《新中國經(jīng)濟建設的發(fā)展與曲折》教學設計

PAGEPAGE4教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖教學內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖導入新課及教學過程前面我們復習了《近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和資本主義的曲折發(fā)展》，？今天我們將復習《經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折》一、自主學習1、一五計劃的背景、特點、成就、意義？2、三大改造的對象、途徑和方式、意義？3、中共八大的背景、時間、內(nèi)容、意義？4、“大躍進”和人民公社化運動出現(xiàn)的根本原因？特點、教訓及措施5、19561966年國民經(jīng)濟發(fā)展概況的原因？表現(xiàn)？調(diào)整？二、“一五”計劃建設出示材料：【自主探究】第一個五年計劃的基本任務是什么？【合作探究】1“一五”期間工業(yè)地區(qū)分布和行業(yè)分布上各有何特點？原因各是什么？【合作探究】2優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因是什么？三、三大改造（表格填充）【合作探究】3：社會主義改造的實質(zhì)是什么？四、大躍進（展示材料）五、人民公社化運動（展示材料）【合作探究】4：關(guān)于十年（1956—1966）社會主義建設探索中失誤的原因及教訓學生根據(jù)已有知識得出：民族資本主義不能帶領(lǐng)中國走上富強道路，這個情況和馬克思主義的設想、蘇聯(lián)的實踐都不同，所以我們要將馬克思主義與中國建設實踐想結(jié)合。學生通過自主學習閱讀課文對這一時期的內(nèi)容有有整體的認識。學生通過閱讀課本和提供的材料，認識“一五”重要性及可行性。，認識到三大改造的背景和必要性。學生分析材料，體會人民高漲的社會主義建設熱情，認識并尊重經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的重要性。學生對本專題學習的整體線索和規(guī)律有大致的了解，理解新中國建立之初經(jīng)濟發(fā)展的背景和特點。理解什么是三大改造？由學生閱讀材料及做練習題，懂得用各種途徑了解和全面認識歷史。3、用歷史證椐說明生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力相適應的重要性。以及發(fā)展經(jīng)濟必須遵循客觀規(guī)律的重要性。課堂小結(jié)新中國成立后我國人民在黨和政府領(lǐng)導下，經(jīng)過短短的三年國民經(jīng)濟恢復時期，我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復和發(fā)展，為國家開展有計劃的經(jīng)濟建設準備了條件。一五計劃和三大社會主義改造基本完成，社會主義制度在我國基本確立起來。隨著社會主義制度在我國的建立，全黨和全國人民建設社會主義的熱情極為高漲，這一時期在黨的指導思想上雖一再出現(xiàn)過"左"的趨向和錯誤，在建設事業(yè)上也曾出現(xiàn)過重大損失和曲折；但是在另一方面，符合中國國情正確的趨向、理論、方針、政策，也在探索、形成和發(fā)展著，并在一個時期內(nèi)居主流地位。它們有力地引導黨和人民在社會主義建設的宏偉事業(yè)中進行著有益的探索，積累著經(jīng)驗，并取得豐碩的成果。在不斷的探索中，中國共產(chǎn)黨制定或采取一系列的正確決策和措施，為以后形成建設有中國特色的社會主義理論與實踐，奠定了基礎。教學反思授課班級：高三（3）班授課老師：肖建梅課題名稱《新中國經(jīng)濟建設發(fā)展與曲折》課型復習課科目歷史學生座位安排分組教學時間1個課時（2009.12.17）課標要求概述20世紀50年代至60年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結(jié)其經(jīng)驗教訓學生分析本校的高三學生基礎相對薄弱，高一高二學習歷史興趣不大，高三為了高考才真正學歷史，高一高二時學的是專題歷史，高三按通史復習，這種形式對高三學生來說其實也是新課。教學目標知識與能力①識記國民經(jīng)濟的恢復，一五計劃，社會主義改造，中共八大，大躍進和人民公社化運動，國民經(jīng)濟的調(diào)整。②引導學生理解生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的辯證關(guān)系；分析社會主義建設道路探索中的經(jīng)驗和教訓；③培養(yǎng)學生有條理地表達對社會和歷史現(xiàn)象的想法與觀點，以及解釋一般社會現(xiàn)象和歷史問題的能力。