部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長1課件

學(xué)習(xí)伴成長道德與法治部編版七年級上學(xué)習(xí)伴成長道德與法治部編版七年級上思考：（1）你認(rèn)為在“學(xué)堂”會學(xué)習(xí)什么？（2）你對初中的課堂有哪些期待？欣賞歌曲《讀書郎》思考：（1）你認(rèn)為在“學(xué)堂”會學(xué)習(xí)什么？欣賞歌曲《讀書郎》第一課時學(xué)習(xí)伴成長第一課時學(xué)習(xí)伴成長

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)的概念,認(rèn)識學(xué)習(xí)對于個人成長的重要作用;認(rèn)識終生都需要學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性;培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的意識和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。重點：學(xué)習(xí)對個人成長的重要作用。難點：學(xué)習(xí)與個人成長的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)的概念,認(rèn)識學(xué)習(xí)對于個人成長的重要作新課導(dǎo)航1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2、生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？3、學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？4、為什么我們要終生學(xué)習(xí)？5、學(xué)習(xí)的意義是什么？新課導(dǎo)航1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？運用你的經(jīng)驗1、你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①—⑦各表示什么意思？2、你們共同認(rèn)可的解釋是什么？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1運用你的經(jīng)驗1、你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①—⑦各表示什么①學(xué)②小孩兒的一雙手③繩結(jié)④房屋⑤小孩⑥習(xí)⑦小鳥反復(fù)試飛

共同認(rèn)可的解釋：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1①學(xué)共同認(rèn)可的解釋：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人

對于“學(xué)習(xí)”的含義我們有了初步的理解，那么，學(xué)習(xí)具體表現(xiàn)是什么呢？哪些行為才能歸結(jié)為“學(xué)習(xí)”呢？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1對于“學(xué)習(xí)”的含義我們有了初步的理解，那么，學(xué)習(xí)具體表探究與分享一他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。2、小勝在周末去敬老院做義工。3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5、……部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享一他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小強利用課余時間廣泛他們是在學(xué)習(xí)。小強閱讀課外書籍幫助他掌握科學(xué)文化知識；小勝做義工能培養(yǎng)實踐能力；小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力；小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1他們是在學(xué)習(xí)。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。部編版道德中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？你覺得初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)（1）知識的獲取。（2）各種能力的培養(yǎng)。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？你覺得初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些相關(guān)鏈接

在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶—對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨時間的推移而被遺忘。理解—對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。關(guān)聯(lián)—已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定問題情境時，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好的解決問題。運用—已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1相關(guān)鏈接在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)探究與分享二

春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興啊！我在那里聽到許多有意思的故事，收獲很大！我收集了一些植物的種子，準(zhǔn)備做成標(biāo)本。我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享二春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感學(xué)習(xí)體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（3）從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗

學(xué)習(xí)體現(xiàn)在生活的各個方面，那么我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)呢？對學(xué)習(xí)應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)體現(xiàn)在生活的各個方面，那么我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)呢思考：（1）你認(rèn)為歌詞表達(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？這種態(tài)度是正確的嗎？（2）面對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1思考：（1）你認(rèn)為歌詞表達(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？這種態(tài)度是正確的學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享三每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？牙牙學(xué)語的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒一起游戲的兒童寫字的兒童演奏樂器的少年學(xué)輪滑的少年部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享三每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？牙牙學(xué)語的蹣跚學(xué)步的一起游戲?qū)W習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版韓雪—終身學(xué)習(xí),不斷提升自己思考：（1）韓雪認(rèn)為一個人美麗持久的方法是什么？

（2）你認(rèn)為終身學(xué)習(xí)有何意義？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1韓雪—終身學(xué)習(xí),不斷提升自己思考：（1）韓雪認(rèn)為一個人美學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)沒有終點。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與小組討論（1）你想過自己為何而學(xué)嗎？（2）兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1小組討論（1）你想過自己為何而學(xué)嗎？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成

