2023年海南省三亞市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)

2023年海南省三亞市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検菑陌偷ぜ稚衬鞫说母瓯谙虮睆埻?，_____的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠(yuǎn)，像是_____的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受嚴(yán)寒和烈日侵襲，這仿佛是它們_____的宿命。

A.一望無邊獨(dú)樹一幟根深蒂固

B.闊大無疆孤立無援與生俱來

C.闊大無疆獨(dú)樹一幟與生俱來

D.一望無邊孤立無援根深蒂固

2.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①他把____家里受苦的情況都講了出來。

②這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在____有了一群牦牛，怎不叫人高興呢！

③____是否應(yīng)聘，我還沒有做出最后決定。A.A.從居然至于B.在果然關(guān)于C.從果然關(guān)于D.在居然至于

3.填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

世界各國發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，同時也表現(xiàn)為一種知識差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系?？s小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼，____需要長遠(yuǎn)的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。（）。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也

4.依次填入下列各句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）在國際反恐呼聲高漲的形勢下，歐盟召開了一次特別會議，與會者_(dá)_________有各成員國的國防部長，還有世界其他地區(qū)的軍事觀察家。

（2）這種新民主主義的文化是大眾的，__________即是民主的。

（3）塔利班和“基地”組織__________大量情報，__________進(jìn)行新一輪恐怖襲擊。A.A.不止從而搜集企圖

B.不止因而收集企圖

C.不只因而搜集妄圖

D.不只從而收集妄圖

5.下列各句，沒有詞類活用的是

A.范增數(shù)目項王B.騏驥一躍，不能十步C.且庸人尚羞之D.會盟而謀弱秦

6.

7.填入下面橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩澄澈的，________。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形

B.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)

C.他逼真地描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布

D.他逼真地描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿

8.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點燈光________鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，________使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒有跟他重談燈光的話。________我想，那一點微光一定________在他的心靈中搖晃。A.定然況且因為還B.必然況且但是也C.居然而且因為還D.居然而且但是還9.杜牧是唐朝哪個時期的詩人()A.A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐

10.下列各組詞語中，字形全對的一組是（）

A.銳智禪讓厘定原墻周庭才華卓著

B.發(fā)祥國萃遨翔與世常辭皇恩浩蕩

C.恬退對現(xiàn)逡巡有目共堵泰然自若

D.社稷鬻賣嗜好心悅誠服鼎鼎大名

11.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，___________。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真的描繪出水的質(zhì)、色、形。

B.他逼真的描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布。

C.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真的描繪出水的形、色、質(zhì)。

D.他逼真的描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿。

12.依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我常常認(rèn)為，大地與人之間有一種奇妙的契合。山是()，海是()，沙漠是()，河流是一種尋求，一種機(jī)制，一種被轄制的自由。A.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富

B.希望與失望交織的等待渺茫的遐思與變易的豐富沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持

C.渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持

D.沉重的責(zé)任與名節(jié)的矜持渺茫的遐思與變易的豐富希望與失望交織的等待

13.下列詞語中有錯別字的一組是()

A.睚眥必報耳濡目染恪守不渝鳴金收兵

B.目不暇給殘羹冷炙芳草萋萋休戚相關(guān)

C.不堪之論姹紫焉紅親密無間禮尚往來

D.毀譽(yù)參半誨人不倦疾風(fēng)勁草危如累卵

14.下列詞語中沒有錯別字的一項是()。A.惝恍迷離勝券在握煞費(fèi)心機(jī)如法泡制

B.狡詐詭譎腮凝新荔功虧一匱童山濯濯

C.積毀銷骨云蒸霞蔚潸然淚下優(yōu)柔寡斷

D.瀆于職守自漸形穢杏無音信寒喧客套

15.支持宇宙大爆炸的證據(jù)不是來自天文觀測，而是來自無線電研究。

搞無線電通信的工程技術(shù)人員為了提高通信的效率，長期致力于消除各種噪聲的研究。1965年5月，美國電話電報公司的貝爾電話實驗室兩位科研人員彭齊亞斯和威爾遜，利用一架衛(wèi)星通信用的喇叭形天線，來查清天空中各種原因造成的噪聲，這就要測量天空的有效噪聲溫度。無線電工程師為了使用方便，常用溫度來標(biāo)記噪聲的程度。例如地面溫度為300K(相當(dāng)于26.85℃)時，它在無線電接收系統(tǒng)(如天線)中會造成20～30K的噪聲，這20～30K就是度量噪聲的“噪聲溫度”。

