內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《幼兒教育專業(yè)知識(shí)》教師教育

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市《幼兒教育專業(yè)知識(shí)》教師教育（說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.“知子莫若父，知女莫若母”說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有（

）。A、先導(dǎo)性B、感染性C、權(quán)威性D、針對(duì)性【參考答案】D2.生理自我基本成熟的時(shí)間在（

）。A、1歲左右B、3歲左右C、6歲左右D、9歲左右【參考答案】B3.建立個(gè)人同一性的年齡階段是（

）。A、20~24

歲B、12~20

歲C、4~6

歲D、6~12

歲【參考答案】B4.美國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是（

）。A、20世紀(jì)

20年代到

50年代B、20世紀(jì)

80年代以后C、20世紀(jì)

60年代到

70年代D、20世紀(jì)

90年代以后【參考答案】C5.政治與教育內(nèi)容的關(guān)系是（

）。A、政治決定一切教育內(nèi)容B、政治決定與勞動(dòng)能力有關(guān)的教育內(nèi)容C、政治與教育內(nèi)容無(wú)關(guān)D、政治決定與思想意識(shí)有關(guān)的教育內(nèi)容【參考答案】D7.在古代中國(guó)，學(xué)科設(shè)置主要是哲學(xué)、政治、倫理、（

）以及語(yǔ)言、文字方面的課程。A、宗教B、數(shù)學(xué)C、自然D、物理【參考答案】A8.關(guān)于師生關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系B、教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展C、師生在人格上是平等的關(guān)系D、師生在社會(huì)道德上是輸出—吸收的關(guān)系【參考答案】D9.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系反映在課程類型上主要表現(xiàn)為（

）的關(guān)系。10.根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的（

）。11.兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是（

）。A、思維出現(xiàn)可逆性B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D12.中學(xué)生最主要的識(shí)記方法是（

）。A、形象記憶B、有意記憶C、無(wú)意記憶D、理解記憶【參考答案】D13.德育的價(jià)值屬性和（

）對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會(huì)性B、個(gè)體性C、教育性D、享用性【參考答案】C14.一般來(lái)講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（

）。A、幼兒期B、少年期C、童年期D、青年期【參考答案】C15.“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這用來(lái)說(shuō)明什么對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的？（

）A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)【參考答案】B16.金融犯罪的表現(xiàn)形式不同。下列屬于金融犯罪的是（

）。A、對(duì)違法票據(jù)承兌、付款B、由于外部事件造成的操作風(fēng)險(xiǎn)C、由于銀行自身不完善的流程造成的操作風(fēng)險(xiǎn)D、由于銀行自身不完善的系統(tǒng)漏洞造成的操作風(fēng)險(xiǎn)【參考答案】A17.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（

）。A、積極型B、對(duì)抗型C、消極型D、失控型【參考答案】C18.教學(xué)認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容是間接知識(shí)和（

）。A、直接經(jīng)驗(yàn)B、科學(xué)實(shí)驗(yàn)C、社會(huì)實(shí)踐D、間接經(jīng)驗(yàn)【參考答案】D19.新課程的核心理念是（

）。A、尊重學(xué)生的自主選擇B、進(jìn)行雙基教學(xué)C、以學(xué)科為主教育D、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展【參考答案】D20.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于人本主義觀點(diǎn)的有（

）。A、強(qiáng)化說(shuō)B、需要層次說(shuō)C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論【參考答案】B21.德育要調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚(yáng)他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素，這是（

）。A、理論和實(shí)踐相結(jié)合原則B、發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則C、嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則D、教育影響一致性和連貫性原則【參考答案】B22.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（

）。A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、接受學(xué)習(xí)C、個(gè)別化教學(xué)D、程序教學(xué)【參考答案】B23.主張“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”的教育家是（

）。24.人民教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（

）。25.西方最早的教師被稱為（

）。A、智者派B、犬儒派C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派D、歷史學(xué)派【參考答案】A26.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（

）。A、熟悉教材B、了解學(xué)生C、實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D、以多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫穿始終【參考答案】B27.具有一定的研究能力屬于教師的（

）。A、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B、知識(shí)素養(yǎng)C、能力素養(yǎng)D、人格素養(yǎng)【參考答案】C28.短時(shí)記憶的容量（

）。A、較大B、沒(méi)有限制C、非常之小D、為

7

土

2

個(gè)組塊【參考答案】D29.萌芽于

16世紀(jì)、興起于

17世紀(jì)，經(jīng)夸美紐斯總結(jié)、改進(jìn)和理論升華的教學(xué)組織形式是（

）。A、特朗普制B、分組教學(xué)制C、班級(jí)授課制D、道爾頓制【參考答案】C31.自我意識(shí)發(fā)展趨向于成熟階段是（

）。32.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有一定價(jià)值的產(chǎn)品的（

）。A、智力技能B、思維品質(zhì)C、思維程序D、能力或特性【參考答案】D33.師生關(guān)系在人格上是（

），在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。A、授受關(guān)系B、民主平等的關(guān)系C、相互促進(jìn)的關(guān)系D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系【參考答案】B34.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（