過程與方法解析史料、創(chuàng)設情境、合作探究情感與價值①明確社會主義建設必須從國情出發(fā)，培養(yǎng)學生實事求是的精神和關(guān)注國情意識。②認識到社會主義建設不論遇到什么困難，終將不斷前進教學重點教學重點：第一個五年計劃、三大改造、八大、大躍進及人民公社教學難點：社會主義建設的探索中,屢遭挫折的原因和教訓教學難點教學方法講述法、探究法板書設計一、社會主義建設的起步道路；1、國民經(jīng)濟的恢復2、“一五”計劃建設二、探索與失誤1、社會主義建設的探索：中共八大2、中共八大二次總路線，3、失誤：“大躍進”和人民公社化運動。4、八字方針【教學過程】導入新中國成立時：美國國務卿艾奇遜曾預言：中國永遠擺脫不了一個不堪負擔的壓力，即龐大的人口，沒有一個政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國將永遠天下大亂。上海資本家說：共產(chǎn)黨在軍事上可以打100分，政治上可以打80分，經(jīng)濟上只能是0分。毛澤東說:我們不僅善于破壞一個舊世界而且還將善于建設一個新世界。建國后中國的經(jīng)濟狀況到底如何，這就是我們要解決的問題自主學習閱讀教材，思考下列問題：1、一五計劃的背景、特點、成就、意義？2、三大改造的對象、途徑和方式、意義？3、中共八大的背景、時間、內(nèi)容、意義？4、“大躍進”和人民公社化運動出現(xiàn)的根本原因？特點、教訓及措施？師生互動一、社會主義建設的起步1、國民經(jīng)濟的恢復【合作探究】新中國成立時,面臨的經(jīng)濟形勢十分嚴峻的原因是什么？主要有三個：第一，是帝國主義的長期掠奪。第二，是國民黨反動派的瘋狂搜刮。第三，由于多年戰(zhàn)爭的破壞。2、“一五”計劃建設①、出示材料：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。用外國人的話說，這是一個連鐵釘都需要進口的國家?！薄珴蓶|【自主探究】第一個五年計劃的基本任務是什么？集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，建設起國家工業(yè)化的初步基礎。有步驟地對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。②出示“一五”期間工業(yè)建設成就分布示意圖【合作探究】“一五”期間工業(yè)地區(qū)分布和行業(yè)分布上各有何特點？原因各是什么？小結(jié)：由學生看書填寫：表格歸納：地理分布行業(yè)分布特點東北地區(qū)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)原因資源，交通，地理位置重工業(yè)基礎好外部環(huán)境影響重工業(yè)基礎薄弱、經(jīng)濟建設和國防建設的需要、受蘇聯(lián)影響③超額完成：鞍山鋼鐵公司三大工廠、長春第一汽車制造廠、沈陽機床廠和飛機制造廠等先后建成投產(chǎn)。（引導學生看圖）過渡：伴隨著一五計劃的實施，從1953年國家開始對農(nóng)業(yè)手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。3、三大改造學生討論填寫完成：三大改造（1953--1956）對象農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)方式農(nóng)業(yè)、手工業(yè)走合作化道路，資本主義工商業(yè)實行全行業(yè)的公私合營實質(zhì)生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制意義社會主義經(jīng)濟體系在中國建立起來；我國社會主義制度基本建立，進入社會主義初級階段總結(jié)發(fā)展生產(chǎn)力的同時，變革了生產(chǎn)關(guān)系過渡：假設你是一位生活在當時的公民，你對社會主義改造完成后的國情有哪些判斷？對國內(nèi)主要矛盾會作出怎樣的分析？認為黨和國家應如何確定下一步的工作任務？二、探索與失誤㈠社會主義建設的成功探索主要由學生通過表格形式完。（1）中共八大自主探究1:中共八大有哪兩大方面內(nèi)容？兩大內(nèi)容有何關(guān)系？2、哪兩大矛盾？矛盾的實質(zhì)？解決的關(guān)鍵是什么？3、如何評價？（分析正確、成功探索、未能堅持）通過做江蘇07年高考題完成》（2）八字方針1、背景：大躍進、人民公社化運動運動造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，生產(chǎn)力遭到嚴重破壞2、內(nèi)容：調(diào)整、鞏固、充實、提高3、意義：從1962年起，經(jīng)濟逐