不同的人有著不同的追求而去學(xué)習(xí)，我們通過學(xué)習(xí)獲得人生的禮物。由此可見，學(xué)習(xí)在生命中具有重要意義！不同的人有著不同的追求而去學(xué)習(xí)，我們通過學(xué)習(xí)獲得人生的思考：（1）為什么社會積極宣傳全民閱讀？（2）你認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)會給生活帶來什么變化？探究與分享四材料一：《世界讀書日》宣傳片思考：（1）為什么社會積極宣傳全民閱讀？探究與分享四材料一：學(xué)習(xí)的重要性：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)的重要性：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們隨著《中國詩詞大會》和《朗讀者》的熱播，凡提及董卿，我們的腦海里便會浮現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”這句詩。在她讀中學(xué)時，像《紅樓夢》《基督山伯爵》《茶花女》《安娜·卡列尼娜》這樣的名著，她隔三岔五就能通讀一本。十年來，董卿始終沒有停止閱讀，始終沒有停止成長。從《朗讀者》開始，董卿的身份不再是一個主持人，更是一個制作人、總導(dǎo)演。材料二：董卿—堅持成長隨著《中國詩詞大會》和《朗讀者》的熱播，凡提及董卿，我們的腦閱讀董卿的故事，你認(rèn)為她人生角色轉(zhuǎn)變的原因有哪些？（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。閱讀董卿的故事，你認(rèn)為她人生角色轉(zhuǎn)變的原因有哪些？（2）學(xué)習(xí)毛澤東出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_的一個農(nóng)民家庭，他九歲進(jìn)入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學(xué)》等，這為他后來的“古為今用”奠定了基礎(chǔ)。十四五歲時，他白天在地里干活，夜晚幫助父親記賬。盡管這樣，他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛，能夠熟記其中的一些故事難能可貴的是，他在閱讀中善于獨立思考，這些對于毛澤東后來數(shù)十年的軍事生涯，顯然是有啟發(fā)和幫助的。在湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，毛澤東學(xué)習(xí)了自然科學(xué)知識和英語，這期間他還閱讀過華盛頓、林肯、盧校、主德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)時期，學(xué)校的課程很多，毛澤東專注于哲學(xué)、史地、文學(xué)等。他注重自學(xué)，精心安排自學(xué)計劃，讀書不倦。1918年6月，毛澤東從山南省立第一師范學(xué)校畢業(yè)，就投身到革命洪流中。材料三：毛主席的故事毛澤東出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_的一個農(nóng)民家庭，他九歲進(jìn)入私塾閱讀毛澤東主席的故事，你從毛澤東主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷獲得什么啟示？（3）學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。閱讀毛澤東主席的故事，你從毛澤東主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷獲得什么啟示？學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。“學(xué)習(xí)的重要性”學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)

唯有學(xué)習(xí),才能使我們邁向成功！唯有知識,才能改變我們的人生!唯有學(xué)習(xí),才能使我們邁向成功！唯有知識,才能改變我拓展空間學(xué)習(xí)是什么?“動物不會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人類的優(yōu)勢?！毙±詈茏孕诺鼗卮鹄蠋煹膯栴}?！拔覡敔敿业柠W端會說‘你好’‘再見’，這算不算學(xué)習(xí)?”小杜問道。“哈哈!”同學(xué)們笑起來。小李說:“這個不算，鸚鵡學(xué)舌，你不知道嗎?小杜愣了一下，接著說:“鸚螞學(xué)舌中不是有‘學(xué)’嗎?怎么不算呢?”同學(xué)們都覺得有道理，一時沒有人回應(yīng)，還是小杜自己反問大家:“學(xué)舌的鸚塢理解它說的話嗎?教室里一下子像炸開了......你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢?拓展空間學(xué)習(xí)是什么?課堂小結(jié)1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2、生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？3、學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？4、為什么我們要終生學(xué)習(xí)？5、學(xué)習(xí)的意義是什么？課堂小結(jié)1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)伴成長道德與法治部編版七年級上學(xué)習(xí)伴成長道德與法治部編版七年級上思考：（1）你認(rèn)為在“學(xué)堂”會學(xué)習(xí)什么？（2）你對初中的課堂有哪些期待？欣賞歌曲《讀書郎》思考：（1）你認(rèn)為在“學(xué)堂”會學(xué)習(xí)什么？欣賞歌曲《讀書郎》第一課時學(xué)習(xí)伴成長第一課時學(xué)習(xí)伴成長

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)的概念,認(rèn)識學(xué)習(xí)對于個人成長的重要作用;認(rèn)識終生都需要學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性;培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的意識和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。重點：學(xué)習(xí)對個人成長的重要作用。難點：學(xué)習(xí)與個人成長的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)的概念,認(rèn)識學(xué)習(xí)對于個人成長的重要作新課導(dǎo)航1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2、生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？3、學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？4、為什么我們要終生學(xué)習(xí)？5、學(xué)習(xí)的意義是什么？新課導(dǎo)航1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？運用你的經(jīng)驗1、你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①—⑦各表示什么意思？2、你們共同認(rèn)可的解釋是什么？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1運用你的經(jīng)驗1、你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①—⑦各表示什么①學(xué)②小孩兒的一雙手③繩結(jié)④房屋⑤小孩⑥習(xí)⑦小鳥反復(fù)試飛

共同認(rèn)可的解釋：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)”；羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試飛，就是“習(xí)”。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1①學(xué)共同認(rèn)可的解釋：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人