）。35.關(guān)于課堂教學(xué)的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)證明學(xué)生座位的選擇會(huì)影響學(xué)習(xí)，其中坐（

）是最積極的學(xué)習(xí)者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【參考答案】A36.（

）是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A、民主平等B、關(guān)心學(xué)生C、以人為本D、鼓勵(lì)學(xué)生【參考答案】A37.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德信念C、道德情感D、道德意志【參考答案】B38.以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人為教育目的是古代（

）。39.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（

）。40.對(duì)心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（

）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、華生【參考答案】A41.狹義的學(xué)校德育專指（

）。A、道德教育B、傳統(tǒng)美德教育C、時(shí)事政治教育D、思想教育【參考答案】A42.依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行民法規(guī)定，自然人的民事權(quán)利始于（

）。A、受孕B、出生C、年滿

16周歲D、年滿

18周歲【參考答案】B43.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（

）。A、培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣B、學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用合適的認(rèn)知策略C、掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D、掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息【參考答案】B44.托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色（

）。A、社會(huì)福利性和教育性B、社會(huì)福利性和保教性C、保教性和輔助性D、輔助性和社會(huì)性【參考答案】B45.人民法院審理上訴案件，應(yīng)當(dāng)在收到上訴狀之日起（

）內(nèi)作出終審判決。A、一個(gè)月B、兩個(gè)月C、三個(gè)月D、六個(gè)月【參考答案】C46.某學(xué)生的智商為

100

表示（

）。A、較低智力B、中等智力C、較高智力D、非凡智力【參考答案】B47.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件，是（

）的起點(diǎn)。A、學(xué)習(xí)B、教學(xué)C、講課D、教育【參考答案】B48.通常所說(shuō)的“舉一反三”屬于（

）。A、順向正遷移B、順向負(fù)遷移C、逆向正遷移D、逆向負(fù)遷移【參考答案】A49.學(xué)校（

）建設(shè)的重點(diǎn)是尊重與參與、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、發(fā)展與確立誠(chéng)信價(jià)值觀。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、教師文化D、學(xué)生文化【參考答案】B50.學(xué)科教學(xué)要以（

）為本。A、教科書B(niǎo)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量C、人的全面發(fā)展D、提高學(xué)生的動(dòng)手能力【參考答案】C二、多選題51.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD52.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE53.行政執(zhí)法人員收繳罰款的形式包括（

）。A、當(dāng)場(chǎng)收繳罰款B、通知當(dāng)事人事后及時(shí)交至行政執(zhí)法單位C、事后到指定的代收銀行繳納罰款D、通知當(dāng)事人匯款至行政執(zhí)法單位【參考答案】AC54.下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（

）。A、學(xué)不躐等B、學(xué)而時(shí)習(xí)之C、不凌節(jié)而施D、“水之為物也，不盈科不行”E、“相觀而善之”【參考答案】AC55.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。56.在社會(huì)主義社會(huì)中，人的價(jià)值取決于（

）。A、個(gè)人的自我?jiàn)^斗B、個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小C、社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足的程度D、個(gè)人向社會(huì)索取物質(zhì)利益的多少【參考答案】BC57.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。58.下列選項(xiàng)中的中國(guó)公民，哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況（

）。A、周某，剛滿

15周歲B、吳某，被勞動(dòng)教養(yǎng)C、鄭某，被剝奪政治權(quán)利期間D、王某，患精神病【參考答案】AC59.要認(rèn)真落實(shí)我國(guó)的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個(gè)方面的關(guān)系（

）。A、教育目的與教育目標(biāo)B、德智體美諸育之間的關(guān)系C、全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關(guān)系E、校長(zhǎng)權(quán)利與教師權(quán)利的關(guān)系【參考答案】ABCD60.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動(dòng)性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE61.下列關(guān)系中不屬于法律關(guān)系的是（

）。A、青年男女之間的戀愛(ài)關(guān)系B、未經(jīng)認(rèn)可的收養(yǎng)關(guān)系C、學(xué)生與其就讀學(xué)校之間的關(guān)系D、社會(huì)生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關(guān)系【參考答案】ABD62.普通中學(xué)在智育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極心理品質(zhì)B、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)C、形成社會(huì)主義的現(xiàn)代文明意識(shí)和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力【參考答案】AE63.生產(chǎn)價(jià)格和平均利潤(rùn)形成后，能獲得超額利潤(rùn)的企業(yè)是（

