《我與社會》課件-

第一課豐富的社會生活

我與社會第一課豐富的社會生活

我與社會1[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo)：初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應(yīng)社會生活能力目標(biāo)：能認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性情感態(tài)度價值觀：增進(jìn)熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會上的其他人交往[重點與難點]重點：讓學(xué)生認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會的能力。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]2小明的一天說明：小明一天的生活是豐富多彩的。一：情境導(dǎo)入小明的一天說明：小明一天的生活是豐富多彩的。一：情境導(dǎo)入3說說你參與過哪些社會活動？如：旅游、購物、義務(wù)勞動、文化月跳舞等？二：探究學(xué)習(xí)一說說你參與過哪些社會活動？如：旅游、購物、義務(wù)勞動、文化月跳4請你說說參加社會活動有什么意義？參與社會活動的意義：我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；④會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。請你說說參加社會活動有什么意義？參與社會活動的意義：5個人與社會的關(guān)系網(wǎng)：我1、圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道理？道理：我們會參與各種各樣的社會關(guān)系。探究學(xué)習(xí)二：2、分析：在這些社會關(guān)系中，人的身份是一定的嗎？（扮演的角色一定嗎？）個人與社會的關(guān)系網(wǎng)：我1、圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道6讓學(xué)生，對以下兩個話題進(jìn)行辯論：

(1)人是否可以離開社會而單獨存在？

(2)一個人的成功，完全是他個人奮斗的結(jié)果嗎？結(jié)論：人的成長和發(fā)展與社會是密不可分的。三、活動學(xué)習(xí)：讓學(xué)生，對以下兩個話題進(jìn)行辯論：

(1)人是否可以離開社會而7感受社會生活我與社會我們都是社會一員社會生活絢麗多彩社會生活成就我個人是社會的有機(jī)組成部分個人的身份是在社會關(guān)系中確定的四：本課總結(jié)：感受社會生活我與社會我們都是社會一員社會生活絢麗多彩個人是社8練習(xí)

1.魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（）①一個人可以離開社會②會漂流的人才能成為社會中的人③每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程④我們每個人的存在和社會息息相關(guān)

A.①②B.①④

C.③④D.②③C練習(xí)1.魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（）C92.人們常說:“個人是大海中的一滴水?！毕铝袑@句話的理解不正確的是()A.個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中B.個人不可能離開社會獨立存在C.個人是社會中的人D.個人的成長與社會無關(guān)D2.人們常說:“個人是大海中的一滴水。”下列對這句話的理解不103.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認(rèn)識正確的是（）A、這種方法仍然適用于現(xiàn)代社會，是很好的學(xué)習(xí)方法B、要想取得好成績，必須關(guān)起門來讀書C、讀書只能讀名著名篇，其他書都不讀D、這種方法不再適用于現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系D3.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認(rèn)識正確的是114、一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。這一比喻以下不能說明的是（）A、個人只有融入社會，才能真正成長和發(fā)展起來B、個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的C、個人離開社會，照樣可以生活D、社會是個人成長的舞臺C4、一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一12故事拓展：《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？提示：這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據(jù)推測，她們必是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。辛格給她們起了名字，大的叫卡瑪拉(Kamala)、小的叫阿瑪拉(Amala)。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。她們兩人經(jīng)常動物似地卷伏在一起，不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院后，辛格夫婦異常愛護(hù)她們，耐心撫養(yǎng)和教育她們。總的說來，小的阿瑪拉的發(fā)展比大的卡瑪拉的發(fā)展快些。卡瑪拉用了25個月才開始說第一個詞“ma”，4年后一共只學(xué)會了6個字，7年后增加到45個字，并曾說出用3個字組成的句子。進(jìn)院后16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路，2年8個月才會用兩腳站起來，5年多才會用兩腳走路，但快跑時又會用四肢爬行。卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死還沒真正學(xué)會說話，智力只相當(dāng)于三四歲的孩子。故事拓展：《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？1920年13有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還14第一課豐富的社會生活