最初，彭齊亞斯和威爾遜測得天空有效噪聲溫度是6.7K，扣除大氣吸收、地面噪聲等方面的影響后，最后得到了3.5K的剩余。在此后一年測量中，無論他們?nèi)绾胃倪M(jìn)儀器，仔細(xì)操作，都不能消除這個剩余的噪聲溫度。他們還發(fā)現(xiàn)，這個消除不掉的噪聲是各向同性的，不論他們把天線對準(zhǔn)太空中的哪個方向，都能接收到同樣溫度的噪聲，而且一年四季都一樣。

是什么原因造成這種3.5K的宇宙噪聲的呢？正當(dāng)這兩位無線電工程師對此現(xiàn)象迷惑不解時，彭齊亞斯有一次無意中了解到，普林斯頓大學(xué)物理系教授迪克等人寫過一篇論文，這篇論文根據(jù)大爆炸理論預(yù)言，在大爆炸后應(yīng)當(dāng)留下余熱一一輻射遺跡。這就好比在寒冷的冬天，我們在屋里生起火爐取曖，即使火爐熄滅了，屋里仍會因為火爐的余熱而溫暖一段時間。只是大爆炸產(chǎn)生的輻射當(dāng)初處于可見光和紅外波段，由于宇宙膨脹所產(chǎn)生的多普勒紅移效應(yīng)，它的波長發(fā)生了紅移，落到了比紅外線頻率更低的微波波段上。所以，時至今日大爆炸應(yīng)當(dāng)留下10K溫度的余熱，它是波長為3厘米的微波輻射。

于是，彭齊亞斯和威爾遜趕緊向迪克等發(fā)出邀請，請他們到貝爾實驗室訪問。在經(jīng)過一系列相互訪問和深入研討后，彭齊亞斯和威爾遜確信，他們所發(fā)現(xiàn)的這種消除不掉的微波噪聲，正是迪克的研究組根據(jù)大爆炸理論所預(yù)言并準(zhǔn)備尋找的“輻射遺跡”。這是一種宇宙背景輻射，它們蔓延分布在整個宇宙的每個角落。他們倆的這一發(fā)現(xiàn)轟動了全世界，并使宇宙大爆炸理論得到了強(qiáng)有力的支持，還因此而共享了1978年度的諾貝爾物理學(xué)獎。

下面有關(guān)“噪聲溫度”的含義，不正確的一項是()

A.“噪聲溫度”是用來度量噪聲的。

B.“噪聲溫度”是指由于天空中各種原因造成的噪聲。

C.“噪聲溫度”既用來度量溫度又用來度量噪聲。20～30K的噪聲，又指20～30K溫度。

D.用溫度來標(biāo)記噪聲的程度稱作“噪聲溫度”。

16.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.反聵涸澤而漁嘩眾取寵B.作祟人才倍出勵精圖治C.修茸嚴(yán)懲不貸罄竹難書D.闊綽莫衷一是積毀消骨17.孔子認(rèn)為“大同”、“小康”二者最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.A.物質(zhì)文明建設(shè)B.精神文明建設(shè)C.人事制度D.所有制形式18.下列詞組沒有錯別字的一組是（）A.A.抵毀廣袤蘊(yùn)藉蜂涌而一

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍壘

19.《風(fēng)波》中反復(fù)說“一代不如一代”的人物是（）

A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太20.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①民族的文化，對民族語言的發(fā)展，在一定程度上起著____的作用。

②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉____。

③飛機(jī)在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的____。A.A.制約寧靜啟示

B.限制安靜啟示

C.限制寧靜啟發(fā)

D.制約安靜啟發(fā)

21.下列句子都表現(xiàn)燕昭王禮賢下士的一組是（）。

①卑身厚幣，以招賢者

②往見郭隗先生

③王誠博選國中之賢者，而朝其門下

④天下之士，必趨于燕矣

⑤昭王為隗筑宮而師之

⑥燕王吊死問生，與百姓同其甘苦A.A.①③⑥B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤22.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）這場爭奪無名高地的激戰(zhàn)整整