）。A、資本有機(jī)構(gòu)成高的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)B、資本有機(jī)構(gòu)成低的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)C、資本有機(jī)構(gòu)成等于社會(huì)平均資本有機(jī)構(gòu)成的部門中技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)D、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率高于部門勞動(dòng)生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD64.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。65.德育對(duì)智育、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來(lái)看主要有以下幾點(diǎn)（

）。A、動(dòng)機(jī)作用B、方向作用C、習(xí)慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC66.下列情況下，訴訟時(shí)效期限為

1年的有（

）。A、出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權(quán)受到侵害的【參考答案】ABC67.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（

）。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE68.思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的關(guān)系是表現(xiàn)為（

）。69.道爾頓學(xué)校模式要求教師的工作堅(jiān)持三項(xiàng)原則，即(

)。A、平等B、自由C、合作D、時(shí)間預(yù)算E、集體講授【參考答案】BCD70.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。71.選定公文種類主要的原則方法是（

）。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權(quán)限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD72.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE73.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（

）。A、社會(huì)公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個(gè)人道德【參考答案】ABC74.進(jìn)入

20

世紀(jì)以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE75.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問(wèn)題都含有三個(gè)基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD76.人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)包括人口的（

）。A、文化結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、階級(jí)結(jié)構(gòu)D、職業(yè)結(jié)構(gòu)E、地域分布結(jié)構(gòu)【參考答案】ACDE77.狹義的法的效力包括法律（

）。78.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)行政強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列哪些材料？（

）A、強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書B(niǎo)、行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C、當(dāng)事人的意見(jiàn)及行政機(jī)關(guān)催告情況D、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況【參考答案】ABCD79.下列屬于元認(rèn)知策略的是（

）。A、計(jì)劃策略B、監(jiān)視策略C、調(diào)節(jié)策略D、組織策略E、認(rèn)知策略【參考答案】ABC80.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)中，屬于認(rèn)知觀點(diǎn)的是（

）。A、強(qiáng)化說(shuō)B、需要層次說(shuō)C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】CDE81.批復(fù)在制發(fā)前需進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括（

）。A、查閱有關(guān)的規(guī)定和指示B、調(diào)閱前案處理的材料C、與內(nèi)容涉及到的有關(guān)部門協(xié)商D、調(diào)查研究請(qǐng)示的理由、事項(xiàng)與具體要求【參考答案】ACD82.以下各選項(xiàng)中，屬于文化的內(nèi)容的是（

）。83.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對(duì)高速公路過(guò)往車輛征收過(guò)路費(fèi)。徐某駕車路過(guò)被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲提起復(fù)議申請(qǐng)。下列選項(xiàng)中正確的是（

）。A、徐某可以直接對(duì)該征收行為提起行政復(fù)議B、徐某可以針對(duì)該規(guī)范文件要求復(fù)議審查C、徐某可以在申請(qǐng)復(fù)議征收行為時(shí)要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過(guò)復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD84.文化發(fā)展對(duì)學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（

）。A、內(nèi)容的豐富B、增強(qiáng)國(guó)家對(duì)課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC85.當(dāng)代中小學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)有（

）。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷，但對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)興趣不高C、多元價(jià)值觀念、社會(huì)的價(jià)值取向多元化，影響學(xué)生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的社會(huì)交往能力E、心理問(wèn)題增多【參考答案】ABCDE86.下列機(jī)關(guān)中哪些可以設(shè)定行政許可？（

）A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、省人民代表大會(huì)C、較大的市的人民代表大會(huì)D、縣人民代表大會(huì)【參考答案】ABC87.教學(xué)過(guò)程的矛盾包括（

）。A、學(xué)生與所學(xué)知識(shí)之間的矛盾B、新舊知識(shí)發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾【參考答案】ACE88.地理環(huán)境之所以不是社會(huì)發(fā)展的決定力量，其原因?yàn)椋?/p>

）。A、它不能決定社會(huì)制度的性質(zhì)B、它不能決定社會(huì)制度的更替C、它只有通過(guò)生產(chǎn)方式才能對(duì)人類歷史發(fā)生作用D、它在社會(huì)發(fā)展中的作用受社會(huì)因素，主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約【參考答案】ABCD89.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（

）。90.班級(jí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是（

）。A、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B、班集體的民主領(lǐng)導(dǎo)方式C、班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平D、國(guó)家的教育方針E、學(xué)生的個(gè)性特征【參考答案】ACD91.義務(wù)教育是一種（

