一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)

一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)日期：20xx年X月一名大學(xué)評(píng)委教師面試經(jīng)驗(yàn)我是一名大學(xué)教師剛經(jīng)歷過(guò)面試還是有些經(jīng)驗(yàn)的.就是要在試講前做好充足的準(zhǔn)備把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái)主要是注意如何讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái).其次就是出發(fā)前的準(zhǔn)備一定要著裝合體不要穿著臺(tái)前衛(wèi)畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的.在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方不要太拘禁也不要太囂張給人留下穩(wěn)重的印象.試講時(shí)要把自己的試講材料分發(fā)給各位考官.講課時(shí)的音量特別重要要有板書(shū)然后就是注意設(shè)計(jì)的跟學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié).麻雀雖小但五臟俱全板書(shū)就是你的教課大綱是有始有終的別忘了布置作業(yè).試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等.教師招聘面試注意四要點(diǎn)昨天南京市六城區(qū)新教師招聘筆試結(jié)果正式公布考生可直接登錄南京教育信息網(wǎng)輸入身份證號(hào)和考試證號(hào)后即可獲知自己筆試是否過(guò)關(guān).筆試過(guò)關(guān)的考生及直接進(jìn)入面試的研究生將于近日參加各中小學(xué)校組織的面試.面試通常會(huì)被問(wèn)到哪些問(wèn)題哪一點(diǎn)最能打動(dòng)校長(zhǎng)哪一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)注意到最有可能成為你的“滑鐵盧”記者昨天采訪(fǎng)了南京多所名校校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)考生對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)、作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等已成為眾多學(xué)校在“拍板”時(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn).要點(diǎn)一：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”等涉及到教育觀(guān)的這類(lèi)問(wèn)題被問(wèn)到的幾率最大.金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長(zhǎng)告訴記者這是來(lái)面試的考生要回答的問(wèn)題.每年僅是因回答這兩個(gè)問(wèn)題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多.參考意見(jiàn)：南京一中初中部黃侃校長(zhǎng)建議考生回答問(wèn)題一定要實(shí)事求是不要故弄玄虛比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定教師穩(wěn)定性比較高現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好也能為教師提供很大的發(fā)展空間等.要點(diǎn)二：在面試時(shí)學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題主要是考察考生的應(yīng)變能力.參考意見(jiàn)：中華中學(xué)的錢(qián)進(jìn)副校長(zhǎng)認(rèn)為考生在寫(xiě)履歷表時(shí)就要有被提問(wèn)的意識(shí)可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng).他說(shuō)有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章校長(zhǎng)馬上就追問(wèn)考生寫(xiě)這篇文章的目的以及對(duì)這篇文章觀(guān)點(diǎn)的一些探討.結(jié)果這個(gè)考生說(shuō)的稀里糊涂很顯然沒(méi)做準(zhǔn)備.要點(diǎn)三：課上得怎么樣？小學(xué)教師面試第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)就是對(duì)考生課堂教學(xué)的考察,通過(guò)上一節(jié)課看考生的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力到底怎么樣比如對(duì)教材的了解、板書(shū)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織以及對(duì)課堂的控制等.區(qū)教育局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用.而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán).參考意見(jiàn)：南師附小的盛曉蓓書(shū)記建議考生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就應(yīng)該增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)多實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)水平增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)平時(shí)還要多研究案例教學(xué)法這樣就不會(huì)在真正的課堂教學(xué)中緊張.一些師范學(xué)校也應(yīng)多給學(xué)生安排實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課熟練掌握案例教學(xué)方法.要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要.作為一名教師儀容儀表很重要要有較強(qiáng)的自我約束力教態(tài)不能太隨便.參考意見(jiàn)：作為教師要有得體的儀容儀表穿著要端莊、大方有的考生長(zhǎng)得很漂亮但是穿得很隨便給人感覺(jué)不夠莊重有的人長(zhǎng)得不怎么樣穿著卻很大方讓人賞心悅目這樣在面試時(shí)就能贏得良好的印象分.另外言談舉止要得體回答簡(jiǎn)明扼要抓住重點(diǎn).問(wèn)題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”

回答：我讀的就是師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，做教師符合自己的專(zhuān)業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。試講至勝1、作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。2、打動(dòng)那些對(duì)你有好感的評(píng)委！沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。3、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話(huà)語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵！講話(huà)要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。5、在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái)，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線(xiàn)不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。7、要有板書(shū)，板書(shū)就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。（如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書(shū)，可以減少板書(shū)或者不板書(shū)）8、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。9、試講完成以后還會(huì)有提問(wèn)，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問(wèn)題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過(guò)于展開(kāi)。10、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾！幾點(diǎn)注意事項(xiàng)1、板書(shū)的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書(shū)、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白，可以在板書(shū)的同時(shí)結(jié)合問(wèn)題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說(shuō)話(huà)寫(xiě)字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。2、試講的內(nèi)容和原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)課（說(shuō)明），讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說(shuō)明。3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。4、試講時(shí)沒(méi)有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話(huà)或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長(zhǎng)，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一