了八個小時。

（2）封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里

怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

（3）銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，這

了銅鼓起源于銅釜的說法。A.繼續(xù)策劃證明B.持續(xù)策劃證實C.持續(xù)策動證實D.繼續(xù)策動證明23.選出標(biāo)點符號完全正確的一句是（）。A.承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂；承認(rèn)不會，才能從不會變會。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！?/p>

C.今天，《文匯報》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。

D.我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有?！保耪朽l(xiāng)紳的意。

24.梁啟超《論毅力》的中心論點是（）A.A.有毅力者成，反是者敗

B.其阻力雖或大或小.而要之必?zé)o可逃避者也

C.順逆兩境又常相間以迭乘

D.非至強(qiáng)之人，未有能善于其終者也

25.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()

A.(惡)心厭(惡)(惡)貫滿盈

B.(模)型(模)樣(模)棱兩可

C.剝(削)瘦(削)(削)足適履

D.(荷)花(荷)載(荷)槍實彈

26.下列詞語中有錯別字的一組是（）。A.A.山清水秀磨拳擦掌大聲疾呼苦心孤詣

B.出類撥萃防微杜漸再接再厲天網(wǎng)恢恢

C.言簡意賅因地制宜強(qiáng)弩之末萍水相逢

D.永葆青春變幻莫測孤注一擲余勇可賈

27.（一）“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么？”他四面一看，只見一只烏鴉，站在一株沒有葉的樹上，便接著說，“我知道了?！海蓱z他們坑了你，他們將來總有報應(yīng)，天都知道；你閉了眼睛就是了?！闳绻嬖谶@里，聽到我的話，——便教這烏鴉飛上你的墳頂，給我看罷。”微風(fēng)早經(jīng)停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。許多的工夫過去了；上墳的人漸漸增多，幾個老的小的，在土墳間出沒。華大媽不知怎的，似乎卸下了一挑重?fù)?dān)，便想到要走；一面勸著說，“我們還是回去罷?！蹦抢吓藝@一口氣，無精打采的收起飯菜；又遲疑了一刻，終于慢慢地走了。嘴里自言自語的說，“這是怎么一回事呢？”他們走不上二三十步遠(yuǎn)，忽聽得背后“啞——”的一聲大叫；兩個人都悚然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似的飛去了。（選自魯迅《藥》）下列關(guān)于選文中環(huán)境描寫的分析正確的是A.為情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。B.渲染了濃厚的悲涼氣氛。C.寄寓了作者美好的愿望。D.充滿了強(qiáng)烈的象征色彩。28.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.A.這決不是(面目全非)地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項創(chuàng)造性的科學(xué)工作。

B.同學(xué)們問我的學(xué)習(xí)方法是什么，依我的(門戶之見)，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。

C.王教授講課時(引經(jīng)據(jù)典)，博學(xué)程度和記憶力十分驚人。

D.周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發(fā)出一種蒼老的聲音，但結(jié)果弄得(不三不四)，又像老生，又像花旦。

29.依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。吏何況，收拾起來的

前夜的殘夢，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是30.下列各句中，沒有語病的一句是（）。A.今年夏天，那個正處于20多歲的青年科技骨干在工作時被一場突如其來的大火奪去了生命，令人扼腕嘆息

B.一部全國性的《職業(yè)病防治法》將提交全國人大審議，有望使勞動者保護(hù)自身健康提供更強(qiáng)有力的武器

C.通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和聽專家的報告，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥慕】党砷L是不利的

D.研究表明，雖然電動牙刷比普通牙刷能多清除38%的芽菌斑，但如果電動牙刷質(zhì)量不過關(guān)，非但起不了保健作用，還會對口腔造成傷害

二、填空題(10題)31.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________?！?/p>

32.24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

33.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

34.《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行(主要是言論)的_________體散文集。

35.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

36.一篇議論文，一般都包含有論點、論據(jù)和________三個因素。

37.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

38.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

39.《詩經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

40.18.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

三、文言文閱讀(5題)41.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語，并說說它的含義。賢于己者，問焉以破其疑，所謂“就有道而正’’也。