）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC92.責(zé)任能力是（

）。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過(guò)自己的行為實(shí)際履行法定義務(wù)的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對(duì)自己的違法行為后果承擔(dān)法律責(zé)任的能力【參考答案】AD93.班主任在班級(jí)管理中的地位是（

）。A、是班級(jí)人際關(guān)系的藝術(shù)家B、是班集體的設(shè)計(jì)者C、是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者D、是班級(jí)的教育者E、是班級(jí)制度的貫徹者【參考答案】ABCD94.以下各個(gè)部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（

）。95.在有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問(wèn)題類化B、“手段—目的”分析C、問(wèn)題分解D、想法—檢驗(yàn)E、反思【參考答案】ABCD96.教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程是一種間接性的認(rèn)識(shí)過(guò)程，具體表現(xiàn)在（

）。A、由教師發(fā)揮主導(dǎo)作用B、借助工具認(rèn)識(shí)事物C、認(rèn)識(shí)對(duì)象的間接性D、認(rèn)識(shí)方式的間接性E、學(xué)生是不成熟的認(rèn)識(shí)主體【參考答案】CD97.著作權(quán)人在其著作權(quán)受到不法侵害時(shí)，有權(quán)要求（

）。A、停止侵害B、消除影響C、恢復(fù)名譽(yù)D、賠償損失【參考答案】ABD98.我國(guó)目前對(duì)行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（

）。A、有些行政法規(guī)對(duì)行政處罰的種類、數(shù)量均無(wú)規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無(wú)數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC99.知識(shí)的表征存儲(chǔ)方式有（

）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC100.課的類型是根據(jù)（

）。判斷題101.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.各級(jí)行政機(jī)關(guān)的法制部門是具體辦理行政復(fù)議案件事項(xiàng)的法定機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】正確103.“學(xué)而不厭，誨人不倦，不知老之將至云爾?！笔擒髯拥慕逃枷搿＃?/p>

）【參考答案】錯(cuò)誤104.行政權(quán)和立法權(quán)可以部分轉(zhuǎn)讓和授權(quán)，司法權(quán)不能。（

）【參考答案】正確105.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（

）【參考答案】正確106.西方尤其是歐洲大陸國(guó)家的語(yǔ)言中，表示“法”的詞往往同時(shí)又兼有“權(quán)利”、“公平”、“正義”等內(nèi)涵。（

）【參考答案】正確107.教育目的是由人確定的，具有主觀性，不具有客觀性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.法律責(zé)任到底是法律的否定性評(píng)價(jià)還是法律上的不利后果，法學(xué)界對(duì)此并無(wú)定論。（

）【參考答案】正確109.人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容，包括認(rèn)知和情感兩個(gè)方面的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（

）【參考答案】正確111.從一定意義上講，教育過(guò)程就是創(chuàng)造文化的過(guò)程。（

）【參考答案】正確112.被告在行政訴訟中僅對(duì)其所作具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任。（

）【參考答案】錯(cuò)誤113.某地發(fā)生火災(zāi)，消防大隊(duì)接警后，火速趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，途中因行車過(guò)快，不幸將一行人撞成重傷，受害者有權(quán)向消防部門提起行政賠償。（

）【參考答案】正確114.兒童具有獨(dú)立的社會(huì)地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確115.班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰時(shí)，應(yīng)當(dāng)責(zé)令當(dāng)事人改正或者限期改正違法行為。（

）【參考答案】正確117.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（

）【參考答案】正確118.法律規(guī)則具有確定性，但這種確定性是相對(duì)的。（

）【參考答案】正確119.踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化行為。（

）【參考答案】正確120.前蘇聯(lián)是一個(gè)追求共產(chǎn)主義理想的社會(huì)，其教育目的包括自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.儒家學(xué)派主張“兼愛(ài)”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.行政機(jī)關(guān)制定規(guī)范性文件可以創(chuàng)設(shè)行政處罰、行政許可。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.中國(guó)古代對(duì)教育的字義偏重于教育方法，而西方則偏重于教育的目的和內(nèi)容。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.集體是群體發(fā)展的高級(jí)形式，任何組織起來(lái)的群體，例如幼兒園的學(xué)前兒童班組、中小學(xué)的班級(jí)等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確127.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)。（

）【參考答案】正確128.執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)做出行政處罰決定的，行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)按照民事訴訟法有關(guān)規(guī)定送達(dá)當(dāng)事人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤129.教科書是教師備課的指導(dǎo)文件。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.當(dāng)針對(duì)特定案件有相互沖突的不同法律原則時(shí)，不同的法官會(huì)有不同的裁判結(jié)論。（

）【參考答案】正確131.隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展，班級(jí)逐漸成為學(xué)校教育的基本單位，并對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生越來(lái)越大的作用。（

）【參考答