我與社會第一課豐富的社會生活

我與社會15[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo)：初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應(yīng)社會生活能力目標(biāo)：能認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性情感態(tài)度價值觀：增進(jìn)熱愛社會的情感，更好地與父母、老師、同學(xué)和社會上的其他人交往[重點與難點]重點：讓學(xué)生認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會的能力。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]16小明的一天說明：小明一天的生活是豐富多彩的。一：情境導(dǎo)入小明的一天說明：小明一天的生活是豐富多彩的。一：情境導(dǎo)入17說說你參與過哪些社會活動？如：旅游、購物、義務(wù)勞動、文化月跳舞等？二：探究學(xué)習(xí)一說說你參與過哪些社會活動？如：旅游、購物、義務(wù)勞動、文化月跳18請你說說參加社會活動有什么意義？參與社會活動的意義：我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計獻(xiàn)策；④會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。請你說說參加社會活動有什么意義？參與社會活動的意義：19個人與社會的關(guān)系網(wǎng)：我1、圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道理？道理：我們會參與各種各樣的社會關(guān)系。探究學(xué)習(xí)二：2、分析：在這些社會關(guān)系中，人的身份是一定的嗎？（扮演的角色一定嗎？）個人與社會的關(guān)系網(wǎng)：我1、圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道20讓學(xué)生，對以下兩個話題進(jìn)行辯論：

(1)人是否可以離開社會而單獨存在？

(2)一個人的成功，完全是他個人奮斗的結(jié)果嗎？結(jié)論：人的成長和發(fā)展與社會是密不可分的。三、活動學(xué)習(xí)：讓學(xué)生，對以下兩個話題進(jìn)行辯論：

(1)人是否可以離開社會而21感受社會生活我與社會我們都是社會一員社會生活絢麗多彩社會生活成就我個人是社會的有機(jī)組成部分個人的身份是在社會關(guān)系中確定的四：本課總結(jié)：感受社會生活我與社會我們都是社會一員社會生活絢麗多彩個人是社22練習(xí)

1.魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（）①一個人可以離開社會②會漂流的人才能成為社會中的人③每個人的存在和發(fā)展都離不開社會，都有一個社會化的過程④我們每個人的存在和社會息息相關(guān)

A.①②B.①④

C.③④D.②③C練習(xí)1.魯濱遜的漂流經(jīng)歷告訴我們（）C232.人們常說:“個人是大海中的一滴水。”下列對這句話的理解不正確的是()A.個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中B.個人不可能離開社會獨立存在C.個人是社會中的人D.個人的成長與社會無關(guān)D2.人們常說:“個人是大海中的一滴水?！毕铝袑@句話的理解不243.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認(rèn)識正確的是（）A、這種方法仍然適用于現(xiàn)代社會，是很好的學(xué)習(xí)方法B、要想取得好成績，必須關(guān)起門來讀書C、讀書只能讀名著名篇，其他書都不讀D、這種方法不再適用于現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系D3.“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，對這句話認(rèn)識正確的是254、一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時，就獲得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永存于大海之中。這一比喻以下不能說明的是（）A、個人只有融入社會，才能真正成長和發(fā)展起來B、個人是社會的一分子，個人與社會是密不可分的C、個人離開社會，照樣可以生活D、社會是個人成長的舞臺C4、一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一26故事拓展：《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？提示：這個故事說明每個人的生存和發(fā)展都離不開社會，1920年10月，一位印度傳教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個狼哺育的女孩。大的女孩約8歲，小的1歲半左右。據(jù)推測，她們必是在半歲左右時被母狼帶到洞里去的。辛格給她們起了名字，大的叫卡瑪拉(Kamala)、小的叫阿瑪拉(Amala)。當(dāng)她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院時，一切生活習(xí)慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。她們經(jīng)常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。她們兩人經(jīng)常動物似地卷伏在一起，不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。她們被領(lǐng)進(jìn)孤兒院后，辛格夫婦異常愛護(hù)她們，耐心撫養(yǎng)和教育她們?？偟恼f來，小的阿瑪拉的發(fā)展比大的卡瑪拉的發(fā)展快些?？ì斃昧?5個月才開始說第一個詞“ma”，4年后一共只學(xué)會了6個字，7年后增加到45個字，并曾說出用3個字組成的句子。進(jìn)院后16個多月卡瑪拉才會用膝蓋走路，2年8個月才會用兩腳站起來，5年多才會用兩腳走路，但快跑時又會用四肢爬行。卡瑪拉一直活到17歲。但她直到死還沒真正學(xué)會說話，智力只相當(dāng)于三四歲的孩子。故事拓展：《狼孩的故事》思考：這個故事說明了什么？1920年27有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹(jǐn)記自己的價值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學(xué)會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學(xué)會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學(xué)會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修