42.下列各句的文言句式與其他三項不同的一項是

A.近代未之有也B.復(fù)為受罰者所謗C.身死人手，為天下笑者，何也D.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙43.全詩采用了怎樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷。(5分)44.（竇）固使假司馬班超與從事郭恂俱使西域。超行到鄯善①，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎？”官屬曰：“胡人不能常久，無他故也?！背唬骸按吮赜斜碧斒箒恚乱晌粗鶑墓室?！明者睹未萌，況已著乎！”乃召侍胡，詐之曰：“匈奴使來數(shù)日，今安在乎？”侍胡惶恐曰：“到已三日，去此三十里。”超乃閉侍胡，悉會其吏士三十六人，與共飲，酒酣，因激怒之曰：“卿曹與我俱在絕域，今虜使到裁數(shù)日，而王廣禮敬即廢。如令鄯善收吾屬送匈奴，骸骨長為豺狼食矣，為之奈何？”官屬皆曰：“今在危亡之地，死生從司馬！”超曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計，獨(dú)有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬骸爱?dāng)與從事議之?！背唬骸凹獌礇Q于今日，從事文俗吏，聞此必恐而謀泄，死無所名，非壯士也?！北娫唬骸吧疲　背跻?，超遂將吏士往奔虜營。會天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：“見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼。”余人悉持兵弩，夾門而伏。超乃順風(fēng)縱火；前后鼓噪，虜眾驚亂，超手格殺三人。吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。明日乃還，告郭恂，恂大驚；既而色動，超知其意，舉手曰：“掾雖不行②，班超何心獨(dú)擅之乎！”恂乃悅。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。超告以漢威德，“自今以后，勿復(fù)與北虜通！”廣叩頭，“愿屬漢，無二心?！彼旒{子為質(zhì)。注：①鄯（sh4n）善：西域一個國家的名字。②掾（yu4n）：古代屬官的通稱。把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)45.第二段主要運(yùn)用了哪種論證方法?文中列舉所問的人有哪幾種?列舉的目的何在?四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.吹鼓手們是如何定位自己的身份的?對“他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物”這句話，你是怎樣理解的?(7分)

47.閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一4月23日是“世界讀書日”。中國新聞出版研究院組織實施的第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，過去一年中，我國成年國民數(shù)字化閱讀率增長顯著。其中，在數(shù)字化閱讀方陣，手機(jī)閱讀增速最快，已經(jīng)連續(xù)8年增長，成年國民人均每天手機(jī)接觸時長為74:4分鐘，同比增長6%。不過我們也要清醒地看到，目前手機(jī)閱讀質(zhì)量還不高。這可以從兩個角度來觀察：從閱讀的供給側(cè)來說，很多手機(jī)文章的質(zhì)量還不高。以微信文章為例，讀者的微信閱讀時間占去了三成半，但不少微信文章存在拼湊、虛假等問題，不僅浪費(fèi)讀者的時間，也是在誤導(dǎo)讀者。不久前《新京報》調(diào)查披露，自媒體平臺上的一些文章通過抄襲、拼湊事實、巧立標(biāo)題甚至夸大造謠以獲取高閱讀量，比如一篇正文不足300字、配有5張網(wǎng)絡(luò)圖片的文章獲得了近6000條網(wǎng)友評論。這樣的低質(zhì)文章雖然提高了閱讀率，但是實際閱讀質(zhì)量卻不能恭維。從閱讀的需求側(cè)來看，雖然讀者花在手機(jī)閱讀上的時間似乎不少，不過多數(shù)是“忙里偷閑式閱讀”“走馬觀花式閱讀”“碎片化閱讀”，這種“淺閱讀”比不閱讀顯然要好，但是閱讀質(zhì)量卻不容樂觀。(摘編自中國江蘇網(wǎng)2017-04-24《手機(jī)閱讀需要重視“閱讀質(zhì)量”》作者：馮海寧)材料二材料三經(jīng)典閱讀的意義，本不是一個需要反復(fù)論證的問題。但是現(xiàn)在成人讀盜墓、穿越，孩子讀圖文、漫畫卻越來越多，加以資訊的泛濫和網(wǎng)絡(luò)的擠占，遂使其重要性不再像早先那樣為人認(rèn)知。尤其近幾年，以圖代書，做在線閱讀，甚或以上臉譜(Facebook)、刷微博代替閱讀的不在少數(shù)。這種“淺閱讀”風(fēng)氣的存在，凸顯了整個社會浮躁膚淺的荒敗景觀。經(jīng)典閱讀，能使人在人書互動中形成緊張的思維對待，助成理性對感知的超越，人性對歷史的體貼。至于網(wǎng)絡(luò)，因常提供即刻性與碎片化的資訊，在讀網(wǎng)帶上時尚化的“輕閱讀”特性同時，也會程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì)，造成人智力的降級與思想的衰退。對此，前年出版的尼古拉斯-卡爾(NicholasCarr)的《淺薄：互聯(lián)網(wǎng)如何毒化了我們的大腦》指出，因網(wǎng)絡(luò)對人“神經(jīng)線路”與“記憶程序”的重新編布，使人的閱讀常流于字表滑行，而無法做深入的思考，由此，他會覺得《戰(zhàn)爭與和平》太長，《追憶似水年華》又太晦澀，并將愛讀經(jīng)典視為前人缺少環(huán)境刺激、無處可去養(yǎng)成的老嗜好，而將其毫無顧惜地拋棄。卻在一味的讀圖和讀網(wǎng)的便捷中容忍偷懶。在這種偷懶中，那種對深邃思想的卓越追索，對人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲笑和放逐。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。(摘編自中國新聞網(wǎng)2016-02-14《經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義》作者：汪涌豪)7.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.2016年，我國成人數(shù)字化閱讀率增長顯著，手機(jī)閱讀增速最快，我國人均紙質(zhì)書的閱讀量并沒有受到影響。

