全國2013年7月自考學前教育原理真題及答案

20137學前教育原理試題00398注意事項：簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2B一、單項選擇題（30130分）“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．現(xiàn)代學前教育的最重要實施形式是A．社區(qū)學前教育 B．托幼機構(gòu)教C．家庭學前教育 D．大眾傳媒教育A．現(xiàn)代社會B．工業(yè)社會C．原始社會D．農(nóng)業(yè)社會羅伯特·歐文于1809年開辦的專門招收1~6歲貧窮兒童的教育機構(gòu)，名A．人格形成學園 B．品格形成學園C．體格形成學園 D．性格形成學園4．兒童最早的社會交往對象，也是兒童的第一任教師A．幼兒園教師 B．產(chǎn)院的護士C．幼兒的父母 D．幼兒的保姆5．把教師的專業(yè)化發(fā)展過程概括為新手、進步的新手、勝任型、能手、專家個階段的是A．布魯納 B．伯林C．貝爾納 D．加德已有研究發(fā)現(xiàn)，5—6歲是幼兒A．口語學習的敏感期B．掌握詞匯最快的時期C．語言學習的敏感期 D．掌握數(shù)概念的最佳人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時期A．青春期 B．少年期C．童年期 D．學前期8．托幼機構(gòu)教育效益最根本的內(nèi)涵A．托幼機構(gòu)的教育教學質(zhì)量 B．托幼機構(gòu)中受教幼兒的數(shù)C．托幼機構(gòu)經(jīng)濟效益的提高 ; D．托幼機構(gòu)辦園成本的降低9．現(xiàn)代（當前）我國的托幼機構(gòu)一般包括A．托兒所、幼兒園 B．托兒所、幼兒班C．托兒所、幼兒園和學前班 D．托兒所、幼兒班和學前10．世界上大多數(shù)國家的家庭教育主要對象是初生到A．10歲的孩子B．14歲的孩子C．16歲的孩子 D．18歲的孩子兒童最自然的生態(tài)環(huán)境A．大自然 B．家庭C．社區(qū) D．托幼機構(gòu)我國托幼機構(gòu)教育長期以來存在的諸多問題中最明顯的A．小學化、成人化 B．小學化、專業(yè)化C．貴族化、專業(yè)化 D．貴族化、成人化13．決定幼兒園班級活動運行特征的主要是A．幼兒的游戲活動 B．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指示和計劃C．幼兒教師的活動 D．幼兒的興趣活14．我國幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展始于A．唐朝末年B．明末清初C．清朝末年 D．民國初年為A．育嬰堂B．保育院C．幼稚園 D．保養(yǎng)幼兒教師從事教育活動的最高尚的動機是A．對幼兒有愛心 B．喜歡在幼兒園工作C．對教師職業(yè)向往 D．忠誠于人民的幼兒教育事1“全納式教育”的興起始于A．20世紀60年代 B．20世紀70年代C．20世紀80年代 D．20世紀90年18．教師專業(yè)成長與發(fā)展的最高目標是A．經(jīng)驗型教師 B．專家型教師C．家長型教師D．知識型教師19于A．40平方米 B．50平方米C．60平方米 D．80平方米20．教師對幼兒影響最大的是在A．師幼互動的教學活動中 B．幼兒的日常生活C．幼兒的游戲活動中 D．幼兒的體育活動中21．目前，從多數(shù)國家來看，幼兒班級的編班基本上是A．按興趣編班 B．按年齡編班C．按能力編班 D．按性別編班適合于A．小班 B．中班C．大班D．混合班23．現(xiàn)代的行為輔導(dǎo)觀點認為，幼兒行為輔導(dǎo)應(yīng)當是一種A．矯正性教育 B．治療性教育C．發(fā)展性教育 D．干預(yù)性教育24．幼兒園課程這個詞，被我國幼教界普遍使用的時間A．20世紀上半葉 B．本世紀初C．20世紀下半葉 D．上世紀末25．建國以來影響時間最長、范圍最廣的一種關(guān)于幼兒園課程的一般看法A．幼兒園課程即教學科目 B．幼兒園課程即教育計劃C．幼兒園課程即教學進度 D．幼兒園課程即學習經(jīng)驗26．20世紀80年代,全美早期教育協(xié)會提出的0—8歲兒童最優(yōu)教育方案，“皮亞杰課程模式”方案 ．瑞吉歐幼兒教育方案C．確?！疤崆伴_端”計劃方案 D．早期教育適宜發(fā)展性方案27．創(chuàng)辦燕子磯幼稚園、著有《幼稚園之新大陸》的教育家是A．陶行知 鶴琴C．張宗麟 張雪門因人施教的理論基礎(chǔ)是“個別差異” “智力差異C“興趣差異”“氣質(zhì)差異”在獲得師幼交往、教育活動、物質(zhì)環(huán)境的使用情況等資料的最基本方法A．與幼教人員交談 B．向幼教人員發(fā)放問卷C．在活動室進行觀察 D．查閱托幼機構(gòu)保存的材30．整個托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價程序的中心環(huán)節(jié)是A．評價組織準備 B．評價方案準備C．評價實施 D．評價結(jié)果的分析處理非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)P105P128P240P320三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）簡述家庭與托幼機構(gòu)合作的主要內(nèi)容。P72簡述專業(yè)化幼兒教師的特征。P118簡述幼兒園教學活動組織的實踐要點。P303簡述我國托幼機構(gòu)教育質(zhì)量評價的理論研究與實踐工作的集中點。四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)39．論述大班幼兒班級生活的年齡特點與指導(dǎo)。P20740．評述蒙臺梭利幼兒教育思想體系。P241五、案例分析題（本大題10分）41．為了迎合幼兒家長“不讓孩子輸在人生的起跑線上0歲方樂此不疲、趨之若騖。每逢周末和假期，就送孩子去超前識字班、幼兒書法班、幾年下來，不少家長大失所望。當然有些孩子通過這些“超前”培養(yǎng)和訓練，某些方面的能力確實超常，能認上千字、背數(shù)百首古詩，會做小學數(shù)學題，但有更多的幼兒在性格上缺陷明顯：不合群、不會與人交往（交際、不愿參加集體活