幼兒園環(huán)保手工diy活動方案

幼兒園環(huán)保手工diy活動方案1設(shè)計(jì)思路：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動?；顒幽繕?biāo)：1、 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。活動準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。活動過程：一、 活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、 幼兒操作，教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。1、幼兒共同欣賞，相互評價(jià)。2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。幼兒園環(huán)保手工diy活動方案2一、活動目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。三、 活動地點(diǎn)：__幼兒園四、 活動對象：全園孩子和家長五、 活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限六、 活動內(nèi)容《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。七、 活動安排和要求：1、 通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。2、 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。4、 開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。5、 小班組制作：交通工具（汽車）中班組制作：動物（羊）大班組制作：機(jī)器人觀賞獎：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。制作獎：外觀美觀、做工精致。意趣獎：設(shè)計(jì)生動有趣，富有童趣。創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。幼兒園環(huán)保手工diy活動方案3一、 活動目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)看圖制作小風(fēng)車，提高動手能力。2、 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車的圖示。3、 在制作的過程中，積累操作的經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。二、 活動準(zhǔn)備風(fēng)車范例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。三、 活動過程（一） 教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。1、 這是什么?你想做一個風(fēng)車嗎?2、 做一個風(fēng)車，需要哪些材料呢?（二） 剖析風(fēng)車，探索了解風(fēng)車的制作過程，并嘗試用圖示來表示。1、 教師將完整的風(fēng)車的樣子畫在黑板最后的位置上，并剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這只風(fēng)車會變成什么樣子?”2、 教師打開一個三角形的角“風(fēng)車現(xiàn)象變成了什么樣子?”“那我們用什么樣的圖示表示出來呢?”3、 逐一探索風(fēng)車的制作過程?！叭绻麑讉€角都打開，你們會看到什么呢?”教師打開所有的角“你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這是什么形狀的?”這一個圖形是什么形狀的?我們應(yīng)該畫什么呢?怎樣表示這些剪開的開口?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。“在開口未剪的時候，應(yīng)該是什么樣的?用怎樣的圖示表示?教師將圖示按正數(shù)的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的制作過程。（三） 幼兒看圖示制作風(fēng)車，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。（四） 游戲活動：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帶領(lǐng)幼兒拿著制作好的風(fēng)車到戶外活動。幼兒園環(huán)保手工diy活動方案4一、目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。2、 培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。二、準(zhǔn)備1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。2、教學(xué)自制圖片一套。三、過程1、引出課題以講故事的形式激起幼兒興趣：春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗!太陽光照在小河里，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了!”太陽光照呀照，當(dāng)快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。2、討論（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣?（冷的）、還會怎么樣?(生病的)3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。4、教師示范、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好幼兒園環(huán)保手工diy活動方案5活動目標(biāo)：1、 幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。2、 知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。3、 教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：活動前參觀養(yǎng)豬場視頻?；顒舆^程：一、回憶交流，了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)觀看視頻，說說小豬寶寶。(1)、小豬長的什么樣?小結(jié)：小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，小豬豬長得真可愛。(2)、小豬真可愛，那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講述)小結(jié)：小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西，從來