B.2016年，我國成人更多采用數(shù)字化閱讀，微信閱讀占了不少時間，但我國人均電子書的閱讀量并沒有增加。

C.經(jīng)典閱讀的重要性不再像早先那樣為人所知，作者認(rèn)為，再～次論述經(jīng)典閱讀的意義，還是非常有必要的。

D.對深邃思想的卓越追求，對人類整體性精神出路的關(guān)切，這些是經(jīng)典里最多的，卻是電子書里所沒有的。

48.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。村里沒有人喊他們吹鼓佬。我就自作主張把他們稱為吹鼓手。吹鼓手也是手藝人，位于九佬十八匠的九佬之末，這是書面上的事，村人并不太理會，他們在乎的是在生活面前賣不賣力。無疑，吹鼓手從來不偷懶。從樂器跑出來的聲音，清清楚楚地展示著他們的筋道。濫竽充數(shù)，那又是書上的故事。他們一共也只有五個人，誰充誰的數(shù)啊。打我有記憶起，他們一直是這么一個組合，鑼、鼓、嗩吶、镲……一人負(fù)責(zé)一樣樂器，像農(nóng)民種蘿卜，一個蘿卜一個坑。我有時懷疑，他們像一只巨手，把村莊舉起來又放下去，放下去又舉起來，為村民的情緒尋找適當(dāng)?shù)奈恢?。他們正值壯年，樂聲特別結(jié)實，往上是拋，朝下是摜，向前是推。他們?nèi)饲笆寝r(nóng)民，人后還是農(nóng)民。手中的樂器沒有改變他們的身份，村人對他們的稱謂同樣也沒有影響到他們的生活。他們精心分配著身上的力氣，知道棉花地里花多少力氣，黃豆地里使多少勁，鑼師傅、鼓師傅、镲師傅的稱謂上花多大的力，這一本賬算得清清楚楚，明明白白。伺候稼禾，才是他們真正的特長。開春點豆種瓜，入夏施肥除蟲，什么節(jié)氣干什么活，心里根本不用盤算。給村人當(dāng)吹鼓手只是生計的一小部分，就像一塊田的邊角料上種了幾棵菜秧。他們跟泥土打了一輩子的交道，踩下的腳印比他們吹出的音符還多。他們的腳印只有大地記得住，可大地的回憶只躺在紙上。他們永遠(yuǎn)擠不進(jìn)村莊外的記憶里。他們的樂器與農(nóng)具并排掛在墻上，似乎提醒樂器也屬于大地。他們用藏垢納污的手指按下一個個樂孔，敲響聲聲鼓，穿針引線似的推送出一個個音符。他們像收割莊稼一樣，把一個個音符撂倒，捧起，打結(jié)。他們把自己也當(dāng)成最后一茬作物。敲鑼的是他們的隊長，走在最前面，鏘鏘鏘，鏘鏘鏘，似乎給后面的音符指路。鼓聲往這邊奔，嗩吶朝那邊跑，還有镲，順著鼓聲追。平時寂寞慣了的村莊突然變得擁擠，多出來了許多東西，誰也清點不過來。大家對村莊失去的東西并不在意，何況每天都有東西在丟失，包括記憶、往事。而對于莫名其妙多出來的東西，大家很警惕，也很敏感：誰家有事?有女出嫁，請他們過來吹。