文講解bǐdài筆袋qiānbǐbǐdài課文講解zhuànbǐdāo轉(zhuǎn)筆刀zhuànbǐdāo

我的小書包，寶貝真不少。

課本作業(yè)本，

鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。讀一讀課文講解我的小書包，讀一讀課文講解部編版語文《小書包》全文課件11.我的小書包，寶貝真不少。

這里的“寶貝”是指什么呢？為什么稱為“寶貝”？2.上課靜悄悄，下課不亂跑。“靜悄悄”是什么意思？“上課靜悄悄”又是什么意思呢？3.天天起得早，陪我去學(xué)校?！霸纭闭f明了什么？課文講解1.我的小書包，寶貝真不少。這里的“寶貝”是指什么呢小朋友們，你們還知道哪些文具呢？課文講解小朋友們，你們還知道哪些文具呢？說一說

這些文具每天默默地為我們服務(wù)，我們的工作學(xué)習(xí)離不開它們。那么我們平時(shí)應(yīng)該如何對(duì)待自己的文具呢？課文講解說一說這些文具每天默默地為我們服務(wù)，我們的工作學(xué)習(xí)離不課文講解部編版語文《小書包》全文課件1課后作業(yè)回家后自己整理書包、收拾書桌，并和爸爸媽媽說說感受。課文講解課后作業(yè)回家后自己整理書包、收拾書桌，并和爸爸媽媽說收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！收束全篇謝謝觀賞！溫故而知新，同學(xué)們別忘了經(jīng)常復(fù)習(xí)哦！1.一個(gè)要將中國(guó)歸于中央集權(quán)下的專制一統(tǒng)，一個(gè)要恢復(fù)天下到六國(guó)時(shí)代諸侯聯(lián)盟的松散政制。這看上去好像只是一個(gè)是否認(rèn)同統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)的問題，現(xiàn)代人常常站在統(tǒng)一的立場(chǎng)上去批判項(xiàng)羽，仿佛只有用鐵騎掃平了六國(guó)的秦王才算是一個(gè)民族英雄，其實(shí)問題并不這么簡(jiǎn)單。2.從歷史的長(zhǎng)時(shí)段看，統(tǒng)一的趨勢(shì)是無法阻遏的。從根本上說，它是中華民族發(fā)展到一定階段，文明內(nèi)部各部分長(zhǎng)期交往整合的必然結(jié)果。問題只在以何種方式統(tǒng)一3.可以設(shè)想，即使沒有秦的武力，天下也終將歸于一體，這也為漢以后的歷史實(shí)際所一次次證明。無可否認(rèn)的是，秦王的鐵騎確實(shí)使這一過程大大簡(jiǎn)化了。看上去，歷史似乎少走了許多彎路，細(xì)想來卻又未必。4.先不說鐵騎下呻吟的民眾，是否也有追求自己那一點(diǎn)卑微的生活自由的權(quán)力，就是從文明的發(fā)展來說，統(tǒng)一的后果也有許多地方值得懷疑。5.中央集權(quán)確實(shí)加強(qiáng)了國(guó)家的權(quán)力，使秦漢帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上少有匹敵的強(qiáng)大力量。但是，作為代價(jià)，從原始社會(huì)時(shí)代開始積累起來的那一種有限民主（哪怕是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部民主），也徹底喪失了。6.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫捭闔的士，逐漸變成了可以“倡優(yōu)畜之”的文人。當(dāng)秦軍焚燒著六國(guó)的宮殿，將天下一切珍奇全都劫掠匯聚向咸陽時(shí)，中華