教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【預(yù)熱題】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物質(zhì)的變化，性質(zhì)相同的一組是（

）。A.水變成水蒸氣蠟燭燃燒冒黑煙

B.將易拉罐壓扁將將火柴折斷

C.燃放煙花將雪融化2.哪個溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀浚?/p>

）。A.室內(nèi)溫度

B.室外蔭涼處溫度

C.陽光下溫度3.下列哪個圖形表示的是多云（

）。A.

B.

C.4.甲乙兩位同學(xué)用噴壺模擬降雨，練習(xí)使用雨量器，其操作正確的選項是（

）。A.②④⑥

B.①③⑤

C.②④⑤5.人們通過什么區(qū)分晴天、陰天和多云（

）。A.風(fēng)的大小

B.云的形狀

C.云量多少6.下列現(xiàn)象中，（

）屬于水變成水蒸氣。①晾衣服

②燒開水

③水結(jié)冰A.①②

B.②③

C.①②③二.填空題(共6題，共16分)1.天氣總是在不斷地變化，有時（

），有時（

）。2.水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、（

）等氣體。3.風(fēng)向是風(fēng)（

）的方向，風(fēng)旗可以測（

）。4.小水滴或小冰晶非常輕，可以浮在空氣中，這就形成了（

）。5.我們可以通過把空氣裝進（

）里來感受空氣的存在。6.（

）是風(fēng)吹來的方向。三.判斷題(共8題，共16分)1.雨量器在制作時，刻度條不用與容器內(nèi)部的底面對齊。（

）2.水里不會有空氣存在。（

）3.將一個壓癟的乒乓球放在熱水中，我們會觀察到乒乓球鼓起來。（

）4.水只有一種形態(tài)。(

)5.云是小水滴或小冰晶形成的，所以無法長時間在空中飄著，可能會降落下來。（

）6.天氣日歷的數(shù)據(jù)我們可以用統(tǒng)計表表示出來。（

）7.利用探測儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以較準確地觀測天氣。（

）8.空氣質(zhì)量很輕，無處不在。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.把下列實驗過程與其名稱用線連起來。蒸發(fā)

靜置

過濾

攪拌2.連線題。面粉洗衣粉沐浴露

固體氧氣食用油

液體二氧化碳課本

氣體汽油氮氣粉筆五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫“√”，不具有某種特征的畫“×”。六.簡答題(共5題，共29分)1.水的狀態(tài)變化與什么有關(guān)？水的三種狀態(tài)之間是否可以互相轉(zhuǎn)化？2.簡述熱氣球的制作方法。3.云主要有哪三種基本形態(tài)？4.說一說孔明燈為什么會上升高空呢？5.請你說一說晴天天氣云的情況。七.材料題(共1題，共5分)1.17世紀時，科學(xué)家伽利略最早用實驗證明了空氣的某種性質(zhì)。他用氣泵向一個大玻璃瓶內(nèi)打足氣，也就是用加壓的方法使瓶中多裝一些空氣，然后他用天平稱出瓶子的重量，稱好后把瓶口打開，過了一會兒再稱重，發(fā)現(xiàn)變輕了。1.這位科學(xué)家用加壓的辦法使瓶中多裝一些空氣，這是利用了空氣（

）的特點。A.沒顏色

B.有重量的

C.能壓縮

D.非常輕2.實驗結(jié)果是“變輕了”，證明了空氣是（

）的。A.會流動

B.有質(zhì)量的

C.會占據(jù)空間

D.能壓縮八.綜合題(共5題，共40分)1.我們知道了液態(tài)的水在慢慢的蒸發(fā)，并且（

）是不可見的。（水蒸氣、水、冰）但小明很聰明，小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小朋友“看見”水蒸發(fā)的小實驗，不過小明很貪玩，還沒做好實驗就跑出去玩了，所以需要請你幫他完成實驗計劃。實驗過程：（1）大小相同的杯中加入（

）的水，并標出水的（

）。（相同，不同，長度，高度）（2）用塑料薄膜蓋好其中一個杯子，并用橡皮筋固定，另外一個不蓋。（3）把它們放到（

）和（

）的環(huán)境。（干燥、潮濕，高溫、低溫）（4）1-2天后觀察杯子，你觀察到了什么現(xiàn)象。

（5）如何解釋這兩個杯子中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。

2.探究題。學(xué)完了本課后，小明認為課堂上做的這個“熱氣球”還升得不夠高，于是，他找來了下面的材料，打算重新自制一個“熱氣球”。1.請在下面方框中用圖文結(jié)合的形式畫出“熱氣球”的設(shè)計圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一些。

塑料袋

細鐵絲

蠟燭2.按照設(shè)計圖紙制作完成后點燃蠟燭，一會兒后,用手摸塑料袋會感覺到（

），此時松開手后，“熱氣球”會（

）（填“上升”或“下降”）。3.當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會（

）。A.繼續(xù)上升

B.上升一段時間后會下降

C.馬上下降3.空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來源。如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會受到較多的浮力，因為充入空氣而增加的質(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。1.因為空氣有質(zhì)量，使得地球上的大氣形成了（

）。A.大氣壓

B.浮力

C.空間2.用充滿氣的氣球測空氣質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為氣球（

）。A.被撐開了

B.受到了浮力

C.空氣質(zhì)量本身就很小4.巧妙畫圖。請你根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制柱狀圖。5.探究內(nèi)容：水溫對食鹽溶解快慢的影響實驗材料：改變的條件：不變的條件：實驗過程：實驗結(jié)論：參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.C6.A二.填空題1.十分迅速；比較緩慢2.二氧化碳3.吹來；風(fēng)向4.云5.自封口塑料袋6.風(fēng)向三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.如下：六.簡答題1.水在自然界有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量（或溫度變化）有關(guān)，水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。2.用細布或軟紙做個類似熱氣球形狀的口袋,除了口以外不能漏氣,用細繩串住口袋的幾個邊緣,繩子另一頭再系住類似熱氣球下邊的小籃子,注意均勻平衡,繩子長短要一樣,,在籃子上放個小蠟燭撐起口袋別被燒了,然后就可以點燃蠟燭,等熱氣充滿口袋的時候就可以適當(dāng)?shù)乃墒?等待升天吧。所選材料要輕。注意比列一定要合適,避免風(fēng)吹。3.答:（1）大團、堆積的云；（2）均勻成層、灰色似霧的云；（3）纖維、羽毛狀的云。4.燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，體積變大，熱空氣比空氣輕，在空氣中會上升，孔明燈在熱空氣的升力作用下升上高空。5.陽光明媚，只有少量的云。七.材料題1.C；B八.綜合題1.水蒸氣；等量；高度；干燥；高溫；沒有用塑料薄膜蓋好杯子的水量變少了；水變成水蒸氣蒸發(fā)了2.用鐵絲在袋口處做一個固定蠟燭的位置。（圖略）；熱；上升；B3.A；B4.如