他們鏗鏗鏘鏘，敲出紅轎子;他們哩哩啰啰，掀起了轎簾子;他們嗚嗚啊啊，抬起了新娘子。他們鑼鼓喧天，他們吹吹打打，把出嫁的女兒吹得哭哭啼啼。家里有人出殯，也請他們吹一吹。他們給嗩吶、鑼、鼓系上一條白布兒，用樂聲領(lǐng)著孝子孝女。他們吹得嗚嗚咽咽，一會兒急，一會兒緩，不住地把人引入悲傷。尤其是那嗩吶，如泣如訴，似乎那是死者對生者的留戀。樂聲飄蕩，那是一個個標(biāo)點符號，傷心處是感嘆號，追憶時是省略號，引起親人痛哭時是頓號，到了墓地時緊緊湊湊的便是句號。吹鼓手是鄉(xiāng)問的樂師，他們用自己的技藝賺著一份微薄的生計。與其他手藝者相比，他們的地位有些許卑微，替人助助興而已。所以，很多人雖然喜歡聽吹鼓手的樂曲，但不希望自己的子女去學(xué)那玩意兒。慢慢地，吹鼓手們的樂聲越來越老了，曲兒，腔兒，松松垮垮，他們再也吹不出能滿村飄的音符。(節(jié)選自干亞群《他們給村莊打個結(jié)》)文章開頭一段說“這是書面上的事”，又說“那又是書上的故事”。請結(jié)合具體語境，說說這兩句話表達(dá)了怎樣的意思。

49.

50.

五、閱讀題(2題)51.

52.第④段作者要表達(dá)的意思是()A.A.地球曾經(jīng)和死亡彗星的塵埃云相撞過。

B.地球與彗星塵埃碰撞，景象十分壯觀。

C.彗星毀滅的時候，就是“世界末日到來”的時候的說法是錯誤的。

D.地球和彗星塵埃相撞后，太陽依舊升起。

六、作文(1題)53.北京奧組委對于舉辦2008年奧運(yùn)會提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國特色、北京特色、時代特征，請你就其中的某一方面，談?wù)勛约旱挠^點、建議或設(shè)想，寫一篇不少于600字的議論文，立意自定，題目自擬。

參考答案

1.B

2.D

3.A

4.C

5.B

6.D

7.B把題干所給語句跟選項比照著讀，可看出“凌空飄逸”是寫瀑布的形，“汪汪一碧”是寫深潭的色，“晶瑩澄澈”是寫瓊漿的質(zhì)。

8.D“況且”表示更進(jìn)一層，用來補(bǔ)充說明理由和條件，用在句中不妥，排除A、B?！耙驗椤北硪蚬P(guān)系，聯(lián)系上下文可知文中未構(gòu)成因果關(guān)系，排除C。

9.B

10.D

11.C注意上文“飄逸的”應(yīng)該是“瀑布”，“汪汪一碧”對應(yīng)的是“深潭”；“晶瑩清澈”的是“瓊漿”，又根據(jù)認(rèn)識原則，由實入虛，故選C。

12.D

13.C

14.CA項中的“如法泡制”中的“泡”錯誤，正確寫法應(yīng)該是“炮”；B項中的“功虧一匱”中的“匱”錯誤，正確寫法應(yīng)該是“功虧一簣”；D項中的“自漸形穢”正確寫法應(yīng)該是“自慚