對于“學(xué)習(xí)”的含義我們有了初步的理解，那么，學(xué)習(xí)具體表現(xiàn)是什么呢？哪些行為才能歸結(jié)為“學(xué)習(xí)”呢？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1對于“學(xué)習(xí)”的含義我們有了初步的理解，那么，學(xué)習(xí)具體表探究與分享一他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。2、小勝在周末去敬老院做義工。3、小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5、……部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享一他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小強利用課余時間廣泛他們是在學(xué)習(xí)。小強閱讀課外書籍幫助他掌握科學(xué)文化知識；小勝做義工能培養(yǎng)實踐能力；小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力；小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1他們是在學(xué)習(xí)。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰想得最多。部編版道德中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？你覺得初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？學(xué)習(xí)（1）知識的獲取。（2）各種能力的培養(yǎng)。例如，學(xué)會運用所學(xué)的知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？你覺得初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些相關(guān)鏈接

在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)系的不同層次。記憶—對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，需要具備記憶能力，如果沒有記憶，知識可能隨時間的推移而被遺忘。理解—對知識的理解，就是結(jié)合自己的經(jīng)驗消化、吸收知識，將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧。關(guān)聯(lián)—已經(jīng)理解的不同方面的知識，在面對特定問題情境時，可以發(fā)生關(guān)聯(lián)，幫助我們更好的解決問題。運用—已經(jīng)理解的知識，如果能夠經(jīng)常得到運用，就可以轉(zhuǎn)化為我們自身的能力。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1相關(guān)鏈接在知識學(xué)習(xí)中，記憶、理解、關(guān)聯(lián)、運用等是相互聯(lián)探究與分享二

春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的故事，收獲很大！我收集了一些植物的種子，準(zhǔn)備做成標(biāo)本。我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享二春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感學(xué)習(xí)體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（3）從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗

學(xué)習(xí)體現(xiàn)在生活的各個方面，那么我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)呢？對學(xué)習(xí)應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)體現(xiàn)在生活的各個方面，那么我們應(yīng)該如何看待學(xué)習(xí)呢思考：（1）你認(rèn)為歌詞表達(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？這種態(tài)度是正確的嗎？（2）面對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1思考：（1）你認(rèn)為歌詞表達(dá)了怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？這種態(tài)度是正確的學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享三每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？牙牙學(xué)語的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒一起游戲的兒童寫字的兒童演奏樂器的少年學(xué)輪滑的少年部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1探究與分享三每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？牙牙學(xué)語的蹣跚學(xué)步的一起游戲?qū)W習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版韓雪—終身學(xué)習(xí),不斷提升自己思考：（1）韓雪認(rèn)為一個人美麗持久的方法是什么？

（2）你認(rèn)為終身學(xué)習(xí)有何意義？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1韓雪—終身學(xué)習(xí),不斷提升自己思考：（1）韓雪認(rèn)為一個人美學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1學(xué)習(xí)沒有終點。部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與小組討論（1）你想過自己為何而學(xué)嗎？（2）兩個同學(xué)一組，相互探問對方，并對對方的回答進(jìn)行追問部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成長ppt1小組討論（1）你想過自己為何而學(xué)嗎？部編版道德與法治學(xué)習(xí)伴成

不同的人有著不同的追求而去學(xué)習(xí)，我們通過學(xué)習(xí)獲得人生的禮物。由此可見，學(xué)習(xí)在生命中具有重要意義！不同的人有著不同的追求而去學(xué)習(xí)，我們通過學(xué)習(xí)獲得人生的思考：（1）為什么社會積極宣傳全民閱讀？（2）你認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)會給生活帶來什么變化？探究與分享四材料一：《世界讀書日》宣傳片思考：（1）為什么社會積極宣傳全民閱讀？探究與分享四材料一：學(xué)習(xí)的重要性：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)的重要性：（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們隨著《中國詩詞大會》和《朗讀者》的熱播，凡提及董卿，我們的腦海里便會浮現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”這句詩。在她讀中學(xué)時，像《紅樓夢》《基督山伯爵》《茶花女》《安娜·卡列尼娜》這樣的名著，她隔三岔五就能通讀一本。十年來，董卿始終沒有停止閱讀，始終沒有停止成長。從《朗讀者》開始，董卿的身份不再是一個主持人，更是一個制作人、總導(dǎo)演。材料二：董卿—堅持成長隨著《中國詩詞大會》和《朗讀者》的熱播，凡提及董卿，我們的腦閱讀董卿的故事，你認(rèn)為她人生角色轉(zhuǎn)變的原因有哪些？（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。閱讀董卿的故事，你認(rèn)為她人生角色轉(zhuǎn)變的原因有哪些？（2）學(xué)習(xí)毛澤東出生于湖南省湘潭縣韶山?jīng)_的一個農(nóng)民家庭，他九歲進(jìn)入私塾，熟讀《論語》《孟子